Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Opettaja löi Asberger lasta, erityislapsen paikka on erityisopetuksessa
19.04.2007 |
18.4.2007 23:36
11-vuotias poika olisi tarvinnut jatkuvaa erityisopetusta.
Naisopettaja myönsi oppilaansa lievän pahoinpitelyn. Poika oli häiriköinyt opetusta koko syksyn.
- Hän uhkaili toista oppilasta kepillä. Kun otin kepin pois, hän alkoi huoritella minua, kertoi 45-vuotias naisopettaja.
Tämä oli alkusoitto tapahtumasarjalle 4. joulukuuta, joka huipentui siihen, että opettaja löi 11-vuotiasta oppilastaan avokämmenellä kasvoihin. Opettaja myönsi eilen Tampereen käräjäoikeudelle, että oli syyllistynyt lievään pahoinpitelyyn sekä virkavelvollisuuden rikkomiseen.
- Poika menetti luottamuksen opettajiin. Lisäksi hän pelkäsi palata kouluun, kuvaili pojan isä.
Silti juttu on monisyisempi, sillä 11-vuotias poika sairastaa Asperger-oireyhtymää. Pojalla on ollut pitkään huomattavia kouluvaikeuksia. Myös kotioloissa häiriö ilmenee selvästi. Isä kertoi vanhempien pärjänneen kärsivällisyydellä.
Tilanne koulussa oli hankalampi. Opettajalla oli luokassaan kaikkiaan 20 oppilasta, joista kaksi oli mukautetussa opetuksessa ja seitsemän tarvitsi muita tukitoimia.
- Kun poika raivostui, hän saattoi potkia tuolit ja pulpetit kumoon. Joskus jouduin pitämään häntä syliotteessa koko välitunnin. Kun hän riehaantui, yksi tunti meni tilanteen selvittämiseen ja toinen rauhoittumiseen, opettaja kertoi.
Pari kertaa koululta jouduttiin soittamaan vanhemmille, jotta he hakisivat pojan kotiin kesken koulupäivän.
- Poikaa ei voinut laittaa yksikseen muualle rauhoittumaan, sillä hän saattoi karata ja mennä piiloon, naisopettaja kertoi.
Tilanne jatkui hyvin rauhattomana koko viime syksyn. Välikohtauksen jälkeen opettaja jäi kahden kuukauden mittaiselle sairaslomalle masennuksen takia. Lääkäri kehotti naista vaihtamaan työtehtäviä.
Erityispaikka vasta katoamisen jälkeen
Viidesluokkalainen poika olisi tarvinnut jatkuvaa erityisopetusta, jota hänen silloinen koulunsa pystyi järjestämään vain muutamia tunteja viikossa. Koululla oli yksi erityisopettaja.
Sen sijaan luokanopettajalla ei ollut sellaista koulutusta, jota Asperger-lapsen kanssa olisi tarvittu. Hänelle ei tällaista myöskään järjestetty työnantajan puolesta.
Pojalle järjestyi paikka erityisluokalta toisesta koulusta vasta, kun hän katosi koulusta 15. tammikuuta kahdeksi tunniksi.
Syyttäjä vaatii naiselle sakkorangaistusta. Tampereen käräjäoikeus antaa asiassa kansliatuomion 11. toukokuuta.
Lisää aiheesta torstain Iltalehdessä
Kommentit (194)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siinä ei esimerkiksi kerrottu sitä, mitä tässä aikaisemmin: lapsi oli saanut lyömisestä trauman eikä luottanut enää opettajiin. Tässä valossa tietysti voi hieman ymmärtää sitä, että isä nosti syytteen opettajaa vastaan. Silti kaikki ovat selvästi kärsijöitä, opettaja, luokkatoverit mutta ennen kaikkea lapsi itse.
ohjataan jos oppilas esim:
- ei pysty keskittymään tehtäviin
- ei pysy yhtään paikoillaan
-ei osaa olla tunnilla jatkuvasti häiriköimättä
- ei kommunikoi muiden kanssa
-on täysin sulkeutunut
-suuria vaikeuksia lukemisessa /kirjoittamisessa
Nämä vain esimerkkejä. Koskaan en ole vielä törmännyt siihen, että opettaja ei hakisi apua erityisoppilaalle. Eri asia on, onko sitä apua saatavilla.
