Lue keskustelun säännöt.
Lapseni lopettaa esikoulun.
28.08.2007 |
Pari viikkoa on nyt käynyt ja tänään ilmoitin esikoululle että lapsi lopettaa. Saa olla vielä yhden vuoden lapsi. Aivan liian koulumaista toimintaa siellä. Hirveän ohjattua eikä vapaata leikkiä juuri nimeksikään. Jää vielä siis kotiin nauttimaan lapsuudestaan.
Kommentit (157)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija:
Voi sitten halutessaan klo 12.30-20 välisen ajan leikkiä 6-10 -vuotiaiden kanssa. Uskoisin että tuo aikaväli riittänee siihen tarkoitukseen.ap
Taitaa lapsesi huudella turhaan kavereita pihalla, paitsi että hän on eriarvoisessa asemassa, kun muut ovat eskarissa ja paljon tiiviimpi ryhmä ja sinun lapsesi äitinsä päähänpinttymän ja takertuvuuden takia se oudompi lintu.
Pudotat lapsesi toisten joukosta.
Vierailija:
Opetussuunnitelmien sisällöt ovat kyllä jonkin verran muuttuneet, mutta eivät niin että asioiden käsittely olisi aikaistunut esim. reaaliaineissa, kielissä, luonnontieteissä jne
Ja ilmankos on kaveriongelmia jo päiväkodissa kun äidit ovat niin hädissään että meidän Pena jää ulkopuolelle....
Vierailija:
Taitaa lapsesi huudella turhaan kavereita pihalla, paitsi että hän on eriarvoisessa asemassa, kun muut ovat eskarissa ja paljon tiiviimpi ryhmä ja sinun lapsesi äitinsä päähänpinttymän ja takertuvuuden takia se oudompi lintu.
Pudotat lapsesi toisten joukosta.
Kavereita löytyy ihan varmasti aina kun niiden seuraan tahtoo.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
kyse on vaan 4 tunnista/päivä!! Eiköhän tuon ikäinen lapsi sen " kestä" ja vielä mielellään, saa vähän vaihtelua kotiarkeen. Ja noi perhekerhot yms on ihan ****** ei niistä tuonikäinen enää mitään irti saa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En ole itsekään varma, meneekö lapseni sitten joskus esikouluun.
Serkkuni sai aikanaan itse valita, meneekö esikouluun vai ei. Kävi päivän tutustumassa ja ilmoitti äidilleen: " Oli siellä ihan kivaa, mutta en minä ala siellä joka päivä hyppäämään." Sai olla vielä vuoden perhepäivähoidossa ja aloitti koulu-uransa aivan ongelmitta ja tyytyväisenä.
Joka ei päästä lapsestansa irti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ensinnäkin, surullista ettei eskari tuntunut vastaavan teidän perheenne ja lapsen parhaita. Ehditkö kunnolla keskustelemaan eskariopen kanssa toiminnan sisällöistä ja tavoitteista? Pari viikkoa on ihan liian lyhyt saada kunnollista vaikutelmaa toiminnasta ilman kunnollista keskustelua.
Tosin se on totta, että esikoulu on nykyään usein liian koulumaista. Leikki, elämykset ja sosiaalisten taitojen merkitys unohtuu helposti. Mutta yksittäisten kokemusten perusteella on väärin tuomita koko esikoulujärjestelmää, usein on niin henkilökunnasta kiinni millä keinoin he yleisesti asetettuihin tavoitteisiin pyrkivät. Aina siihen ei suinkaan tarvita kynää ja paperia vaan aivan muunkinlainen eskari on mahdollista.
Mutta peiliin katsomista on myös vanhemmilla. Tässä suorituskeskeisessä yhteiskunnassa juuri vanhemmat ovat usein se taho joka vaatii päiväkodilta ja eskarilta koulunomaisuutta, kirjoja, kynätehtäviä jopa kotitehtäviä. Päiväkoti saa huonoa palautetta jo alkusyksystä, kun eskarissa " vain leikitään" ; eikö siellä tehdä mitään järkevää? " Oletteko te tänäänkin vain leikkineet???" Lapsen on opittava paljon ja nopeasti, oltava ikätovereitaan parempi, oppimisesta tulee suoriutumista jo ennen koulua ja lapsuus lyhenee hurjaa vauhtia.
Mutta kuitenkin, mitä lukutaidon kehittymiseen tulee, sen parhain herkkyyskausi on n. 5-vuotiaana, ei suinkaan koulun alkaessa 7-vuotiaana. Tämä on hyvä muistaa, tehdä kirjaimia tutuksia ja ennenkaikkea tukea lapsen oppimisen intoa myös kotona.
