Miksi lahjattomiin satsataan niin paljon enemmän kuin lahjakkaisiin?

Lahjakkaan poikasi elätettäväksi? Taidat kyllä jo mennä provoilun puollelle. Mutta tasokurssien palauttamista kannatan minäkin.



Minä, jolla perheessä lahjakkuutta ja vammaisuutta

Suomessa saa olla kuvataide- tai musiikkipainotteisia luokkia, liikuntakin on OK, mutta koulua motivoituneille ja lahjakkaille ei SDP suvaitse millään. Eliittikoulut halutaan kieltää, koska sinne ei tasapuolisesti oteta kaikkia (siis tyhmiä ja häiriköitä), mutta musiikkiluokalle ei tarvitse ottaa epämusikaalista.



Suomi tuhlaa järkyttävät määrät osaamista vain siksi, että osaamista ja viitsimistä ja halua oppia pidetään elitistisinä! Tämä on nykyisen opetusministerin kanta, hän haluaa kieltää kaikki koulut, joihin pääsemiseksi pitää suorittaa jokin sellainen testi, jossa mitataan osaamista tai jonne vaaditaan hyvä keskiarvo.



Sen sijaan laiskoihin, viitsimättömiin häirikköihin laitetaan 60 miljoonaa euroa lisärahaa vuodessa, jotta he vaivautuisivat valitsemaan jonkin opiskelualan tai vaivautuisivat edes pari kertaa viikossa aamupäivällä kouluun.



Ei ihme, että lahjakkaat lähtevät Suomesta.

Alemmille tasoille jääneillä ei ole mahdollisuuksia sitten enää hyviin jatkokoulutuspaikkoihin.



Tilanne voi muuttua. Omallani on nyt nelosella todettu juuri lukihäiriö. Hän on todella huono koulussa, mutta testeissä todettiin myös, että älykkyys on keskimääräistä suurempi. Eli lukihäiriöön annettavalla kuntoutuksella hänestä voi vielä tulla hyvin menestyvä.



Toisaalta joku lapsi voi olla huono laiskuuttaan, mutta tajuta myöhemmin opiskelun tärkeyden. Tässäkin tapauksessa peli korkeampiin ammatteihin olisi menetetty tasoryhmien vuoksi.

lahjakkaiden kouluja. Hyvä, että kaikki saavat tasapuolisen koulutuksen. Sitten ovat 15-vuotiaina vielä melko tasoissa. Siinä iässä lienee jo kehittynyt jonkinlainen kunnianhimo ja opiskeluinto niille, jotka sen ovat kykeneviä kehittämään. Sitä aiemmin on liian aikaista laittaa ihmisiä lokeroihin opiskelumenestyksen mukaan.

Lahjakkaan poikasi elätettäväksi? Taidat kyllä jo mennä provoilun puollelle. Mutta tasokurssien palauttamista kannatan minäkin.

Minä, jolla perheessä lahjakkuutta ja vammaisuutta

Työnnän? No alemmalle tasoryhmälle (samalle luokka-asteelle), osa tunneista voisi olla kaikkien tasojen kanssa yhteisiä. Sen jälkeen "työntäisin" heidät amikseen, jossa saisivat tehdä käytännön juttuja, jos ne nyt olisi mieluisampia. :)

Ei kaikista tarvitse tulla tohtoreita, miksi pitää väkisin hukata resursseihin, kun osa ei halua oppia, eikä opi?! "Heikkolahjaisempiin" koottavat satsaukset voisivat olla enemmän heidän omia kykyjään tukevampia, miksi kaikki pitäisi tunkea samaan muottiin?

Kaikkiin heikkoihin satsataan tietenkin hyvinvointiyhteiskunnassa enemmän kuin vahvoihin. Eli heikkojen tietä yritetään tasoittaa.

elämässä nyt kuitenkin aina joku menee toisen edelle, miksi se on niin vaikeaa hyväksyä. Ei kaikille kuitenkaan riitä niitä "hyviä jatkokoulutuspaikkoja" ja ei sinne kaikki lopulta edes halua.

En kannata tasoryhmiä.Alemmille tasoille jääneillä ei ole mahdollisuuksia sitten enää hyviin jatkokoulutuspaikkoihin.

Tilanne voi muuttua. Omallani on nyt nelosella todettu juuri lukihäiriö. Hän on todella huono koulussa, mutta testeissä todettiin myös, että älykkyys on keskimääräistä suurempi. Eli lukihäiriöön annettavalla kuntoutuksella hänestä voi vielä tulla hyvin menestyvä.

Toisaalta joku lapsi voi olla huono laiskuuttaan, mutta tajuta myöhemmin opiskelun tärkeyden. Tässäkin tapauksessa peli korkeampiin ammatteihin olisi menetetty tasoryhmien vuoksi.

