Lue keskustelun säännöt.
Mitä teen poikani koulunkäynnin kanssa?
24.04.2018 |
Kirjoitin asiasta tänne jo perjantaina, mutta viesti ei koskaan päässyt läpi...
11-vuotiaan poikani koulunkäynti opettajan johdosta kärjistyi perjantaina. Luokka lähti retkelle museoon, mutta poikani jätettiin koululle, sillä ”töppäilysaldo” oli täynnä. Tästä koululle jätöstä ei ilmoitettu meille vanhemmille, vaan pelkästään pojalle samana aamuna koulussa.
Poika jäi erityisluokkaan päivän ajaksi tekemään tehtäviä. Ainakin melkein. Poikani ei ensimmäisellä tunnilla suostunut tekemään yhtään tehtävää. Tunnin päätyttyä poika oli menossa välitunnille, mutta erityisluokan opettaja sanoi pojalle, ettei ulos ole asiaa, vaan jää sisälle tekemään niitä tehtäviä. Poikani ei suostunut ja asian johdosta sekä aamuiset tapahtumat päätyivät raivattiin ja kiinnipitotilanteeseen. Erityisluokan opettaja siis piti poikaani tiukasti sylissään ja poikani oli raivonnut, että hänen tulee päästää irti niin tappaa itsensä :(. Opettaja ei luonnollisesti tähän suostunut, mutta pojan rauhoituttua päästi irti, jolloin poikani meni luokan säkkituoliin itkemään ja opettaja lohduttamaan. Poikani itki haluavansa kotiin, jolloin tuo erityisluokanopettaja soitti minulle.
Tämän jälkeen koko asia alkoi purkautumaan. Poikani kertoi, että osa oppilaista pääsee opiskelemaan käytävän oppimispisteille, mutta poikani ei kun ”ei osaa käyttäytyä”. Samoin suurin osa saa itse valita ryhmätyö -ryhmät, mutta poikani ohjataan ”valmiisiin” ryhmiin.
Ihmettelin jo alkuvuodesta pojan toistuvia päänsärkyjä, mitä aiemmin ei ole ollut. Sen lisäksi poika on puhunut, että haluaa vaihtaa koulua, koska lätkäkaverit olisi samassa koulussa. Miksi en ole osannut yhdistää näitä siihen, että nykyisessä koulussa on ongelmia. :(. Vaikka joka päivä kysyn miten koulussa mennyt jne. Wilman kautta tulee kyllä kaikki nega pojasta.
Poikani on vilkas, mutta hyvä koulussa. Kokeista tulee pääsääntöisesti ysejä ja tunnin keskittymisen herpaantumiset johtuu siitä, että saa tehtävät ja mahdolliset lisätehtävät tehtyä ennen tunnin loppua. Eteenpäinkään kun ei saa mennä.
Sydän oli särkyä, kun poika sanoi, että miksei saa edes näyttää että pystyy. Kun ei saa edes yrittää. ”Paha mikä paha”, totesi viimeisenä. :(
Kouluun en ole vielä ollut yhteydessä, kun poika nyt sairaana ja en tiedä otanko yhteyttä opettajaan, rehtoriin vai kenen? Neuvoja?
Kommentit (310)
Vierailija kirjoitti:
Poikasi käytös ei ole normaalia. Hyvä että olette saaneet noin osaavan opettajan. Sinun pitäisi tehdä yhteistyötä koulun kanssa, eikä kuvitella, että poikasia pärjäisi normaalissa luokassa, sillä tosiaan koululaista ei tarvitse pitää kiinni, vaan hän osaa jo hillitä tunteensa. Kiinnipitäminen on turvallinen tapa, se estää lasta satuttamasta itseään tai muita, eikä tätä käytetä kuin tarvittaessa. Se että on hyvä koulussa, ei tarkoita etteikö voisi olla ongelmia muilla osin. Joko teillä on diagnosoitu mistä käytös johtuu? Jos ei niin lähtekää hakemaan apua, sieltä koulusta osataan varmasti auttaa tämän asian kanssa.
