Nepsylapseni rasittaa opettajaa, mutta minkä minä sille voin?
Lapsellani on autismi, ja hän on tavallisella luokalla tavallisessa koulussa. Mitään avustajaa tms hänelle ei ole myönnetty (vaikka olen pyytänyt). Kunnan mielestä hän voi hyvin olla tavallisella luokalla ilman avustajaa. Lapsi ei tee mitään pahaa muille vaan on ujo ja kiltti luokkakavereille. Mutta koska hänellä on autismi, niin hän on äärimmäisen pikkutarkka ja jumittaa kaikesta ja jankkaa opettajalle kaikesta. Ja tämä opettajaa nyt sitten rasittaa. Minkä ymmärrän. Mutta mitä minä sille voin? Opettaja soittelee minulle kotiin, että taas lapsesi juuttui jankkaamaan siitä ja tästä ja sinun äitinä pitää lopettaa lapselta tuo jankkaaminen, koulussa ei saa jumittaa eikä jankata. Mutta enhän minä voi lapsesta poistaa autismia eli autismin oireita. On pidetty neuvotteluja, joissa hoitava taho on sanonut suoraan, että lapsesta ei voi poistaa näitä asioita eikä äiti voi kasvattamalla muuttaa lasta toisenlaiseksi näiden asioiden suhteen. Silti lapsi saa opettajalta koko ajan huonoa palautetta ja wilmaan tulee jatkuvasti huonoja merkintöjä. Ja minä tosiaan niitä puheluja siitä kuinka mahdoton lapsi on, kun hän on taas häirinnyt opettajaa jankkaamisella. Mitä minun olisi oikein tarkoitus tässä tehdä? Kyllähän minä haluaisin lapselle avustajan tms, mutta kun en minä sitä voi päättää. Kunta sanoi suoraan ehdottoman ein siihen.
Kommentit (210)
Vierailija kirjoitti:
Tollanen laps heti erityiskouluun !!!!! Ja on aika outoo, ettei hänel oo omaa ohjaajaa. Mun isosiskon keskimmäisellä pojalla on oma ohjaaja ollut monta vuotta niin p. kodissa kuin koulussakin. Mul on Henk. kohtainen avustaja. Sille olisi käyttöä myös mun NS töissäkin !!! Olen siis 49-v vammainen nainen. Itse kävin NS normaalia koulua tasan 1,5 v, sitten vaihtui vammaisten kouluun. Se on vieläkin toiminnassa. Se oli sitä -80 lukua.............mut eikös lapsen vammaisuus ole yleensä äidin vika, et hän on sen jollakin tavalla (tupakki, alkoholi, huumeet yhdes tai erikseen) aiheuttanut ? Musta se on niin. Tai vaik on vaan ollu niiden käyttäjien joukos, eikä ite oo niihin koskenut, sekin aiheuttaa samaa.
Just joo äidin vika tietenkin, sillä eihän kukaan aseta kyseenalaiseksi sitä minkälaisen siemenen se isukki antaa.
Siinä siemenessä voi olla vaikka mitä sairauksien alkuja tai vahingoitettu viinalla, tupakalla tai huumeilla.
Raskauden aikana etenkin alkukuukausina ei tulisi nauttia alkoholia pisaaraakaan, ei nikotiina tai huumeita, nämä ohjeet oli joskus 70-luvulla, myös sokeria kehotettiin karttamaan!
Nämä oli sellaisia yleisohjeita vanhemmilta naisiltavarmaankin neuvolasta saatuja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Akavalaisilla nillittäjäopettajilla on niin rankkaa, kun työ saattaakin olla ajoittain RASITTAVAA!
Tervetuloa tavallisen kansan todellisuuteen.
