Lue keskustelun säännöt.
Uupunut lukiolainen - auttakaa epätoivoista äitiä
Minerva
20.03.2019 |
Lukion ekaa käyvä tyttäreni on ns. kiltti tyttö. Aina tehnyt läksynsä tunnollisesti, viitannut tunnilla, osallistunut ylimääräisiin tehtäviin jne. Ja aina pärjännyt todella hyvin. Peruskoulun päättötodistuksen keskiarvo oli 9,5.
Koulun lisäksi hänellä on harrastus joka vie paljon aikaa (keskimäärin viidet harkat viikossa), työ lasten parissa (kerran viikossa 2h), paljon kavereita jne.
Kaiken pitäisi olla tosi hyvin.
Mutta jostain syystä nuorella ei nyt ole kaikki hyvin. Yhtäkkiä tunnollinen koululainen ei vaan saa läksyjä tehtyä (ei vaan saa pakotettua itseään aloittamaan), jättää harkkoja silloin tällöin väliin, kun ei ehdi muuten koulutehtäviään tekemään. Mutta sitten kotona se tehtävien teko ei kuitenkaan onnistu. Nuori on itkuinen ja tuntee olevansa epäonnistunut.
Äitinä olen tosi neuvoton. Onko nuorella liikaa lautasellaan? Onko väsyttänyt itsensä ihan totaalisesti yrittämällä ehtiä tekemään kaikkea? Miten pystyisin parhaiten auttamaan nuorta? Ja mistä apua, kun tuntuu, että keskustelu minun kanssa ei enää riitä
Kommentit (184)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näillä näkymin matikkaan, fysikkaan ja äidinkieleen kannattaa kaikkien satsata. Niistä saa paljon pisteitä kaikkialla. Kannattaa hankkia aito kiinnostus niihin, eikä vain opiskella niitä pakolla, niin opiskelusta muodostuu helpompaa. Unohtakaa harrastukset lukion ajaksi.
Miten hankkia aito kiinnostus aineeseen, jossa vain "tuijotat kelloa ja lasket minuutteja siihen että pääset sieltä ulos" (suora lainaus tyttäreltä). Eihän se niin toimi
Minusta matikan rooli pääsykoeuudistuksessa on aivan liian suuri.
Ap
Fysiikan rooli on vielä mystisempi. En todellakaan kykene hahmottamaan miksi fysiikasta saa hirmupisteet kun haluaa oikeustieteelliseen, mutta esim historiasta ei mitään.
Totta! Ja siksi olen aivan varma, että näitä vielä muutetaan vuosien varrella. Valitettavaa on se, että tyttäreni ehkä on vielä sitä ikäluokkaa, jolla tätä luonnontieteellisten aineiden painotusta testataan
ap
Juuri näin. Ne ei voi jäädä tuollaisiksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minerva kirjoitti:
Tytöllä tosiaan työ lasten parissa, josta tykkää ihan hirveästi. On monesti sanonut, että tekisi sitä mielellään vaikka siitä ei saisi palkkaakaan.
Urheiluharrastusta ollaan tosiaan jo kevennetty. Ei ole nyt lukiossa enää osallistunut kilpailuihin, vaikka kilparyhmässä urheileekin. Ja vaikka treenejä on se 5krt/viikko, niin tyttö jättää yhdet tai kahdet treenit väliin (joskin sitten kokee vähän huonoa omaatuntoa siitä, vaikka valmentaja on tähän antanut luvan).
Mutta nämä kaksi + kavereiden tapaaminen on ne mistä tyttö saa energiaa.
Koulu tuntuu hänestä tällä hetkellä siltä ikävältä pakolta, jossa on pakko käydä. Joten pelkään, että jos kovasti karsitaan, noista tytölle mielekkäistä jutuista, niin saadaanko sillä aikaiseksi toivottua tulosta?
Onko harkinnut lukion vaihtoa ammattiliseen koulutukseen? Kaksoistutkinto iltalukiossa parina päivänä viikossa + amis on jopa helpompi kuin pelkkä lukio. Varsinkin jos hakee aikuispuolelle. Ei yleensä ole kuin 4päiväinen viikko ja paikalla ei tarvitse joka päivä olla. Toki riippuu alasta.
Ja mitä sen jälkeen? Ei mitään.
Ja amiskoulutus on ajettu alas.
