Opettajat! Onko ihan pakko nöyryyttää oppilaita ystävänpäivänä?!

Toine mikä ainaki minu aikana vielä oli koulussa et jokainen kirjoitti lappuun oman nimen ja lähettii kirjoittaa jokaisen lappuun joku kohteliaisuus hänestä. Muilla oli aina oikeita kohteliaisuuksia. Minu paperiin oltii kirjoitettu 'iha ok' vaa koska ei saanu haukkua. Vihasin näitä yli kaiken jote lopulta en suostunu kirjoittaa omaa nimeä. Otin paperin esille mut ku ope ei huomannu, pistin sen pois. Minu pulpetti oli siis tyhjä jote kukaa ei voinu kirjoittaa väkisin jtn joka oikeastaan loukkaa enemmän ku se et skippaa mut välistä

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minua lähinnä pelottaa tämä loukkaantumisen määrä, jonka yhdestä teemapäivästä saa aikaiseksi. Ennen vanhaan pystyttiin asiat näkemään paremmin mittasuhteissa. Nykyään ihmiset kimpoavat kuin pingispallot jokaisesta impulssista, joka ulkomaailmasta tulee. Olen tästä todella huolissani. Jos palstaa katsoo, ilmeisesti pitäisi kaikkiin ihmisiin pistää jokin särkyvää-tarra pysyvästi.

Mutta mitä hyvää ja valmiuksia julkinen nöyryyttääminen ja pilkkaaminen antaa puolustuskyvyttömälle lapselle?

Ja kun se tapahtuu vielä koulussa ja opettajan silmien alla ja aloitteesta.

Kun samaan aikaan työyhteissä, aikuisten harrastuspiirissä sitä ei sallita ja jos näin tapahtuu, siitä syntyy valtava mediakohu ja työnantajan kimpussa on työsuojelu ja ammattiliitot ja yrityksen johtoryhmää halutaan vastuuseen ja jopa maksamaan rahallista korvausta.

Tästä hyvä esimerkki on viime joulukuulta Instrumentariumin koulutuspäivillä, jossa työntekijät jaettiin keltaisiin, vihreisiin ja punaisiin, johon puuttui välittömästi työsuojelu (viranomainen) ja ammattiliitto ja Instumentariumin johtoryhmä joutui esittämään julkisen anteeksipyynnön, eikä juttu ole vieläkään juridisesti loppuunkäsitelty.

Suomea pidetään oikeusvaltiona ja jokaisella pitäisi olla lain tuoma turva ja oikeus, mutta yhä enemmän saamme lukea puolustuskyvyttomiin lapsiin kohdistuvia väärinkäytöksiä, jonka taustalla on aikuiset, eikä pelkästään koulu, vaan hyvänä esimerkkinä on luist teluvalm entaja Marja tta Pent tinen ja hänelläkin on puolustajansa, ihan samalla tavalla kuin tässäkin keskustelussa, vaikka lapsia on nöyryytetty ja pilkattu jo vuosikymmeniä.

Ja sitten ihmetellään, kun tutkimusten mukaan suomalaiset lapset eivät viihdy koulussa, toisin kuin muissa maissa ja pitävät ilmapiiriä huonona.

Ja omaa tarinaansa kertoo lasten ja nuorten mielenterv.ongelmat ja jopa itsemurhat.

Miksiköhän?

Juu ja vanhemmat ovat avuttomia sivustaseuraajia, joilla ei ole mitään mahdollisuuksia vaikuttaa OMAN LAPSEN valmiuksiin elämässä. Säälittävää. Olet vastuuton kasvattaja.

Mutta todellisuudessa hyvin usein vanhemmat eivät saa apua, tukea ja kiusaaminen voi jatkua vuosia.

Tässäkin on hyvä esimerkki eräs kouluam puja n. 10v sitten, jolloin vanhemmat tulivat julkisuuteen ja löivät faktat pöytään ja kertoivat kuinka vuosia olivat yrittäneet saada apua, ilman mitään tulosta.

Ja sitten kauhistellaan, mites näin pääsi käymään, kun nuoren mieli sekoaa lopullisesti.

