Lue keskustelun säännöt.
Matematiikan yo kokeen järjettömyys
13.09.2016 |
Nyt uuden opetussuunnitelman myötä kaikki yo kokeet kirjoitetaan sähköisenä. Ihan mukavaahan se on reaaliaineiden suhteen, kun ei tarvitse kirjoittaa käsin pitkiä essee vastauksia, mutta onko kukaan pysähtynyt miettimään, kuinka epäkäytännöllistä on kirjoittaa matematiikka sähköisenä?
Kokeessahan käytetään tiettyä ohjelmaa, jonka käytön harjoittelu aloitetaan vasta kun lukioon tulee ja ainakin omassa koulussani ohjelmaa käytetään vain harvoin, eli sen käyttöä ei erityisemmin opeteta. Sen lisäksi ohjelmalla yksinkertaisrnkin laskutoimituksen kirjoittaminen on hankalaa ja hidasta, on hirveästi muistamista, että mistä pitää milloinkin painaa, jotta saa numeron haluamaansa kohtaan.
Entä jos matematiikassa hyvä henkilö ei osaa käyttää ohjelmaa, jolla koe tehdään ja koe menee sen takia huonosti? Kun on ala-asteelta saakka tehnyt kaiken käsin, niin harppaus siihen, että pitäisikin opetella ensin käyttämään jotain tiettyä ohjelmaa ennen kuin voi laskea edes perinteisiä vähennyslaskuja, on mielestäni naurettavaa.
Kommentit (82)
Vierailija kirjoitti:
Työelämässäkin lasketaan ja piirretään lähinnä ohjelmien avulla. Itse insinöörinä en tee käsin juuri mitään. Ei käsintekeminen ole tätä päivää. Nykynuoret lisäksi käyttneet koko elämänsä elektroniikkaa eli oppimiskykyä pitäisi löytyä.
se, että osaa youtubessa katsoa kissavideoita tai käyttää google kääntäjää enkun läksyihin ei tarkoita, että jonkin monimutkaisen ohjelman omaksuminen kävisi käden käänteessä, etenkään, kun sitä ei koulussa opeteta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Valitus ei auta.
Kai sen olet jo tajunnut? Teet mitä käsketään.
Vierailija kirjoitti:
Työelämässäkin lasketaan ja piirretään lähinnä ohjelmien avulla. Itse insinöörinä en tee käsin juuri mitään. Ei käsintekeminen ole tätä päivää. Nykynuoret lisäksi käyttneet koko elämänsä elektroniikkaa eli oppimiskykyä pitäisi löytyä.
Joo. työelämässä on myös yleensä asianmukaiset ohjelmat tuota varten. Moniko lukio tarjoaa esim. kalliita maplen lisenssejä tuollaiseen?
Ei ole järkeä. Perusasiat pitää osata ilman ohjelmia.
Millä softalla kirjoitetaan matematiikan koe?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Työelämässäkin lasketaan ja piirretään lähinnä ohjelmien avulla. Itse insinöörinä en tee käsin juuri mitään. Ei käsintekeminen ole tätä päivää. Nykynuoret lisäksi käyttneet koko elämänsä elektroniikkaa eli oppimiskykyä pitäisi löytyä.
Joo. työelämässä on myös yleensä asianmukaiset ohjelmat tuota varten. Moniko lukio tarjoaa esim. kalliita maplen lisenssejä tuollaiseen?
Kalliita ja kalliita.
Mable 100 eur (student lisenssi)
Matlab 35- 69 eur riippuen ottaako karvalakin vai extraa.
mathcad 116 usd.
Mathematica 150 eur (student)
siinä nuo mitkä ekana tuli tähän mieleen, ei hirmu kalliita. Ei ole mahdollisuutta kysyä luokka lisenssejä, jotka ovat yleensä jopa halvempia kuin yksittäiset koska on tuotteen promootiota. Yhtä kun opit käyttämään niin mahdollisesti saavat uutta kauppaa kun käyttäjä työllistyy koulusta/yliopistosta työelämään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Työelämässäkin lasketaan ja piirretään lähinnä ohjelmien avulla. Itse insinöörinä en tee käsin juuri mitään. Ei käsintekeminen ole tätä päivää. Nykynuoret lisäksi käyttneet koko elämänsä elektroniikkaa eli oppimiskykyä pitäisi löytyä.