Suomessa saa olla kuvataide- tai musiikkipainotteisia luokkia, liikuntakin on OK, mutta koulua motivoituneille ja lahjakkaille ei SDP suvaitse millään. Eliittikoulut halutaan kieltää, koska sinne ei tasapuolisesti oteta kaikkia (siis tyhmiä ja häiriköitä), mutta musiikkiluokalle ei tarvitse ottaa epämusikaalista.

Turhaan kannat huolta tuollaisesta kehityksestä :(

Nykyään lapset jaetaan jyviin ja akanoihin jo yläkouluun pyrittäessä. Väliin putoavat esim. ne lahjakkaat, jotka haluavat samaan kouluun lähelle kotia kuin vanhat kaverit.

joku on sitten jollakin muulla alueella lahjakas. Kyllä ne muuallakin osaa sen tehdä, miksei Suomessa??

Tarvittaisiin pikkasen nopeesti niitä lahjakkaita aikuisiakin tähän maahan, että saataisiin Suomi taas kulkemaan.

Lahjakas lapsi on tunne-elämältään ikätasoinen. Ei joku 10- vuotias oikein pärjää 12-13- vuotiaiden luokkakavereiden kanssa ja saa ystäviä. Ja kaikki murrosiän jutut tulee sitten ongelmaksi. Kun pitäisi yritää pysytellä pari vuotta itseään vanhempien tahdissa mukana, seurustelu-, alkoholikokeilut jne. jutuissa.



Kyllä se ratkaisu olisi eriyttäminen siellä ikäryhmän sisällä. Mutta laiskojen, häiriköiden vanhempia ei saa kantamaan omaa vastuutaan sen lapsukaisen kasvattamisesta ja koulutöistä. Ja siihen sitten satsataan yhteiskunnan resursseja ihan suhteettomasti ja opetetaan sekä lapsille että vanhemille, että laiskuus ja pohjaton itsekkyys kannattaa ja siitä palkitaan kouluvuosina.



Sitten onkin karu totuus edessä, kun peruskoulu loppuu ja muu maailma ei sitten pyörikään heitä "tukemassa".

Lahjakas lapsi on tunne-elämältään ikätasoinen. Ei joku 10- vuotias oikein pärjää 12-13- vuotiaiden luokkakavereiden kanssa ja saa ystäviä. Ja kaikki murrosiän jutut tulee sitten ongelmaksi. Kun pitäisi yritää pysytellä pari vuotta itseään vanhempien tahdissa mukana, seurustelu-, alkoholikokeilut jne. jutuissa.

Kyllä se ratkaisu olisi eriyttäminen siellä ikäryhmän sisällä. Mutta laiskojen, häiriköiden vanhempia ei saa kantamaan omaa vastuutaan sen lapsukaisen kasvattamisesta ja koulutöistä. Ja siihen sitten satsataan yhteiskunnan resursseja ihan suhteettomasti ja opetetaan sekä lapsille että vanhemille, että laiskuus ja pohjaton itsekkyys kannattaa ja siitä palkitaan kouluvuosina.

Sitten onkin karu totuus edessä, kun peruskoulu loppuu ja muu maailma ei sitten pyörikään heitä "tukemassa".

Täysin samaa mieltä!

Tasoryhmät pitäisi palauttaa kaikkien oppilaiden edun nimissä takaisin! heikot niistä hyötyisivät eniten, kun saisivat edetä samantasoisten kanssa omaa tahtiaan, eikä tarvitsisi aina tuntea olevansa se kaikkein huonoin!

Suomessa saa olla kuvataide- tai musiikkipainotteisia luokkia, liikuntakin on OK, mutta koulua motivoituneille ja lahjakkaille ei SDP suvaitse millään. Eliittikoulut halutaan kieltää, koska sinne ei tasapuolisesti oteta kaikkia (siis tyhmiä ja häiriköitä), mutta musiikkiluokalle ei tarvitse ottaa epämusikaalista.

Turhaan kannat huolta tuollaisesta kehityksestä :( Nykyään lapset jaetaan jyviin ja akanoihin jo yläkouluun pyrittäessä. Väliin putoavat esim. ne lahjakkaat, jotka haluavat samaan kouluun lähelle kotia kuin vanhat kaverit.

ollaan poistamassa? Ja että ns. hyvien alueiden kouluihin tuodaan huonommilta alueilta lapsia, jotta saadaan aikaan kivaa kulttuurista kehitystä.

Suomalainen koulusysteemi lähtee siitä, että jokaisen tulee olla yhtä huono!

en nyt ihan ymmärrä ongelmaa...

etkö voisi kotona motivoida lasta ts. jos tehtävät tulevat nopeasti tehdyiksi niin joku haastava harrastus (en nyt tiedä millä puolella lapsesi lahjakkuus oli mutta esim. shakki, tähtitiede, ydinfysiikkakerho, akrobatia, ratsastus, joku soitin...)



yritän sanoa sitä että marmatuksen sijaan yrittäisin ratkaista ongelman. Koululaitoksessa on suurempiakin, ihan isoja ongelmia jotka eivät vauvapalstavalituksella ratkea (voihan se toki olla alku muutokselle) mutta voit ajaa niitä toista kautta ja näyttää lapsellesi esimerkkiä vaikuttamisesta!