Herätys. Jos on käynyt sekä amiksen että lukion jatko-opinto mahdollisuudet ovat paljon laajemmat kuin vain toisella. Ja ammatillisesta pääsee suoraan oman alan töihin jos on alansa oikein valinnut ja etsii töitä aktiivisesti. Lukiolainen taas pääsee mansikan myyjäksi ja mäkkärin kassalle koska ei ole ammattia. Ja jos ei koulussa halua niinkään käydä miten olisi oppisopimus? Saa palkan samalla.
Herätys. Amiskoulutus on ajettu alas. Koulussa käydään ehkä kerran viikossa, loppuaika googletellaan itsekseen. Ei opi mitään. Kuka palkkaisi?
Kaksoistutkinnossa se lukion osuus on niin pieni ettei siklä pohjalla pysty kirjoittamaan sellaisia arvosanoja että niillä pääsisi opiskelemaan minnekään. Lukio pitäisi aloittaa alusta.
Käytät neljä vuotta ja pääset lähtöpisteeseen.
Ööö kaksoitutkinnossa (tai kolmois) käydään ihan samat kurssit kirjoitettavista aineista kuin normaalistikkin mikäli aikoo kirjoittaa?? Kursseja saa käydä niin monta kuin haluaa ja jos haluaa päättötodistuksen lukiosta täytyy käydä vain 44 kurssia aikuispuolella.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minerva kirjoitti:
Tytöllä tosiaan työ lasten parissa, josta tykkää ihan hirveästi. On monesti sanonut, että tekisi sitä mielellään vaikka siitä ei saisi palkkaakaan.
Urheiluharrastusta ollaan tosiaan jo kevennetty. Ei ole nyt lukiossa enää osallistunut kilpailuihin, vaikka kilparyhmässä urheileekin. Ja vaikka treenejä on se 5krt/viikko, niin tyttö jättää yhdet tai kahdet treenit väliin (joskin sitten kokee vähän huonoa omaatuntoa siitä, vaikka valmentaja on tähän antanut luvan).
Mutta nämä kaksi + kavereiden tapaaminen on ne mistä tyttö saa energiaa.
Koulu tuntuu hänestä tällä hetkellä siltä ikävältä pakolta, jossa on pakko käydä. Joten pelkään, että jos kovasti karsitaan, noista tytölle mielekkäistä jutuista, niin saadaanko sillä aikaiseksi toivottua tulosta?
Onko harkinnut lukion vaihtoa ammattiliseen koulutukseen? Kaksoistutkinto iltalukiossa parina päivänä viikossa + amis on jopa helpompi kuin pelkkä lukio. Varsinkin jos hakee aikuispuolelle. Ei yleensä ole kuin 4päiväinen viikko ja paikalla ei tarvitse joka päivä olla. Toki riippuu alasta.
Ja mitä sen jälkeen? Ei mitään.
Ja amiskoulutus on ajettu alas.
Herätys. Jos on käynyt sekä amiksen että lukion jatko-opinto mahdollisuudet ovat paljon laajemmat kuin vain toisella. Ja ammatillisesta pääsee suoraan oman alan töihin jos on alansa oikein valinnut ja etsii töitä aktiivisesti. Lukiolainen taas pääsee mansikan myyjäksi ja mäkkärin kassalle koska ei ole ammattia. Ja jos ei koulussa halua niinkään käydä miten olisi oppisopimus? Saa palkan samalla.
Herätys. Amiskoulutus on ajettu alas. Koulussa käydään ehkä kerran viikossa, loppuaika googletellaan itsekseen. Ei opi mitään. Kuka palkkaisi?
Kaksoistutkinnossa se lukion osuus on niin pieni ettei siklä pohjalla pysty kirjoittamaan sellaisia arvosanoja että niillä pääsisi opiskelemaan minnekään. Lukio pitäisi aloittaa alusta.
Käytät neljä vuotta ja pääset lähtöpisteeseen.
Ööö kaksoitutkinnossa (tai kolmois) käydään ihan samat kurssit kirjoitettavista aineista kuin normaalistikkin mikäli aikoo kirjoittaa?? Kursseja saa käydä niin monta kuin haluaa ja jos haluaa päättötodistuksen lukiosta täytyy käydä vain 44 kurssia aikuispuolella.
Eli mitä? Käytkö samat vai etkö käy?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
t. vänkääjä
Nonni. Nyt se alkaa taas. Olet ton saman soperruksesi laittanut jo kahteen ketjuun. Olet edelleen väärässä.
