"Esikoulussa joudutaan harjoittelemaan yhä enemmän arjen perustaitoja"

mitä arjen perustaitoja ne esikoululaisille opettaa. jotain kaupassa käyntiä ja laskujen maksamistako

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä niiden lasten kanssa tehdään, jos ei lueta ollenkaan kirjoja, ei käydä uimassa tai luistelemassa? No liikuntaa voi harrastaa muutakin, mutta tuo kirjojen lukemattomuus kyllä huolestuttaa. Ei ihme, että oppimistulokset ja äo laskevat, jos ei lapset totu pienestä asti kirjoihin.

Kun eivät ne vanhemmat itsekään lue vaan viihtyvät tiktokin parissa niin mitä muuta voi käydä..suomessa on sukellettu jenkkien tasolle älykkyydessä..

Asuntoni edessä suoraan lapsille leikkipaikka :on liukumäki, leikkimökki ja hiekkalaatikko. Itselläni oma syy miksi rakastan nähdä ja kuulla pieniä lapsia. Sydäntäni särkee kun lapsi innoissaan puhuu äidilleen, katso miten osaan, katso mitä minä teen ja muuta vastaavaa mikä on lapselle äärettömän tärkeää. Mutta äiti: istuu penkillä puhelin kädessään ja ei edes päätään nosta, joskus " vastaa" lapselleen: joo, Jaa, niin, kiva... 🙉🙉

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä niiden lasten kanssa tehdään, jos ei lueta ollenkaan kirjoja, ei käydä uimassa tai luistelemassa? No liikuntaa voi harrastaa muutakin, mutta tuo kirjojen lukemattomuus kyllä huolestuttaa. Ei ihme, että oppimistulokset ja äo laskevat, jos ei lapset totu pienestä asti kirjoihin.

Kun eivät ne vanhemmat itsekään lue vaan viihtyvät tiktokin parissa niin mitä muuta voi käydä..suomessa on sukellettu jenkkien tasolle älykkyydessä..

Asuntoni edessä suoraan lapsille leikkipaikka :on liukumäki, leikkimökki ja hiekkalaatikko. Itselläni oma syy miksi rakastan nähdä ja kuulla pieniä lapsia. Sydäntäni särkee kun lapsi innoissaan puhuu äidilleen, katso miten osaan, katso mitä minä teen ja muuta vastaavaa mikä on lapselle äärettömän tärkeää. Mutta äiti: istuu penkillä puhelin kädessään ja ei edes pä

Samaa nähnyt, lapsi yrittää saada vanhemman huomion ja äiti/isä nopeesti puhelimen näytön takaa vilkaisee et joo joo. 

Miksi nykyään yhä useampi lapsi puhuu huutamalla? Todella ärsyttävää ja raskasta kuunnella tuollaisen lapsen juttuja, kun desibelit on sellaiset, että tekisi mieli lähteä karkuun. Miksi vanhemmat ei voi opettaa lapselleen sen verran käytöstapoja, ettei puhuminen tarkoita huutamista? 

Ärsyttää myös sellaiset vanhemmat, jotka kehuvat lastaan reippaaksi, vaikka jokaisen ulkopuolisen silmin lapsi on oikea kauhukakara: menee joka paikkaan kielloista huolimatta, puhuu aikuisen puheen päälle eikä odota vuoroaan missään jne. Eikä taustalla ole suinkaan aina adhd tms., vaan silkkaa vanhempien laiskuutta hoitaa oma osuutensa lapsensa kasvatuksesta.

Vaikka Suomessa onkin ammattilaisten tarjoamaa varhaiskasvatusta, niin kyllähän vanhempien vastuulla on edelleen päävastuu lapsensa kasvatuksesta.

Tämän viestiketjun otsikko on: Esikoulussa joudutaan harjoittelemaan yhä enemmän arjen perustaitoja.

Keskustelua olisi aihetta laajentaa : päiväkodeissa joudutaan harjoituttamaan yhä useimmin osaa vanhemmista lastenhoidon perustaitoihin (lapselle asialliset kengät, sukat, ulkohousut, sadevaatteet katsotaan sään mukaan ja opetetaan lapselle että kyllä siinä ruokapöydässä nyt vaan on istuttava ja syötävä kun on ruokailun aika vaikka kovasti lapsen tekisi mieli mennä leikkimään muualle pikkuautoilla/ sama aamupiirissä) 

 

- Toiset 5 v lukee ja kalastaa itsenäisesti, toki vanhempiensa valvonnassa.

- Niinpä. Niin lukee ja kalastaa. Voi olla ryhmiä missä osa 5-vuotiaista osaa lukea ja laskea ja pukea itsenäisesti , osa ryhmästä heittää ruokalautasen pitkin pöytää jos ruoka maistuu heistä pahalta ja itkee sydäntäsärkevästi jos koitetaan opettaa vaipoista pois. Kirjastokäynnillä osa katselee kirjoja ja kirjaston leluja, osa juoksee karkuun käytävillä minne sattuu stressaantunut hoitaja perässä-  Näitä näkee välillä.

Hieman voi antaa kunnioitusta hoitajille ja opettajille että ne jaksaa joka päivä yrittää. Monesta ei tommoseen joka ikinen arkipäivä olisi.

Päättelytehtävä osaksi lastenhoitajan ammattitutkintoon:

Ryhmässäsi on 21 lasta, kenenkään ryhmän lapsen nimi ei ole Peppi.

Miten valitset kuka saa kurahousut joissa lukee "Peppi" kun 21:ta lapsesta 5:ltä puuttuu kurahousut (osalta myös ulkohousut).

