Lue keskustelun säännöt.
Koulu vaatii jatkuvaa aktiivista osallistumista oppilaiden vanhemmilta, Wilmassa koko ajan kehotuksia tehdä sitä ja tätä ja jatkuvaa lasten ...
Ei omassa lapsuudessa ollut tällaista, että jatkuvasti vanhempien pitää osallistua lasten koulunkäyntiin. Arviointi tuli todistuksen muodossa jouluna ja keväällä. Ei ollut edes reissuvihkoja.
Nyt endin päiväkodista tuli useana päivänä viikossa tiedotetta ja muistutusta mitä pitää olla mukana ja jatkuvasti jotain teemapäivää. Luulin, että koulun alettua muuttuisi, mutta pahemmaksi menee. Nyt lapsi käy neljättä luokkaa ja jatkuvasti tulee ilmoitusta projekteista, poikkeusakatauluista, milloin mukana pitää olla sininen muovipussi, milloin punainen kartonginpala, jne. Ihan älytöntä. Illalla myöhään tulee Wilmassa ilmoituksia, että seuraavan päivän aikataulu muuttunut, tai pitääkin ottaa sinisen muovipussin sijaan vihreä (karrikoidusti). Jos viimeisenä ennen nukkumaanmenoa ei vielä tarkista Wilmaa, lapsi saattaa mennä vahingossa väärään aikaan kouluun, tai luistimet puuttua, kun opettaja on illalla klo 22 ilmoittanut, että jäätilanne näyttääkin hyvältä ja aamulla luistellaankin sisäliikunnan sijaan.
Jatkuvaa poikkeusta päivien ohjelmissa ja älyttömiin aikoihin ilmoitettuna.
Lisäksi tulee valitusta naurettavista asioista, kuten: teki matikan kirjasta väärän tehtävän, oli purkka suussa välitunnilla, keikkui tuolilla. Onko nuo niin kovia rikkeitä, ettei opettaja voi vaan todeta oppilaalle, että mikä on se oikea matikan tehtävä, ota purkka pois suusta, tai älä keiku tuolilla. Miksi tällaisista asioista saa "rikosrekisteriin" merkinnän. Jatkuvasti kotona pitää puhutella lasta näistä "rikkeistä", kun opettaja ilmoittaa wilmassa kaikista asioista "keskustelkaa tästä asiasta kotona". Niin, keskustellaan siitä vihaisesti, ja annetaan kotiarestia, että on tehnyt väärän tehtävän tunnilla.
Lapsi ei ole häirikkö, ei metelöi tunnilla. Miksi pitää keksimällä keksiä negatiivista palautetta Wilmaan ja kehoittaa pitämään kotona keskustelun.
Pidän myös tuota opettajan neuvomista "keskustelkaa asiasta kotona" suorastaan v-mäisenä. Mikä hän on kehoittamaan meitä mitä teemme. Tottakai keskustelemme lapsen teoista kotona, mutta mikä hän on neuvomaan ja kehoittelemaan meitä! Olemme ihan fiksu perhe, koulutetut vanhemmat ja tavallinen koululainen ja pikkusisarus.
Kaiken huippu on, että opettaja oli kysynyt kaikilta, mitä kunkin oppilaan vanhemmat tekevät työkseen! Tätä ihmettelin. Miten se vaikuttaa lasten koulunkäyntiin? Onko siivoojan lapsi huonommassa asemassa, kuin juristin lapsi? Miksi opettaja halusi tietää vanhempien ammatit? Oli pitänyt myös näyttää piirtoheittimellä taululle heijastetulta kartalta, missä kukin asuu. Mitä ihmettä opettajalle kuuluu oppilaiden asuinpaikat?
Olen vaan niin kyllästynyt koulumkäyntiin, tuntuu että opettajat ovat melko omituisia ja uteliaita ja ilkeitäkin.
Ysiluokan kevätjuhlaa odotellessa...
