Mitä mieltä olette kotikoulusta?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En kieltäisi kotikoulua kokonaan, koska mun mielestä on hyvä olla olemassa tietty "takaportti" sen varalta, jos kunnallisessa koulussa tulee ongelmia (kiusaaminen, erityistarpeiden ymmärtämättömyys) ym joita ei saada ratkottua. Yksityistä kouluakaan ei kaikilla paikkakunnilla vaihtoehtona ole. Mun mielestä kotikoulua pitäisi kuitenkin valvoa nykyistä paremmin ja siirtää lapsi kunnalliseen kouluun, jos oppiminen on kovin heikkoa. Mikäli MOT:n dokumenttia on uskominen, niin nykyisessä systeemissä ei ole mahdollista tehdä oikein mitään, jos osoittautuu että kotikoululapsi ei osaa vuosiluokkansa asioita.

 

Sitäkin pitäisi jollain tavalla valvoa, että lapsi jotain kautta esim. harrastuksen piirissä tapaa muita ikäisiään, ja myös oman perheen "kuplan" ulkopuolista porukkaa, ei vain esim. oman seurakunnan lapsia. Kotikoululaiselle pitäisi myös järjestää säännöllisesti, esim. oppimistulosten tarkastamisen yhteydessä sellainen tilanne, jossa hän on perheen ulkopuolisen aikuisen kanssa kahdestaan ilman omien vanhempien läsnäoloa. Tällöin on edes periaatteessa mahdollisuus kertoa, jos kotioloissa on jotain ongelmaa. Lapset tietysti usein ovat äärettömän lojaaleja vanhemmilleen eivätkä kerro vaikka kysyttäisiin, mutta tavallista koulua käyvillä lapsilla on kuitenkin joka päivä mahdollisuus puhua perheen ulkopuolisen aikuisen kanssa vanhempien kuulematta, ja silloin tällöin sitä myös käytetään siihen, että huonot kotiolot tulevat esiin. Ei siis pitäisi sallia lapsen eristämistä sillä tavalla, että vanhemmat ovat aina vahtimassa mitä hän pääsee kenellekin sanomaan.

Lasta ei myöskään saisi erottaa vanhemmastaan aivopestäväksi ja manipuloitavaksi mihinkään sossutanttakuulusteluihin, missä hänellä ei ole omaa vanhenpaa tukena ja turvana. Auerin keississä nähtiin miten tantat aivopesevät ja manipuloivat lapsia sanomaan täysin sairaita asioita.

Muutenkin toisten lasten managerointi on todella erikoista touhua ja terve ihminen miettii, että mikä saa ihmisen himoamaan ja vainoamaan toisten lapsia näin. Jonkinlaisesta sairaudesta siinä on oltava kyse.

Eiköhän se ollut Auerin veli, joka lapsia manipuloi., eivät sosiaalitantat.   Kuulusteluita tekivät tietenkin lääkärit ja psykologit, mutta yhtä kaikki , lastensuojelelutyön syyksi kaikki menee Muutenkin  erityisesti uskovaisilla tässä Auerin tapauksessa oli kyllä elämää suurempi rooli.  Syytettiinhän perhettä jopa saatananpalvonnasta.  Manipuloidet lapset on paha yhdistelmä.

Mikä ihmeen koulukielteisyys suomalaisia on alkanut vaivata?  Tietysti peruskoulussa voi olla ongelmia, sehän on yhteiskunta pienoiskoossa.  Yläasteet voivat olla levottomia, koska ne ovat täynnä kapinoivia teini-ikäisiä.  Erilaista naljailua ja suunsoittoa, meteliäkin,  esiintyy paljon, koska lapset vasta harjoittelevat sosiaalisia taitojaan.

   Kiusaamistakin on, ja sen kitkemiseen  käytetään koulussa todella paljon aikaa.  Lapset saadaan kyllä lopettamaan kiusaaminen, mutta kiusatun kaveriksi heitä ei yleensä millään mahtikäskyllä saa.  Ei aikuistakaan voi pakottaa vaikkapa naapurin ystäväksi., jos hän ei sitä halua.

