Pisa-tilanne on kyllä anteeksiantamaton

Vierailija kirjoitti:

Sen siitä saa kun yritetään uudistaa vanhaa ja HYVÄÄ. Meillä oli hyvä koulu ja opetus. 

Kapitalismi ei toimi tuolla logiikalla.

Jossain vaiheessa tuotteita ja palveluja pitää alkaa huonontamaan (enshittification), koska muuten ei pysty tekemään yhtä paljon rahaa.

Digilaitteet ja,systeemit piti saada myytyä kouluille. Viis oppimisesta. 

Tässä se taas nähdään ettei persuja pitäisi päästää ollenkaan hallitukseen t. palstan spämmivasuri

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kolme pointtia: opettajien hankehumpat, luokkien laahaaminen heikoimpien mukaan ja opettajien täysin puutteelliset kurinpitokeinot.

 

Tulokset ovat tässä.

Kasvisruoka se on syyllinen. Nälkäinen lapsi ei jaksa keskittyä. 

Ja quorn, siipikarjanrehu. Ei ihme, että sitten on kananaivot. Onneksi ainakin eräästä koulusta tuo quorn poistui ruoanlaitosta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sen siitä saa kun yritetään uudistaa vanhaa ja HYVÄÄ. Meillä oli hyvä koulu ja opetus. 

Kapitalismi ei toimi tuolla logiikalla.

 

Jossain vaiheessa tuotteita ja palveluja pitää alkaa huonontamaan (enshittification), koska muuten ei pysty tekemään yhtä paljon rahaa.

 

Digilaitteet ja,systeemit piti saada myytyä kouluille. Viis oppimisesta. 

Tekniikka ja menetelmät kehittyy. Ei siinä ole kyse kapitalismista. Lisäksi koululaitos on julkinen palvelu. 

Kertokaa opettajat ja opetushallitus, miksi oppimista on viety tietokoneille, tableteille ja kännyköille? Kirjat takaisin ja nämä älylaitteet pois oppimisympäristöstä. Onko syy säästötoimissa? Jos ihminen ei käytä tietokonetta ja luoe kirjoja, niin hän on hölmö. Älypuhelin ei vastaa lähellekään samaa toimintaa. Tulitikkuaskin kokoinen näyttö ja lukeminen ja sormella plärääminen on sen kautta 10 kertaa hitaampaa kuin normaalisti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kolme pointtia: opettajien hankehumpat, luokkien laahaaminen heikoimpien mukaan ja opettajien täysin puutteelliset kurinpitokeinot.

 

Tulokset ovat tässä.

Kasvisruoka se on syyllinen. Nälkäinen lapsi ei jaksa keskittyä. 

Aina ollut kasvisruokaakin, ainakin pinaattilettuja ja jossain hernekeitossa nyt oli vaikka 80- ja 90-luvulla niin vähän lihaa ettei sillä ollut merkitystä keskittymiseen, edelleen vanhemmat voi kotona syöttää lapsilleen makkaraa jos kuvittelevat sen parantavan keskittymiskykyä. Ei mitään vaikutusta PISA-tuloksiin jollain kasvisruokapäivillä. Halla-ahokin kasvissyöjä ja useimmat pitää sitä ihan fiksuna vaikka olisivat eri mieltä jostain asioista.

Tilastot eivät valehtele. Kasvisruokapäivien käyttöönoton jälkeen tulokset ovat romahtaneet. 

Huvittaa nämä tilastot ei valehtele kun ei ole hajuakaan että tilastoja pitäisi tulkita, ajallinen yhteys jos on perusteena johtopäätökselle niin tilastoista voi ihan mitä haluaa tulkita

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sen siitä saa kun yritetään uudistaa vanhaa ja HYVÄÄ. Meillä oli hyvä koulu ja opetus. 

Kapitalismi ei toimi tuolla logiikalla.

 

Jossain vaiheessa tuotteita ja palveluja pitää alkaa huonontamaan (enshittification), koska muuten ei pysty tekemään yhtä paljon rahaa.

 

Digilaitteet ja,systeemit piti saada myytyä kouluille. Viis oppimisesta. 