Kommentit (1366)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toisaalta sitten on niitä lapsia/nuoria, joiden vanhemmat on töissä tai vaikka kotona nukkumassa, eivätkä vaatimassa kouluunlähtöä ja sitten kun se lapsi nukkuukin pommiin ja opettaja ilmoittaa poissaolosta/myöhästymisestä heti, niin vanhemmat voivat koittaa soittaa ja herättää lapsen kouluun mahdollisimman nopeasti.
Samalla kun vanhemmat sitten saavat tiedon esim. toistuvista myöhästymisistä (vaikka pienistäkin), he voivat miettiä mitä kotona voisi muuttaa, että aamuheräämiset/ aamutoimien aikatauluttaminen sujuisi ja kouluun ehtisi ajoissa (iltatoimet, nukkumaanmenoa, tarkat kellonajat aamulle esim. pukemiselle, hampaiden pesulan, paljonko varataan aikaa kävelyyn jne,...) Lasten tulee kuitenkin oppia pitämään aikatauluista kiinni, koska ei töihinkään voi mennä jatkuvasti 3-5 minuuttia myöhässä, eikä kaupan ovistakaan pääse sisään 2min sulkemisen jälkeen... Tämän opettamiseen koulu tarvitsee kodin apua.
Siis anteeksi, mutta edellytetäänkö nykyisin vanehmmilta, että he seuraavat aamuisin työpaikallaan Wilmaa siihen asti, että lapsen koulupäivän olisi pitänyt alkaa? Ihan vain sitä varten, jos Wilmaan on opettajalta tullut ilmoitus, että lapsi ei tullutkaan kouluun? Ja vasta sen jälkeen voivat aloittaa työt?
Enemmän tuo on opettajan oman oikeusturvan takia. Kun opettaja ilmoittaa heti ensimmäisellä tunnilla Wilmamerkinnällä, että Peccajucca on poissa, eivät vanhemmat voi myöhemmin syyttää opettajaa siitä, ettei heillä ollut tietoa, että aamulla kouluun lähtenyt Peccajucca ei saapunutkaan kouluun koskaan.
Mikä hemmetin "Peccajucca"? Mitä jos vaihtaisit alaa?
Jollet satu tietämään, niin wt-piireissä on hienoa antaa lapselle nimi, jossa on c. Esim. Janica. Myös muut j-alkuiset ovat suosittuja ns. heikomman aineksen perheissä: Jesse, Joni, Jonne, Jani.
Oletko opettaja, ja kehtaat tulla tänne arvostelemaan toisten nimivalintoja? Selvää kiusaamista. " Heikomman aineksen"? Tuo kommentti kertoo sinusta paljon. Toivottavasti et ole opettaja. Jos olet, niin häpeä.
Ja kyllä, olen kuullut wt-nimistä, mutta olen niistä hiljaa. Omaan käytöstavat.
Olen ope enkä häpeä. En edes muista, kuinka monta j-alkuista heikkoa oppilasta minulla on ollut. Ja on olemassa heikomman aineksen wtperheitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ja mua taas ärsyttää kun tietoa ei tule. On sanottu, että yhteydessä ollaan, jos tarve. Tarvetta ei ole ollut kun mitään ei koulusta kuulu. Tuntimerkintöjä ei laiteta. Kaipa siellä hyvin menee. Kerran vuodessa opettaja haluaa tavata, aika 15 minuuttia, ei riitä sitten mihinkään. Vaikka olisi kuinka hyvä oppilas ja kuinka hyvin menisi. Jos menee hyvin, voi siitäkin puhua. Luulisi. Myös minulla voi olla opettajalle asiaa, mutta ovat antaneet ymmärtää, että wilma rasittaa häntäkin, ei häiritä toisiamme puolin eikä toisin.
Voisi tuo tapaamisaika olla edes puoli tuntia. Jättäköön vaikka yhden niin älyttömän tärkeän tonttupolku-metsäretki-kaikilla oli niin mukavaa-niin vissiin päivän väliin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat voisivat keskittyä siihen oikeaan työhönsä: OPETTAMISEEN. On tainnut mennä ihan väärille poluille koko ammattikunnan kehitys.
