Lue keskustelun säännöt.
3. luokan ympäristötiedon kokeessa ihan mielettömän vaikeita kysymyksiä!
02.03.2009 |
Meidän 3. luokkalaisemme toi kotiin ympäristötiedon kokeen, joka oli niin hankala etten minä olisi osannut kaikkiin vastata. Nykyään ympäristötietoon kuuluu kuulemma jo ala-asteella fysiikkaa ja kemiaa. Tämä koe oli keksintöjaksosta ja vaati tosi paljon soveltamista. Ei tulisi minusta 3. luokkalaista eikä kannata ilmoittautua Oletko fiksumpi kuin koululainen, koska en näköjään ole..
Kommentit (47)
kiva kuulla mitä tämä ap:n "fysiikka ja kemia" pitää sisällään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
osaa vastata. Suomen hallitusmuotoa muuten kysyttiin mun kolmasluokkalaisen kokeessa.
Valilla epailen, etta eivat opi taalla muualla yhtaan mitaan.
Voitko antaa esimerkin kysymyksista?
Kirjoita essee aiheesta Vipu. Ohessa tukisanalista ( tukipiste, poljin, ohjaustanko, jarru, pullonavaaja ). 10p Lapseni kirjoitti seuraavasti:
Vivussa on aina tukipiste, jonka avulla painavakin esine on helpompi nostaa ja siirtää. Poljinkin on eräänlainen vipu, jonka avulla pyörän saaminen liikkeelle on helppompaa kuin muutoin. Pyörän ohjaustankokin on vipu, jonka avulla on mahdollista ohjata pyörän kulkua. Jarrukahva on eräänlainen vipu, joka aiheuttaa jarrun kiristymisen ja pyörän pysähtymisen. Pullonavaaja on vipu, jonka avulla voi avata vaikka limsapullon korkin. ( lapseni sai tästä esseestään 3/10 pistettä ).
Seuraava oli minullekin vaikea. Matematiikkavaakaan on asetettu kolme punnusta. Vipu pitää saada tasapainoon, mihin asettaisit yhden punnuksen? Perustele!
__I__I__I__I__I__I__I__XXX__I__I__O__I__I__I__I__I__I__I__I__I__I
O= keskikohta
X= punnus
Sitten määritelmiä:
Kolmio, kiila, putkirakenne, hammaspyörä, kiekko, jousi, laakeri
Kyseessä siis kolmasluokkalaiset ja nelisivuinen koe, aikaa yksi tunti. Vaikka kuka haukkuisi minua tyhmäksi ja lastani myös, oli tuo mielestäni todella vaikea koe.
Ap
Ja mielestäni lapsesi oli vastannut hienosti "vipu" -tehtävään. Saat olla ylpeä!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No johan nyt on! Kayko lapsesi jotain erityista alakoulua vai ihan tavallista.
En mina eika meidan lapset olisi tasta selvinneet. Ja viela essee! Nelja sivua.
Pitanee alkaa harkita muuttoa parempien koulujen tyko sinne Suomeen.
ja mitä kirjassa seisoo.
Toi soveltaminenhan on hyvä juttu - oppivat lapset ajattelemaan omilla aivoillaan eikä pelkästään ulkoalukemaan.
Ehkä esseekin olisi vaatinut soveltamista Ei vain poljin on vipu, ohjaustanko on vipu ym. jo itse tehtävässä sanottuja/itsestäänselviä juttuja.
Musta on kiva, että lapsiltakin vaaditaan vähän jotain. Tuonikäisethän imevät "kivaa" tietoa kuin sienet. Mutta en osaa sanoa, onko ollut kolmasluokkalaiselle liian vaikea. Mitä lapsesi itse tykkäsi?
Keksintöjakso kuulostaa muutenkin kivalta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kolmasluokkalaisellamme ei vain ole ollut siihen harjoitusta, eli melko perinteistä on opetus ollut. Ihan tavallisessa peruskoulussa lapsi käy. 9-10- vuotiaat eivät vielä kovin laajalti osaa omatoimisesti esseetä soveltaen kirjoittaa, tuo koekysymys oli siis ainakin minun lapselleni todella haastava. Minun mielestäni lapseni vastasi kysymykseen ikätasollaan melko hyvin, mutta täytynee opettajalta kysellä mitä siihen olisi pitänyt vastata. Vaikeita nuo kysymykset ovat, mutta haastettahan siinä tosiaan on rutkasti.
Ap
Mulla oli lapsen sellainen kirja kuin 'miten kaikki toimii' oli tosi hyvä. Nykyään samantapaisia on jo cd-rompuillakin esim. Uusi kuinka kaikki toimii / David Macaulay.
Toinen hauska dvd-sarja lapsille on tämä Olipa kerran sarja...
Lasten tiedekirjat eriaiheista on hyvää täytettä koulun opetukseen. Esim. kun meillä luettiin viidennellä historiassa Egyptin ajasta, haimme kirjastosta myös oheislukemistoa aiheesta. Ne pitävät mielenkiitoa yllä paremmin kuin tiukasti asiassa pysyvät koulukirjat.