Missä olen väärässä? Siitä, että nyt tietää, mistä aineista saa mitäkin pisteitä missäkin tiedekunnassa vuonna 2020. Se riittääkö mikäkin kokonaispistemäärä sisäänpääsyyn, niin sen tietää sitten vasta, kun ikäluokka on kirjoittanut ja tiedetään arvosanojen jakauma kuhunkin alaan. Varmasti matkan varrella muuttuu jotakin mutta niin kauan kuin pisteet painottuvat sen mukaan, kuinka paljon ko. aineen kursseja lukiossa opiskellaan, niin skaala tulee olemaan tämä. Usko tai et.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
t. vänkääjä
Nonni. Nyt se alkaa taas. Olet ton saman soperruksesi laittanut jo kahteen ketjuun. Olet edelleen väärässä.
Missä olen väärässä? Siitä, että nyt tietää, mistä aineista saa mitäkin pisteitä missäkin tiedekunnassa vuonna 2020. Se riittääkö mikäkin kokonaispistemäärä sisäänpääsyyn, niin sen tietää sitten vasta, kun ikäluokka on kirjoittanut ja tiedetään arvosanojen jakauma kuhunkin alaan. Varmasti matkan varrella muuttuu jotakin mutta niin kauan kuin pisteet painottuvat sen mukaan, kuinka paljon ko. aineen kursseja lukiossa opiskellaan, niin skaala tulee olemaan tämä. Usko tai et.
Ja sun mielestä tää ketju siis koskee vuonna 2020 lukiosta valmistuvia? Luepa aloitus uudestaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minerva kirjoitti:
Tytöllä tosiaan työ lasten parissa, josta tykkää ihan hirveästi. On monesti sanonut, että tekisi sitä mielellään vaikka siitä ei saisi palkkaakaan.
Urheiluharrastusta ollaan tosiaan jo kevennetty. Ei ole nyt lukiossa enää osallistunut kilpailuihin, vaikka kilparyhmässä urheileekin. Ja vaikka treenejä on se 5krt/viikko, niin tyttö jättää yhdet tai kahdet treenit väliin (joskin sitten kokee vähän huonoa omaatuntoa siitä, vaikka valmentaja on tähän antanut luvan).
Mutta nämä kaksi + kavereiden tapaaminen on ne mistä tyttö saa energiaa.
Koulu tuntuu hänestä tällä hetkellä siltä ikävältä pakolta, jossa on pakko käydä. Joten pelkään, että jos kovasti karsitaan, noista tytölle mielekkäistä jutuista, niin saadaanko sillä aikaiseksi toivottua tulosta?
Onko harkinnut lukion vaihtoa ammattiliseen koulutukseen? Kaksoistutkinto iltalukiossa parina päivänä viikossa + amis on jopa helpompi kuin pelkkä lukio. Varsinkin jos hakee aikuispuolelle. Ei yleensä ole kuin 4päiväinen viikko ja paikalla ei tarvitse joka päivä olla. Toki riippuu alasta.
Ja mitä sen jälkeen? Ei mitään.
Ja amiskoulutus on ajettu alas.
Herätys. Jos on käynyt sekä amiksen että lukion jatko-opinto mahdollisuudet ovat paljon laajemmat kuin vain toisella. Ja ammatillisesta pääsee suoraan oman alan töihin jos on alansa oikein valinnut ja etsii töitä aktiivisesti. Lukiolainen taas pääsee mansikan myyjäksi ja mäkkärin kassalle koska ei ole ammattia. Ja jos ei koulussa halua niinkään käydä miten olisi oppisopimus? Saa palkan samalla.
Herätys. Amiskoulutus on ajettu alas. Koulussa käydään ehkä kerran viikossa, loppuaika googletellaan itsekseen. Ei opi mitään. Kuka palkkaisi?
Kaksoistutkinnossa se lukion osuus on niin pieni ettei siklä pohjalla pysty kirjoittamaan sellaisia arvosanoja että niillä pääsisi opiskelemaan minnekään. Lukio pitäisi aloittaa alusta.
Käytät neljä vuotta ja pääset lähtöpisteeseen.
Ööö kaksoitutkinnossa (tai kolmois) käydään ihan samat kurssit kirjoitettavista aineista kuin normaalistikkin mikäli aikoo kirjoittaa?? Kursseja saa käydä niin monta kuin haluaa ja jos haluaa päättötodistuksen lukiosta täytyy käydä vain 44 kurssia aikuispuolella.
