Suomen peruskoulu on pilattu

Vierailija kirjoitti:

Miten kokeet? Näkeekö niistä tason, vai onko ne helpot, jotta kaikki saa hyvän numeron?

Ei kokeiden arvosanat ole poistunut minnekään. Ihan helposti päättelee oman lapsen tason jos kokeessa 49/50 oikein. Saamattomat (eivät panosta lapsen koulun käyntiin) vanhemmat eivät jaksa tarkistaa kokeen tulosta ja olettavat lapsensa olevan keskivertoa parempia ja pettyvät kun todellisuus paljastuu.

Vierailija kirjoitti:

Kouluissa alkaa kohta olla sellainen meno, että päähän sieltä jää vain särkyä. Säästösyistä vähennetään kaikessa ja yritetään naamioida tätä kaikenlaisilla mahdottomuuksilla, kuten itseohjautuvuudella, johon esim. alakouluikäisen aivot eivät vain taivu. Silkka mahdottomuus. 

Seuraavaksi areenalle astuvat hinnakkaat yksityiskoulut, joihin varakkailla vanhemmilla on rahaa laittaa lapsensa. Sellaisissa kouluissa on oikeat seinät, rauhallinen oppimisympäristö, maltilliset luokkakoot ja ikätasoinen tasokas opetus, koulumaailman paratiisit. Kauhea skenaario, mutta pahoin pelkään, että näin tulee käymään.

Mitä kauheaa tässä on? Miksei varakkailla saisi olla tämmöisiä mahdollisuuksia?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kouluissa alkaa kohta olla sellainen meno, että päähän sieltä jää vain särkyä. Säästösyistä vähennetään kaikessa ja yritetään naamioida tätä kaikenlaisilla mahdottomuuksilla, kuten itseohjautuvuudella, johon esim. alakouluikäisen aivot eivät vain taivu. Silkka mahdottomuus. 

Seuraavaksi areenalle astuvat hinnakkaat yksityiskoulut, joihin varakkailla vanhemmilla on rahaa laittaa lapsensa. Sellaisissa kouluissa on oikeat seinät, rauhallinen oppimisympäristö, maltilliset luokkakoot ja ikätasoinen tasokas opetus, koulumaailman paratiisit. Kauhea skenaario, mutta pahoin pelkään, että näin tulee käymään.

Mitä kauheaa tässä on? Miksei varakkailla saisi olla tämmöisiä mahdollisuuksia?

Meillä on niin pieni kansa, että kaikki potentiaali pitää saada käyttöön. Eivät lahjakkaat lapset satu syntymään sopivasti vain rikkaisiin perheisiin ja pääse sitä kautta hyödyttämään potentiaalinsa yhteiskunnan hyväksi käytyään hyvät koulut.

Lahjakkaita lapsia on myös vähemmän varakkaissa perheissä ja on yhteiskunnalle haitaksi, jos pelkän huonon koulutuksen vuoksi lahjakkuudet päätyvätkin mäkkärin kassalle, eivätkä yliopistoihin.

Eikä se ikävä kyllä mene niin, että todelliset lahjakkuudet kyllä löytävät tiensä huipulle. Lapsi tarvitsee tukea ja ohjausta sekä mahdollisuuksia voidakseen kukoistaa.

Koulutuksesta ollaan tekemässä bisnestä. Ajetaan ensin valtion järjestämä opetus alas ja sitten tarjotaan ratkaisuksi koulujen yksityistämistä, koska "valtion järjestämä opetus on niin huonoa".

Vierailija kirjoitti:

Koulutuksesta ollaan tekemässä bisnestä. Ajetaan ensin valtion järjestämä opetus alas ja sitten tarjotaan ratkaisuksi koulujen yksityistämistä, koska "valtion järjestämä opetus on niin huonoa".

Päinvastoin koulutuksesta ollaan tekemässä aivopesua.

Intersektionaalinen marxilainen feminismi ei suvaitse hierarkioita. Opettajilta on otettu auktoriteetti pois. Hierarkian purku on käynnissä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kouluissa alkaa kohta olla sellainen meno, että päähän sieltä jää vain särkyä. Säästösyistä vähennetään kaikessa ja yritetään naamioida tätä kaikenlaisilla mahdottomuuksilla, kuten itseohjautuvuudella, johon esim. alakouluikäisen aivot eivät vain taivu. Silkka mahdottomuus. 

Seuraavaksi areenalle astuvat hinnakkaat yksityiskoulut, joihin varakkailla vanhemmilla on rahaa laittaa lapsensa. Sellaisissa kouluissa on oikeat seinät, rauhallinen oppimisympäristö, maltilliset luokkakoot ja ikätasoinen tasokas opetus, koulumaailman paratiisit. Kauhea skenaario, mutta pahoin pelkään, että näin tulee käymään.