   Koulujen oppisisällöistä on palstalla saanut lukea täysin naurettavia väitteitä.  Varmasti lapsille kerrotaan ilmastonmuutoksesta ja opetetaan kierrättämistä, seksuaalivähemmistöistäkin kerrotaan ja ehkäisystä ja erilaisista maailman syntyteorioista.  Toisen ihmisen kunnioittamista ja tasa- arvoa tietysti opetetaan.  Tämäkö on sitä vasemmistolaisuutta? 
Vaikka kouluihin liittyy monenlaisia pelkoja ja ennakkoluuloja, ja uhkakuvia myös luodaan ihan poliittisena propagandana, valitsisin silti suomalaisen peruskoulun.  Pidän sitä melkoisena saavutuksena ja olen ylpeä siitä.

Miten on ,kun vanhan testamentin aikaan ihmiskunta ei tuntenut nollaä? Onko nykyinen matematiikan opetus sopimatonta tosi uskovaisille?

..

Vierailija kirjoitti:

Mikä ihmeen koulukielteisyys suomalaisia on alkanut vaivata?  Tietysti peruskoulussa voi olla ongelmia, sehän on yhteiskunta pienoiskoossa.  Yläasteet voivat olla levottomia, koska ne ovat täynnä kapinoivia teini-ikäisiä.  Erilaista naljailua ja suunsoittoa, meteliäkin,  esiintyy paljon, koska lapset vasta harjoittelevat sosiaalisia taitojaan.

   Kiusaamistakin on, ja sen kitkemiseen  käytetään koulussa todella paljon aikaa.  Lapset saadaan kyllä lopettamaan kiusaaminen, mutta kiusatun kaveriksi heitä ei yleensä millään mahtikäskyllä saa.  Ei aikuistakaan voi pakottaa vaikkapa naapurin ystäväksi., jos hän ei sitä halua.

   Koulujen oppisisällöistä on palstalla saanut lukea täysin naurettavia väitteitä.  Varmasti lapsille kerrotaan ilmastonmuutoksesta ja opetetaan kierrättämistä, seksuaalivähemmistöistäkin kerrotaan ja ehkäisystä ja erilaisista maailman syntyteorioista.  Toisen ihmisen kunnioittamista ja tasa- arvoa tietysti opetetaan.  Tämäkö on sitä vasemmistolaisuutta? 
Vaikka kouluihin liittyy monenlaisia pelkoja ja ennakkoluuloja, ja uhkakuvia myös luodaan ihan poliittisena propagandana, valitsisin silti suomalaisen peruskoulun.  Pidän sitä melkoisena saavutuksena ja olen ylpeä siitä.

Haluaisitko itse opiskella paikassa, joka on täynnä kapinoivia teinejä ja sosiaalisia ongelmia?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä ihmeen koulukielteisyys suomalaisia on alkanut vaivata?  Tietysti peruskoulussa voi olla ongelmia, sehän on yhteiskunta pienoiskoossa.  Yläasteet voivat olla levottomia, koska ne ovat täynnä kapinoivia teini-ikäisiä.  Erilaista naljailua ja suunsoittoa, meteliäkin,  esiintyy paljon, koska lapset vasta harjoittelevat sosiaalisia taitojaan.

   Kiusaamistakin on, ja sen kitkemiseen  käytetään koulussa todella paljon aikaa.  Lapset saadaan kyllä lopettamaan kiusaaminen, mutta kiusatun kaveriksi heitä ei yleensä millään mahtikäskyllä saa.  Ei aikuistakaan voi pakottaa vaikkapa naapurin ystäväksi., jos hän ei sitä halua.

   Koulujen oppisisällöistä on palstalla saanut lukea täysin naurettavia väitteitä.  Varmasti lapsille kerrotaan ilmastonmuutoksesta ja opetetaan kierrättämistä, seksuaalivähemmistöistäkin kerrotaan ja ehkäisystä ja erilaisista maailman syntyteorioista.  Toisen ihmisen kunnioittamista ja tasa- arvoa tietysti opetetaan.  Tämäkö on sitä vasemmistolaisuutta? 
Vaikka kouluihin liittyy monenlaisia pelkoja ja ennakkoluuloja, ja uhkakuvia myös luodaan ihan poliittisena propagandana, valitsisin silti suomalaisen peruskoulun.  Pidän sitä melkoisena saavutuksena ja olen ylpeä siitä.