Joo. työelämässä on myös yleensä asianmukaiset ohjelmat tuota varten. Moniko lukio tarjoaa esim. kalliita maplen lisenssejä tuollaiseen?
Kalliita ja kalliita.
Mable 100 eur (student lisenssi)
Matlab 35- 69 eur riippuen ottaako karvalakin vai extraa.
mathcad 116 usd.
Mathematica 150 eur (student)
siinä nuo mitkä ekana tuli tähän mieleen, ei hirmu kalliita. Ei ole mahdollisuutta kysyä luokka lisenssejä, jotka ovat yleensä jopa halvempia kuin yksittäiset koska on tuotteen promootiota. Yhtä kun opit käyttämään niin mahdollisesti saavat uutta kauppaa kun käyttäjä työllistyy koulusta/yliopistosta työelämään.
Paitsi että lukiotason hommat hoitaa hyvin Octavella ja Maximalla. Ne on molemmat täysin ilmaisia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
On todella hyvä muutos jatko-opintoja sekä työelämää varten. Niihinhän lukion on tarkoitus valmistaa.
Ikävää silti siirtymävaiheen testi-ikäluokalle kun opettajillekaan ei varmasti ole täysin selvää vielä miten homma toimii.
Kuitenkaan se ei vielä ole niin ajankohtqistalaan. Ensimmäinen sähköinen matematiikan yo-koe on vasta 2019 eli nykyisille lukion ykkösille. Sen ohjelman opettelemiseen ei kulu kolmea vuotta. Ensin opetellaan laskemaan käsin, joskus abivuonna sitten ohjelmiston käyttöä.
Vierailija kirjoitti:
On todella hyvä muutos jatko-opintoja sekä työelämää varten. Niihinhän lukion on tarkoitus valmistaa.
Ikävää silti siirtymävaiheen testi-ikäluokalle kun opettajillekaan ei varmasti ole täysin selvää vielä miten homma toimii.
Kuitenkaan se ei vielä ole niin ajankohtqistalaan. Ensimmäinen sähköinen matematiikan yo-koe on vasta 2019 eli nykyisille lukion ykkösille. Sen ohjelman opettelemiseen ei kulu kolmea vuotta. Ensin opetellaan laskemaan käsin, joskus abivuonna sitten ohjelmiston käyttöä.
Mitä ohjelmistoa käytetään?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Myös ala-ja yläkoulussa on aivan turhaa lakea mitään paperilla. Tulokset saa kätevästi laskimella, tablettiohjelmilla ja yläasteella sitten sopivilla tietokoneohjelmilla. Hyvä, että koulu muuttuu yhteiskunnan mukana!
Vierailija kirjoitti:
Myös ala-ja yläkoulussa on aivan turhaa lakea mitään paperilla. Tulokset saa kätevästi laskimella, tablettiohjelmilla ja yläasteella sitten sopivilla tietokoneohjelmilla. Hyvä, että koulu muuttuu yhteiskunnan mukana!
Mitä tietokoneohjelmia tarkoitat?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En näkisi tuota suurena ongelmana ja sehän vastaa tilannetta valtisevassa maailmassa sekä jatkossa jatko-opintoja sekä työelämää.
Ohjelmat uusiutuu jatkuvasti, ei mitään ohejelmaa voi käyttää muuttumattomana vuosikausia. Työelämässä joka tapauksessa pitää osata dokumentoida työnsä ja siirtää se sellaiseen muotoon että sittä sitä voidaan käyttää yritystoiminnassa, ei se riitä että osaa jonku asian pelkästään teoriassa.
Vierailija kirjoitti:
Ei ole järkeä. Perusasiat pitää osata ilman ohjelmia.
On järkeä. Perusasiast pitää osata sekä ilman ohjelmia että ohjelmien kanssa. Jos ei osaa perusteita, niin laskut jää ratkomatta myös ohjelmilla. Ohjelmat vain lisäävät vaativuutta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Myös ala-ja yläkoulussa on aivan turhaa lakea mitään paperilla. Tulokset saa kätevästi laskimella, tablettiohjelmilla ja yläasteella sitten sopivilla tietokoneohjelmilla. Hyvä, että koulu muuttuu yhteiskunnan mukana!