Eli mitä? Käytkö samat vai etkö käy?[/quote
Pelkässä lukiossa käyt todennäköisesti enemmän ns. Turhia kursseja kun taas aikuispuolen lukiossa (siellä ei siis tarvitse olla aikuinen) keskityt enemmän tärkeisiin koska kurssien yhteismäärä lukion suoritusta varten on pienempi. Voi myös pelkästään kirjoittaa eikä tarvitse näin ollen edes 44 kurssia. Sitten jos haluaa käydä 80kurssia käy 80 kurssia mutta tämä ei enään helpota asiaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minerva kirjoitti:
Tytöllä tosiaan työ lasten parissa, josta tykkää ihan hirveästi. On monesti sanonut, että tekisi sitä mielellään vaikka siitä ei saisi palkkaakaan.
Urheiluharrastusta ollaan tosiaan jo kevennetty. Ei ole nyt lukiossa enää osallistunut kilpailuihin, vaikka kilparyhmässä urheileekin. Ja vaikka treenejä on se 5krt/viikko, niin tyttö jättää yhdet tai kahdet treenit väliin (joskin sitten kokee vähän huonoa omaatuntoa siitä, vaikka valmentaja on tähän antanut luvan).
Mutta nämä kaksi + kavereiden tapaaminen on ne mistä tyttö saa energiaa.
Koulu tuntuu hänestä tällä hetkellä siltä ikävältä pakolta, jossa on pakko käydä. Joten pelkään, että jos kovasti karsitaan, noista tytölle mielekkäistä jutuista, niin saadaanko sillä aikaiseksi toivottua tulosta?
Onko harkinnut lukion vaihtoa ammattiliseen koulutukseen? Kaksoistutkinto iltalukiossa parina päivänä viikossa + amis on jopa helpompi kuin pelkkä lukio. Varsinkin jos hakee aikuispuolelle. Ei yleensä ole kuin 4päiväinen viikko ja paikalla ei tarvitse joka päivä olla. Toki riippuu alasta.
Ja mitä sen jälkeen? Ei mitään.
Ja amiskoulutus on ajettu alas.
Herätys. Jos on käynyt sekä amiksen että lukion jatko-opinto mahdollisuudet ovat paljon laajemmat kuin vain toisella. Ja ammatillisesta pääsee suoraan oman alan töihin jos on alansa oikein valinnut ja etsii töitä aktiivisesti. Lukiolainen taas pääsee mansikan myyjäksi ja mäkkärin kassalle koska ei ole ammattia. Ja jos ei koulussa halua niinkään käydä miten olisi oppisopimus? Saa palkan samalla.
Herätys. Amiskoulutus on ajettu alas. Koulussa käydään ehkä kerran viikossa, loppuaika googletellaan itsekseen. Ei opi mitään. Kuka palkkaisi?
Kaksoistutkinnossa se lukion osuus on niin pieni ettei siklä pohjalla pysty kirjoittamaan sellaisia arvosanoja että niillä pääsisi opiskelemaan minnekään. Lukio pitäisi aloittaa alusta.
Käytät neljä vuotta ja pääset lähtöpisteeseen.
Ööö kaksoitutkinnossa (tai kolmois) käydään ihan samat kurssit kirjoitettavista aineista kuin normaalistikkin mikäli aikoo kirjoittaa?? Kursseja saa käydä niin monta kuin haluaa ja jos haluaa päättötodistuksen lukiosta täytyy käydä vain 44 kurssia aikuispuolella.
Eli mitä? Käytkö samat vai etkö käy?[/quote
Pelkässä lukiossa käyt todennäköisesti enemmän ns. Turhia kursseja kun taas aikuispuolen lukiossa (siellä ei siis tarvitse olla aikuinen) keskityt enemmän tärkeisiin koska kurssien yhteismäärä lukion suoritusta varten on pienempi. Voi myös pelkästään kirjoittaa eikä tarvitse näin ollen edes 44 kurssia. Sitten jos haluaa käydä 80kurssia käy 80 kurssia mutta tämä ei enään helpota asiaa.
Voi ja voi ja ehkä on.
Todellisuus kaksoistutkinnosta on se että se painottuu amikseen ja sen amiksen päälle räävitään jotain lukiosta.