Haluaisitko itse opiskella paikassa, joka on täynnä kapinoivia teinejä ja sosiaalisia ongelmia?

En ole tuo kirjoittaja, mutta olen ollut kapinoiva teini. Ja koulussa oli tosiaan monenlaista ongelmaa. Ihan tasapainoinen, koulutettu ja menestyvä aikuinen minusta on kasvanut. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä ihmeen koulukielteisyys suomalaisia on alkanut vaivata?  Tietysti peruskoulussa voi olla ongelmia, sehän on yhteiskunta pienoiskoossa.  Yläasteet voivat olla levottomia, koska ne ovat täynnä kapinoivia teini-ikäisiä.  Erilaista naljailua ja suunsoittoa, meteliäkin,  esiintyy paljon, koska lapset vasta harjoittelevat sosiaalisia taitojaan.

   Kiusaamistakin on, ja sen kitkemiseen  käytetään koulussa todella paljon aikaa.  Lapset saadaan kyllä lopettamaan kiusaaminen, mutta kiusatun kaveriksi heitä ei yleensä millään mahtikäskyllä saa.  Ei aikuistakaan voi pakottaa vaikkapa naapurin ystäväksi., jos hän ei sitä halua.

   Koulujen oppisisällöistä on palstalla saanut lukea täysin naurettavia väitteitä.  Varmasti lapsille kerrotaan ilmastonmuutoksesta ja opetetaan kierrättämistä, seksuaalivähemmistöistäkin kerrotaan ja ehkäisystä ja erilaisista maailman syntyteorioista.  Toisen ihmisen kunnioittamista ja tasa- arvoa tietysti opetetaan.  Tämäkö on sitä vasemmistolaisuutta? 
Vaikka kouluihin liittyy monenlaisia pelkoja ja ennakkoluuloja, ja uhkakuvia myös luodaan ihan poliittisena propagandana, valitsisin silti suomalaisen peruskoulun.  Pidän sitä melkoisena saavutuksena ja olen ylpeä siitä.

Haluaisitko itse opiskella paikassa, joka on täynnä kapinoivia teinejä ja sosiaalisia ongelmia?

Kyllä.  Kaikkihan meistä ovat olleet joskus nuoria.  Jos haluaisin aikuisena vaikka opiskella opettajaksi, psykologiksi tai nuorisotyöhön, on hyvät tietää, miten nuoret käyttäytyvät.  Koulu on sellainen kuin ympärillä oleva yhteiskuntakin.  Parannetaan yhdessä yhteiskuntaa ja annetaan nuorille 
ihmisille mahdollisuus yrittää.   Sitä paitsi koulun ongelmat täällä somessa ovat kyllä vahvasti väritettyjä.  Ei koulussa mitään ambulansseja pihalla joka päivä ole, tuskin koskaan. ja tappeluitakin on erittäin harvoin.  Ylimielinen muita paremmaksi asettuminen taitaa olla monen kirjoittajan ongelma.  Muut nähdään jonain sontaläjinä.  Päästäkää nyt jo ne kengurunpojat sieltä pussistanne katsomaan maailmaa omin avoimin silmin.

Kotikouluista tulee lisää yksilökeskeisiä ihmisiä jotka eivät ole oppineen (joutuneet) ottamaan muita huomioon.  Eivät ehkä myöskään häviämään muille tai kokemaan pettymykdiä niinkuin ne jotka käyvät koulussa. Lisää siis minä minä minä ihmisiä.

Kirjaimellisesti en yhtään mitään. 

Pitäisi kieltää. Ei tuoteta lisää lumihiutaleita väestöön.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä ihmeen koulukielteisyys suomalaisia on alkanut vaivata?  Tietysti peruskoulussa voi olla ongelmia, sehän on yhteiskunta pienoiskoossa.  Yläasteet voivat olla levottomia, koska ne ovat täynnä kapinoivia teini-ikäisiä.  Erilaista naljailua ja suunsoittoa, meteliäkin,  esiintyy paljon, koska lapset vasta harjoittelevat sosiaalisia taitojaan.

