Olenko tyly ja suvaitsematon, jos en halua tulevan ekaluokkalaiseni luokalle erityisoppilaita? (ev)

En haluaisi minäkään lastemme luokille häiriköitä tai liikaa opettajien aikaa vieviä hitaita oppijoita, erityislapsia. Sitähän se on. Muka paapotaan tasa-arvon merkeissä, kun oikeasti tärkeintä päättäjille on rahan säästäminen. Ennen pitkää tästä kärsii kaikki. Taitaa pisan testit mennä alas ennen pitkää.

Kaikki samaan muottiin niin ettei kukaan erotu joukosta ja riviin seisomaan. Todella tylsää luokkamallia haluatte. Näin se peruskoulu tasapäistää ja tappaa luovuuden..

En haluaisi minäkään lastemme luokille häiriköitä tai liikaa opettajien aikaa vieviä hitaita oppijoita, erityislapsia. Sitähän se on. Muka paapotaan tasa-arvon merkeissä, kun oikeasti tärkeintä päättäjille on rahan säästäminen. Ennen pitkää tästä kärsii kaikki. Taitaa pisan testit mennä alas ennen pitkää.

tai passiivis-aggressiivisia kiusaajia tai idiootteja vanhempia kellekään, mutta minkäs teet? Pitää vain toivoa että oma erityislapsen statuksella oleva poikani pärjää noiden "normaalien" kanssa, joilta puuttuu usein alkeellisimmatkin käytöstavat.

miksi erityislapsia pidetään vain hankalina kiusaajina. Joukossa on toki niitäkin, mutta kyllä mun lapsen luokalla erityislapset on olleet kaikkien etu. Luokassa on avustaja, jolta riittää aikaa muillekin lapsille.



Luokassa on kaksi kiusaajaa ja häirikköä. Eivät ole erityislapsia, vain huonosti kasvatettuja (lue: kasvattamattomia).



Kyllä pidän ap:ta kapeakatseisena, jos etukäteen tuomitsee erityislapset. Kannattaisi lähteä hommaan avoimin mielin, kun et kuitenkaan voi vaikuttaa lapsesi luokkatovereihin. Ja surkeinta on, jos/kun opettaa lapselleenkin tämä katsontatavan...

erityislapsen äiti. Todellakin olisin halunnut että lapseni jolla on oppimisvaikeuksia mutta ei (vielä) käytöshäiriöitä olisi saanut mennä normiluokkaan. Mutta se nyt ei vaan käynyt, koska avustajaa "ei saa".



Ei muuta vaihtoehtoa kuin laittaa erityiskouluun. Vuosi siellä ja jo alkaa näkyä käytöshäiriöitä. Kiva kiva.



Ei siinäkään ole mitään järkeä että kaikki joilla on jotain ongelmaa laitetaan samaan sumppuun, siellä ne jokaisen ongelmat sitten oikein kertaantuu kun yksi ei osaa ja toinen ei halua ja kolmas molempia.



Loisto-opetusta. Säilytystähän se on.

erityislapsen äiti. Todellakin olisin halunnut että lapseni jolla on oppimisvaikeuksia mutta ei (vielä) käytöshäiriöitä olisi saanut mennä normiluokkaan. Mutta se nyt ei vaan käynyt, koska avustajaa "ei saa".

Ei muuta vaihtoehtoa kuin laittaa erityiskouluun. Vuosi siellä ja jo alkaa näkyä käytöshäiriöitä. Kiva kiva.

Ei siinäkään ole mitään järkeä että kaikki joilla on jotain ongelmaa laitetaan samaan sumppuun, siellä ne jokaisen ongelmat sitten oikein kertaantuu kun yksi ei osaa ja toinen ei halua ja kolmas molempia.

Loisto-opetusta. Säilytystähän se on.

menee erityisluokalle. Luokalla olisi pelkkiä poikia, jolloin tytöllä ei olisi ollut kavereita. Osa oppilaista on vuotta vanhempia koska on yhdistetty 1-2 luokka. Lisäksi opettaja ei ole pätevä ja kaikilla oppilailla käytöshäiriöitä. Ei todellakaan tuntunut hyvältä vaihtoehdolta. Mielummin normaali luokalle kun lapsella ei ole edes mitään diagnoosia.

ei tule loukanneeksi muita syyttä suotta. Jos sinulla olisi tarkoituksena avata keskustelua siitä, että pidät huonona tapaa integroida vaativia erityislapsia normaaliluokkiin ilman riittäviä tukitoimia, olisit saanut tukea ainakin minulta. Siitä - riittämättömästä tuesta - kärsii erityisesti se erityisoppilas, mutta myös muut lapset sekä opettaja.



