Opettaja löi Asberger lasta, erityislapsen paikka on erityisopetuksessa
18.4.2007 23:36
11-vuotias poika olisi tarvinnut jatkuvaa erityisopetusta.
Naisopettaja myönsi oppilaansa lievän pahoinpitelyn. Poika oli häiriköinyt opetusta koko syksyn.
- Hän uhkaili toista oppilasta kepillä. Kun otin kepin pois, hän alkoi huoritella minua, kertoi 45-vuotias naisopettaja.
Tämä oli alkusoitto tapahtumasarjalle 4. joulukuuta, joka huipentui siihen, että opettaja löi 11-vuotiasta oppilastaan avokämmenellä kasvoihin. Opettaja myönsi eilen Tampereen käräjäoikeudelle, että oli syyllistynyt lievään pahoinpitelyyn sekä virkavelvollisuuden rikkomiseen.
- Poika menetti luottamuksen opettajiin. Lisäksi hän pelkäsi palata kouluun, kuvaili pojan isä.
Silti juttu on monisyisempi, sillä 11-vuotias poika sairastaa Asperger-oireyhtymää. Pojalla on ollut pitkään huomattavia kouluvaikeuksia. Myös kotioloissa häiriö ilmenee selvästi. Isä kertoi vanhempien pärjänneen kärsivällisyydellä.
Tilanne koulussa oli hankalampi. Opettajalla oli luokassaan kaikkiaan 20 oppilasta, joista kaksi oli mukautetussa opetuksessa ja seitsemän tarvitsi muita tukitoimia.
- Kun poika raivostui, hän saattoi potkia tuolit ja pulpetit kumoon. Joskus jouduin pitämään häntä syliotteessa koko välitunnin. Kun hän riehaantui, yksi tunti meni tilanteen selvittämiseen ja toinen rauhoittumiseen, opettaja kertoi.
Pari kertaa koululta jouduttiin soittamaan vanhemmille, jotta he hakisivat pojan kotiin kesken koulupäivän.
- Poikaa ei voinut laittaa yksikseen muualle rauhoittumaan, sillä hän saattoi karata ja mennä piiloon, naisopettaja kertoi.
Tilanne jatkui hyvin rauhattomana koko viime syksyn. Välikohtauksen jälkeen opettaja jäi kahden kuukauden mittaiselle sairaslomalle masennuksen takia. Lääkäri kehotti naista vaihtamaan työtehtäviä.
Erityispaikka vasta katoamisen jälkeen
Viidesluokkalainen poika olisi tarvinnut jatkuvaa erityisopetusta, jota hänen silloinen koulunsa pystyi järjestämään vain muutamia tunteja viikossa. Koululla oli yksi erityisopettaja.
Sen sijaan luokanopettajalla ei ollut sellaista koulutusta, jota Asperger-lapsen kanssa olisi tarvittu. Hänelle ei tällaista myöskään järjestetty työnantajan puolesta.
Pojalle järjestyi paikka erityisluokalta toisesta koulusta vasta, kun hän katosi koulusta 15. tammikuuta kahdeksi tunniksi.
Syyttäjä vaatii naiselle sakkorangaistusta. Tampereen käräjäoikeus antaa asiassa kansliatuomion 11. toukokuuta.
Lisää aiheesta torstain Iltalehdessä
Kommentit (194)
Kerrankin joku teki jotain häirikölle. Niinhän niillä kaikilla häirköillä on jotain vikaa aivoissa......
Täysi kymppi opelle.
" HYVÄ OPETTAJA.
Kerrankin joku teki jotain häirikölle. Niinhän niillä kaikilla häirköillä on jotain vikaa aivoissa......
Täysi kymppi opelle."
Tuolla arvomaailmapohjalla kasvaa v-mäisiä lapsia...
Taviksille nappi otsaan ja assit perivät maan!
4.luokalla oli 32 oppilasta, heistä 1 oli ollut psykiatrian polilla useaan otteeseen hoidossa, 2 muulla diagnoosi. koulussa oli myös monia muita oppilaita muilla luokilla, jotka odottivat pääsyä erityisopetukseen. Mm. yksi 3.luokkalainen joka ei ikinä tehnyt tunnilla mitään, turhautuneena häiriköi ja joka passitettiin tosi usein rehtorin kansliaan rauhoittumaan.
Tiesittekö, että nykyisin oppilaita ei saa laittaa käytävälle jäähylle, koska silloin he eivät ole kenenkään valvonnassa? vain silloin voi poistaa luokasta kun on tiedossa joku valvomaan luokasta poistettua.
Voin sanoa, että omasta ajastani sijaisena meni tuossa 4.luokassa varmasti 25% näiden kolmen erityislapsen kanssa. Osa ujoista ja hiljaisista tulivat vasta monen viikon jälkeen välitunnilla juttelemaan opettajalle, luokassa heitä ei kertakaikkiaan ehtinyt huomioida.
En siis hyväksy missään nimessä opettajan tekoa, hänellä varmasti burn out tai muuten vaikea uupumus tilanteeseen, joka sitten karkasi käsistä. Mutta muistakaa, että aina sinne erityisopetukseen ei vain pääse, varsinkin kun päivän sana on integraatio ja säästöt..
Mutta sinun kaltaisillesi mustavalkoisesti ajatteleville typeryksille kenties on paikallaan korostaa, että aspergerissa ei ole kyse a) kasvatusvirheestä, b) ilkeydestä tai c) tyhmyydestä.