83
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Itse epäilen että pitkään luokassa jatkunut vaikea tilanne oli johtanut tuon opettajan kohdalla uupumukseen. Lyömisessä tilanne sitten karkasi käsistä. Opettjan olisi pitänyt saada apua /sairauslomaa jo aikaisemmin. En tapausta tämän tarkemmin tunne, mutta se on ikävä ihan kaikkien kannalta, niin as-oppilaan, hänen vanhempiensa, luokkakavereiden kuin opettajankin.
83
Vierailija:
Siinä ei esimerkiksi kerrottu sitä, mitä tässä aikaisemmin: lapsi oli saanut lyömisestä trauman eikä luottanut enää opettajiin.
Toivottavasti ne 19 muuta oppilasta eivät saaneet traumaa turvattomasta kouluympäristöstä.
Onneksi en ole opettaja enkä muutenkaan lasten kanssa tekemisissä. En olisi jaksanut edes noin pitkään kuin jutussa mainittu opettaja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tuon lehtijutun luokan tilanne on monessa koulussa ihan arkipäivää. Ikävä kyllä! Toisinaan sitten opettaja erehtyy väsymykseltään tuollaisiin ylilyönteihin.
Kaikissa kouluissa ei muuten todellakaan ole mitään erityisopettajaa! Monessa kunnassa on edelleen vain kiertävän erityisope, joka on tietyssä koulussa tavattavissa vain tiettyyn kellon aikaan. Akuuteissa tilanteissa ei siis ole saatavissa mistään apua. Tilannetta ei helpota yhtään se, että kouluissa ei uskalleta avoimesti puhua opettajien kesken käsistä riistäytyneistä tilanteista. Pelätään huonoksi opettajaksi leimautumista...
t. Opettaja myös
Ei käy opettajia kateeksi nykypäivänä yhtään.
Meillä on töissä työllistetty as-ihminen ja voin sanoa, että vaikka on aikuinen, niin on NIIN raivostuttava tapaus jotta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Se se on päättänyt, että tarvitsevatkaan erityislapset eivät pääse erityisluokille. Ota huomioon, että tuolle pojalle oli JO TURHAAN haettu paikkaa, mutta ei oltu saatu.
Opettajaa en ensimmäiseksi alkaisin haukkua, koska hän oli jo pitkään taistellut tapauksen kanssa. Puutteellinen ammattitaito ja luokkakoko eivät auttaneet asiassa.
Joten: kuntien kurapersevaltuustot (anteeksi sanavalinta, mutta olen todella kiukkuinen erityisopetuksen säästöistä) ovat syyllisiä. Mutta kun valtuustot ovat liian kaukainen ja kasvoton syntipukiksi, syytetään sitä onnetonta opea, joka on pantu mahdottoman työtehtävän eteen.
Sinänsä on tietysti hyvä, että isä nosti prosessin asiasta. ILMAN OIKEUSJUTTUA POIKA TUSKIN OLISI VIELÄKÄÄN SAANUT ERITYISLUOKASTA PAIKKAA! Kamalaa, mutta karu todellisuus on tämä.
Vierailija:
Ei käy opettajia kateeksi nykypäivänä yhtään.Meillä on töissä työllistetty as-ihminen ja voin sanoa, että vaikka on aikuinen, niin on NIIN raivostuttava tapaus jotta.
Itselläni on asperger-tyttö, jo aikuinen ja en todellakaan hyväksy, jos häntä lyödään as-piirteidensä takia! Hän on just sellainen ihminen mitä on, joskus hyvinkin säserä ja ajattelematon, mutta ei kylläkään ole käyttäytynyt väkivaltaisesti!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Osa on ymmärtänyt ja ollut asiallisia kuten Xandrix ja 50.
Mutta osa laukoo tällaista:
Vierailija:
Ei käy opettajia kateeksi nykypäivänä yhtään.Meillä on töissä työllistetty as-ihminen ja voin sanoa, että vaikka on aikuinen, niin on NIIN raivostuttava tapaus jotta.
On totta, että as-ihminen on omanlaisensa. Mutta miksi aspergerin aiheuttamia piirteitä on noin vaikea hyväksyä, suhtaudutko vaikkapa likinäköisyyteen tai liikuntaesteisyyteen samalla lailla - " ihminen on raivostuttava, koska se ei kykene samaan kuin muut!" ????
As-ihminen on haastava tietystä syystä, jolle hän itse ei voi mitään. Moni muu on vittumainen ihan muuten vaan.
-as-lapsen surullinen äiti-
Jos tehäisi kysely tai äänestys kansalaiset antaisivat luvan lisätä erityisopetuksen resursseja ja te opettajat saisitte laajasti tukea.
