Koulupakko Suomeen. Mitäs mieltä?
RKP:n Opetusministeri Anders Adlercreutz pyörittelee sanoja, mutta ei sano oikein mitään.
Supo oli huolissaan asiasta. Miksi? En tunne yhtään perhettä, joissa olisi kotiopetusta. Kai siinä jotain vanhemmiltakin vaaditaan ja lapset testataan, että oppivat tarvittavat asiat. Miten näitä valvotaan?
Kommentit (88)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomessa on 950 lasta kotiopetuksessa ja heistä suurin on mus limeja. Siinä ongelma ja sen vuoksi RKP:läinen ministeri pyörittelee sanoja suussaan kuin kuumaa perunaa. Miksi ongelmista ei voi puhua Suomessa suoraan?
Ja loput Karfin perheen tapaisia äärikrisuja, joille raamattuvyöhykkeen vaikutusvaltaiset eivät halua tehdä mitään, vaikka lapsia kaltoinkohdellaan vuodesta toiseen.
Kyllä koulupakko Suomeen, sekopääuskovien lapsia täytyy suojella uskontoon katsomatta.Et kai sä nyt uskonut tuota posketonta väitettä, että suurin osa kotiopetuksessa olevista lapsista olis muslimien lapsia?
Eivät ole, eivätkä myöskään kristittyjen hihhuleiden lapsia. Suurin osa on lapsia, joille normaali koulu ei sovi esim. autismin, sairauksien tai koulukiusaamisen vuoksi. Olisi todella väärin näitä lapsia kohtaan yrittää pakottaa heitä kouluun.
Nykyinen systeemi on joka tapauksessa liian lepsu. Tuskinpa Supo ihan tyhjästä huolestuu. Tiukempi kontrolli ja kotiopetus vain hyvin perusteluin voisi olla toimiva ratkaisu tässä.
Taas uusi asia, jonka tietty porukka on pilannut.
Kaikki lapset ihan tavallisiin kouluihin - jyrkkä ei kotikouluihin vaikka sellaisessa olisi ihan tavallinen mattimeikäläinen. Eihän se koulu ole vain opppimista varten vaan myös elämän oppimista - kaveruutta, sosiaalisia taitoja, tutustumista, pärjäämistä porukassa, mukavien ja ei niin mukavien tunteiden kokemista ja käsittelemistä. Oppimista ihmisyydestä.
Vastustan julkisin verovaroin kustannettua peruskoulua, en halua maksaa veroja, koulutan itse meidän Rekun siinä missä Timonkin.
-persu-
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomessa on 950 lasta kotiopetuksessa ja heistä suurin on mus limeja. Siinä ongelma ja sen vuoksi RKP:läinen ministeri pyörittelee sanoja suussaan kuin kuumaa perunaa. Miksi ongelmista ei voi puhua Suomessa suoraan?
Ja loput Karfin perheen tapaisia äärikrisuja, joille raamattuvyöhykkeen vaikutusvaltaiset eivät halua tehdä mitään, vaikka lapsia kaltoinkohdellaan vuodesta toiseen.
Kyllä koulupakko Suomeen, sekopääuskovien lapsia täytyy suojella uskontoon katsomatta.Et kai sä nyt uskonut tuota posketonta väitettä, että suurin osa kotiopetuksessa olevista lapsista olis muslimien lapsia?
Eivät ole, eivätkä myöskään kristittyjen hihhuleiden lapsia. Suurin osa on lapsia, joille normaali koulu ei sovi esim. autismin, sairauksien tai koulukiusaamisen vuoksi. Olisi todella väärin näitä lapsia kohtaan yrittää pakottaa heitä kouluun.
Nykyinen systeemi on joka tapauksessa liian lepsu. Tuskinpa Supo ihan tyhjästä huolestuu. Tiukempi kontrolli ja kotiopetus vain hyvin perusteluin voisi olla toimiva ratkaisu tässä.
Minä tässä ketjussa aiemmin totesinkin, että järjetön ajatus kieltää kotikoulu, kun on täysin mahdollista lisätä sen valvontaa.
Vierailija kirjoitti:
Kaikki lapset ihan tavallisiin kouluihin - jyrkkä ei kotikouluihin vaikka sellaisessa olisi ihan tavallinen mattimeikäläinen. Eihän se koulu ole vain opppimista varten vaan myös elämän oppimista - kaveruutta, sosiaalisia taitoja, tutustumista, pärjäämistä porukassa, mukavien ja ei niin mukavien tunteiden kokemista ja käsittelemistä. Oppimista ihmisyydestä.
Miten tää sanomasi pätee rankasti koulukiusattuun lapseen? Tai autistiseen lapseen, jolle kouluympäristö on helvettiä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikki lapset ihan tavallisiin kouluihin - jyrkkä ei kotikouluihin vaikka sellaisessa olisi ihan tavallinen mattimeikäläinen. Eihän se koulu ole vain opppimista varten vaan myös elämän oppimista - kaveruutta, sosiaalisia taitoja, tutustumista, pärjäämistä porukassa, mukavien ja ei niin mukavien tunteiden kokemista ja käsittelemistä. Oppimista ihmisyydestä.
