Lue keskustelun säännöt.
Pisa-tilanne on kyllä anteeksiantamaton
Kommentit (169)
Vierailija kirjoitti:
Tässä kun lukee teidän vastauksia niin ihan turha odottaa suuntaa parempaan.
Vanhempien ja lasten yhteinen aika on säädetty absoluuttiseen minimiin, työn ohella me ehditään pääasiassa lepäämään lastemme kanssa.
Samalla koulutuksen rahat on jaettu yksityistämis-kiimasta aiheutuneen elintaso kustannusten kattamiseen, pala kerrallaan.
Jos te odotatte että tämä korjaantuu vanhempia syyllistämällä joiden aika ja resurssit menee töihin sekä motkottamalla alati pienemmillä resursseilla toimiville opettajille, niin saatte odottaa sitä muutosta maailman tappiin asti ja sekään ei riitä.
Miten niin vain lepäämään? Kuinka pitkiä päiviä teet? Onko tämä edes laillista?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kolme pointtia: opettajien hankehumpat, luokkien laahaaminen heikoimpien mukaan ja opettajien täysin puutteelliset kurinpitokeinot.
Tulokset ovat tässä.
Siitä kiitos edelliselle hallitukselle ja erityiset kiitokset liille ja hänen hömpötyksilleen.
Vierailija kirjoitti:
Tässä kun lukee teidän vastauksia niin ihan turha odottaa suuntaa parempaan.
Vanhempien ja lasten yhteinen aika on säädetty absoluuttiseen minimiin, työn ohella me ehditään pääasiassa lepäämään lastemme kanssa.
Samalla koulutuksen rahat on jaettu yksityistämis-kiimasta aiheutuneen elintaso kustannusten kattamiseen, pala kerrallaan.
Jos te odotatte että tämä korjaantuu vanhempia syyllistämällä joiden aika ja resurssit menee töihin sekä motkottamalla alati pienemmillä resursseilla toimiville opettajille, niin saatte odottaa sitä muutosta maailman tappiin asti ja sekään ei riitä.
Ihmiset tykkää syyttää noita kahta koska se on helppoa, on paljon vaikeampaa seurata monen vuosikymmenen päätöksien vaikutuksia kuin laukoa helppoja ratkaisuja jotka kiteytyvät siihen kuka on syyllinen ilman mitään yritystä parantaa tilannetta.
Kyllähän sen ymmärtää, tämä on pelottavaa kehitystä ja sitä sumentaa moderni uskonnollinen suhtautuminen politiikkaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko Adlercreutz kommentoinut asiaa mitenkään?
Kommentoi ja kaikki hyvin tulijoissa ei mitään vikaa.
Niin sanoi, ettei aivotuonti vaikuta juuri pisteisiin: https://www.iltalehti.fi/politiikka/a/c2811a9e-cad6-4f78-b4f9-6108ecdcf…
Ehkä se vähäinenkin määrä aivotuontia tekee opinahjoista viidakoita ja siihen "uudistukset" päälle ja se on sinä.
PISA-tulokset Suomen osalta:
Vuonna 2000
- lukutaito, 1. sija
- matemaattinen lukutaito, 4. sija
- tiedelukutaito, 3. sija
Vuonna 2003:
- lukutaito, 1. sija
- matemaattinen lukutaito, 2. sija
- tiedelukutaito, 1. sija
- ongelmanratkaisu, 2. sija
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei voi syyttää vain ma muja. Loppujen lopuksi ovat pieni osa kaikista kouluikäisistä. Meillä on paljon kouluja, joissa ei ole yhtään ulkomaalaistaustaista. Se on lähinnä pk-seudun juttu.
Kyllä ne syyt tulosten romahtamiseen on muualla.
Jos aika ja resurssit menee kaikki töihin, niin vaihda alaa, et sovellu työhösi! Jos haukkaa liian suuren palan, sitten se pala on liian suuri.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tässä kun lukee teidän vastauksia niin ihan turha odottaa suuntaa parempaan.
Vanhempien ja lasten yhteinen aika on säädetty absoluuttiseen minimiin, työn ohella me ehditään pääasiassa lepäämään lastemme kanssa.
Samalla koulutuksen rahat on jaettu yksityistämis-kiimasta aiheutuneen elintaso kustannusten kattamiseen, pala kerrallaan.