Pyydän että viet asiaa eteenpäin OAJ:n kautta, opettajille pitää turvata sellaiset työolosuhteet jossa he voivat toimia varsinaisessa työssään.
On kohtuutonta että opettajan pääasiallinen tehtävä jää toiseksi jos luokassa on näitä toivottomia tapauksia jotka eivät sinne edes kuuluisi.
Tämän tapauksen opettajalta on mennyt valtavasti työtunteja yhden oppilaan vuoksi muuhun mitä pitäisi. Parhaansa on varmasti tehnyt ja ymmärrän että joskus keittää yli.
Tiedän meidän paikkakunnalta yhden miesopettajan joka kävi monestikin käsiksi oppilaisiin sai varoituksia muttei joutunut otsikoihin, hänellä tuo oli toistuvaa ja siinä tapauksessa kannatan viralta panoa. Rehtori suojeli tuota opettajaa. Ilmeisesti vanhemmat eivät älynneet toimia muutoin kuin valittamalla rehtorille joka ei siis johtanut mihinkään.
Oppilas joka häiriköi oli jonkun rikkaan kermaperseen lapsi ja häntä kohdeltiin silkkihansikkain ja muu luokka kärsi. Kävi jopa niin että kun tämä häirikkö löi tai repi vaatteita rikki muilta oppilailta niin syyllistettiin ne viattomat. Sitten kun opettaja vaihtui siirrettiin tuo häirikkö toiseen kouluun pienluokalle jonne olisi kuulunut jo vuosia aiemmin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyse ei siis niinkään ole " sietämisestä" , vaan siitä, että kun luokkakoot ovat isoja eikä tukiopetusta juurikaan ole, diagnoosi on ehdoton jotta tukitoimia saadaan.
Ap:n siteeraamassa tapauksessa sekään ei riittänyt ja tuo on hyvinkin tyypillistä nyt: kunnat ovat säästäneet erityisopetuksesta ihan liikaa, eikä hakemalla ja diagnoosillakaan saa enää erityisluokkapaikkaa.
Diagnooseja siis jaellaan entistä enemmän, mutta tukitoimia on entistä vähemmän.
Ja tällä en tarkoita, etteivätkö diagnoosit olisi oikeita - as-diagnoosi mm. edellyttää parin viikon osastotutkimuksia keskussairaalassa, mukaan lukien neurologin, psykologin ja puheterapeutin arvioita. Niitä ei siis jaeta sellaisille lapsille, jotka eivät selvästi sellaista tarvitse.
-as-lapsen surullinen äiti-
Minulla on as-lapsi. jo aikuinen kylläkin. Tiedän mistä puhut ja kerrot! Mut kyllä ne meidän lapset pärjää vai mitä, meidän pitää vaan jaksaa ja aina jaksaa!!
Halit ja voimia sulle ja lapsellesi!
kärsiä kun yksi tai pari häiriköi? Eikö nämä erityislapset mielestäsi ansaitse apua?
Luepa viestini (58 ja 83) ja kerro miten itse toimisit vastaavassa tilanteessa (32 oppilasta joista 3 erityislapsia)?
kaikki selitetään diagnoosilla kun sillä on se ADHD AS tai joku muu
Vierailija:
kärsiä kun yksi tai pari häiriköi? Eikö nämä erityislapset mielestäsi ansaitse apua?
Luepa viestini (58 ja 83) ja kerro miten itse toimisit vastaavassa tilanteessa (32 oppilasta joista 3 erityislapsia)?
tämä tilanne kertoo heidän arvovalinnoistaan
Ei kai hänen sanomansa ole mitään Jumalan sanaa?
Hän on yksi tutkija, jolla on omat mielipiteensä, that´s all..
Alue: Aihe vapaa
Kotona ei ole 20-30 muuta lasta kärkkymässä yhden aikuisen huomiota, kotona ei tarvitse keskittyä yhteen aiheeseen 45 min. jne. jne. Tämä voi estää vanhempia näkemästä oman lapsensa erityispiirteitä / vaikeuksia. Ei se, että kotona vanhemmat pärjää kärsivällisyydellä lapsen kanssa tarkoita sitä, että oppilaasta huolestunut opettaja olisi ammattitaidoton. Hänellä vaan ei ehkä yksinkertaisesti ole mitään mahdollisuuksia antaa sille erityisoppilaalle tämän tarvitsemaa aikaa ja tukea kun pitäisi muutakin luokkaa ehtiä opettamaan. Eli todellakin ottakaa opettajan huoli todesta ja ottakaa apu vastan jos sitä tarjotaan!
t. 83 (se aineenope)