Mielestäni on virhe hypätä suoraan käyttämään koneita. Silloin laskemisesta tahtoo tulla vain mekanistinen suoritus ja matemaattinen ymmärrys voi jäädä syntymättä. Kyllä minua pelottaa jo nykyään kun jopa uusilla insinööreillä (siis osalla) tämä ymmärrys puuttuu. Esimerkiksi ei tajuta ollenkaan koneen antamasta vastauksesta että nyt on jotain pielessä. Pahimmat tapaukset mitä olen nähnyt ovat olleet useita dekadeja pielessä.
No, ihan niitä samoja hyviä ohjelmia, joita sitten lukiossa käytetään. Laskimen käytön opettelua on alakouluissa vierastettu todella typerästi vuosikymmeniä, vaikka jatko-opinnoissa ja työelämässä laskin on perustyökalu.
Nämä uudistukset tulevat laskemaan lukiolaisten syvällistä matematiikan osaamista.
T. Lukion matikan ope
Vierailija kirjoitti:
Työelämässäkin lasketaan ja piirretään lähinnä ohjelmien avulla. Itse insinöörinä en tee käsin juuri mitään. Ei käsintekeminen ole tätä päivää. Nykynuoret lisäksi käyttneet koko elämänsä elektroniikkaa eli oppimiskykyä pitäisi löytyä.
Oho. Mun mies on tekniikan lisensiaatti ja tehnyt sivuaineena sovelletun matematiikan. Laskee tosi paljon ihan käsin paperille. Tän tiedän, kun tekee kotonakin noita hommia, toki varmaan on ohjelmat sun muut koneella, koska sen lopullisen datan joutuu tuottamaan koneella. Mutta paperi ja kynä on edelleen kuulemma erittäin toimiva käyttöliittymä kun pitää laskea jotain monimutkaista.
Olin just lukion vanhempainillassa, koska esikoinen menossa lukioon. Juuri tätä matematiikkaa moittivat lukion 2. luokkalaiset, että ohjelma ei toimi ja että esim. välivaiheita ei pysty niissä tekemään samalla lailla ja välillä on ihan kunnon teknisiä ongelmiakin vastaamisessa. Kaikki viisi pitivät matematiikassa juuri perinteistä tapaa parempana.
Mutta ehkä noi ohjelmat tosta kehittyy ja varmasti sitten kun kaikki ovat tehneet kaiken aina koneella, katoaa kokonaan paperille laskemisen osaaminen ja on vaan helpompaa ja fiksumpaa tehdä se koneella. Pidettinhän 80-luvulla vielä konekirjoitusta ihan näppäränä välineenä tuottaa tekstiä paperille.
Vierailija kirjoitti:
No, ihan niitä samoja hyviä ohjelmia, joita sitten lukiossa käytetään. Laskimen käytön opettelua on alakouluissa vierastettu todella typerästi vuosikymmeniä, vaikka jatko-opinnoissa ja työelämässä laskin on perustyökalu.
M-i-t-ä o-h-j-e-l-m-i-a l-u-k-i-o-i-s-s-a j-a p-e-r-u-s-k-o-u-l-u-i-s-s-a k-ä-y-t-e-t-ä-ä-n t-a-i o-n t-a-r-k-o-i-t-u-s k-ä-y-t-t-ä-ä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No, ihan niitä samoja hyviä ohjelmia, joita sitten lukiossa käytetään. Laskimen käytön opettelua on alakouluissa vierastettu todella typerästi vuosikymmeniä, vaikka jatko-opinnoissa ja työelämässä laskin on perustyökalu.
M-i-t-ä o-h-j-e-l-m-i-a l-u-k-i-o-i-s-s-a j-a p-e-r-u-s-k-o-u-l-u-i-s-s-a k-ä-y-t-e-t-ä-ä-n t-a-i o-n t-a-r-k-o-i-t-u-s k-ä-y-t-t-ä-ä?
Tähän ei ole vastattu, koska mitään tarkkaa vastausta ei ole. Geogebraa?
Työelämässäkin lasketaan ja piirretään lähinnä ohjelmien avulla. Itse insinöörinä en tee käsin juuri mitään. Ei käsintekeminen ole tätä päivää. Nykynuoret lisäksi käyttneet koko elämänsä elektroniikkaa eli oppimiskykyä pitäisi löytyä.