Hyvää eskarisyksyä kaikille eskarilaisille!
Jos et ole tyytyväinen opetukseen,valita sinne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija:
Pari viikkoa on nyt käynyt ja tänään ilmoitin esikoululle että lapsi lopettaa. Saa olla vielä yhden vuoden lapsi. Aivan liian koulumaista toimintaa siellä. Hirveän ohjattua eikä vapaata leikkiä juuri nimeksikään. Jää vielä siis kotiin nauttimaan lapsuudestaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
että lapsesi pylly pysyy tuolilla ja hän osaa käyttäytyä isossa ryhmässä koulun alkaessa? Koululuokat ovat tätä nykyään niin isoja, ettei opettajalla todellakaan olisi ylimääräistä aikaa ja energiaa opetta ap:n kultamussukkaa, vapaasti kasvanutta lasta, istumaan paikallaan ja käyttäytymään koululaisen tavoin.
Säälin tulevaa opettajaa...ja luokkatovereita. Mutta eihän ap:n tarvitse ajatella muita kuin omaa pienokaistaan, jotta hän saisi vielä vuoden olla ja mennä vapaasti ja miten itse tahtoo...
Jos lapsesi viihtyy itseään nuorempien seurassa, ei ole suoraan yhteydessä pärjäämiseen isossa oman ikäisten ryhmässä.
Eskarissa oppii kyllä muitakin kouluvalmiuksia kuin vain akateemiset.
Alkuun oli toki, kun lapset itsekin niin kovasti odottivat, jotain tehtäväkirjoja mukana, mutta kyllä ne olivat aika sivuroolissa. Ja kun vuoden lopussa kysyttiin mikä oli kivointa eskarissa, lapseni oli vastannut " tehtävät" .
Monet lapset tuon ikäisenä ovat oikeasti innostuneita ja imevät kuin sienet kaiken minkä joku vain heille jaksaa opettaa. Joskus vaikea tehtävä voi koetella lapsen mieltä, mutta sekin on ihan hyvä kokea jo ennen koulua - kaikessa ei tarvitse heti olla mestari.
Kirjaimia käytiin läpi, osan lapseni oppi, osan ei. Kouluun jäi lukemaan oppiminen. Eskarissa tuli kuitenkin valtavasti hyödyllistä asiaa, ja oikeasti ihmettelen, millä ajalla ja energialla olisin itse samoja asioita käynyt läpi: vihanneksia, liikennesääntöjä, luontoa eri teemoina, avaruutta, jätteiden lajittelua (!) jne. Kaikkeen liittyi kivaa askartelua ja puuhaa, joka auttoi oppimaan vähän asiaakin.
Minulle tuli mieleen, että ap ei jaksa joka päivä lastaan kuljettaa eskariin...
Vierailija:
...
Ja minun lapseni saa olla olematta osallisena näistä paineista vielä vuoden ajan. Opetan kotona sen mitä hän kyselee, mihinkään en pakota toisin kuin eskarissa tehdään. ...
ap
Yhdessä luokassa istutaan pöydän vieressä paljon. Toisessa luokassa ei ole edes pöytiä, eikä käytetä eskarikirjaakaan. Yhdessä luokassa on joka päivä vapaan leikin tunti. Toisaalla taas leikitään, jos ehditään. Leikkiä ei kuitenkaan arvosteta, vaan sitähän voi sitten iltapäivähoidossa tehdä.
Esiopetuksen toteutuksessa on valtavia eroja. Kannattaa tarkkaan miettiä, mihin lapsensa pistää!
Vastaus väittämään nro 1: En ole lapseeni takertuja. Päätökseni perustuu vain ja ainostaan lapseni parheeseen. Jos esikoulu olisi paremmin vastannut minun arvojani niin lapseni olisi voinut olla siellä vaikka 6 tuntia päivässä mutta koen että koti, luonto, ystävät, perhe, avaavat hänelle paremmat tiet oppimiseen ja myös hyvinvointiin kuin tuo esikoulu.
Vastaus väittämään nro 2: Lapsellani on itseään vanhempiakin kavereita. Hän on suosittu kavereiden kesken. Sosiaalinen ja hyvin muiden kanssa toimeentuleva. Enemmänkin sovittelevaa ja auttavaista tyyppiä. En usko että tässä asiassa tulee koulussa olemaan ongelmia.