Tunnit pyrkisin ratkaisemaan opettajan kanssa keskustelemalla: tehtävät tehtyä etuajassa lapsi voi rauhassa lukea tietosanakirjaa tai tolstoita tai tehdä venäjän käännöstään valmiiksi. Eikohän liikuntatunnilla voi juosta pari ylimääräistä kierrosta koulun ympäri. Ja tietysti rinnalla keskustelisin lapseni kanssa mitä on hyvä käytös, että jokainen on lahjakas jossain ja miksi ei kannata kasvaa ylimieliseksi kusipääksi vain jos osaa piin kaikki desimaalit ulkoa ja vääntää tokalla tohtorin tutkintoa köyhyyden poistamisesta maailmassa



lapsesi on varmasti ihana, mutta kaikissa meissä on sen lisäksi omat omituisuutemme:)

periaatteet kuin koulunkaynnissa Suomessa? Nopeat juoksijat istuisivat pellonpientareella odottelemassa niita hitaampia? Hurraa Suomi! Taaskaan ei voitettu mitaan.

lahjakkaiden vanhemmat, jotka vaativat omilleen extraa. Saisivat olla tyytyväisiä, että koulu sujuu hyvin.

On ihan oikein, että koulu huolehtii siitä, että heikoimmatkin pääsevät tietylle tasolle. Lahjakkaat pääsevät sinne helposti. Ei heihin tarvitse enempää panostaakaan. Kyllä on lahjakkaiden vanhemmilla helppoa.

Jos taas lapsella on jokin erityisvaikeus, niin vanhemmilla on todella suuri työ auttaa lasta kotona läksyissä.

On lahjakkaallekin lapselle tosi turhauttavaa jos ei saa oikean tasoisia haasteita ja pääsee aina liian helpolla. Muistan omilta kouluajoiltani erään pojan joka oli aivan ilmiömäisen fiksu ja matemaattisesti lahjakas. Opettajat pyörittelivät silmiä ja huokailivat ärsyyntyneinä kun poika kyseli ja kyseli, teki tehtävät minuutissa ja riehui ja häiriköi sitten turhautumistaan. Sitten saatiin uusi innostunut opettaja joka tajusi antaa tälle ns. Häirikölle lisätehtäviä ja asia hoitui sillä. Poika on nyt vajaa kolmekymppinen tohtori ja alansa huippu.

Ei heikosti pärjäävien tukeminen voi olla este lahjakkaimpiin huomioimiselle! Kuten ei ole toisinkaan päin. Koulussa ollaan kuitenkin myös oppimassa työmoraalia ja haasteista selviytymistä...Fiksuista lapsista kasvaa helposti alisuoriutujia jos pääsevät aina liian vähällä.

Ihan hyvä, että Suomessa on niinkin laadukas perusopetus kuin on. Mutta kyllä se mun mielestä edelleen on VANHEMPIEN VASTUULLA pitää huoli siitä, että lapsi oppii muutakin kuin sen peruskoulun oppimäärän! Maailman on TÄYNNÄ kiinnostavia ja tärkeitä asioita, joista koulussa ei puhuta halaistua sanaa...

Mutta toisaalta, jos itseä ei kiinnosta kuin Salkkarit ja kaljan kittaaminen... :P

olen ehdottomasti sitä mieltä, että niitä heikompia pitää tukea enemmän, koska he sitä tukea tarvitsevat. Jos suuri joukko ihmisiä syrjäytyy jo koulussa, seuraukset ovat paljon pahemmat kuin sillä, että lahjakkaat eivät ihan täysin pääse jo koulussa toteuttamaan lahjakkuuttaan.



Näin siitä huolimatta, että itseä ja esikoista koulussa välillä on turhauttanut etenemisen hitaus.

lahjakkaiden vanhemmat, jotka vaativat omilleen extraa. Saisivat olla tyytyväisiä, että koulu sujuu hyvin.

On ihan oikein, että koulu huolehtii siitä, että heikoimmatkin pääsevät tietylle tasolle. Lahjakkaat pääsevät sinne helposti. Ei heihin tarvitse enempää panostaakaan. Kyllä on lahjakkaiden vanhemmilla helppoa.

Jos taas lapsella on jokin erityisvaikeus, niin vanhemmilla on todella suuri työ auttaa lasta kotona läksyissä.

että lahjakkuudet jätetään hyödyntämättä?

Kyllä me kaikki niitä lahjakkaita tarvitaan jos halutaan saada Suomi vielä nousuun.

periaatteet kuin koulunkaynnissa Suomessa? Nopeat juoksijat istuisivat pellonpientareella odottelemassa niita hitaampia? Hurraa Suomi! Taaskaan ei voitettu mitaan.

Liikuntatunnit ovatkin meillä ainoita joissa lahjakkaita tuetaa :(