Tekniikka ja menetelmät kehittyy. Ei siinä ole kyse kapitalismista. Lisäksi koululaitos on julkinen palvelu. 

Tekniikan kehitys tietotekniikassa pysähtyi internettiin ja tietokoneisiin. Älypuhelin on ihmistä tyhmentävä välivaihe. Ihmiset eivät pysty älypuhelimillaan luomaan yhtään mitään uutta ja kollektiivista.

Vierailija kirjoitti:

Kännykäthön kiellettiin, joten missä vika? 

Pojut vahtaa pornoa peiton alla illat ja yöt tai pelaa jotain idioottipeliä. Tytöt tekee läksynsä ja nukkuu hyvät yöunet. Seuraus: pojat romahtaa Pisassa ja muutenkin ja syrjäytyy. Tytöillä menee muuten hyvin mutta parisuhdetta ei kehity kun pojat on sontavelliä kaninkolossa.

Onneksi nämä kaninkolopaskat poistuvat geenipoolista yhdessä sukupolvessa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kännykäthön kiellettiin, joten missä vika? 

Pojut vahtaa pornoa peiton alla illat ja yöt tai pelaa jotain idioottipeliä. Tytöt tekee läksynsä ja nukkuu hyvät yöunet. Seuraus: pojat romahtaa Pisassa ja muutenkin ja syrjäytyy. Tytöillä menee muuten hyvin mutta parisuhdetta ei kehity kun pojat on sontavelliä kaninkolossa.

Onneksi nämä kaninkolopaskat poistuvat geenipoolista yhdessä sukupolvessa. 

Sellainen  f*makon  ulostulo....🥱

Vierailija kirjoitti:

Kertokaa opettajat ja opetushallitus, miksi oppimista on viety tietokoneille, tableteille ja kännyköille? Kirjat takaisin ja nämä älylaitteet pois oppimisympäristöstä. Onko syy säästötoimissa? Jos ihminen ei käytä tietokonetta ja luoe kirjoja, niin hän on hölmö. Älypuhelin ei vastaa lähellekään samaa toimintaa. Tulitikkuaskin kokoinen näyttö ja lukeminen ja sormella plärääminen on sen kautta 10 kertaa hitaampaa kuin normaalisti.

Niin, mutta sitten me ei pystytä tekemään rahaa.

t. Tech bros

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sen siitä saa kun yritetään uudistaa vanhaa ja HYVÄÄ. Meillä oli hyvä koulu ja opetus. 

Kapitalismi ei toimi tuolla logiikalla.

 

Jossain vaiheessa tuotteita ja palveluja pitää alkaa huonontamaan (enshittification), koska muuten ei pysty tekemään yhtä paljon rahaa.

 

Digilaitteet ja,systeemit piti saada myytyä kouluille. Viis oppimisesta. 

Tekniikka ja menetelmät kehittyy. Ei siinä ole kyse kapitalismista. Lisäksi koululaitos on julkinen palvelu. 

Tekniikan kehitys tietotekniikassa pysähtyi internettiin ja tietokoneisiin. Älypuhelin on ihmistä tyhmentävä välivaihe. Ihmiset eivät pysty älypuhelimillaan luomaan yhtään mitään uutta ja kollektiivista.

Puhumattakaan tekoälystä. 😂

Vierailija kirjoitti:

Mun kouluaikana (PISA-tulokset olivat silloin maailman parhaat) oli oppilaiden erottelua. Häiriköt laitettiin keskenään tarkkisluokalle, etteivät häiritse muiden opiskelua. Eteville oppilaille yritettiin antaa haastavampia tehtäviä kuin perusmassalle, jotta heidän lahjakkuus tai ahkeruus tulee hyödynnettyä. Luokissa oli kuria eikä saanut häiriköidä. Jos ei osannut, piti mennä tukiopetukseen tai jäi luokalleen kunnes osasi.

Näin ei saa tehdä enää, koska vasemmistolaiseen aatteeseen kuuluu yhdenvertaisuus.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kännykäthön kiellettiin, joten missä vika? 