Vilkkaan luonteensa takia oli ADHD -testeissä eskarivuotena, mutta mitään ei todettu. Poika on toki loppuvuodesta syntynyt, joten on luokkansa nuorin.
Mielestäni oli hyvä, että pidettiin kiinni, kuin päästettiin vahingoittamaan itseään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joka ikinen tunti poikasi saa näyttää mihin pystyy, eli ei häiritse tuntia.
Joka tunti saa yrittää. Kun tuo onnistuu, niin luulisi Wilma viestien vähentyvän.
Nykypäivän tenavat eivät kestä tylsyyttä, koko ajan pitää tapahtua.. niin kuin jääkiekossa. Mutta koulussa pitää opiskella ja antaa muidenkin opiskella.
Jos lapsi on kasvatettu huonosti (tai ei ollenkaan), niin ei se opettajien vika ole vaan vanhempien. Poikaasi on varmasti rangaistu törttöilyistään täysin asianmukaisesti, eikä tuo nyt niin pahalta edes kuulosta. Jos ei osaa käyttäytyä, ei ansaitse silloin mitään luokkaretkiäkään, vaikka kuinka raivoaisi ja huutaisi tappavansa itsensä. Se on pojan aika jo tuohon ikään oppia, ettei elämässä aina saa kaikkea mitä haluaa.
Leb kirjoitti:
Mene seuraamaan tuntia. Tai pyydä jotain sukulaista menemään.
Mieheni ilmoitti jo menevänsä virka-asussa (on poliisi). Mutta kaikkihan tietävät, ettei tilanne ole silloin luonnollinen.
No jos menisi ihan omassa asussaan. Voisi rauhoittaa tilanteen. Voi olla ettei pojan ja open kemiat kohtaa, tai sitten poikasi käyttäytyy oikeasti tuntia häiriten.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos lapsi on kasvatettu huonosti (tai ei ollenkaan), niin ei se opettajien vika ole vaan vanhempien. Poikaasi on varmasti rangaistu törttöilyistään täysin asianmukaisesti, eikä tuo nyt niin pahalta edes kuulosta. Jos ei osaa käyttäytyä, ei ansaitse silloin mitään luokkaretkiäkään, vaikka kuinka raivoaisi ja huutaisi tappavansa itsensä. Se on pojan aika jo tuohon ikään oppia, ettei elämässä aina saa kaikkea mitä haluaa.
Poika on kyllä kasvatettu. Miksi muilta opettajilta tulee hyvää palautetta? Miksi harrastuksesta tulee hyvää palautetta? Miksi poikani on aina ketä rangaistaan? Ymmärrän hyvin että törttöilyistä rangaistaan, mutta miksi siitä ei ilmoiteta vanhemmille?
Noi ADHD testit kannataa ehdottomasti uusia. Hyvin nuorena tätä on vaikea todeta, oireet pahenevat kun oikeaa hoitoa ei saada.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Seuraatko poikasi Wilma merkintöjä tuntikäytöksestä?
Kyllä seuraan, joka päivä ja niistä myös keskustellaan.
Sanotko pojallesi, että opettaja on ottanut hänet silmätikuksi?
Oletko kertonut että muiden häiritseminen haittaa muiden työskentelyä?
Omalla lapsellani on pää usein kipeänä kiitos luokan mölyävien poikien. Luokka rauhoittui jonkin verran, kun luokan pahimmat möykkääjät kolme jääkiekkopoikaa hajautettiin eri luokkiin.En missään nimessä ole mustamaalannut opettajaa poikani silmissä, sillä se todennäköisesti pahentaisi vain asiaa. Häiritsemisestä on keskusteltu, mutta siihen poika on todennut, että kun sitten on tylsää kun kaikki tehtävät saa tehtyä. Tähän on toki sanottu, ettei silti saa häiritä muita, sillä muilla voi tehtävät olla tekemättä.
Päänsäryt on painottuneet myöhäiseen iltaan sekä aamuihin.