   Kiusaamistakin on, ja sen kitkemiseen  käytetään koulussa todella paljon aikaa.  Lapset saadaan kyllä lopettamaan kiusaaminen, mutta kiusatun kaveriksi heitä ei yleensä millään mahtikäskyllä saa.  Ei aikuistakaan voi pakottaa vaikkapa naapurin ystäväksi., jos hän ei sitä halua.

   Koulujen oppisisällöistä on palstalla saanut lukea täysin naurettavia väitteitä.  Varmasti lapsille kerrotaan ilmastonmuutoksesta ja opetetaan kierrättämistä, seksuaalivähemmistöistäkin kerrotaan ja ehkäisystä ja erilaisista maailman syntyteorioista.  Toisen ihmisen kunnioittamista ja tasa- arvoa tietysti opetetaan.  Tämäkö on sitä vasemmistolaisuutta? 
Vaikka kouluihin liittyy monenlaisia pelkoja ja ennakkoluuloja, ja uhkakuvia myös luodaan ihan poliittisena propagandana, valitsisin silti suomalaisen peruskoulun.  Pidän sitä melkoisena saavutuksena ja olen ylpeä siitä.

Haluaisitko itse opiskella paikassa, joka on täynnä kapinoivia teinejä ja sosiaalisia ongelmia?

Lukioaika oli elämäni parasta aikaa mitä tulee sosiaaliseen aktivisuuteen ja elämän rikkauteen. Kotona kykkimällä paljon olisi jäänyt kokematta. Kipeätkin asiat.

Hörhöjen ja tiukkojen vieraiden uskontokuntien hommaa.  Näin oikeasti ajattelen, kaunistelematta.  Uskon, että suurin osan kotikoululaisten oppimistuloksista ovat erittäin heikkoja,  vain muutama prosentti saattaisi ylittää normitason. 

Kotikouluun päätyy usein ne, joilla on valmiiksi jotain ongelmaa, esim ahdistuneisuutta, oppimisvaikeutta jne. 

Oma lukunsa on tietty vakaumuksensa vuoksi kotikouluttavat.

Molemmissa tapauksissa lapsi maksaa kovan hinnan. Tynnyrissä kasvanut herkkis lumihiutale joutuu kuitenkin kohtaamaan ulkomaailman jossain vaiheessa. Se voi iskeä sitten aika kovaa. Paitsi jos jää peruskoulusta suoraan työkyvyttömyyseläkkeelle. Nykyään oppivelvollisuus on 18v, joten toisen asteen koulutus pitäisi vielä sluibailla ennen eläkettä.

Terve poikkeus on lahjakas nuori, joka harrastaa jotain urheilua tmv tavoitteellisesti. Silloin voi olla fiksua hoitaa opiskelu oman aikataulun mukaisesti. Heillä on yleensä vahva vanhempien tuki.

Toinen terve poikkeus on selkeästi älykäs nuori, joka opiskelee tavoitteellisesti ja tähtää jatko-opintoihin.

Nämä poikkeukset on ikävä kyllä harvinaisia. Yleensä kotikoulussa lorvii heikompi aines.

- koulumaailmaa läheltä seuraava

Kasvoin tiukassa ja vanhoillisessa uskonlahkossa ja suomalainen peruskoulu ja lukio olivat minulle pelastus. Oli paikka, jossa sain olla tavallinen lapsi ja tutustua tavalliseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan. Olin esimerkiksi musiikkitunnilla ihan pihalla laulettavista lauluista. Opin ajattelemaan itse ja aloinkin jo teininä kyseenalaistaa uskonyhteisön toimintaa.

Vierailija kirjoitti:

Minusta siihen pitää olla mahdollisuus. En kannata sellaista yhteiskuntaa, jossa "ylhäältä" määrätään kauhean tarkasti miten ihmisten pitää elää ja lapsiaan kasvattaa. Oppivelvollisuus on ja se on ok, mutta minusta se olisi liikaa, että määrättäisiin sekin, että missä sen opin saa.