Ei saa. Uusi ops. Opettaja on oppimaan ohjaaja. Leikki ja seikkailu. Koteihin on pakko pitää koko ajan yhteyttä, työnantajan määräys.
Ja vanhempien pitää alistua tällaiseen leikki ja seikkailu-mieleen ja kohteluun? Ja perheitä stalkataan koulun suunnalta; että miten nyt siellä "Peccajucan" kotona menee, kun Peccajucca heitteli kumeja eikä oikein jaksa keskittyä tunnilla, ja voisitteko keskustella kotona asiasta. (Totuus on se, että Peccajuccaa kyllästyttää kun ope ei saa luokkaansa kuriin.) Miksei vanhemmat nosta suurta haloota tästä uudesta Opsista joka taitaa olla ihan vitsi???
No vittu sitä peccajuccaa mikään kyllästytä kun hän nyt vaan on sellainen urpo, jonka ei välttämättä edes pitäisi olla normaaliluokassa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toisaalta sitten on niitä lapsia/nuoria, joiden vanhemmat on töissä tai vaikka kotona nukkumassa, eivätkä vaatimassa kouluunlähtöä ja sitten kun se lapsi nukkuukin pommiin ja opettaja ilmoittaa poissaolosta/myöhästymisestä heti, niin vanhemmat voivat koittaa soittaa ja herättää lapsen kouluun mahdollisimman nopeasti.
Samalla kun vanhemmat sitten saavat tiedon esim. toistuvista myöhästymisistä (vaikka pienistäkin), he voivat miettiä mitä kotona voisi muuttaa, että aamuheräämiset/ aamutoimien aikatauluttaminen sujuisi ja kouluun ehtisi ajoissa (iltatoimet, nukkumaanmenoa, tarkat kellonajat aamulle esim. pukemiselle, hampaiden pesulan, paljonko varataan aikaa kävelyyn jne,...) Lasten tulee kuitenkin oppia pitämään aikatauluista kiinni, koska ei töihinkään voi mennä jatkuvasti 3-5 minuuttia myöhässä, eikä kaupan ovistakaan pääse sisään 2min sulkemisen jälkeen... Tämän opettamiseen koulu tarvitsee kodin apua.
Siis anteeksi, mutta edellytetäänkö nykyisin vanehmmilta, että he seuraavat aamuisin työpaikallaan Wilmaa siihen asti, että lapsen koulupäivän olisi pitänyt alkaa? Ihan vain sitä varten, jos Wilmaan on opettajalta tullut ilmoitus, että lapsi ei tullutkaan kouluun? Ja vasta sen jälkeen voivat aloittaa työt?
Enemmän tuo on opettajan oman oikeusturvan takia. Kun opettaja ilmoittaa heti ensimmäisellä tunnilla Wilmamerkinnällä, että Peccajucca on poissa, eivät vanhemmat voi myöhemmin syyttää opettajaa siitä, ettei heillä ollut tietoa, että aamulla kouluun lähtenyt Peccajucca ei saapunutkaan kouluun koskaan.
Mikä hemmetin "Peccajucca"? Mitä jos vaihtaisit alaa?
Jollet satu tietämään, niin wt-piireissä on hienoa antaa lapselle nimi, jossa on c. Esim. Janica. Myös muut j-alkuiset ovat suosittuja ns. heikomman aineksen perheissä: Jesse, Joni, Jonne, Jani.
Oletko opettaja, ja kehtaat tulla tänne arvostelemaan toisten nimivalintoja? Selvää kiusaamista. " Heikomman aineksen"? Tuo kommentti kertoo sinusta paljon. Toivottavasti et ole opettaja. Jos olet, niin häpeä.
Ja kyllä, olen kuullut wt-nimistä, mutta olen niistä hiljaa. Omaan käytöstavat.