Onko näkö tarkistettu? Nukkuuko ja syökö riittävästi, osalla jääkiekon harrastajista on harjoitukset todella myöhään ja niitä on usein. Uni ei kuitenkaan tule heti treenien jälkeen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On osittain mahdollista, että jäänyt silmätikuksi, mutta selkeästi jotain ongelmaa on edelleen ja aiemmin ilmeisesti enemmänkin.
Keskustele ensin rehtorin kanssa ja katso miten hän suhtautuu ja jos poika saisi hieman tilaisuuksia todistaa käytöksensä parantuneen. Mikäli ei kykene toimimaan siltikään sääntöjen puitteissa on hyvä myöntää ongelmat ja ruveta miettimään konsteja niiden korjaamiseksi.
Mikäli turhautuminen oikeasti johtuu tehtävien nopeasta valmistumisesta niin sovitte lisätehtävien antamisesta tarvittaessa. Kuitenkin pääsääntöisesti tuon ikäiseltä voi jo odottaa hyvää käytöstä.Kyllä aiemmin oli enemmänkin ongelmia, lähinnä 1-2 -luokalla, istuimme useat ”kaket” ja asioita puitiin. Kolmannelta alkaen ongelmat alkoivat helpottaa.
Jotenkin arvelin näin. Ikä tasoittaa luonnetta ja tempperamentti laantuu, mutta silmätikuksi voi tosiaan jäädä jolloin lapsen tekemät "pikkujutut" ärsyttää muita enemmän. Sinuna koittaisin saada asiallista keskustelua aikaan koululla ja tosiaan kokeiluun enemmän vapautta eli samoja oikeuksia kuin enimmäkseen hyvin käyttäytyneillä lapsilla. Pojan kanssa sitten kunnon keskustelut aiheesta ja siitä, että uskot hänen olevan luottamuksen arvoinen ja panostavan koulukäytökseen. Mikäli homma ei ala mitenkään sujumaan vaikka poika oikeasti käyttäytyy enimmäkseen hyvin niin koulun vaihto voi olla ainoa vaihtoehto.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Leb kirjoitti:
Mene seuraamaan tuntia. Tai pyydä jotain sukulaista menemään.
Mieheni ilmoitti jo menevänsä virka-asussa (on poliisi). Mutta kaikkihan tietävät, ettei tilanne ole silloin luonnollinen.
Miksi ihmeessä menee virka-asussa?
Poikasi ei siis osaa käyttäytä silloin, kun tylsistyy, älä siis väitä toisin. Se että kieltenopet ja liikkamaikka antavat positiivista palautetta, johtuu siitä, että siellä poika käyttäytyy hyvin. Siihen käytösongelmaan pitää puuttua, koulun vaihtaminen ei siihen vaikuta, tai voi vaikuttaa.
Koulukuraattorin juttusille pitäisi ainakin pojan mennä, hän osaa ohjata sitten muualle, jos on tarvetta.
Tietenkin henkilökemiat vaikuttavat poikasi häiriköintiin, mutta hänen tulee silti oppia olemaan häiriköimättä muita.
En nyt ymmärtänyt miksi poika kokee ettei hänelle anneta edes mahdollisuutta yrittää ja näyttää osaamistaan? Se mahdollisuus hänelle annetaan joka päivä, joka tunnilla. Siihen on varmasti syynsä miksi juuri hän ei pääse luokasta ulos opiskelemaan omassa rauhassa, ne oppilaat jotka sinne pääsevät ovat niitä jotka ovat käyttäneet hyväkseen ne mahdollisuudet näyttää että heihin voi luottaa ja hommat sujuvat.
Jos ei osaa olla häiritsemättä muita siinä kohtaa kun on itse saanut tehtävät valmiiksi niin ei ole oppilas jonka opettaja voi huoletta päästää oppimispisteelle omatoimiseen työskentelyyn. Tuohan nyt on ihan selvää niin en ihan ymmärrä poruanne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Noi ADHD testit kannataa ehdottomasti uusia. Hyvin nuorena tätä on vaikea todeta, oireet pahenevat kun oikeaa hoitoa ei saada.