Mitä kauheaa tässä on? Miksei varakkailla saisi olla tämmöisiä mahdollisuuksia?

Kauheus on siinä, että se tuhoaa tasa-arvoisen Suomen, jossa kaikilla lapsilla on periaatteessa samat mahdollisuudet kouluttautua vaikka kuinka korkealle. Kun rikkaat laittavat lapsensa yksityiskouluihin, sinne halutaan myös parhaat opettajat. Kaikki opettajat haluavat näihin kouluihin, kukaan ei halua jäädä opettamaan köyhiä häiriköitä köyhään valtionkouluun. Yksityiskoulussa vanhemmat maksavat paremmat resurssit,joihin valtionkouluissa ei ole varaa jne.

Ja eikö sitä ilmaisen kouluruoan tarjoilun lopettamistakin joku väläyttänyt maksulliseksi?

Esikoulun uudistukset ovat kyllä ok.

Minun mielestäni suomalainen peruskoulu on edelleen oikein hyvä. Pisa-tuloksissa olemme edelleen Euroopan parhaita Viron rinnalla. Omien lasteni koulussa varsinkin luokaton alkuopetus toimii hyvin. Inkluusiossa on isoja haasteita, mutta säästöthän siinä taustalla ovat.

Vierailija kirjoitti:

Minun mielestäni suomalainen peruskoulu on edelleen oikein hyvä. Pisa-tuloksissa olemme edelleen Euroopan parhaita Viron rinnalla. Omien lasteni koulussa varsinkin luokaton alkuopetus toimii hyvin. Inkluusiossa on isoja haasteita, mutta säästöthän siinä taustalla ovat.

Huononee koko ajan.

Tässä lienee paikkakunta ja koulukohtaisia eroja. Olen itse hyvin tyytyväinen tapaan, jossa omia lapsiani opetetaan. Kokeita on kaikilla luokilla, mutta todistukseen numerot tulevat vasta viidenneltä luokalta. Arviointitavat ovat monipuolisia. Inkluusio toteutuu siten, että tukea tarvitsevat ovat osalla tunneista muiden mukana ja heidän erityisopettajansa on silloin myös paikalla. Omani on tukea tarvitseva 6. lk, eikä ole kokenut tästä harmitusta, ei myöskään toinen ns. normilapseni eri luokalla. Oppikirjoja käytetään netin kanssa rinnakkain sujuvasti. Kunnassa käytetään minimaalisesti rahaa peruskouluun, mutta tähän kunnan inkluusiomalliin on panostettu. En keksi mitään moitittavaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kouluissa alkaa kohta olla sellainen meno, että päähän sieltä jää vain särkyä. Säästösyistä vähennetään kaikessa ja yritetään naamioida tätä kaikenlaisilla mahdottomuuksilla, kuten itseohjautuvuudella, johon esim. alakouluikäisen aivot eivät vain taivu. Silkka mahdottomuus. 

Seuraavaksi areenalle astuvat hinnakkaat yksityiskoulut, joihin varakkailla vanhemmilla on rahaa laittaa lapsensa. Sellaisissa kouluissa on oikeat seinät, rauhallinen oppimisympäristö, maltilliset luokkakoot ja ikätasoinen tasokas opetus, koulumaailman paratiisit. Kauhea skenaario, mutta pahoin pelkään, että näin tulee käymään.

Mitä kauheaa tässä on? Miksei varakkailla saisi olla tämmöisiä mahdollisuuksia?

Meillä on niin pieni kansa, että kaikki potentiaali pitää saada käyttöön. Eivät lahjakkaat lapset satu syntymään sopivasti vain rikkaisiin perheisiin ja pääse sitä kautta hyödyttämään potentiaalinsa yhteiskunnan hyväksi käytyään hyvät koulut.

Lahjakkaita lapsia on myös vähemmän varakkaissa perheissä ja on yhteiskunnalle haitaksi, jos pelkän huonon koulutuksen vuoksi lahjakkuudet päätyvätkin mäkkärin kassalle, eivätkä yliopistoihin.

Eikä se ikävä kyllä mene niin, että todelliset lahjakkuudet kyllä löytävät tiensä huipulle. Lapsi tarvitsee tukea ja ohjausta sekä mahdollisuuksia voidakseen kukoistaa.