Antaa tosi heikon pohjan pärjätä kirjoituksissa kunnolla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oikeustiede: fysiikan L:stä saa 26,5 pistettä ja historian L:stä 24,5 eli ei nyt niin hirveen suuri ero. Ja kuten sanoin aiemmin, tuskin 2021 hirveesti muuttuu vuoden takaisesta.
t. vänkääjä
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ylirasittunut ja stressaantunut. Tarvitsee taukoa. Onneksi kesäloma on kohta edessä, mutta siihen asti anna pitää vapaata treeneistä ym.
Jos se minusta olisi kiinni, niin jättäisi treenit ja työn molemmat! Mutta kun nuori itse ei millään halua luopua kummastakaan. Sanoo, että ne on ainoat jotka tällä hetkellä tuottaa mielihyvää. Mutta nuori ei tietysti aina tunnista omaa parastaan... Pakotanko lopettamaan?
Jospa nyt kumpikin astuisitte askeleen taaksepäin ja ottaisitte rauhallisesti. Sovi vaikka tyttäresi kanssa, että jättää työn sekä harrastuksen 2-4 viikoksi. Jos se auttaa, niin vika on siinä. Jos ei auta, niin vika on jossain muualla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ylirasittunut ja stressaantunut. Tarvitsee taukoa. Onneksi kesäloma on kohta edessä, mutta siihen asti anna pitää vapaata treeneistä ym.
Jos se minusta olisi kiinni, niin jättäisi treenit ja työn molemmat! Mutta kun nuori itse ei millään halua luopua kummastakaan. Sanoo, että ne on ainoat jotka tällä hetkellä tuottaa mielihyvää. Mutta nuori ei tietysti aina tunnista omaa parastaan... Pakotanko lopettamaan?
Jospa nyt kumpikin astuisitte askeleen taaksepäin ja ottaisitte rauhallisesti. Sovi vaikka tyttäresi kanssa, että jättää työn sekä harrastuksen 2-4 viikoksi. Jos se auttaa, niin vika on siinä. Jos ei auta, niin vika on jossain muualla.
Miten voi jättää työm kahdeksi viikoksi? Luuletko että voisi jättää lapset ilman valmentajaa kahdeksi viikoksi ja sit noin vaan palata?
Sä varmaan mielelläs maksaisit lapsesi harrastuksesta vaikka ryhmän vetäjä jättäis pari viikkoa väliin
Ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei lukio nyt noin hankala koulu ole, ettei harrastaa voisi niinkuin edelliset ehdottaa
Ja pohjaat väitteesi mihin tietoihin...?
No, toki jollekin voi ollakin. Silloin kannattaa harkita ammattikoulua, se koulu kun lukiosta tulee vaan vaikeutumaan
Tarkoitin että mihin perustat tietosi? Oletko edes käynyt lukion tiloissa tänä vuonna?
Tiloissa käymiseenkö se tieto perustuu? Vaikka teillä lapset valittaisi väsymystä, ei se muuta sitä tosiasiaa että lukio on vielä aika helppo koulu, verrattuna vaikkapa yliopistoon. Tai sitten jos lähdetään Suomen rajojen ulkopuolelle, missä 8-17 koulupäivä on enemmän sääntö, kuin poikkeus
Eli et ole edes käyntt lukion tiloissa, etkä tiedä asiasta yhtikäs mitään. 😂
Eihän se koulutukseen liittyvä asiantuntijuus tule siitä että äidin roolissa käy siellä lukiolla, herrajumala. Toki voitte kukin tahoillanne uskoa mitä haluatte, mutta kyllä vaikeudet pyörittää normaalia elämää lukion ohella kertovat ettei ainakaan sinne huippuyliopistoihin ole asiaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kannattaa kasvattaa niitä kilttejä tyttöjä. Ne jäävät tässä yhteiskunnassa kaikkien jalkoihin.
Koulussa pärjätäkseen ei todellakaan tarvitse tehdä kaikkia läksyjä ja tehtäviä. Jo tuossa vaiheessa on tärkeää opetella priorisoimaan ja tekemään ne, mitkä ovat välttämättömiä. Tunnilla EI tarvitse viitata eikä olla aktiivinen eikä muutenkaan rasittaa itseään liikaa. Tunnollisuus ei ole hyve vaan se, että ymmärtää tehdä tärkeimmät asiat. Näin ainakin sain itse 9 keskiarvon pidettyä yllä enkä todellakaan ollut mikään kiltti tyttö. Se on myös kantanut työelämässä pitkälle, ettei ole ollut mitään tunnollisuusperiaatteita.