Vierailija:
Taviksille nappi otsaan ja assit perivät maan!
Tunnetko kyseisen lapsen kun olet tästä niin vakuuttunut.
Haluan muistuttaa että monet aivosairaiden lasten vanhemmat ei edes myönnä että lapsissaan on vikaa eivätkä anna lupaa edes tutkia heitä saatikka laittaa erityisluokkaan. Näin se käytännössä menee.
En toki tiedä miten tässä tapauksessa on asianlaita.
Maseentuneethan on kiukuspäissään väkivaltaisia. Ties kuinka monta vauvaa tämäkin nainen on aikoinaan synnyttänyt ja haudannut metsään tai pistänyt pakastimeen. Onneks ei kuitenkaan ketään oppilasta kerennyt tappaa ja toivottavasti on saanut vahvan lääkityksen.
Tai että hänen pitäisi omalla vapaa-ajallaan perehtyä esim. aspergerin syndroomaan ja as-lasten kasvatukseen. Erityisopettajat ovat sitä varten ja he saavat myös erityisopen palkkaa. Luokanopettaja ja kouluttamaton kouluavustaja eivät todellakaan ole oikeita kasvattajia as-lapsille.
joku keittää vellit kohta yli kattilan, koko ajan lisää aineksia....
hänellä oli diagnoosi ja tukitoimia (vaikkakin riittämättömiä).
Tosi on, että as-lapset - kuten muutkin - ovat jokainen yksilöitä. Ja jos luokassa on parikymmentä lasta, ei yhden erityislapsen tarpeisiin ehdi paneutua - siksi minä en liikaa syyttäisi tuossa stoorissa opettajaa, vaan ennen kaikkea kouluhallintoa ja kuntaa, jotka ovat säästäneet väärästä asiasta.
Lisäksi uutisessa mainittiin ihan selvästi, ettei opettajan ammattitaito riittänyt as-lapsen kanssa toimimiseen. Eli hänen tulee hakeuta opettamaan lapsia joihin hänen kykynsä ja koulutuksensa riittää.
Ja on todella surullista, että joillakin on sellainen arvomaailma, että se hyväksyy väkivaltaisen kohtelun auktoriteetin puolelta. Ja kun kyseessä on todellakin puolustuskyvytön lapsi.
Jos itse ette ole pomon kanssa samaa mieltä ja teille tulee kinaa, saako pomo hujauttaa teitä turpaan??
Sen jälkeen olette valmiit hakkaamaan jokaisen " pitää ymmärtää" -tyypin.
vaikka on kyllä kuullut tapauksesta ennenkin.
Mutta 50 on vuosien ajan pärjännyt useampien muiden as-lasten kanssa ihan hienosti, joten tietää kyllä mistä puhuu. Useimpien opettajien ongelma as-lasten kanssa on nimenomaan tuo HETI alistumisen vaatimus ja kuvitelma siitä, että heidän auktoriteettiASEMANSA pitäisi riittää - mutta ei as näe maailmaa niin että kenelläkään edes olisi mitään asemia. Itse asiassa as ei edes ymmärrä, että muut ihmiset eivät tiedä, mitä hänen ajattelee tai että muut ihmiset ajattelevat toisin. Se pitää selittää. Hän ymmärtää vain järkisyitä ja faktoja.
lätty lätisemään, jos ei olla samaa mieltä open kanssa
Opettaja oli normaali opettaja ei erityisopettaja joka tuolle ongelma tapaukselle olisi pitänyt olla.
Tuo opettaja joutui siis tekemään sellaista työtä johon hänellä ei ollut koulutusta, hän oli perusopettaja ei eritysopettaja. Lapsihan oli laitettu normaalille luokalle.
" 56 taitaa olla as-lapsi itsekin, kun kirjoitus ei oikein onnistu."
Aion pitää vauvan kainalossa ainakin 3- vuotiaaksi, eikös se täällä sellainen se meininki ole???
Ehkä koulut herää nyt näiden ongelma lasten opettamisesta. Ei niitä voi perusopettaja opettaa.
open pitää hakeutua opettamaan oppilaita johon koulutus ja kyvyt riittää??
T. 55/68
ja kaikenlaisia oppilaita on tullut vastaan. Jotkut ovat todella haastavia tapauksia ja nimittelevät huoraksi, apinaksi yms. ja asettuvat ylimielisinä kaikkien sääntöjen yläpuolelle. Mutta käyttämällä fyysistä väkivaltaa alentuisin heidän tasolleen. Ehkä he jopa toivoisivat sitä. Kyllä nämä tilanteet pitää pystyä ratkaisemaan muilla keinoilla.
Koulussani saa myös hyvin tukea kollegoilta haastavien oppilaiden käsittelyyn, sillä harvoin oppilas nimittelee vain yhtä opettajaa. Aina voi hakea kollegan apuun, jos tilanne luokassa sitä vaatii. Harvinaistahan se on, sillä opettajat eivät halua muiden opettajien tietävän, etteivät aina yksin pärjää.
As-lapsista vielä. Itse opetan yhtä poikaa. Hän ei ole (ainakaan vielä) ollut lainkaan aggressiivinen, vaan rauhallinen ja hyväkäytöksinen professori-tyyppi.
vaikka olis kirvesmies