Ongelma on se että näille kotikoululaisille opetetaan ties mitä humpuukia ( oli se sitten konservatiivista kristinoppia, islamia, äärioikeistoa….) ja kotikoulua käytetään lasten eristämiseen.  
Itse kannatan lasten kotikoulumahdollisuutra ainoastaan tilanteissa, joissa se on lapsen etu (sairaus, tietyt neuroepätyypillisyydet, jne). Mutta mielestäni vanhemman oikeus ei ole  pitää lasta kotikoulussa jos se on lapsen edun (kuten sosiaalisten suhteiden kehityksen tai  tosiasiallisten jatko-opintomahdollisuuksien) kannalta vahingollista. Mielestäni myös kotikouluihin tulisi tarjota pätevät opettajat ja tiukka valvonta. 

Kyseessä on lapsenoikeus, ei vanhemman oikeus. 

Vierailija kirjoitti:

Kotikouluun päätyy usein ne, joilla on valmiiksi jotain ongelmaa, esim ahdistuneisuutta, oppimisvaikeutta jne. 

Oma lukunsa on tietty vakaumuksensa vuoksi kotikouluttavat.

Molemmissa tapauksissa lapsi maksaa kovan hinnan. Tynnyrissä kasvanut herkkis lumihiutale joutuu kuitenkin kohtaamaan ulkomaailman jossain vaiheessa. Se voi iskeä sitten aika kovaa. Paitsi jos jää peruskoulusta suoraan työkyvyttömyyseläkkeelle. Nykyään oppivelvollisuus on 18v, joten toisen asteen koulutus pitäisi vielä sluibailla ennen eläkettä.

Terve poikkeus on lahjakas nuori, joka harrastaa jotain urheilua tmv tavoitteellisesti. Silloin voi olla fiksua hoitaa opiskelu oman aikataulun mukaisesti. Heillä on yleensä vahva vanhempien tuki.

Toinen terve poikkeus on selkeästi älykäs nuori, joka opiskelee tavoitteellisesti ja tähtää jatko-opintoihin.

Nämä poikkeukset on ikävä kyllä harvinaisia. Yleensä kotikoulussa lorvii heikompi aines.

 

- koulumaailmaa läheltä seuraava

Tekemällä fiksuja valintoja ei aikuisena välttämättä koskaan joudu kohtaamaan sitä ääliöporukkaa, jonka kanssa joutuisi olemaan peruskoulussa. Moni SYK:n eliittikouluun mennyt ei välttämättä tunne ketään amikseen joutunutta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kotikouluun päätyy usein ne, joilla on valmiiksi jotain ongelmaa, esim ahdistuneisuutta, oppimisvaikeutta jne. 

Oma lukunsa on tietty vakaumuksensa vuoksi kotikouluttavat.

Molemmissa tapauksissa lapsi maksaa kovan hinnan. Tynnyrissä kasvanut herkkis lumihiutale joutuu kuitenkin kohtaamaan ulkomaailman jossain vaiheessa. Se voi iskeä sitten aika kovaa. Paitsi jos jää peruskoulusta suoraan työkyvyttömyyseläkkeelle. Nykyään oppivelvollisuus on 18v, joten toisen asteen koulutus pitäisi vielä sluibailla ennen eläkettä.

Terve poikkeus on lahjakas nuori, joka harrastaa jotain urheilua tmv tavoitteellisesti. Silloin voi olla fiksua hoitaa opiskelu oman aikataulun mukaisesti. Heillä on yleensä vahva vanhempien tuki.

Toinen terve poikkeus on selkeästi älykäs nuori, joka opiskelee tavoitteellisesti ja tähtää jatko-opintoihin.

Nämä poikkeukset on ikävä kyllä harvinaisia. Yleensä kotikoulussa lorvii heikompi aines.

 

- koulumaailmaa läheltä seuraava

Tekemällä fiksuja valintoja ei aikuisena välttämättä koskaan joudu kohtaamaan sitä ääliöporukkaa, jonka kanssa joutuisi olemaan peruskoulussa. Moni SYK:n eliittikouluun mennyt ei välttämättä tunne ketään amikseen joutunutta.