Suosittelen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapseni menestyi kokeessa mielestäni hyvin, eli sai 8- joka oli yli luokan keskiarvon ( opettaja kirjaa joka kokeesseen luokan keskiarvon, joka oli nyt 6½ ). Lapseni ei kuitenkaan ymmärtänyt, mitä olisi esimerkiksi esseeseen pitänyt kirjoittaa, jotta olisi saanut enemmän pisteitä. Pahoilla mielin oli. Toisaalta tässä on lapsellani kasvun paikka. Pitää oppia sietämään sitä, että joskus menee paremmin kuin toisilla kerroilla.
Nykyinen ympäristötietokirja on hyvä opus ja mielenkiintoinenkin ( Koulun Ympäristötieto 3 ). Teksti on mielenkiintoisesti kirjoitettu ja sisältö on lapsen kehitystason mukaista, hyvin ymmärrettävästi esitetty. Asiakokonaisuudet ovat mielenkiintoisia ja lapsen arkeen soveltuvia. Kokeet ovat kuitenkin ristiriidassa tuon ikätason ja kirjan tekstien kanssa. Koekysymyksiin vastaaminen vaatisi melko pitkälle menevien johtopäätösten tekemistä, jotta osaisi vastata oikein. Siinä on varmaan oletettu että nämä asiat on selkeästi otettu opetuksessa esille. Voi toki olla, ettei lapseni ole joka hetki ollut tunnilla skarppina, mutta sitten ovat muutkin olleet kuutamolla.
Ap
Tutulta kuulosti tuo vipu-tehtävä samanlainen on ollut lapsillani.
Todellakin koulu on muuttunut vaativammaksi ja siellä on oikeasti opiskeltava ei vaan raahauduttava paikalle. Jos et tee tehtäviä ja seuraa opetusta tiput kärryiltä.
vitos ja seiskaluokkalaisten äiti
lasten keskiarvot 9
Sisältö jatkuu mainoksen alla
apuna.
Mutta ei, koululaitos laahaa niin armottomasti jälkijunassa.
Ajatelkaapa kuinka paljon esim pankkilaitokset ovat muuttuneet sitten 70-luvun. Ja verratkaa koululaitokseen - kyllä on vieläkin niin perinteistä.
Huvittavia tyyppejä täällä "koe ei ole vaikea....plaaplaaplaa"
terv. Kahden pitkästä matikasta laudaturin kirjoittaneen pojan äiti (ihan katu-uskottavuuden takia laitoin tämän faktan)
t. kolmosten ope, joka juuri tänään piti huomattavasti helpomman ympän kokeen omille oppilailleen.
p.s. enpä ole koskaan kuullut, ettö kolmosilta vaadittaisiin esseitä.
Onko lapsesi ope pätevä? Tai kenties ensimmäistä vuotta töissä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
kuvitella, että vuoden kuluttua koulussa noin vaativaa!! Huhuh, liian vaikeaa minusta noinkin pienelle lapselle.
On kuitenkin opettanut kuulemma sijaisena alakouluissa paljon. Pätevä luokanopettaja ei kyllä ole, mutta siis aineenopettajan pätevyys löytyy. Esseitä on ollut nyt ympäristötiedon kokeessa kahdesti.
Ap
vaaditaan vasta 5-6 lk. Monta pistettä esseestä oli mahdollisuus saada? Jos kuuden pisteen essee niin käsittääkseni opettaja ei ole ammattitaitoinen. Kyllä musta tuntuu, että ala-asteen vaatimustaso yleisesti on aika vaatimaton.
Keskivertokolmasluokkalaiselle tuo koe kuulostaa erittäin haastavalta. Opettajalla on nyt pahemman kerran heittänyt yli. Lapsesi esseevastaus oli hieno, sillä kolmasluokkalaisen ei tule osata kirjoittaa tuon kummempia esseitä. Haluaisin myös ihmettelijöiden pyytävän omia n. 9-10-vuotiaita lapsia vastaamaan noihin kysymyksiin ja laittavan vastaukset sitten tänne! Suhteuttakaa toki nelisivuinen koe/tunti ja antakaa aikaa noihin kolmeen tehtävään esim 10min.
Myös luokan keskiarvo kertoi siitä, että joko koe on ollut aivan liian vaikea tai arvostelu aivan liian tiukka. Tyhmempikin ymmärtää sen.
Täällä eräs insinööriäiti ilmoittautuu, kuulosti vaikealta. Komppaan ap:tä.
Jos esimerkit on käyty tunnilla läpi, niin kyllä ne varmaan ovat aika hyvin mieleen lapsille jääneet. Meillä on kokemusta USAn kouluista ja tuollaiset tehtävät ovat siellä tavallisia.
Minusta ne eivät kauhean vaikeita olleet, mutta toisaalta meidän kuopuskin on jo yläkoulussa ja olen itse DI. ; )
Suomen hallitusmuoto.