Miten tää sanomasi pätee rankasti koulukiusattuun lapseen? Tai autistiseen lapseen, jolle kouluympäristö on helvettiä?
Olen eri, mutta todella moneen asiaan, ei toki rankkaan koulukiusaamiseen, mutta moneen muuhun ainoa hoito tai apu on altistus. Mitä enenmmän välttelyä sitä pahemmaksi oireet menevät.
Kouluhupakko Suomeen, mitä mieltä?
Vierailija kirjoitti:
Mä en kyllä ymmärrä. Mikä niitä vanhempia estää radikalisoimasta lapsiaan, vaikka ne lapset kävis tavallista koulua?
Täysin järjetön idea tuo koulupakko. Ihan hyvin voidaan vaikka kiristää kotiopetuksen valvontaa jne., ei sitä kieltää tarvitse. Kieltäminen asettaisi tosi vaikeaan asemaan esim. ne autistiset lapset, jotka ei kykene normaalia koulua käymään, ja ne, jotka ei rankan kiusaamisen vuoksi voi käydä koulussa.
Kyllähän lääketieteellisin perustein voi ottaa sairauslomaa koulusta ja käydä kevennettyä lukujärjestystä. Jyrkkä ei hihhulivanhemmille, jotka haluaisivat lapsensa täysin armoilleen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikki lapset ihan tavallisiin kouluihin - jyrkkä ei kotikouluihin vaikka sellaisessa olisi ihan tavallinen mattimeikäläinen. Eihän se koulu ole vain opppimista varten vaan myös elämän oppimista - kaveruutta, sosiaalisia taitoja, tutustumista, pärjäämistä porukassa, mukavien ja ei niin mukavien tunteiden kokemista ja käsittelemistä. Oppimista ihmisyydestä.
Miten tää sanomasi pätee rankasti koulukiusattuun lapseen? Tai autistiseen lapseen, jolle kouluympäristö on helvettiä?
Olen eri, mutta todella moneen asiaan, ei toki rankkaan koulukiusaamiseen, mutta moneen muuhun ainoa hoito tai apu on altistus. Mitä enenmmän välttelyä sitä pahemmaksi oireet menevät.
Missään nimessä ei pidä paikkaansa autistien kohdalla. Mikään altistus ei poista autistien aistiyliherkkyyksiä, eli kaikki koulujen kirkkaat valot, hälinä ja meteli vaikuttaa autistiin aivan samalla tavoin, vaikka kuinka altistuisi niille päivittäin. Päinvastoin, niiden kuormittavuus vaan pahenee, mitä enemmän niitä joutuu kestämään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikki lapset ihan tavallisiin kouluihin - jyrkkä ei kotikouluihin vaikka sellaisessa olisi ihan tavallinen mattimeikäläinen. Eihän se koulu ole vain opppimista varten vaan myös elämän oppimista - kaveruutta, sosiaalisia taitoja, tutustumista, pärjäämistä porukassa, mukavien ja ei niin mukavien tunteiden kokemista ja käsittelemistä. Oppimista ihmisyydestä.
Miten tää sanomasi pätee rankasti koulukiusattuun lapseen? Tai autistiseen lapseen, jolle kouluympäristö on helvettiä?
Olen eri, mutta todella moneen asiaan, ei toki rankkaan koulukiusaamiseen, mutta moneen muuhun ainoa hoito tai apu on altistus. Mitä enenmmän välttelyä sitä pahemmaksi oireet menevät.
Tämä juuri. Autismin kirjollakin olevat lapset selviytyivät koulusta entisaikaan, mikseivät selviytyisi nykyään, kun on kaikenlaisia apuvälineitä ja tietoutta aiheesta.
Mulla on ollut lapset kotiopetuksessa kun ei koulu onnistunut. Työttömänä olin enkä lukiota ees ole käynyt. Opettelin samalla kun opetin lapsia. Hyvin meni. Kokeita oli koululla ja valvova opettaja kattoo et mitä on opittu. Ei tullu hyviä arvosanoja mutta ainakin jotain tehtiin joka päivä.
Ongelma taitaa tosiaan olla se, että ei tota oikeen aukottomasti voi valvoa miten kotikoulu toteutetaan. Eli tää koulupakko lienee ihan järkevä esitys.
Vaikeuttaisi hörhöilyä jonkin verran.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin oikeastaan kotiopetusta enää nykyaikana tarvitaan? Se on peruja jäänne muinaisilta ajoilta. Kotiopetus tuskin nykyaikana pystyy tarjoamaan lähellekään koulun veroista oppimista. Lapsen oikeus saada tasavertaista opetusta tuskin täyttyy. Lisäksi sosiaalinen eristäytyminen on taatusti merkittävä haitta.
Entistä useamman lapsen koulumatka-aika alkaa lähestyä 4 tuntia jopa eteläisessä Suomessa. Koulut keskitetään, koulumatkat pitenevät ja lasten jaksaminen on koetuksella. Harvalla vanhemmalla on sydäntä laittaa 6v ikäistä eskarilaista asumaan "kortteeriin" siksi, että meillä on koulupakko.