Hyvä esimerkki ettei kotikoulussa opi sosiaalisia taitoja eikä arvostamaan kaikkia ihmisiä. Vaan vanhempien nousukasasenteella joutuu pärjäämään.

Eliitti ei pärjää ilman "amiksien " palveluja. Ei edes se "hallintoylilääkäri."  Ei kuninkaallisetkaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kotikouluun päätyy usein ne, joilla on valmiiksi jotain ongelmaa, esim ahdistuneisuutta, oppimisvaikeutta jne. 

Oma lukunsa on tietty vakaumuksensa vuoksi kotikouluttavat.

Molemmissa tapauksissa lapsi maksaa kovan hinnan. Tynnyrissä kasvanut herkkis lumihiutale joutuu kuitenkin kohtaamaan ulkomaailman jossain vaiheessa. Se voi iskeä sitten aika kovaa. Paitsi jos jää peruskoulusta suoraan työkyvyttömyyseläkkeelle. Nykyään oppivelvollisuus on 18v, joten toisen asteen koulutus pitäisi vielä sluibailla ennen eläkettä.

Terve poikkeus on lahjakas nuori, joka harrastaa jotain urheilua tmv tavoitteellisesti. Silloin voi olla fiksua hoitaa opiskelu oman aikataulun mukaisesti. Heillä on yleensä vahva vanhempien tuki.

Toinen terve poikkeus on selkeästi älykäs nuori, joka opiskelee tavoitteellisesti ja tähtää jatko-opintoihin.

Nämä poikkeukset on ikävä kyllä harvinaisia. Yleensä kotikoulussa lorvii heikompi aines.

 

- koulumaailmaa läheltä seuraava

Tekemällä fiksuja valintoja ei aikuisena välttämättä koskaan joudu kohtaamaan sitä ääliöporukkaa, jonka kanssa joutuisi olemaan peruskoulussa. Moni SYK:n eliittikouluun mennyt ei välttämättä tunne ketään amikseen joutunutta.

Nuoret on nuoria ihan kaikkialla, myös "eliittikoulussa" (mitä se tarkoittaakaan). Samoin kristillisessä koulussa ja Steiner-koulussa, vaikka ne usein esitetään vaihtoehtoina. 

Vierailija kirjoitti:

Kaikenlaiset foliohattuilijat ja uskonnolliset hihhulit haluaisivat kouluttaa lapsensa houreidensa mukaisesti.

 

Ei.

Tai sitten haluavat välttää valtion sateenkaaritus & transutus agendoja.

pitääköhän vanhempien käydä jokin kurssi että osaavat opettaa lapselleen ilmastouskontoa ja transutusta oikein

Kotikouluun (ja kotihoidontukeen) pitää olla mahdollisuus Suomen kansalaisilla. Tietysti pitää laittaa kuntoon tasokokeet (ja kotikoululaisille velvollisuus tenttiä kokonaisuuksia), että nähdään kuinka oppi on mennyt perille. Nämä tasokokeet pitää sitten saada kaikille esim. kuutosluokalle ja ysille, koska sieltä peruskoulustakin pääsee läpi näitä, jotka ei osaa lukea ja kirjoittaa. Periaatteessa lapselle on parasta olla kouluikäisenä ikätovereidensa parissa, mutta itse olin aina valmiina ottamaan mukulat kotiin opetettavaksi, jos olisi tullut esim. kiusaamista. Ja tarkoitan nyt sellaista oikeaa, vakavaa kiusaamista. Ihmettelen yhä joitakin vanhempia, jotka lähettävät lapsensa kouluun vaikka joka päivä on vakavan väkivallan uhka. Sitten itketään keskustelupalstalla, miten on vaikeaa. Minä veisin vaikka Timbuktuun lapseni, jos olisi sellainen tilanne. Olen itse opettaja ja satun tietämään, etteivät kaikki opettajat suinkaan ole sopivia toimimaan lasten ja nuorten kanssa. Osa on esim. ivallisia ja sarkastisia sekä puolueellisia. Suurin osa toki ammattitaitoisia.