Opettajan työ on nykyään todella kuormittavaa, koska inkluusion nimissä kaikki nämä "erityislapset" pitäisi pystyä huomioimaan ja eriyttämään opetus joka ikisellä tunnilla räätälöitynä jokaiselle erikseen, mikä on käytännössä usein mahdoton tehtävä. Jotkut näistä "erityislapsista" käyttävät tilaisuutta hyväkseen ja diagnoosin varjolla perseilevät koko rahan edestä. Opettajilla on keinot vähissä, koska kurinpitokeinot on viety. Suojahaarniskoja kehitellään opettajille, se on ratkaisu muka.
Menepä itse sinne koululuokkaan kokeilemaan, niin heräät s
Ei, vaan sinä rinnastit vaikeita kyselevän oppilaan siihen, mitä Pukinmäen koulussa tapahtuu.
Pukinmäen koulun opettajat kuuluvat tavalliseen kansaan, koska heidän työnsä on vaikeaa. Nillittäjät, jotka panikoituvat siitä, kun oppilas kyselee liikaa, puolestaan kuuluvat hemmoteltuun eliittiin.
Panikoituvat? Voi voi, ei jankkaamisesta kukaan panikoidu, vaan se opetus on vaan yksinkertaisesti mahdotonta, kun yksi siellä läpi tunnin jankuttaa. Opettaja ei saa esim. käyttää ääntään tai poistaa jankkaajaa luokasta, vaan saa siitä toimesta itse rangaistuksen. Oikeastaan ainoa järjestelmän sallima konsti on yrittää vedota oppilaan vanhempaan. Yleensä siellä on vastassa se varsinainen jankkaajien jankkaaja, joten ei tämä järjestelmä oikein toimi. Opettaja tarvitsisi paremmat keinot ja oikeudet näiden hemmoteltujen paukapäiden poistamiseen muita häiritsemästä.
Jos lapsesi on noin jumissa, niin sitten erityisluokka on oikea paikka. Itse olen erityisluokanopettaja ja on tosi vaikea välillä jaksaa noita autismin kirjolla olevia. Mitään joustoa ei ajattelussa ole ja kaikenlainen luova toiminta on täysin out. Nämä autistit jankutuksineen aiheuttaa muissakin oppilaissa ärsyyntymistä, mutteivat sano sitä ääneen.
Tämä on juuri se ongelma, kun samaan luokkaan laitetaan heikot, autistit ja älykkäät häiriköt. Pitäisi olla luokilla profiili.
Vierailija kirjoitti:
Akavalaisilla nillittäjäopettajilla on niin rankkaa, kun työ saattaakin olla ajoittain RASITTAVAA!
Tervetuloa tavallisen kansan todellisuuteen.
Mitä sinä tiedät opettajan työstä? Ai niin, kaikkihan on koulua käyneet ja tietää täsmälleen, kuinka leppoisaa hommaa se on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jaa miksi ei voi opettaa tai vaatia käyttäytymään koulussa oikein? Tätä en ymmärrä. Kasvatuksesta se on kiinni. Ihan ilman diagnoosiakin kaikilla on persoona ja luonne, jota pitää kehittää ja hallita pärjätäkseen kodin ulkopuolella. Ei kai sille mitään tapahdu, jos on etukäteen päätetty ettei asialle aiota mitään tehdä
Tuo jankkaaminen on autismin oire. Et voi kieltää jotain sairautta sairastavalta ihmiseltä sen sairauden oireita. Ihan samoin kuin et voi kieltää parkinsonin tautia sairastavalta vapinaa, epileptikolta epilepsiakohtauksia, flunssaiselta räkää.
No ei se mitään ihan hallitsematonta ole se jankkaaminenkaan. Kyllä autistilapsellekin pitää opettaa käyttäytymissäännöt ja käydä keskustelua että ei ole soveliasta toimia niin ja ni
Autistit jankkaa jankkaamisen vuoksi ja ovat usein hyvin itsekkäitä siinä, että koko maailman, eli tässä tapauksessa luokan, pitäisi pyöriä oman jankutuksen ympärillä. Muilla oppilailla on myös oikeus opiskelurauhaan ja siihen, ettei joka tunti jankuteta yhden kanssa loputtomiin.