Kannattaisi joskus lukea sanomalehti. Nykylukion kaoottisuus ja paineet johtuu korkeakoulujen pääsykoeuudistuksesta. Ei yksittäisen oppilaan ominaisuuksista.
En sanonut, että koulussa ei tarvitse pärjätä. Vaan että siellä ei pärjää tunnollisella kilttityttö asenteella vaan pitää opetella priorisoimaan, pitää osata jättää tekemättä, ymmärtää mihin panostaa jne.
Pääsykoeuudistus ei sinetöi kaikkien kohtaloa. Edelleen on olemassa lukemattomia uramahdollisuuksia - kuten teknoloigapuoli, missä olen itse urani rakentanut - johon ei yliopistoa edes tarvita.
Arvasinkin, joku idiootti insinöörihän se siellä.
Nykytilanteen suurin haaste on se, että mitään tietoa ei ole. Ei siis voi priorisoida vaikka haluaisi. On pakko ottaa varmaan päälle, lukea liikaa jne.
En ole Insinööri :) Teknologiapuolella on lukuisia muitakin rooleja kuin insinööri.
Ja elämässä pitää kyetä suoriutumaan ja elämään epävarmuudessa. IKINÄ ei olle tilanteessa, missä voidaan tarjota varmuutta. Oma sukupolveni aloitti työuraa 2008 laman jälkeen, vaikka piti ollla aivan varmaa, että töitä kyllä riittää tekevälle. Mitä tahansa voi tapahtua koska tahansa, ikinä et voi priorisoida eikä todellakaan voi pelata varman päällekään. On täysin idioottimiasta ja lyhytkatseisuutta ajatella, että jos "pelaa varman päälle ja pääsee yliopistoon lukmella kuin hullu" niin elämässä onnistuu ja pystyy itsensä elättämään työllä, joka tästä kaikesta seuraa. On huomattavasti todennäköisempää, ette näin käy kuitenkaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minerva kirjoitti:
Tytöllä tosiaan työ lasten parissa, josta tykkää ihan hirveästi. On monesti sanonut, että tekisi sitä mielellään vaikka siitä ei saisi palkkaakaan.
Urheiluharrastusta ollaan tosiaan jo kevennetty. Ei ole nyt lukiossa enää osallistunut kilpailuihin, vaikka kilparyhmässä urheileekin. Ja vaikka treenejä on se 5krt/viikko, niin tyttö jättää yhdet tai kahdet treenit väliin (joskin sitten kokee vähän huonoa omaatuntoa siitä, vaikka valmentaja on tähän antanut luvan).
Mutta nämä kaksi + kavereiden tapaaminen on ne mistä tyttö saa energiaa.
Koulu tuntuu hänestä tällä hetkellä siltä ikävältä pakolta, jossa on pakko käydä. Joten pelkään, että jos kovasti karsitaan, noista tytölle mielekkäistä jutuista, niin saadaanko sillä aikaiseksi toivottua tulosta?
Onko harkinnut lukion vaihtoa ammattiliseen koulutukseen? Kaksoistutkinto iltalukiossa parina päivänä viikossa + amis on jopa helpompi kuin pelkkä lukio. Varsinkin jos hakee aikuispuolelle. Ei yleensä ole kuin 4päiväinen viikko ja paikalla ei tarvitse joka päivä olla. Toki riippuu alasta.
Ja mitä sen jälkeen? Ei mitään.
Ja amiskoulutus on ajettu alas.
Herätys. Jos on käynyt sekä amiksen että lukion jatko-opinto mahdollisuudet ovat paljon laajemmat kuin vain toisella. Ja ammatillisesta pääsee suoraan oman alan töihin jos on alansa oikein valinnut ja etsii töitä aktiivisesti. Lukiolainen taas pääsee mansikan myyjäksi ja mäkkärin kassalle koska ei ole ammattia. Ja jos ei koulussa halua niinkään käydä miten olisi oppisopimus? Saa palkan samalla.
Herätys. Amiskoulutus on ajettu alas. Koulussa käydään ehkä kerran viikossa, loppuaika googletellaan itsekseen. Ei opi mitään. Kuka palkkaisi?
Kaksoistutkinnossa se lukion osuus on niin pieni ettei siklä pohjalla pysty kirjoittamaan sellaisia arvosanoja että niillä pääsisi opiskelemaan minnekään. Lukio pitäisi aloittaa alusta.