Vastaus väittämään nro 3: Lapseni jaksaa kyllä pysyä paikoillaan pitkiäkin aikoja. Tässä vaiheessa elämää koen kuitenkin että omaehtoinen liikkuminen on vielä tärkeässä asemassa. Lapseni keskittyy välillä pitkäksikin ajaksi esim ulkona tutkimaan luonnon ihmeitä tai selailemaan kirjoja tai askartelemaan. Mutta kun hänestä siltä tuntuu niin hänellä on (vielä) vapaus nousta ja liikkua ja sitten taas syventyä asioihin, kun siltä tuntuu. En koe että iso lapsiryhmä (esikoulussa oli 20 lasta) auttaisi häntä tässä asiassa. Pikemminkin olen lapsen tässä ikävaiheessa pienten sosiaalisten ympyröiden kannalla vaikkakin kaverijoukot ovat isojakin hänellä.
Lapseni on sosiaalisesti hyvin kehittynyt. Luonteeltaan lempeä ja ystävällisen vilpitön. Hänellä on iloisen elämänintoinen asenne oppimiseen ja elämään (tätä asennetta nujertavana koin tuon lapseni esikoulun).
Vuoden päästä lapseni on 7-vuotias. Siinä vaiheessa on hyvä aloittaa opintie. Steinerkoulu voisi olla hyvä vaihtoehto perinteiselle koulujärjestelmälle mutta uskon että lapseni tulee pärjäämään hyvin perinteisessäkin mallissa.
Lapseni kanssa yhdessä keskustelin esikouluun liittyvistä asioista. Yhdessä päätimme että riittää että hän menee vuoden päästä sitten suoraan kouluun. Emme tarvitse esikoulua tässä välissä. Koen että meidän ympäristömme on lasta hyvin kehittävä eikä lapsella ole erityisongelmia jollaisten suhteen esikoulu olisi tarpeen. Lapsi itse nauttii suunnattomasti vapaasta luonnonläheisestä lapsuudestaan toistaiseksi vailla niitä pulpetteja ja " hys kaikki hiljaa ja kuunnelkaa ja tehkää näin" -toimintaa vaikka hän siihen olisikin jo nyt kykenevä.
Lapsuus on liian lyhyt tuhlattavaksi ja on muitakin tapoja kasvaa kuin se yhteiskunnan tarjoama laitosmainen tapa.
ap
Meillä on eskari päiväkodilla, ja se on tosiaan pehmeämpi vaihtoehto.
yläkerran koululaisten leikkeihin, vaikka on siis todella eri kuvioissa kuin nuo isommat lapset.
Meidän lapsi on siis kerhossa, ja sen takia kotosallakin silloin kun nuo 1-2 luokalla olevat kaverit kotiutuu.
Mä en todellakaan jaksa uskoa, että lapsia niin kiinnostaa onko joku eskarissa vai ei, saman pihan lasten kanssa leikitään jos meininki on hyvä. Eri asia tietysti jos omat vanhemmat oikein kilvan kotona kauhistelee kuinka naapurin Ville ei ole eskarissa, ehkä siitä sitten jotain lapsillekin tarttuu, ja tulee huutelua ja syrjintää.
Vierailija:
Vierailija:
Voi sitten halutessaan klo 12.30-20 välisen ajan leikkiä 6-10 -vuotiaiden kanssa. Uskoisin että tuo aikaväli riittänee siihen tarkoitukseen.ap
Taitaa lapsesi huudella turhaan kavereita pihalla, paitsi että hän on eriarvoisessa asemassa, kun muut ovat eskarissa ja paljon tiiviimpi ryhmä ja sinun lapsesi äitinsä päähänpinttymän ja takertuvuuden takia se oudompi lintu.
Pudotat lapsesi toisten joukosta.
vai ovat koulujen oppisisällöt muuttuneet niin paljon, että ennen lukion oppimäärään kuuluneet asiat opiskellaan jo yläkoulussa ja ennen yläkoulun oppimäärän asioita opiskellaan nyt alakoulussa. Jospa ei nyt kuitenkaan temmattaisi juttuja ihan puskista. Opetussuunnitelmien sisällöt ovat kyllä jonkin verran muuttuneet, mutta eivät niin että asioiden käsittely olisi aikaistunut esim. reaaliaineissa, kielissä, luonnontieteissä jne
Toisekseen kouluun mennessä ei tarvitse osata lukea, itseasiassa on parempi ettei osaa, koska ekaluokan opetussunnitelmaan kuuluu kirjainten opettelu ja lukemaan opppiminen. Eli niitä asioita käydään aika tiiviisti läpi.
Ap, oletko harkinnut Steiner- eskaria ja/ tai päiväkotia? On kaikkea muuta kuin laitosmainen ja eskarivuosi on juuri perinteisiä eskariasioista eli ryhmässä toimimista jne. Steinereskarin jälkeen voi jatkaa normaaliin kouluun jos steinerkoulu ei kiinnosta. Moni lähtee steinereskarista tavalliseen peruskouluun, vaikka suurin osa jatkaa steinerkouluun.