Jos te odotatte että tämä korjaantuu vanhempia syyllistämällä joiden aika ja resurssit menee töihin sekä motkottamalla alati pienemmillä resursseilla toimiville opettajille, niin saatte odottaa sitä muutosta maailman tappiin asti ja sekään ei riitä.
Miten niin vain lepäämään? Kuinka pitkiä päiviä teet? Onko tämä edes laillista?
Pitkiä, niin pitkiä kuin laki sallii ja kaikki mitä tulee menee katon pitämiseen pään päällä ja ruan pitämiseen pöydässä.
Tämä elämä näyttää vähän erilailla vaikealta kun olin niin tyhmä että valitsin syntyä ilman vanhempia ja kaikki on jouduttu tekemään vaikeimman kautta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Millenniaalit pärjäsivät PISA-testeissä paremmin, kuin Z-sukupolvi.
Hallituksella on onneksi vielä hyvin aikaa kääntää suunta, ei vain taida enään mitään tehdä, keskittyy vain vaalikamppanjointiin ja suuriin lupauksiin siitä mitä tekisivät seuraavalla kaudella jos pääsisivät hallitukseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kolme pointtia: opettajien hankehumpat, luokkien laahaaminen heikoimpien mukaan ja opettajien täysin puutteelliset kurinpitokeinot.
Tulokset ovat tässä.
+ bonuksena vanhempien Wilma-micromanageeraaminen
Vierailija kirjoitti:
Kyllä osa asiasta on kotien vastuulla. Esimerkiksi opettajana pitkään toiminut äitini on kertonut, kuinka nykyään läheskään kaikki ekaluokkalaiset eivät osaa lukea kouluun tullessaan, kun aikaisemmin määrä oli selvästi suurempi.
Itse pidän suurimpana syyllisenä älylaitteita ja lukemisen vähentymistä.
Ei ole näin. 80-luvulla opeteltiin lukemaan koulussa ja silti saatiin loistavia oppimistuloksia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Hallituksella on onneksi vielä hyvin aikaa kääntää suunta, ei vain taida enään mitään tehdä, keskittyy vain vaalikamppanjointiin ja suuriin lupauksiin siitä mitä tekisivät seuraavalla kaudella jos pääsisivät hallitukseen.
Ei ole hallituksen asia
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sen siitä saa kun yritetään uudistaa vanhaa ja HYVÄÄ. Meillä oli hyvä koulu ja opetus.
Vanha koodareitten sanonta: "Toimivaa ei kannata korjata"
Eihän meilä muuta tehdäkään. Ajatellaanpa vaikka SOTE -"uudistusta".
Poliitikkojen täytyy tuntea että saavat jotain aikaan. Maailma muutttu, meidän pitää muuttua, elämä on muutosta jne,
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hallituksella on onneksi vielä hyvin aikaa kääntää suunta, ei vain taida enään mitään tehdä, keskittyy vain vaalikamppanjointiin ja suuriin lupauksiin siitä mitä tekisivät seuraavalla kaudella jos pääsisivät hallitukseen.
Ei ole hallituksen asia
Ei näköjään
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei voi syyttää vain ma muja. Loppujen lopuksi ovat pieni osa kaikista kouluikäisistä. Meillä on paljon kouluja, joissa ei ole yhtään ulkomaalaistaustaista. Se on lähinnä pk-seudun juttu.
Kyllä ne syyt tulosten romahtamiseen on muualla.
Jos aika ja resurssit menee kaikki töihin, niin vaihda alaa, et sovellu työhösi! Jos haukkaa liian suuren palan, sitten se pala on liian suuri.
Minusta on aika mielenkiintoista kun keskusteluun koulutuksen tasosta osallistuu ihminen jolla ei ole edes alkeellista sisälukutaitoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä osa asiasta on kotien vastuulla. Esimerkiksi opettajana pitkään toiminut äitini on kertonut, kuinka nykyään läheskään kaikki ekaluokkalaiset eivät osaa lukea kouluun tullessaan, kun aikaisemmin määrä oli selvästi suurempi.
Itse pidän suurimpana syyllisenä älylaitteita ja lukemisen vähentymistä.