Olen ope enkä häpeä. En edes muista, kuinka monta j-alkuista heikkoa oppilasta minulla on ollut. Ja on olemassa heikomman aineksen wtperheitä.
Ihan mielenkiinnosta, Mistä tunnistaa heikomman aineksen wt-perheet? :)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toisaalta sitten on niitä lapsia/nuoria, joiden vanhemmat on töissä tai vaikka kotona nukkumassa, eivätkä vaatimassa kouluunlähtöä ja sitten kun se lapsi nukkuukin pommiin ja opettaja ilmoittaa poissaolosta/myöhästymisestä heti, niin vanhemmat voivat koittaa soittaa ja herättää lapsen kouluun mahdollisimman nopeasti.
Samalla kun vanhemmat sitten saavat tiedon esim. toistuvista myöhästymisistä (vaikka pienistäkin), he voivat miettiä mitä kotona voisi muuttaa, että aamuheräämiset/ aamutoimien aikatauluttaminen sujuisi ja kouluun ehtisi ajoissa (iltatoimet, nukkumaanmenoa, tarkat kellonajat aamulle esim. pukemiselle, hampaiden pesulan, paljonko varataan aikaa kävelyyn jne,...) Lasten tulee kuitenkin oppia pitämään aikatauluista kiinni, koska ei töihinkään voi mennä jatkuvasti 3-5 minuuttia myöhässä, eikä kaupan ovistakaan pääse sisään 2min sulkemisen jälkeen... Tämän opettamiseen koulu tarvitsee kodin apua.
Siis anteeksi, mutta edellytetäänkö nykyisin vanehmmilta, että he seuraavat aamuisin työpaikallaan Wilmaa siihen asti, että lapsen koulupäivän olisi pitänyt alkaa? Ihan vain sitä varten, jos Wilmaan on opettajalta tullut ilmoitus, että lapsi ei tullutkaan kouluun? Ja vasta sen jälkeen voivat aloittaa työt?
Enemmän tuo on opettajan oman oikeusturvan takia. Kun opettaja ilmoittaa heti ensimmäisellä tunnilla Wilmamerkinnällä, että Peccajucca on poissa, eivät vanhemmat voi myöhemmin syyttää opettajaa siitä, ettei heillä ollut tietoa, että aamulla kouluun lähtenyt Peccajucca ei saapunutkaan kouluun koskaan.
Mikä hemmetin "Peccajucca"? Mitä jos vaihtaisit alaa?
Jollet satu tietämään, niin wt-piireissä on hienoa antaa lapselle nimi, jossa on c. Esim. Janica. Myös muut j-alkuiset ovat suosittuja ns. heikomman aineksen perheissä: Jesse, Joni, Jonne, Jani.
Oletko opettaja, ja kehtaat tulla tänne arvostelemaan toisten nimivalintoja? Selvää kiusaamista. " Heikomman aineksen"? Tuo kommentti kertoo sinusta paljon. Toivottavasti et ole opettaja. Jos olet, niin häpeä.
Ja kyllä, olen kuullut wt-nimistä, mutta olen niistä hiljaa. Omaan käytöstavat.
Olen ope enkä häpeä. En edes muista, kuinka monta j-alkuista heikkoa oppilasta minulla on ollut. Ja on olemassa heikomman aineksen wtperheitä.
Olipa törkeä kommentti. Kuvani opettajista on vahvistunut juuri siihen suuntaan, mitä kuvittelinkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Osa kirjoituksen jutuista oli kurjia. Mutta asuinpaikkoja näyttäminen on hyvä tapa miettiä kartan käyttöä. Kyllä sillä opella on ne osoitteet tiedossa näyttämättäkin.