*suurimman

Vierailija kirjoitti:

Toine mikä ainaki minu aikana vielä oli koulussa et jokainen kirjoitti lappuun oman nimen ja lähettii kirjoittaa jokaisen lappuun joku kohteliaisuus hänestä. Muilla oli aina oikeita kohteliaisuuksia. Minu paperiin oltii kirjoitettu 'iha ok' vaa koska ei saanu haukkua. Vihasin näitä yli kaiken jote lopulta en suostunu kirjoittaa omaa nimeä. Otin paperin esille mut ku ope ei huomannu, pistin sen pois. Minu pulpetti oli siis tyhjä jote kukaa ei voinu kirjoittaa väkisin jtn joka oikeastaan loukkaa enemmän ku se et skippaa mut välistä

itselläni se kiusaajat laittoi kehuksi asiat mistä kiusasi, ihanat hiukset kun olivat aina pilkanneet ohuista hiuksista,.

Onhan se surullista ja jopa ristiriitaista, kun suomalaiset lapset menestyvät koulussa erinomaisesti, mutta kokevat koulun ilmapiirin huonoksi, eivätkä viihdy siellä, joka on jo häpeä.

Ja ilmapiirin parantamiseksi tuskin auttaa ystävänpäivänä oppilaiden sydän-korttien roikottaminen kaulassa tai oppilaiden keskusradion kautta lähetetyt herjausviestit toisilleen tai väkipakolla toisilleen annetut halit, vaan tarvitaan aikuisen apua ja muita keinoja.

https://www.unicef.fi/unicef/tyomme-suomessa/tutkimukset-suomessa/koulu…

Vastaus ensimmäisen viestin kysymykseen on, että se on ainoa syy, miksi aloin opettajaksi. Terveiset 284:lle. Jess, huomenna alkaa taas kouluviikko, mitenköhän sitä taas kiusaisi ja nöyryyttäisi oppilaita, varsinkin niitä kiusattuja hissukoita? On koko viikko aikaa.

Vierailija kirjoitti:

Vastaus kysymykseen: On. Ei se suuri palkka, ei ne vähäiset viikkotunnit eikä ne pitkät lomat. Suurimmat tyydytyksen saan työssäni nöyryyttämisestä. 

Melko ylimielinen asenne opettajaksi. Jos nyt edes olet.

Luulisi jokaisen opettajan haluavat olla yhä parempi ja tykätty opettaja ja miten voisi parantaa omaa ammattitaitoaan, oppilaiden viihtyvyyttä ja oppimista koulusta ja sitä kutsutaan ammattiylpeydeksi.

Usein juuri palautteet ja keskustelupalstat antavat uusia näkökulmia työhön ja asioihin, joita voi hyödyntää tai parantaa omassa työssään ja ammattiosaamisessa.

Meillä piti jokaisen kirjoittaa jokaisesta anonyymisti jokin asia. ”Ilkeä”, ”salamyhkäinen”, ”kiva”, ”auttaa aina”, ”ruma” ja ”outo” olivat minun lapuissa (nämä siis muistan 12 lapun joukosta). Harmitti kun menin lukemaan.

Jos vielä on olemassa joku ope, joka ei ymmärrä, mitä tuollainen vapaa viestittely/yleinen postinjako kaikkien edessä tuo tullessaan, niin PITÄÄ laittaa opelle viestiä... En jaksaisi uskoa, että kukaan tahallaan haluaisi tuolla tavalla tuottaa lapsille paineita ja ahdistusta🤔

Tässäkin asiassa on suuria eroja eri koulujen välillä, vaikka kouluilla pitäisi olla sama opetussuunnitelma.

Meidän 8v ei edes saanut olla koulussa ylimääräisiä kortteja ja jokaisella oli yksi kortti, jossa oli ainoastaan lähettäjän nimi ja hyvät ystävyyspäivän toivotukset ja kortit oli annettu opettajalle, joka jakoi ne oppilaille arpoen eli jokainen oppilas sai vain yhden kortin.

Opettaja oli perustellut käytäntöä (lapsen mukaan) että koulu on kiva koulu ja kivassa koulussa kaikki ovat kavereita ja ystäviä keskenään.

Nimim. ei kauan enää ope kirjoitti:

Jos vielä on olemassa joku ope, joka ei ymmärrä, mitä tuollainen vapaa viestittely/yleinen postinjako kaikkien edessä tuo tullessaan, niin PITÄÄ laittaa opelle viestiä... En jaksaisi uskoa, että kukaan tahallaan haluaisi tuolla tavalla tuottaa lapsille paineita ja ahdistusta🤔

Ei me tahaltee...

Kenenkään ei enää kannattaisi opiskella opettajaksi! Aivan järkyttävää meno nykyään kouluissa...