Mutta ei. Sen sijaan, että olisit tehnyt aloituksesi asialinjalta, alat haukkua kaikkia erityislapsia. Siinä menevät samassa nipussa liikuntavammaiset, oppimishäiriöiset, adhd:t, psyykkisesti häiriintyneet.



Kärjistän sitten minäkin ja kiteytän:



Haista paska, sinä idiootti ennakkoluuloinen v-pää.

erityislapsen äiti. Todellakin olisin halunnut että lapseni jolla on oppimisvaikeuksia mutta ei (vielä) käytöshäiriöitä olisi saanut mennä normiluokkaan. Mutta se nyt ei vaan käynyt, koska avustajaa "ei saa". Ei muuta vaihtoehtoa kuin laittaa erityiskouluun. Vuosi siellä ja jo alkaa näkyä käytöshäiriöitä. Kiva kiva. Ei siinäkään ole mitään järkeä että kaikki joilla on jotain ongelmaa laitetaan samaan sumppuun, siellä ne jokaisen ongelmat sitten oikein kertaantuu kun yksi ei osaa ja toinen ei halua ja kolmas molempia. Loisto-opetusta. Säilytystähän se on.

menee erityisluokalle. Luokalla olisi pelkkiä poikia, jolloin tytöllä ei olisi ollut kavereita. Osa oppilaista on vuotta vanhempia koska on yhdistetty 1-2 luokka. Lisäksi opettaja ei ole pätevä ja kaikilla oppilailla käytöshäiriöitä. Ei todellakaan tuntunut hyvältä vaihtoehdolta. Mielummin normaali luokalle kun lapsella ei ole edes mitään diagnoosia.

hyvä. Kaikkea hyvää teidän koulutielle!

Meillä on pidennetty oppivelvollisuus joten kunta päättää, ei meidän vanhempien sanomisella ole väliä. Ja kun ei ole rahaa yksityisopetukseenkaan. Raastaa lapsen puolesta, millaista itse olisi olla töissä jossa huudettaisiin, potkittaisiin, raivottaisiin, kiroiltaisiin, lyötäisiin, purtaisiin, kiukuteltaisiin, puhuttaisiin itsemurhasta tai omista kauheista kuvitelmista / näyistä...

t no 65

erityislapsen äiti. Todellakin olisin halunnut että lapseni jolla on oppimisvaikeuksia mutta ei (vielä) käytöshäiriöitä olisi saanut mennä normiluokkaan. Mutta se nyt ei vaan käynyt, koska avustajaa "ei saa".

Ei muuta vaihtoehtoa kuin laittaa erityiskouluun. Vuosi siellä ja jo alkaa näkyä käytöshäiriöitä. Kiva kiva.

Ei siinäkään ole mitään järkeä että kaikki joilla on jotain ongelmaa laitetaan samaan sumppuun, siellä ne jokaisen ongelmat sitten oikein kertaantuu kun yksi ei osaa ja toinen ei halua ja kolmas molempia.

Loisto-opetusta. Säilytystähän se on.

menee erityisluokalle. Luokalla olisi pelkkiä poikia, jolloin tytöllä ei olisi ollut kavereita. Osa oppilaista on vuotta vanhempia koska on yhdistetty 1-2 luokka. Lisäksi opettaja ei ole pätevä ja kaikilla oppilailla käytöshäiriöitä. Ei todellakaan tuntunut hyvältä vaihtoehdolta. Mielummin normaali luokalle kun lapsella ei ole edes mitään diagnoosia.

haluan oman lapseni normaaliluokalle. Hänellä ei ole ns. käytöshäiriöitä, vaan on jäljessä ikäisiään esim. puheessa.