Mitä teit lomalla on useimmista kiva ja helppo tapa harjoitella esiintymistä helposta asiasta, tapa antaa lapsille puheenvuoro, minkä monet pienten koululaisten opet ovat huomanneet tarpeelliseksi loman ja ihan viikonlopunkin jälkeen. Se myös harjoittaa muistia, joka ei kaikilla 7-8 vuotiailla ole niin hyvä kuin luulisi. Ei siinä tarvi hienoja asioita kertoa, "mummi kävi", "leikin siskon kanssa legoilla/ tein majan sohvalle kun oli sateista koko ajan" tai " olin pulkkamäessä" "syötiin pizzaa" tms on ihan hyvä, ja riittävä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toisaalta sitten on niitä lapsia/nuoria, joiden vanhemmat on töissä tai vaikka kotona nukkumassa, eivätkä vaatimassa kouluunlähtöä ja sitten kun se lapsi nukkuukin pommiin ja opettaja ilmoittaa poissaolosta/myöhästymisestä heti, niin vanhemmat voivat koittaa soittaa ja herättää lapsen kouluun mahdollisimman nopeasti.
Samalla kun vanhemmat sitten saavat tiedon esim. toistuvista myöhästymisistä (vaikka pienistäkin), he voivat miettiä mitä kotona voisi muuttaa, että aamuheräämiset/ aamutoimien aikatauluttaminen sujuisi ja kouluun ehtisi ajoissa (iltatoimet, nukkumaanmenoa, tarkat kellonajat aamulle esim. pukemiselle, hampaiden pesulan, paljonko varataan aikaa kävelyyn jne,...) Lasten tulee kuitenkin oppia pitämään aikatauluista kiinni, koska ei töihinkään voi mennä jatkuvasti 3-5 minuuttia myöhässä, eikä kaupan ovistakaan pääse sisään 2min sulkemisen jälkeen... Tämän opettamiseen koulu tarvitsee kodin apua.
Siis anteeksi, mutta edellytetäänkö nykyisin vanehmmilta, että he seuraavat aamuisin työpaikallaan Wilmaa siihen asti, että lapsen koulupäivän olisi pitänyt alkaa? Ihan vain sitä varten, jos Wilmaan on opettajalta tullut ilmoitus, että lapsi ei tullutkaan kouluun? Ja vasta sen jälkeen voivat aloittaa työt?
Enemmän tuo on opettajan oman oikeusturvan takia. Kun opettaja ilmoittaa heti ensimmäisellä tunnilla Wilmamerkinnällä, että Peccajucca on poissa, eivät vanhemmat voi myöhemmin syyttää opettajaa siitä, ettei heillä ollut tietoa, että aamulla kouluun lähtenyt Peccajucca ei saapunutkaan kouluun koskaan.
Mikä hemmetin "Peccajucca"? Mitä jos vaihtaisit alaa?
Jollet satu tietämään, niin wt-piireissä on hienoa antaa lapselle nimi, jossa on c. Esim. Janica. Myös muut j-alkuiset ovat suosittuja ns. heikomman aineksen perheissä: Jesse, Joni, Jonne, Jani.
Oletko opettaja, ja kehtaat tulla tänne arvostelemaan toisten nimivalintoja? Selvää kiusaamista. " Heikomman aineksen"? Tuo kommentti kertoo sinusta paljon. Toivottavasti et ole opettaja. Jos olet, niin häpeä.
Ja kyllä, olen kuullut wt-nimistä, mutta olen niistä hiljaa. Omaan käytöstavat.
Olen ope enkä häpeä. En edes muista, kuinka monta j-alkuista heikkoa oppilasta minulla on ollut. Ja on olemassa heikomman aineksen wtperheitä.
Olipa törkeä kommentti. Kuvani opettajista on vahvistunut juuri siihen suuntaan, mitä kuvittelinkin.
Onko kaikki nämä kommentit edes todellisia?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
.
Montako tällä tavalla halvaantunutta lasta tiedät?
Kuvani tietynlaisista vanhemmista on jälleen kerran vahvistunut. Oli noin "miljoonas" kerta :-D
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Toista se oli omalla yläasteella 70-80 -luvun taitteessa. Meillä oli poissaolovihot, ja luokanvalvoja luotti nuoriin sen verran, että itse kuitattiin poissaolon syy vihkoon, eikä vanhempien kuittausta tarvinnut.