Pojut vahtaa pornoa peiton alla illat ja yöt tai pelaa jotain idioottipeliä. Tytöt tekee läksynsä ja nukkuu hyvät yöunet. Seuraus: pojat romahtaa Pisassa ja muutenkin ja syrjäytyy. Tytöillä menee muuten hyvin mutta parisuhdetta ei kehity kun pojat on sontavelliä kaninkolossa.

Onneksi nämä kaninkolopaskat poistuvat geenipoolista yhdessä sukupolvessa. 

Minkälainen lapsi on sellainen joka haluaa menestyä koulussa ja kokee sen tärkeänä? Sellainen joka uskoo omaan kansaansa ja yhteiskuntaan. Mutta kun asenteet on tällaisia niin on odotettavissa ettei yhteiskunnalla ole paljoa tarjottavaa. Ei töitä, ei puolisoa, ei jälkikasvua. Kela ja Kela-oluet ja pelit on ainoa mitä on.

Ei ainakaan meillä ollut 1980 ja 1990 luvun peruskoulussa muuta kasvisruokaa kuin pinaattiletut, perunavelli ja ohrapuuro. Eli kolme kasvisruokapäivää kuukaudessa. 

Vierailija kirjoitti:

Ei ainakaan meillä ollut 1980 ja 1990 luvun peruskoulussa muuta kasvisruokaa kuin pinaattiletut, perunavelli ja ohrapuuro. Eli kolme kasvisruokapäivää kuukaudessa. 

Niin vähän, ettet oppinut väliviivojen käyttöä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mun kouluaikana (PISA-tulokset olivat silloin maailman parhaat) oli oppilaiden erottelua. Häiriköt laitettiin keskenään tarkkisluokalle, etteivät häiritse muiden opiskelua. Eteville oppilaille yritettiin antaa haastavampia tehtäviä kuin perusmassalle, jotta heidän lahjakkuus tai ahkeruus tulee hyödynnettyä. Luokissa oli kuria eikä saanut häiriköidä. Jos ei osannut, piti mennä tukiopetukseen tai jäi luokalleen kunnes osasi.

Näin ei saa tehdä enää, koska vasemmistolaiseen aatteeseen kuuluu yhdenvertaisuus.

Persut kun pääsi hallitukseen niin otettiin ennätysmäärä velkaa ja maahanmuuttajia sekä sitten PISA-tulokset ennätyksellisen alhaalla ja sitten syytetään vasemmistoa 🤣

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ainakaan meillä ollut 1980 ja 1990 luvun peruskoulussa muuta kasvisruokaa kuin pinaattiletut, perunavelli ja ohrapuuro. Eli kolme kasvisruokapäivää kuukaudessa. 

Niin vähän, ettet oppinut väliviivojen käyttöä.

En oppinut myöskään possessiivisuffikseja. 

Aiemmin oli opettaja, oppilaat ja omat oppikirjat sekä luokkahuone. Jos luokassa häiriköi otettiin luokkaan opettajan avuksi avustaja. Jos sekään ei auttanut siirrettiin häirikkö pienryhmään. 

Nykyään kaikki opiskelee digilaitteilla sen heikoimman aineksen ehdoilla tiloissa jossa  oppimisympäristön väliseinät ovat kangasta, jos edes sitä.  

Mutta saivatpa rehtorit päteä kun ovat niin moderneja vaikka me opettajat tiedettiin alusta alkaen mitä tästä uudesta uljaalta sekasotkusta seuraa. 

 

Yksi syy on tiktok. Enää ei jakseta keskittyä kuin 15 sekuntia kerrallaan. Kuulemma leffojakaan ei enää katsota, kun pari tuntia keskittymistä samaan asiaan on aivan liikaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ainakaan meillä ollut 1980 ja 1990 luvun peruskoulussa muuta kasvisruokaa kuin pinaattiletut, perunavelli ja ohrapuuro. Eli kolme kasvisruokapäivää kuukaudessa. 

Niin vähän, ettet oppinut väliviivojen käyttöä.

Päivystätkö täällä aamusta iltaan etsimässä kirjoitusvirheitä?