Käytät neljä vuotta ja pääset lähtöpisteeseen.
Ööö kaksoitutkinnossa (tai kolmois) käydään ihan samat kurssit kirjoitettavista aineista kuin normaalistikkin mikäli aikoo kirjoittaa?? Kursseja saa käydä niin monta kuin haluaa ja jos haluaa päättötodistuksen lukiosta täytyy käydä vain 44 kurssia aikuispuolella.
Eli mitä? Käytkö samat vai etkö käy?[/quote
Pelkässä lukiossa käyt todennäköisesti enemmän ns. Turhia kursseja kun taas aikuispuolen lukiossa (siellä ei siis tarvitse olla aikuinen) keskityt enemmän tärkeisiin koska kurssien yhteismäärä lukion suoritusta varten on pienempi. Voi myös pelkästään kirjoittaa eikä tarvitse näin ollen edes 44 kurssia. Sitten jos haluaa käydä 80kurssia käy 80 kurssia mutta tämä ei enään helpota asiaa.
Voi ja voi ja ehkä on.
Todellisuus kaksoistutkinnosta on se että se painottuu amikseen ja sen amiksen päälle räävitään jotain lukiosta.
Antaa tosi heikon pohjan pärjätä kirjoituksissa kunnolla.
Jos annetaan vain tämä vaihtoehto on kyseessä opo joka on väärässä työssä... Sehän ei mene noin kun sanot jossei oppilas niin halua :D tyhmä on se joka nielee kaiken. Ja kun hakee tutkintopohjaiselle (ei tarvitse tässä tapauksessa tutkintoa) amis on lähes poikkeuksetta vuoden lyhyempi ja viikot samoin ja lukiota voi jatkaa vielä amiksesta valmistumisen jälkeenkin. Se että sinä et pärjää ei tarkoita etteikö muut pärjää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kannattaa kasvattaa niitä kilttejä tyttöjä. Ne jäävät tässä yhteiskunnassa kaikkien jalkoihin.
Koulussa pärjätäkseen ei todellakaan tarvitse tehdä kaikkia läksyjä ja tehtäviä. Jo tuossa vaiheessa on tärkeää opetella priorisoimaan ja tekemään ne, mitkä ovat välttämättömiä. Tunnilla EI tarvitse viitata eikä olla aktiivinen eikä muutenkaan rasittaa itseään liikaa. Tunnollisuus ei ole hyve vaan se, että ymmärtää tehdä tärkeimmät asiat. Näin ainakin sain itse 9 keskiarvon pidettyä yllä enkä todellakaan ollut mikään kiltti tyttö. Se on myös kantanut työelämässä pitkälle, ettei ole ollut mitään tunnollisuusperiaatteita.
Kannattaisi joskus lukea sanomalehti. Nykylukion kaoottisuus ja paineet johtuu korkeakoulujen pääsykoeuudistuksesta. Ei yksittäisen oppilaan ominaisuuksista.
En sanonut, että koulussa ei tarvitse pärjätä. Vaan että siellä ei pärjää tunnollisella kilttityttö asenteella vaan pitää opetella priorisoimaan, pitää osata jättää tekemättä, ymmärtää mihin panostaa jne.
Pääsykoeuudistus ei sinetöi kaikkien kohtaloa. Edelleen on olemassa lukemattomia uramahdollisuuksia - kuten teknoloigapuoli, missä olen itse urani rakentanut - johon ei yliopistoa edes tarvita.
Arvasinkin, joku idiootti insinöörihän se siellä.
Nykytilanteen suurin haaste on se, että mitään tietoa ei ole. Ei siis voi priorisoida vaikka haluaisi. On pakko ottaa varmaan päälle, lukea liikaa jne.
En ole Insinööri :) Teknologiapuolella on lukuisia muitakin rooleja kuin insinööri.
Ja elämässä pitää kyetä suoriutumaan ja elämään epävarmuudessa. IKINÄ ei olle tilanteessa, missä voidaan tarjota varmuutta. Oma sukupolveni aloitti työuraa 2008 laman jälkeen, vaikka piti ollla aivan varmaa, että töitä kyllä riittää tekevälle. Mitä tahansa voi tapahtua koska tahansa, ikinä et voi priorisoida eikä todellakaan voi pelata varman päällekään. On täysin idioottimiasta ja lyhytkatseisuutta ajatella, että jos "pelaa varman päälle ja pääsee yliopistoon lukmella kuin hullu" niin elämässä onnistuu ja pystyy itsensä elättämään työllä, joka tästä kaikesta seuraa. On huomattavasti todennäköisempää, ette näin käy kuitenkaan.