Vierailija kirjoitti:
Opettajat voisivat keskittyä siihen oikeaan työhönsä: OPETTAMISEEN. On tainnut mennä ihan väärille poluille koko ammattikunnan kehitys.
Kun saisikin vain opettaa. Vituttaa kaiken maailman kokoukset, pedagogiset kehittämiset, ops-työt, palaverit yms. sonta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
kiireinen äiti kirjoitti:
Kolme lapsellani on peruskouluaikanaan viime vuosina ollut useita eri opettajia ja suurimmalta osalta viestintä on ollut asiallista ja järkevää. Hyviä merkintöjä on tullut useasti, ja unohdus/myöhästymismerkintöjä, kun niihin on ollut aihetta. Tärkeistä asioista on pääsääntöisesti ilmoitettu hyvissä ajoin, eikä koskaan edellisenä iltana.
Kiitos opet, että jaksatte (opettaa) lapsiani joka päivä!
Omituinen kommentti. Opettaja on töissä ja itse hakeutunut alalle. Ei kait häntä tarvitse kiittää lastesi kestämisestä. Hän tekee työtä ja opettaa lapsiasi.
Minusta kuuloistaisi ainakin omituiselta, jos omaiset tulisi kiittelemään, kun kestän heidän mielenterveyskuntoutujanuoriaan. Minähän teen palkkatyötä. Ei se ole kestämistä. Se on ammatti ja käyn töissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat voisivat keskittyä siihen oikeaan työhönsä: OPETTAMISEEN. On tainnut mennä ihan väärille poluille koko ammattikunnan kehitys.
Kun saisikin vain opettaa. Vituttaa kaiken maailman kokoukset, pedagogiset kehittämiset, ops-työt, palaverit yms. sonta.
Tämä. Oppituntien ulkopuolinen työ moninkertaistunut, tehdään ilman lisäkorvauksia. Opettaminen perinteisesti on nyt väärin. Se on vanhanaikaista, eikä anna oppilaille eväitä työelämää varten. Näin on kerrottu. Tätä pitää noudattaa. Ei opeteta kunnolla vaan tehdään ryhmätöitä ja pelataan kahootia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
kiireinen äiti kirjoitti:
Kolme lapsellani on peruskouluaikanaan viime vuosina ollut useita eri opettajia ja suurimmalta osalta viestintä on ollut asiallista ja järkevää. Hyviä merkintöjä on tullut useasti, ja unohdus/myöhästymismerkintöjä, kun niihin on ollut aihetta. Tärkeistä asioista on pääsääntöisesti ilmoitettu hyvissä ajoin, eikä koskaan edellisenä iltana.
Kiitos opet, että jaksatte (opettaa) lapsiani joka päivä!
Omituinen kommentti. Opettaja on töissä ja itse hakeutunut alalle. Ei kait häntä tarvitse kiittää lastesi kestämisestä. Hän tekee työtä ja opettaa lapsiasi.
Minusta kuuloistaisi ainakin omituiselta, jos omaiset tulisi kiittelemään, kun kestän heidän mielenterveyskuntoutujanuoriaan. Minähän teen palkkatyötä. Ei se ole kestämistä. Se on ammatti ja käyn töissä.
Kiitän kassalla, kiitän bussista noustessa. Kiitän ryhmäliikuntatunnin päätteeksi. Kiitän kahvilasta lähtiessäni. Nämä jo ihan jokapäiväisestä arjessa nopeasti tulivat mieleeni. Vaikka ovat ammattilaisia ja vaikka ovat töissä, niin tottakai osoitan arvostusta kiittämällä. Miksi en sitten isommissakin asioissa? Jos nuoreni olisi mielenterveyskuntoutuja ja tapaisin hänen hoitajansa, tottakai kiittäisin häntä.