Oletettavasti luokalle menee noita, jotka sitten häiritsevät (vaikka toki syy ei ole heidän, ei kannata loukkaantua). Haluan omallekin lapselleni mahd. rauhallisen oppimisympäristön.

Mitään diagnoosia meilläkään ei ole.

Mutta tässä on vielä aikaa miettiä asiaa, mutta suositus ertyiskouluun on kuitenkin tullut.

Todennäköisesti siellä on kuitenkin joku integroituna.

Missä vedät rajan; saako olla allerginen? sijaislapsi? pikkukeskosena syntynyt? tosi lahjakas? Sokea? Kuuro? Saako olla menettänyt raajan?



Kaikki hekin ovat erityisoppilaita.

jos ei sitten normiluokassa pärjää muiden kanssa.

Et ole tyly ja suvaitsematon vaal idiootti. Miten voit olla äiti ja noin tyhmä?

kuka on erityisoppilas?

olet ilmeisesti juuri niitä, joiden mielestä pyörätuolissa istuva lapsi on jonkinlainen uhka omallesi.

Ja missään nimessä oma lapsesi ei saa olla erityisoppilaan kaveri vaan mielummin sellainen, joka kiusaa erityislasta koko alakoulun ajan. Ja jatgkaa sitä kiusaamista yläkoulussa ja lukiossa.



Sitten ei tarvitsekaan enää välittää koko erityisoppilaasta, koska tämä riistää hengen itseltään rankan kiusaamisen pilattua koko hänen elämänsä.



Sun kaltaistes lapset tarvitsisivat sen erityiskoulun, jonne empatiakyvyttömät voisi eristää.

teidän normiperheestä.

häirikköopilaita eli näitä tämänpäivän erityislapsia samalle luokalle. En yhtäkään keksittymis/tarkkaavaisuushäiriöistä. Olen saanut niistä niin tarpeekseni, kiusaavat, metelöivät, häiritsevät ja osa käy jopa päälle.



Ei samaan luokkaan vaan menkööt samanlaisten kanssa omalle luokalle. Ennen sitä kutsuttiin tarkkikseksi, nykyään ne on erityisoppilaita.

Ja kaikki erityisoppilaat esim. tarkkaavaisuushäiriöiset ovat agressiivisia häiriköitä :)



Tää on taas tätä, kun tunne korvaa faktat. Tiedoksi, että monella tarkkaavaisuushäiriöstä kärsivällä (mutta ei ylivilkkaudesta kärsivällä) on oireena hajamielisyys, omiin ajatuksiin vaipuminen, ei metelöinti, väkivaltaisuus tai ylivilkkaus, tai häiriköinti. Juuri ne hiljaiset hissukat luokalla, jotka vaipuvat "unelmoimaan" ovat niitä jotka kärsivät matalasta tarkkaavaisuudesta.



AV:n yleisimpiä yleistyksiä on nämä eritysoppilaiden samaistaminen häiriköiksi.





Muuten, miten haluatko että oman kullannuppusi luokalle tulee somaleita, mustalaisia, islaminuskoisia, juutalaisia, lestoja?



Monen AV-mamman unelma olisi sellainen luokka jossa kaikki olisivat terveitä keskiluokkaisia valkoihoisia luterilaisia... Ei mitään sateenkaariperheiden, vegaanien, monikulttuuriperheiden, eri uskontokunnista koostuvien perheiden lapsia. Niin punaniskaista.



Kannattaa muuttaa Usan fundamentalisti-uskonnolliseen etelä-valtoihin. Tervemenoa tasapäismaailmaan!

kunnat säästävät sillä, että open aika menee jonkun adhd- tai mamukakaran paapomiseen!



Mutta tämähän on uusliberalistisen kokkari-ideologian mukaista, sillä sillä pedataan maksullisten yksityiskoulujen perustamista.

ja kuvittelen sun tarkoittavan just niitä oppilaita, jotka häiritsevät opetusta ja vievät opettajan aikaa kohtuuttomasti. Aivan perseestä, että ne lapset integroidaan ns. "normaaliluokkiin". Hankalaa lapsen kannalta olla aina se, josta on ongelmia, ja hankalaa muiden lasten kannalta kun open aika menee häirikön taltuttamiseen ja yritykseen pitää yllä työrauhaa.