On eri asia kohdata maailman raadollisuus, epävarmuus ja epäreiluus lekalla päähän -menetelmällä 15-vuotiaana kuin kolmekymppisenä.
Voipi olla muuten niinkin ,että aloittajan tyttö on sisäistänyt tämän harrastuksensa ,5x vk, niin ,että se ,jos mikä on hienoa ja tärkeää.
Jospa hän sais mielensä sellaiselle moodille, ettei se niin erikoisen tärkeää olekkaan. Kun sitähän se ei ole.
Tyyliin ,aika aikaa kutakin.
Kysy häneltä,mitä hän omasta mielestään saavuttaa tällä harrastamisella,vai tähtääkö kenties jopa sitä kautta ammattiin vai em/mm tasolle ,vai mikä siinä on niin ihmeellistä. Sittenhän se tietysti kannattaa.
On pajon nuoria/lapsia , jotka sairastuvat fyysisesti vakavasti ja silloin tulee aivan eri arvot.
Ja on eri asia kohdata globaali lama kuin hattarapäisen opetusministerin tekemällä tekemä sekavuus.
Ap, olette jutelleet tyttären kanssa - mitä hän sanoo? En kysy, mitä hän vastaa sinulle mahdollisesta painostuksesta/ohjailusta... vaan mitä hän ihan ekana sanoo? Ja mikä asia sinusta tuntuu hänelle epämukavalta?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ylirasittunut ja stressaantunut. Tarvitsee taukoa. Onneksi kesäloma on kohta edessä, mutta siihen asti anna pitää vapaata treeneistä ym.
Jos se minusta olisi kiinni, niin jättäisi treenit ja työn molemmat! Mutta kun nuori itse ei millään halua luopua kummastakaan. Sanoo, että ne on ainoat jotka tällä hetkellä tuottaa mielihyvää. Mutta nuori ei tietysti aina tunnista omaa parastaan... Pakotanko lopettamaan?
Jospa nyt kumpikin astuisitte askeleen taaksepäin ja ottaisitte rauhallisesti. Sovi vaikka tyttäresi kanssa, että jättää työn sekä harrastuksen 2-4 viikoksi. Jos se auttaa, niin vika on siinä. Jos ei auta, niin vika on jossain muualla.
Miten voi jättää työm kahdeksi viikoksi? Luuletko että voisi jättää lapset ilman valmentajaa kahdeksi viikoksi ja sit noin vaan palata?
Sä varmaan mielelläs maksaisit lapsesi harrastuksesta vaikka ryhmän vetäjä jättäis pari viikkoa väliin
Ap
Sanoit, että jos se olisi sinusta kiinni niin työ ja harrastus lähtisi. Lisäksi lukiolaisella ei voi olla, tai ei saa olla, sellaista työtä josta ei voi pitää lomaa sairastumisen takia. Nyt ollaan matkalla burnouttiin. Itse vanhempana soittaisin valmentajalle ja selittäisin tilanteen. Jos valmentaja sanoo ettei minkäänlaista lomaa saa vaan harrastus loppuu siihen, niin vaihtaisin harastusta tai valmentajaa. Tyttäresi on tärkein. Nyt pitää valita jokin josta luopuu. Koulu on se huonoin vaihtoehto. Mitä jää jäljelle? Lopetus kokonaan tai osittain. Osittain on näistä lievin vaihtoehto. Lisäksi valitsisin muutaman aineen, joissa tytär on hyvä ja ne ovat hänelle helppoja, ja jättäisin niidenkin läksyt väliin. Tästäkin voi soittaa koululle, jos haluaa, ja he varmasti ymmärtävät tilanteen.
Kävin lukion yksin.
Asuin pienessä soluhuoneessa.
Oli kyllä stressaavaa
joulupyhät, lomat, viikonloput yksin.
Anna sen pyhän pentusi pitää huoli omista asioistaan
Totta! Ja siksi olen aivan varma, että näitä vielä muutetaan vuosien varrella. Valitettavaa on se, että tyttäreni ehkä on vielä sitä ikäluokkaa, jolla tätä luonnontieteellisten aineiden painotusta testataan
ap