Oikeasti lahjakkaat lapset saavat peruskoulun kunnialla läpi vaikka lukisivat kotona. Vanhempien sosioekonominen asema korreloi kuitenkin todella vahvasti lapsen akateemisen lahjakkuuden kanssa, joten vuokrakasarmien lisasimpsonit ovat vain yksittäistapauksia

Koulua käydään kuten ennenkin. Äikän tunnilla on äikkää ja matikassa on matikkaa ihan open opettamana. Turhaa panikointia nyt siellä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kouluissa alkaa kohta olla sellainen meno, että päähän sieltä jää vain särkyä. Säästösyistä vähennetään kaikessa ja yritetään naamioida tätä kaikenlaisilla mahdottomuuksilla, kuten itseohjautuvuudella, johon esim. alakouluikäisen aivot eivät vain taivu. Silkka mahdottomuus. 

Seuraavaksi areenalle astuvat hinnakkaat yksityiskoulut, joihin varakkailla vanhemmilla on rahaa laittaa lapsensa. Sellaisissa kouluissa on oikeat seinät, rauhallinen oppimisympäristö, maltilliset luokkakoot ja ikätasoinen tasokas opetus, koulumaailman paratiisit. Kauhea skenaario, mutta pahoin pelkään, että näin tulee käymään.

Mitä kauheaa tässä on? Miksei varakkailla saisi olla tämmöisiä mahdollisuuksia?

Kauheus on siinä, että se tuhoaa tasa-arvoisen Suomen, jossa kaikilla lapsilla on periaatteessa samat mahdollisuudet kouluttautua vaikka kuinka korkealle. Kun rikkaat laittavat lapsensa yksityiskouluihin, sinne halutaan myös parhaat opettajat. Kaikki opettajat haluavat näihin kouluihin, kukaan ei halua jäädä opettamaan köyhiä häiriköitä köyhään valtionkouluun. Yksityiskoulussa vanhemmat maksavat paremmat resurssit,joihin valtionkouluissa ei ole varaa jne.

Joten suomalaisena ratkaisuna pilataan koulutus kaikilta. Köyhälistön kannattaisi miettiä miksi opettajat menisivät mieluummin opettamaan rikkaiden lapsia yksityiskouluihin kuin heidän lapsiaan valtionkouluun olettaen että palkat ovat samat

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Todistuksessa kyllä on arvioinnit, mutta tarkoititko että ne ovat sanallisessa muodossa?

Kyllä ja vain osa aineista arvioidaan.

Meillä oli sanalliset arviot luokilla 1-3, sen jälkeen aina numerot, sekä syys- että kevätlukukaudella.

Huomaatteko keitä varten näin tehdään?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

AIemmin Suomi oli PISA-maiden kärjessä

Silloin noudatettiin periaatetta "Jos joku asia toimii, eikä ole rikki niin ÄLÄ HELVETTI koske siihen!"

Nykyään ajattelumalli on: "Tehdään muutoksia vaan muutoksen vuoks, että näytettäs freesimmältä!"

Tämä on yksi syy, miksi jätän lapset tekemättä. Tai jos niin käy, niin kotikouluna opetan ehdottomasti.

PISA-kultavuosien lapsukaiset ovat nyt työelämässä. Miten tämä näkyy Suomen hyvinvoinnissa? Mikä PISA-menestyksen oikea anti on ollut?

Sanna Marin pääministeri yms

En tiennytkään, että hänellä on koulu- tai akateemista menestystä.

Et näköjään osaa etsiä tietoa. Et siis ole Pisa-menestyjä.

Marin valmistui ylioppilaaksi Pirkkalan yhteislukiosta vuonna 2004 ja aloitti vuonna 2007 opinnot Tampereen yliopistossa. Hän valmistui hallintotieteiden kandidaatiksi vuonna 2012 ja maisteriksi vuonna 2017.[4] Hänen pääaineensa oli kunta- ja aluejohtaminen ja sivuaineita hallinto- ja oikeustieteet. Pro gradunsa Marin teki kuntien poliittisen johtamisen ammattimaistumisesta.[6][7][8]

Ammattikoulu ihmetyttää myös. Miehen poika siellä ja vähän väliä on "etäpäiviä". Tarkoittaa sitä, että poika nukkuu ja pelaa koko päivän. Itselläni oli tosi harvoin etäpäivä ja silloin sai ihan tosissaan vääntää tehtäviä.

Nyt joissakin kaupungissa alkaa kokeilu, jossa ensimmäinen vieraskieli alkaa jo esikoulussa, eli englanti. Ja jatkuu ekalla. Lukemaanhan lapset oppivat nykyään yhä aiemmin. Meidän pojan eskarissa lähes kaikki osasivat lukea.