Vierailija kirjoitti:

Viestin kirjoitushetkellä ~620 yläpeukkua ja ~20 alapeukkua. Eli ~97 % tästä vam.maisesta kansasta on samaa mieltä apn sekoilujen kanssa. Käsittämätöntä ja niin väärin. En luonnollisesti jaksa lukea edes ensim. Sivun viestejä, koska aihe ei kiinnosta pask.aakaan, mutta kertokaapa nyt joku, että miksi ihmeessä koko luokan pitäisi tanssia yhden syrjityn kakaran pillin mukaa. Oma "postiboksini" oli kouluaikaan täynnä ystävänpäiväsydämiä, ja luollollisesti joillain oli niitä vähemmän. Luokan läs.killä nörtillä ei tainnut olla kuin se open rustaama, mutta ei hän siitä meteliä nostanut tai näyttänyt harmissaan olevalta. Jääkööt mt-ipanat kotiopetukseen, jos ei perinteen maistu.

Viestisi kirjoitusasusta päätellen tämä "suosiosi" ei sinua pitkälle elämässä kantanut. Mahtaa olla upea tunne, kun elämän suurimpia saavutuksia on ollut kuulua ylä- ja alakoulussa sosiaalihierarkian huipulle jossain Hakunilan peruskoulussa. Tämäkin todennäköisesti kiusaamisella ja pelon ilmapiirillä saavutettu. 

Ja tähän maahan pitäisi synnyttää lisää puolustuskyvyttömiä lapsia systeemiin rääkättäväksi. Katsotaan asiaa, kun oikeasti alkaa se lasten hyvinvointi ja turvallisuus siellä koulussa kiinnostamaan.

Ei tarvitse ihmetellä, miksi Suomeenkin alkaa pikkuhiljaa muodostua matalasti koulutettu ja räyhäävä alaluokka, kun lukee mammojen tekstejä täällä. Koulun ainoa tarkoitus on kerätä kavereita ja opettajat ovat hirviöitä jne. Sitä niittää mitä kylvää, tuolla asenteella vain kasvattaa elämässään epäonnistuneita vätyksiä tai masentuneita yksinäisiä nuoria. Miksi ihmeessä kasvatatte lastanne asennoitumaan kuin maan matonen?

Minullakin oli vain yksi ystävä koko alakoulun ja olin se lapsi joka ei todellakaan saanut kortteja mutta hyvin pärjäsin koska kotona kannustettiin ja opetettiin, että koulu on vain välivaihe, luokka sattumanvarainen porukka, jonka mielipiteellä ei ole myöhemmin mitään väliä ja että vastoinkäymiset vahvistavat. Koulu on koulunkäyntiä varten. On hirveä tragedia, jos elämän menestys ja onni koetaan peruskoulussa

Ääliömäisin väite täällä on ehkä kuitenkin se, että opettajat olisivat itse olleet jotenkin suosittuja koulussa. No ei todellakaan :D opettajat olivat nimenomaan niitä nössöjä kympin tyttöjä, jotka pitivät koulusta siksi että keskittyivät olennaiseen: siihen oppimiseen ja itsekehitykseen!

Luokanopettajissakin on helmiä. Sitten on näitä, jotka ovat ihan helvetin tyhmiä, kympin tyttöjä, jotka eivät tajua lapsista mitään tai tyhmiä miehiä, jotka pääsevät koulutukseen kiintiössä.

298, mihinkäs tutkimukseen sinä nojaat väitteesi? Kyllä opettajissa on monenlaisia entisiä oppilaita häiriköistä kympin tyttöihin ja osa on lisäksi miespuolisia.

299, kerrotko lisää tuosta kiintiöstä. En törmännyt siihen opiskellessani opettajaksi.

Missä kiintiössä? Sama pääsykoe kaikille.

Vierailija kirjoitti:

Missä kiintiössä? Sama pääsykoe kaikille.

Perun sanani kiintiöistä. En tiennyt, että se on poistunut. Tunnen oman ikäluokkani, viiskymppisten, miehistä useammankin, jotka pääsivät opiskelemaan luokanopettajaksi vaikka eivät mitään järjenjättiläisiä olekaan. Samoin tunnen samasta ikäluokasta naisia, jotka olivat juuri näitä, jotka eivät tienneet elämän ongelmista mitään. On hyvin tärkeää ymmärtää, että elämä on moninaista, kaikkien elämä ei kulje omakotitalokaksilastajakoira-latua.