Olen syntynyt vuonna -86 enkä minäkään osannut lukea vielä ensimmäisen vuoden alettua. Opin kyllä ekan vuoden aikana ja opittuani innostuin lukemisesta. Muistaakseni ainakin mummoni luki minulle. Tarkoitan tällä sitä, että miksi se kertoo lapsista tai vanhemmista yhtään mitään, jos lapsi ei osaa lukea ennen koulun aloitusta? Kun eikös lukemisen ja laskemisen oppiminen ole ne pääasiat, joita ensimmäisellä luokalla koulussa opitaan, niin miksi nämä taidot pitäisi oppia jo ennen koulun aloitusta? Ja nimenomaan niin että pitää osata jo ennen ensimmäistä luokkaa?
Ei tarvitse osata lukea kouluun mennessä, ensimmäisellä luokalla se taito kyllä opitaan. Mutta jos siinä taidossa haluaa kehittyä ja myös ymmärtää lukemaansa niin tarvitsee paljon treenausta. Tästä syystä vanhempien olisi syytä myös kotona kannustaa lasta lukemiseen ja lukea myös yhdessä. Jo pienestä asti olisi hyvä lukea satuja ja lorutella. Se tukee kielen kehitystä. Koko aika vähenee perheet, missä luetaan lasten kanssa iltasatu. Olen päiväkodissa töissä ja näistä kun juteltu vanhempien kanssa niin moni sanoo ettei kotona lueta. Koululaisen kanssa kannattaa lukea pidempää kirjaa, mitä voi jatkaa useampana iltana. Ja vuorolukeminen on myös hyvä tapa saada lasta itse lukemaan ääneen. Kirjoja saa edullisesti käytettynä ja ovat myös hyvä lahjaidea! Lapsi voi innostua paremmin lukemisesta, kun kirja on oma. Näin ainakin oman lapsen kohdalla.
Vierailija kirjoitti:
Piti tulla sitä multikultia ja inkluusiota! Ja digitalisaatiota digitalisaation takia! Nauttikaa nyt!
Digitaalisaatiossa ei olisi mitään pahaa jos niille alustoille tuotettaisiin hyvää tietoa ja laadukasta kuvitusta. Tätä ei tee mikään taho. Kaikki ihmiskunnan tieto pitäisi olla netissä ihan vapaasti opiskeltavissa kenen tahansa. Wikipedia on ok, mutta tarvittaisiin jokin YouTuben ja Wikipedian yhdistelmä, jossa kaikki olisi päivittyvää faktatietoa.
Joukossa on oppilaita joille länsimainen tieto ja opiskelu on nounou. Omat on menettäneet keskittymiskykynsä someviihteen parissa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei voi syyttää vain ma muja. Loppujen lopuksi ovat pieni osa kaikista kouluikäisistä. Meillä on paljon kouluja, joissa ei ole yhtään ulkomaalaistaustaista. Se on lähinnä pk-seudun juttu.
Kyllä ne syyt tulosten romahtamiseen on muualla.
Jos aika ja resurssit menee kaikki töihin, niin vaihda alaa, et sovellu työhösi! Jos haukkaa liian suuren palan, sitten se pala on liian suuri.
Minusta on aika mielenkiintoista kun keskusteluun koulutuksen tasosta osallistuu ihminen jolla ei ole edes alkeellista sisälukutaitoa.
Syy on siinä, ettei töitä tarvitse tehdä samalla tavalla kuin 30 vuotta sitten. Infra on kunnossa ja ihmisten tavarat ja tuotteet tulee pääasiassa muualta kuin Suomen maaperältä. Ihmisten ei tarvitse tietää samoja asioita kuin 40 vuotta sitten. Siksi opetusohjelmia on väännetty enemmän digitaalisaation suuntaan. Oliko se sitten hyvä ratkaisu jää nähtäväksi? Ei taideta peruskouluissa nykyään enää juotella virtapiirejä ja sahata sahalla lautaa sekä tehdä niistä vaikka lintulautaa? Tai ommella tyynyjä? Näin tehtiin nelosluokalla joskus 90-luvulla. Tehdäänkö enää?
Ei voi syyttää vain ma muja. Loppujen lopuksi ovat pieni osa kaikista kouluikäisistä. Meillä on paljon kouluja, joissa ei ole yhtään ulkomaalaistaustaista. Se on lähinnä pk-seudun juttu.
Kyllä ne syyt tulosten romahtamiseen on muualla.