Kaikkien ei tarvitse ymmärtää kaikkea. Pakko edetä välillä. Useimmiten autistien kanssa kuitenkin kyse on jumittamisesta siihen, että kaiken pitää olla kaavamaista. Jos nyt on lukujärjestyksessä matematiikkaa, niin ovat pöyristyneitä, että tunnin alussa käytäisiinkin vaikka jotain kiusaamismateriaalia tai äidinkielen tunnilla harjoiteltaisiin seuraavan tunnin englannin kokeeseen. Jos syömään mennään klo 10:50 joka päivä, niin autisti ei meinaa kestää sitä, että syömään mennäänkin tänään vasta 11:15.
Suomeen tarvittaisiin kipeästi yksityiskouluja, joihin olisi pääsykokeet ja testit. Näistä voisi sitten potkaista ongelmatapukset ja kieliä osaamattomat pois jos häiritsevät muita. Lähtisivät PISA-tuloksetkin taas nousuun.
Se on tuntiaktiivisuutta. Isompi taakka koululle on puhelimen räplääjät ja nukkujat.
Voimia tilanteeseen!
Kirjoita opettajalle, että hän voisi puoltaa avustajaa. Tuo aina esiin, voisiko koulu auttaa avustajan saamisessa.
Lasta ei voi muuttaa. Hienoa, että ammattilainen on sen kertonut. Opettaja ei nyt ymmärrä, eikä hän ole ammatillisesti hyvällä tasolla. Tarkista, onko hän pätevä.
Lapsellani oli tilanne, että Opettaja lähetti jatkuvasti negatiivisia viestejä. Asia eteni niin, että lapselle ehdotettiin koulun vaihtoa. Opettajalla ei ollut koulutusta tehtävään.
Vaadin lapselle parempaa kohtelua. Rehtorin kanssa sovittiin, että Opettaja etsii Hyvää lapsesta ja kirjoittaa positiivisia asioita. Hän yritti, mutta ei onnistunut. Viestit oli mitä oli: tänään meni kivasti, MUTTA...
Onko rehtori jo tietoinen, miten opettaja kuormittaa sinua?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten nykyään lähes kaikilla suomalais lapsilla on joku diagnoosi?
Siksi koska vanhemmilla ja opettajilla ei ole enää muita keinoja vaikuttaa hankalien lasten käytökseen kuin lääkitys. Perinteinen kasvatus rangaistuksineen luokitellaan nykyään väkivallaksi.
Autismiin ei ole mitään lääkitystä.
Suurin osa nepsydiagnoosin saaneista on aivan tavallisia ihmisiä. Diagnoosi poistuu jos lääkäri päättää diagnoosin purkamisesta.<
Kyllä adhd:n näkee aivokuvasta, mutta on niin kallis diagnosoinnin väline, että käytetään mieluummin psykologin testejä ja haastatteluita, ja lääkärin haastatteluita, ja lapsen kasvuympäristön aikuisten haastatteluita. Sitä ei tosiaankaan yhdellä käynnillä sitä diagnoosia "saa" (ihan kuin olisi joku palkinto kyseeessä).
Vierailija kirjoitti:
Jälkiabortti on aina ratkaisu.
Niinkö sulle tehtiin? Äitisi halusi sinusta eroon kun olit koululainen? Vai mistä tiedät?
...vihlaisiko tuo kommentti edes hetken? Niinpä... mieti hetki ennen kuin ilkeilet muille. Nyt tiedät miltä se tuntuu?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jälkiabortti on aina ratkaisu.
Nämä ovat taas niitä kommentteja, joiden takia oikeistoon kohdistuvaa poliittista väkivaltaa on välillä tosi vaikea tuomita tai paheksua.