Vierailija kirjoitti:
Kuvani tietynlaisista vanhemmista on jälleen kerran vahvistunut. Oli noin "miljoonas" kerta :-D
Miksi et oikeasti vaihda työpaikkaa/alaa kun vihaat työtäsi noin paljon!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuvani tietynlaisista vanhemmista on jälleen kerran vahvistunut. Oli noin "miljoonas" kerta :-D
Miksi et oikeasti vaihda työpaikkaa/alaa kun vihaat työtäsi noin paljon!
Kuka sanoi, että tuon havainnon teki ope? Ehkä vanhempanakin saattaa nähdä ja kuulla kaikenlaista lasten kavereiden vanhempien suusta ja esim täältä palstalta. Itse esim oon tuntenut suurta myötähäpeää monessa vanhempainillassa, kun jonkun lapseni luokkatoverin huoltajalla on vähän "mielipiteitä" ja kokee hyväksi alkaa niistä mesota. Muut vanhemmat katselee nolona kengänkärkiään...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
kiireinen äiti kirjoitti:
Kolme lapsellani on peruskouluaikanaan viime vuosina ollut useita eri opettajia ja suurimmalta osalta viestintä on ollut asiallista ja järkevää. Hyviä merkintöjä on tullut useasti, ja unohdus/myöhästymismerkintöjä, kun niihin on ollut aihetta. Tärkeistä asioista on pääsääntöisesti ilmoitettu hyvissä ajoin, eikä koskaan edellisenä iltana.
Kiitos opet, että jaksatte (opettaa) lapsiani joka päivä!
Omituinen kommentti. Opettaja on töissä ja itse hakeutunut alalle. Ei kait häntä tarvitse kiittää lastesi kestämisestä. Hän tekee työtä ja opettaa lapsiasi.
Minusta kuuloistaisi ainakin omituiselta, jos omaiset tulisi kiittelemään, kun kestän heidän mielenterveyskuntoutujanuoriaan. Minähän teen palkkatyötä. Ei se ole kestämistä. Se on ammatti ja käyn töissä.
Kiitän kassalla, kiitän bussista noustessa. Kiitän ryhmäliikuntatunnin päätteeksi. Kiitän kahvilasta lähtiessäni. Nämä jo ihan jokapäiväisestä arjessa nopeasti tulivat mieleeni. Vaikka ovat ammattilaisia ja vaikka ovat töissä, niin tottakai osoitan arvostusta kiittämällä. Miksi en sitten isommissakin asioissa? Jos nuoreni olisi mielenterveyskuntoutuja ja tapaisin hänen hoitajansa, tottakai kiittäisin häntä.
Ok. Minä ajattelen, että ei minun tarvitse olla kiitollinen potilaista tai lapsista tai muusta. En kiitollisuudesta työtäni tee, vaan palkan ja minulla on siihen ammattitaito. Opettajakin saa töitä, kun on lapsia. Ei siinä ole opettajalla mitään kestämistä, vaan lapset ovat hänen työnsä kohde ja hän on koulussa työnantajan ajalla ja saa siitä palkan.
Nimenomaan ja talla jos jollain luodaan eriarvoisuutta. Ei kaikki oppilaat tykkaa tasta tyylista saati et olis puhelin ja netti siihen kahoottiin.
Se oppivelvollisuus koskee lasta, ei vanhempia. Eli ei tarvitse reagoida, jos vanhemmalle laitetaan kohtuuttomasti toteutettavia kotitehtäviä.
Ja vanhempien pitää alistua tällaiseen leikki ja seikkailu-mieleen ja kohteluun? Ja perheitä stalkataan koulun suunnalta; että miten nyt siellä "Peccajucan" kotona menee, kun Peccajucca heitteli kumeja eikä oikein jaksa keskittyä tunnilla, ja voisitteko keskustella kotona asiasta. (Totuus on se, että Peccajuccaa kyllästyttää kun ope ei saa luokkaansa kuriin.) Miksei vanhemmat nosta suurta haloota tästä uudesta Opsista joka taitaa olla ihan vitsi???