Tyttärellä 9 lk, on matikka 10. Ei kuulemma ikinä harjoittele

Matikka vaan kuulemma on idioottihelppoa.

Jotkut vaan osaa jo pelkästään sillä, että opiskelee koulussa

Itellä oli sama homma. Yläastematikka oli naurettavan helppoa, tunnilla oppi jutut ja sen jälkeen ne osasi. Läksyjäkin tuli harvoin kun ehti tunnilla tehdä.

Eikö tytölle tule matematiikasta kotitehtäviä lainkaan? Kannattaisi kyllä ruveta tekemään ne. Viimeistään lukiossa tulee hankaluuksia, jos ei laske kotitehtäviä. Muuta harjoittelua ei tarvitse, jos matematiikka on helppoa.

Mitä sitten? Ei se 9lk:n matikka mitään vaikeaa ole. 

Huono homma, ettei ole oppinut harjoittelemaan ja tekemään töitä. Järkytys voi olla edessä lukion pitkässä matikassa. Se on nimittäin ihan eri asia kuin peruskoulun laskento. Tunnen erään vastaavan tapauksen. Ihan tuli aluksi nelosiakin kun ei ymmärtänyt ruveta töihin.

Mulla oli ylä-asteella todella hyvä matikanopettaja. Sain aina kiitettävän vaikka kotona en harjoitellut yhtään.

Niin, ettekö voi ohjata sitä kotona haastavampiin tehtäviin jos koulu ei siihen kykene? Vai siis mikä tämän aloituksen tarkoitus oli?

Niin oli minullakin. Ysin matikankirjan lisälaskuineen ehti tehdä tunnilla jouluun mennessä. Sitten menin lukioon. Sain pitkästä matikasta ensin 9, sitten 8, 6, 5 ja lopulta 4. 

Nuorena ja hölmänä kuvittelin, että pitkän matikankin voi suorittaa oman päättelykyvyn voimin opiskelematta kaavoja ulkoa ja harjoittelematta. Ei onnistunut, vaikka pääsin sentään ylppäreistä kunnialla läpi.

Ei kai siinä mitään, jos kuuntelee koulun penkillä ja asia aukeaa heti kättelyssä? Tyttäresi on todennäköisesti hyvin looginen ja analyyttinen persoona, hieno juttuhan se vain on?

Minulle äidinkieli oli aina helppoa. Peruskoulussa ei sellaista luokkaa ollutkaan jossa en olisi siitä kymppiä saanut, samalla kun toiset vielä tuskailivat yhdyssanojen ja isojen alkukirjaimien kanssa.

3 jatkaa, joo mulla kanssa sitte lukiossa tuli juurikin ongelmia kun oli tottunut helpolla pääsemään..

Helppoahan se matikka on niin kauan kun ei tarvitse muuta kuin laskea laskuja. Sitten kun pitää ruveta todistamaan asioita, niin muuttuu vaikeaksi.....

Niin oli mullakin, enkä harjoitellut yhtään. Läksyt tein välitunnilla tai lennosta taululle, jos komennettiin. Ja kyllä hyvä peruskoulumatikka ennakoi vahvaa lukiomatikkaa myös. Itse olin pitkällä matikalla ja äärimmäinen laiskuus kotitehtävissä pinnaamisesta lähtien vaikutti numeroon sen verran, että kurssit oli enimmäkseen ysejä. Kirjoitin laudaturin.

Mulla sama peruskoulussa, keskiarvo 9,2 melkein tekemättä mitään. Matikka kanssa tuon 10.

Lukioon menin ja valitsin tietysti pitkän matikan, kun kerta oon siinä niin hyvä. Alun "kertauskurssi" eli ns. nollakurssi oli täyttä hepreaa, en ollut kuullutkaan monistakaan jutuista mitä siellä "kerrattiin". Sain siitä kurssista 6. Seuraavat kurssit 5, 5 ja 4, kunnes älysin vaihtaa lyhyeen matikkaan kasia tai ysiä saamaan...

Matikka on yksi parhaita keittokaloja!

Vierailija kirjoitti:

Helppoahan se matikka on niin kauan kun ei tarvitse muuta kuin laskea laskuja. Sitten kun pitää ruveta todistamaan asioita, niin muuttuu vaikeaksi.....

Eihän, jos aiemmin on todella ymmärtänyt, mitä on laskenut.

Mun tytöllä on myös matikka, samaten kemia ja fysiikka. Vaikuttavat aika helpoilta. Työläin aine on ollut historia ja a-ranska. Keskiarvo noin 9,8.

Vierailija kirjoitti:

Niin oli mullakin, enkä harjoitellut yhtään. Läksyt tein välitunnilla tai lennosta taululle, jos komennettiin. Ja kyllä hyvä peruskoulumatikka ennakoi vahvaa lukiomatikkaa myös. Itse olin pitkällä matikalla ja äärimmäinen laiskuus kotitehtävissä pinnaamisesta lähtien vaikutti numeroon sen verran, että kurssit oli enimmäkseen ysejä. Kirjoitin laudaturin.

Älä viitsi puhua paskaa. Lukiossa pitkässä matikassa tarvitsee jo vahvan laskurutiinin, hyvät loogiset valmiudet eivät enää riitä.

Luokalla on pari poikaa, joilla siis myös matikka 10. Luokalla on 28 ysiluokkalaista. Suurimmalla osalla on 7-8, mutta lopuilla 6 tai alle.

Tyttö laskee läksyt suht nopeasti, kokeisiin ei lue ikinä. Luokan tyttöjen whatsup ryhmässä sitten yrittää auttaa kaveriaan, joka ei vaan ymmärrä.. ja saa kokeet ehkä juuri juuri läpi.

Pikkuveljensä on myös hyvä matikassa, toisin kuin minä.

Ap

Vierailija kirjoitti:

Huono homma, ettei ole oppinut harjoittelemaan ja tekemään töitä. Järkytys voi olla edessä lukion pitkässä matikassa. Se on nimittäin ihan eri asia kuin peruskoulun laskento. Tunnen erään vastaavan tapauksen. Ihan tuli aluksi nelosiakin kun ei ymmärtänyt ruveta töihin.

No ei nyt ihan. Kyllä minulla meni vielä lukiomatikkakin ihan kympeillä ja laudatureillakin aika helposti, teoreettisen fysiikan opinnoissa yliopistolla piti oikeasti muuttaa asennetta.