Juu "amfetamiinia" vaan nassuun . Harmi, että se ei kaikilla toimi rauhoittavasti. Toisilla voi keskittymistä parantaa. Onhan niitäkin, kun vanhemmat opiskelijat vetää vähän piriä niin jaksaa rankat kokeet läpi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos lapsi on kasvatettu huonosti (tai ei ollenkaan), niin ei se opettajien vika ole vaan vanhempien. Poikaasi on varmasti rangaistu törttöilyistään täysin asianmukaisesti, eikä tuo nyt niin pahalta edes kuulosta. Jos ei osaa käyttäytyä, ei ansaitse silloin mitään luokkaretkiäkään, vaikka kuinka raivoaisi ja huutaisi tappavansa itsensä. Se on pojan aika jo tuohon ikään oppia, ettei elämässä aina saa kaikkea mitä haluaa.
Poika on kyllä kasvatettu. Miksi muilta opettajilta tulee hyvää palautetta? Miksi harrastuksesta tulee hyvää palautetta? Miksi poikani on aina ketä rangaistaan? Ymmärrän hyvin että törttöilyistä rangaistaan, mutta miksi siitä ei ilmoiteta vanhemmille?
Ilmeisesti se hyvä palaute tulee niiltä tunneilta, jotka kiinnostavat poikaa. Kun on tylsää niin häiriköi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Seuraatko poikasi Wilma merkintöjä tuntikäytöksestä?
Kyllä seuraan, joka päivä ja niistä myös keskustellaan.
Sanotko pojallesi, että opettaja on ottanut hänet silmätikuksi?
Oletko kertonut että muiden häiritseminen haittaa muiden työskentelyä?
Omalla lapsellani on pää usein kipeänä kiitos luokan mölyävien poikien. Luokka rauhoittui jonkin verran, kun luokan pahimmat möykkääjät kolme jääkiekkopoikaa hajautettiin eri luokkiin.En missään nimessä ole mustamaalannut opettajaa poikani silmissä, sillä se todennäköisesti pahentaisi vain asiaa. Häiritsemisestä on keskusteltu, mutta siihen poika on todennut, että kun sitten on tylsää kun kaikki tehtävät saa tehtyä. Tähän on toki sanottu, ettei silti saa häiritä muita, sillä muilla voi tehtävät olla tekemättä.
Päänsäryt on painottuneet myöhäiseen iltaan sekä aamuihin.
Onko näkö tarkistettu? Nukkuuko ja syökö riittävästi, osalla jääkiekon harrastajista on harjoitukset todella myöhään ja niitä on usein. Uni ei kuitenkaan tule heti treenien jälkeen.
Näköä ei ole tarkistettu. Meillä onneksi harjoitukset loppuvat suht ajoissa ja poika menee n. 21.00-22.00 välillä nukkumaan ja puhelinta ei saa omaan huoneeseen. Huoneessa ei myöskään ole televisiota tai pleikkaa.
Syö suht ok ja terveellisesti, ei syö karkkia kun ei pidä oikein makeasta. Olen alkanut epäilemään, että jättää aamupalan väliin niinä aamuina, kun vanhemmat/isot sisarukset ei ole kotona tai nukkuvat...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos lapsi on kasvatettu huonosti (tai ei ollenkaan), niin ei se opettajien vika ole vaan vanhempien. Poikaasi on varmasti rangaistu törttöilyistään täysin asianmukaisesti, eikä tuo nyt niin pahalta edes kuulosta. Jos ei osaa käyttäytyä, ei ansaitse silloin mitään luokkaretkiäkään, vaikka kuinka raivoaisi ja huutaisi tappavansa itsensä. Se on pojan aika jo tuohon ikään oppia, ettei elämässä aina saa kaikkea mitä haluaa.
Poika on kyllä kasvatettu. Miksi muilta opettajilta tulee hyvää palautetta? Miksi harrastuksesta tulee hyvää palautetta? Miksi poikani on aina ketä rangaistaan? Ymmärrän hyvin että törttöilyistä rangaistaan, mutta miksi siitä ei ilmoiteta vanhemmille?