Mistä sä päättelit että tyyppi on oikeistolainen? Koska on ilkeä ja tyhmä? Tuollainen "ratkaisu"kommentti kertoo vain ajattelun velttoudesta. Arvelisin että kuuluu ihan vaan nukkuvien puolueeseen, eikä tiedä edes ketkä ovat hallituksessa nyt.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jaa miksi ei voi opettaa tai vaatia käyttäytymään koulussa oikein? Tätä en ymmärrä. Kasvatuksesta se on kiinni. Ihan ilman diagnoosiakin kaikilla on persoona ja luonne, jota pitää kehittää ja hallita pärjätäkseen kodin ulkopuolella. Ei kai sille mitään tapahdu, jos on etukäteen päätetty ettei asialle aiota mitään tehdä
Tuo jankkaaminen on autismin oire. Et voi kieltää jotain sairautta sairastavalta ihmiseltä sen sairauden oireita. Ihan samoin kuin et voi kieltää parkinsonin tautia sairastavalta vapinaa, epileptikolta epilepsiakohtauksia, flunssaiselta räkää.
No ei se mitään ihan hallitsematonta ole se jankkaaminenkaan. Kyllä autistilapsellekin pitää opettaa käyttäytymissäännöt ja käydä k
Autistit jankkaa jankkaamisen vuoksi ja ovat usein hyvin itsekkäitä siinä, että koko maailman, eli tässä tapauksessa luokan, pitäisi pyöriä oman jankutuksen ympärillä. Muilla oppilailla on myös oikeus opiskelurauhaan ja siihen, ettei joka tunti jankuteta yhden kanssa loputtomiin.
Kaikkien ei tarvitse ymmärtää kaikkea. Pakko edetä välillä. Useimmiten autistien kanssa kuitenkin kyse on jumittamisesta siihen, että kaiken pitää olla kaavamaista. Jos nyt on lukujärjestyksessä matematiikkaa, niin ovat pöyristyneitä, että tunnin alussa käytäisiinkin vaikka jotain kiusaamismateriaalia tai äidinkielen tunnilla harjoiteltaisiin seuraavan tunnin englannin kokeeseen. Jos syömään mennään klo 10:50 joka päivä, niin autisti ei meinaa kestää sitä, että syömään mennäänkin tänään vasta 11:15.
Käteviä nuo diagnoosit. Esimerkiksi voidaan todeta, että autisti on aina automaattisesti väärässä, koska on autisti. Ihanan helppoa.
Runtua nuo opettajanretkut tarvitsisivat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jälkiabortti on aina ratkaisu.
Nämä ovat taas niitä kommentteja, joiden takia oikeistoon kohdistuvaa poliittista väkivaltaa on välillä tosi vaikea tuomita tai paheksua.
Mistä sä päättelit että tyyppi on oikeistolainen? Koska on ilkeä ja tyhmä? Tuollainen "ratkaisu"kommentti kertoo vain ajattelun velttoudesta. Arvelisin että kuuluu ihan vaan nukkuvien puolueeseen, eikä tiedä edes ketkä ovat hallituksessa nyt.
Oikeistolaisuus tarkoittaa perinteisten hierarkioiden ylläpitämistä, mitä voidaan pitää ilkeytenä ja tyhmyytenä.
oletteko niin kesseleitä ettette edes kortonkia osanneet käyttää nyt syytätte opettajaa kun ei persehedelmäänne kestä todellista rodun jalostusta alaspäin
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Akavalaisilla nillittäjäopettajilla on niin rankkaa, kun työ saattaakin olla ajoittain RASITTAVAA!
Tervetuloa tavallisen kansan todellisuuteen.