Ei tuollaisia kortteereita ole olemassa, täysi olkiukko. Parempi sen pikkukoululaisen on matkustaa vähän kauemmaksi kouluun lain säätämissä rajoissa kuin kyhjöttää ypöyksin siellä jumalan selän takana. Ja eikö sen vanhemmankin pidä jotain töitä tehdä?
Itse autismin kirjolla olevana selviydyin aivan hyvin koulusta 80-luvulla, missä oli oma luokka, oma pulpetti, omat paikat ruokalassa, istuttiin tunnit aloillaan ja pidettiin suut kiinni, kun opettaja puhui. Nykyisessä koulussa en enää pärjäisi. Mun lapsilla ei ainakaan ole enää omaa luokkaa, kun on kaiken maailman projektitöitä, joita tehdään sekalaisissa ryhmissä. Avoin oppimisympäristö tarkoittaa sitä, ettei ole enää seiniäkään välttämättä, saati omaa paikkaa. Keskustelu tunneilla on aktiivista, hiljaista työtä ei enää tehdä.
Itse olin siis kympin oppilas muinoin ja nykykoulussa en varmaan pärjäisi ilman erityisluokkaa.
Itse koulupakkoasiaan kommentoin, että jos esim. islamistit kieltäytyvät kunnan koulusta, niin koulupakon vuoksi heille pitäisi kai perustaa omia kouluja. Sitten meillä on ihan järjestämisluvan omaavia ideologisia oppilaitoksia. Ongelma, jota yritetään ratkaista, ei varmaan sillä katoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikki lapset ihan tavallisiin kouluihin - jyrkkä ei kotikouluihin vaikka sellaisessa olisi ihan tavallinen mattimeikäläinen. Eihän se koulu ole vain opppimista varten vaan myös elämän oppimista - kaveruutta, sosiaalisia taitoja, tutustumista, pärjäämistä porukassa, mukavien ja ei niin mukavien tunteiden kokemista ja käsittelemistä. Oppimista ihmisyydestä.
Miten tää sanomasi pätee rankasti koulukiusattuun lapseen? Tai autistiseen lapseen, jolle kouluympäristö on helvettiä?
Olen eri, mutta todella moneen asiaan, ei toki rankkaan koulukiusaamiseen, mutta moneen muuhun ainoa hoito tai apu on altistus. Mitä enenmmän välttelyä sitä pahemmaksi oireet menevät.
Tämä juuri. Autismin kirjollakin olevat lapset selviytyivät koulusta entisaikaan, mikseivät selviytyisi nykyään, kun on kaikenlaisia apuvälineitä ja tietoutta aiheesta.
Ei todellakaan selvitty!
Mutta sentään joiltain osin koulu oli silloin siinä mielessä helpompaa, että hälinää, melua ja kirkkaita valoja oli vähemmän, ryhmät pienempiä, vähemmän kaikenmaailman poikkeusohjelmaa ja "elämysoppimista" jne., ei vaadittu yhtä paljon itseohjautuvuutta ja muuta.
Kyllä autismin kirjolla olevista lapsista suurin osa nykyäänkin selviää koulussa, mutta kaikki ei. Joillekin se kotiopetus on oikeasti ainoa hyvä vaihtoehto.
Joo pakolla vaan ne pahoinpitelyiden uhrit saamaan turpaansa. Oppivatpa olemaan. Koulupakko ei toimi jos oppilas ei tule kouluun ottamaan turpaansa.
oppivelvollisuus on ollut aina. mutta koulupakkoa ei.
kyllä lapsi-nuori käy määräaikaistenteissä jos niin voi sanoa- eli oppimäärän tavoitteellisuus mitataan.
nythän ongelmaa pohditaankin muiden rotujen, atteiden ja etnisyyden sekä uskontojen, kulttuurien kulmasta.
niissä ryhmissä voi polku lähteä vinoutumaan vrt Suomalainen yhteiskunta.
mutta muutoinkin, harvalla olisi suomi lapsellakaan pohjat kunnossa kotiopetukselle. liikuntaopetuskin, aineet jne. jopa nyt moni vanhempi ei osaa auttaa läksyissä esim. matematiikka.
didaktiikka?
opetuksellisuus. miksi on opettajainkoulutus- jos kuka vaan voi ns opettaa?
ns neuvominen mm laskutoimituksissa eri kuin opettaminen. siksi opetustunnit valmistellaan kokonaisuuksina.
käytännönjärjestelyt kotona- lukujärjestys, opetussuunnitelman laadinta... onko ko vanhemmalla edellytyksiä omienkaan oppimäärien perusteella opettaa...
harvassa on. vanhemmat omissa töissään päivät- vai se opettava perheenjäsen jää kotiin ... harvoin toimii.
koulunkäynti muutakin kuin oppimista , on myös vuorovaikutussuhteet, sosiaalisuus, yhteisöllisyystekijät.
Ruotsalaiset uusnat-sit muuttaa Ahvenanmaalle kotiopettaakseen lapsia, koska Ruotsissa kotiopetus ei ole sallittua. Tästä oli taannoin lehdessä juttua.