Ilmeisesti se hyvä palaute tulee niiltä tunneilta, jotka kiinnostavat poikaa. Kun on tylsää on niin häiriköi.
On kiinnostunut myös matematiikasta, jota luokanopettaja opettaa. Kokeista tulee ysejä, mutta tunnilta ei yhtään hyvä merkintää...
Onko muka oikein, että lapsi jätetään noin vain pois lähtötilanteessa? En ihmettele, että poikaa on kiukuttanut. Minuakin kiukuttaa pelkästään lukea tuollaista. Ota rehtorin yhteys ja kysy miten koulunvaihto tapahtuu. Ainakin tuon opettajan luokalta pitää päästä pois.
Otat yhteyttä luokanopettajaan. Olet nyt kuullut lapsesi kertomuksen asiasta. Kannattaa kuunnella opettajan kertomus ennen johtopäätösten tekoa. Toisaalta olet jo niitä tehnyt ("opettaja on ottanut silmätikuksi"), yritä päästä irti niistä. Huono käytös ei ole sallittua missään tilanteessa. Pojan käytös erityisluokassa ei kuulosta ihan tavanomaiselta 5.luokkalaisen käytökseltä. Luokkaretkeltä poisjättäminen ei ole tavanomainen ratkaisu, mutta mahdollinen, jos opettaja epäilee lapsen itsesäätelyn pettävän retkellä.
Vierailija kirjoitti:
Onko muka oikein, että lapsi jätetään noin vain pois lähtötilanteessa? En ihmettele, että poikaa on kiukuttanut. Minuakin kiukuttaa pelkästään lukea tuollaista. Ota rehtorin yhteys ja kysy miten koulunvaihto tapahtuu. Ainakin tuon opettajan luokalta pitää päästä pois.
Samaa minäkin mietin, että miksi tuo piti tehdä lähtötilanteessa. Asiat olisi varmasti sujuneet toisin, jos asiasta olisi kerrottu edellisenä päivänä tai ilmoitettu vanhemmille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Seuraatko poikasi Wilma merkintöjä tuntikäytöksestä?
Kyllä seuraan, joka päivä ja niistä myös keskustellaan.
Sanotko pojallesi, että opettaja on ottanut hänet silmätikuksi?
Oletko kertonut että muiden häiritseminen haittaa muiden työskentelyä?
Omalla lapsellani on pää usein kipeänä kiitos luokan mölyävien poikien. Luokka rauhoittui jonkin verran, kun luokan pahimmat möykkääjät kolme jääkiekkopoikaa hajautettiin eri luokkiin.En missään nimessä ole mustamaalannut opettajaa poikani silmissä, sillä se todennäköisesti pahentaisi vain asiaa. Häiritsemisestä on keskusteltu, mutta siihen poika on todennut, että kun sitten on tylsää kun kaikki tehtävät saa tehtyä. Tähän on toki sanottu, ettei silti saa häiritä muita, sillä muilla voi tehtävät olla tekemättä.
Päänsäryt on painottuneet myöhäiseen iltaan sekä aamuihin.
Onko näkö tarkistettu? Nukkuuko ja syökö riittävästi, osalla jääkiekon harrastajista on harjoitukset todella myöhään ja niitä on usein. Uni ei kuitenkaan tule heti treenien jälkeen.
Näköä ei ole tarkistettu. Meillä onneksi harjoitukset loppuvat suht ajoissa ja poika menee n. 21.00-22.00 välillä nukkumaan ja puhelinta ei saa omaan huoneeseen. Huoneessa ei myöskään ole televisiota tai pleikkaa.
Syö suht ok ja terveellisesti, ei syö karkkia kun ei pidä oikein makeasta. Olen alkanut epäilemään, että jättää aamupalan väliin niinä aamuina, kun vanhemmat/isot sisarukset ei ole kotona tai nukkuvat...
Nestehukka aiheuttaa päänsärkyä. Jos poika on hoikka niin sellaisilla tulee tosi helposti nestevajausta.
Mene seuraamaan tuntia. Tai pyydä jotain sukulaista menemään.