Opettajan työ on nykyään todella kuormittavaa, koska inkluusion nimissä kaikki nämä "erityislapset" pitäisi pystyä huomioimaan ja eriyttämään opetus joka ikisellä tunnilla räätälöitynä jokaiselle erikseen, mikä on käytännössä usein mahdoton tehtävä. Jotkut näistä "erityislapsista" käyttävät tilaisuutta hyväkseen ja diagnoosin varjolla perseilevät koko rahan edestä. Opettajilla on keinot vähissä, koska kurinpitokeinot on viety. Suojahaarniskoja kehitellään opettajille, se on ratkaisu muka.
Menepä i
Panikoituvat? Voi voi, ei jankkaamisesta kukaan panikoidu, vaan se opetus on vaan yksinkertaisesti mahdotonta, kun yksi siellä läpi tunnin jankuttaa. Opettaja ei saa esim. käyttää ääntään tai poistaa jankkaajaa luokasta, vaan saa siitä toimesta itse rangaistuksen. Oikeastaan ainoa järjestelmän sallima konsti on yrittää vedota oppilaan vanhempaan. Yleensä siellä on vastassa se varsinainen jankkaajien jankkaaja, joten ei tämä järjestelmä oikein toimi. Opettaja tarvitsisi paremmat keinot ja oikeudet näiden hemmoteltujen paukapäiden poistamiseen muita häiritsemästä.
Näyttöä tällaisista "rangaistuksista"? Viimeinen neljännesvuosisata opettajien valtuuksia on koko ajan vain lisätty. Miksi oppimistulokset silti laskevat?
Vierailija kirjoitti:
Opettaja ei ymmärrä autistista lasta. Ope peilin eteen miettimään voisiko muuttaa omaa asennoitumistaan lapseen.
Opettaja on opettaja, ei lääkäri eikä hoitaja/ terapeutti.
Vai kykenevätkö esim. lääkärit ja hoitajat perustyönsä ohessa opettamaan muutaman opintoviikon verran tarvittaessa?
Eikö lapselle voi opettaa, että jos tekee mieli jankata niin tekee sen hiljaa itsekseen. Eli ei ala vääntämään ääneen opettajan kanssa, vaan miettii itsekseen asioita. Autismi vaikuttaa aivojen toimintaan mutta ei se väkisin avaa kenenkään suuta ja laita kieltä liikkumaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja ei ymmärrä autistista lasta. Ope peilin eteen miettimään voisiko muuttaa omaa asennoitumistaan lapseen.
Opettaja on opettaja, ei lääkäri eikä hoitaja/ terapeutti.
Vai kykenevätkö esim. lääkärit ja hoitajat perustyönsä ohessa opettamaan muutaman opintoviikon verran tarvittaessa?
Ammattilainen on asia erikseen, mutta eiköhän aika monikin lääkäri tai hoitaja kykene tarvittaessa sijaistamaan opettajaa väliaikaisesti.
On se kumma kun Suomessa ei opettajat sitten mitenkään voi tehdä työtänsä. Jatkuvasti kuulen samankaltaisia kokemuksia Suomesta erityislasten vanhemmilta. Asun itse nykyään Espanjassa autistisen lapseni kanssa, ja KERTAAKAAN ei ole tullut soittoa tai viestiä koululta lapsen käytökseen liittyen. Ainoastaan yksi opettaja on kohteliaasti kysynyt olisiko minulla antaa neuvoa, että miten lasta voisi motivoida tai auttaa keskittymään - täysin ilman lapsen tai meidän vanhempien syyllistämistä. Täällä opettajan vastuulla on tehdä työnsä koulupäivän aikana, ja koulusta lapsi siirtyy vanhempiensa vastuulle. Näin yksinkertaistahan sen pitäisi olla.
Mitä tämä "jankkaaminen" on? Onko se jostain ns. turhasta valittamista, vai kysyykö hän selvennystä sellaisiin asioihin, joita luokkatoveritkaan eivät ymmärrä, mutta eivät kehtaa kysyä? Täytyy muistaa, että töissä tehdään töitä. Se on joskus rasittavaa, mutta siksi siitä maksetaan.