Kaikki 5 huutaa noi kurikset on mun , pihalla sataa kaatamalla ja jokapäiväinen ulkoilu on pakollinen.

Tehtäviä osaksi lastenhoitajan ammattitutkintoa:

Tilanne a ) Vanhempi 1 tulee noutamaan lastaan portille. Isokokoinen lapsi kiipeää yli portin niin että portti heiluu. vanhemman odottaessa suu hymyssä ottaen lastaan aidan yli vastaan kädet ojennettuna portin toisella puolella.

Jaloissasi pyörii myös 3 muuta lasta joita vanhemmat 2,3 ja 4 hakevat samanaikaisesti odottaen kuulumisia portin takana lapsen päivän sujumisesta.

Nyt vanhempi 1 kysyy sinulta miten lapsen päivä on sujunut.

Kysymys: Miten toimit tilanteessa oikein.

Tilanne b) Vanhempi tulee noutamaan lastaan portille, avaa portin ja astuu sisään jolloin lapsi livahtaa portista nopeasti autotielle. Vanhempi katsoo kännykkäänsä ja kysyy miten lapsen päivä on sujunut.

Kysymys: Kenen on pääasiallisin vastuu mikäli lapsi joutuu autotiellä onnettomuuteen, ellet ole ehtinyt kirjata lasta ulos päivähoidon piiristä.

Tilanne b) Vanhempi tulee noutamaan lastaan portille puhuen tärkeää työpuhelua kännykkään , ei tervehdi sinua, antaa lapsen avata portin ja jättää sen satunniasen toistuvasti avoimeksi tilanteissa joissa joskus hajamielisenä unohtaa kertoa hoitajalle että on noutanut lapsensa isosta pitkin pihamaata juoksevasta lapsiryhmästä.

Tehtävä: Kirjoita tähän, miten selität ystävällisesti ja asiallisesti sanamuotosi valiten päiväkotisi toimintasäännöt. Kiinnitä huomiota vastauksesi selkeyteen sekä siihen miten vangitset vanhemman kokonaisvaltaisen huomion ilman että hänen tarvitsee katkaista käynnissä olevaa intensiivistä puhelinkeskustelua.

Vanhempien annetaan nykyisin ymmärtää että vakassa hoidetaan ja vakassa osataan. Todellisuus on kuitenkin se että nykyisten ryhmäkokojen (joita kierretään kaikin mahdollisin keinoin vielä isommiksi) puitteissa keneenkään lapseen ei ehditä keskittyä kunnolla. Lapset taistelevat huomiosta ja reagoivat kun ei sitä juuri millään muulla ehdi saamaan kuin haastavalla käytöksellä.

Jos vakassa oikeasti olisi mahdollisuus, niin ihan kaikki tässä ketjussa mainitut taidot olisi opittavissa hoitoaikojen puitteissa. Vaan ei ole, ja syyttävä sormi osoitetaan virheellisesti vanhempiin, vaikka se pitäisi osoittaa kohti päättäjiä. Kyllä päivittäisten taitojen harjoitteluun pitäisi hoitoajan riittää, vaan eivät riitä aikuiset. Koko vaka on yksi villilänsi.

Ymmärrän hyvin vanhempia. Lapset ovat levottomia hoitopäivien koska päivät ovat kaoottisia, ja oppiminen ei tuolta tullessa ainakaan ole helppoa. Lisäksi päiväunilla makuutetan palaverien ja tiimien takia todella pitkään, usein jopa kaksi tuntia, jolloin yöuni häiriintyy. "Lepoaika" on sanahelinää, kokeileppa itse maata kaksi tuntia hiljaa liikkumatta ilman että nukahdat, vaikka olisit kuinka virkeä. 

Tehtäviä osaksi lastenhoitajan ammattitutkintoa:

Osio : Arjen yllättävät tilanteet.

Olet yksin luotsaamassa lapsiryhmää iltapäiväulkoiluun koska opettaja tekee vasuja ja toinen opettaja suunnittelee ja laminoi. Pois tolaltaan oleva vanhempi saapuu vihaisena paikalleja  perää sinulta vastausta missä vaiheessa ja miten päivähoitopäivän aikana lapsen otsaan on tullut (lähes huomaamaton )punainen raapaisujälki ja miksi hänelle ei ole ilmoitettu tästä.

Olet 100% varma siitä, että jälki on ollut jo lapsen otsassa jo hoitoon tuotaessa, mutta paikalle hälytetyt opettajat eivät kuitenkaan tue näkemystäsi vaan kertovat ettei jälki ei ollut lapsen otsassa vielä silloin kun he kaksi olivat paikalla, vaan sen jälkeen.

Tehtävä: kirjoita yksityiskohtaiset perustelut päiväkodin johtajalle hoitopäivän kulusta missä paikoissa ja millaisissa toimissa olet ollut kellonaikoja myöten avia varten ettei sinua irtisanota törkeän huolimattomuutesi takia. Selitä myös millaisia selviytymismekanismia ja keinoja halliset ja käytät päiväkodin arjessa tilanteissa, joissa on täysin varmaa että sinua kohtaan on käyttäydytty epärehellisesti saattaen tarkoituksellisesti sinut huonoon valoon.

Tehtäviä osaksi lastenhoitajan ammattitutkintoa.

Osio : Lepoaika.

Tehtävä: Isompien lasten lepoaika on 45 minuuttia jolloin opetellaan rauhoittumaan hektisestä pk-arjesta. Lepohetkellä kuunnellaan yleensä satua. Nukahtaakin saa.

Kirjoita varoen huolellisesti millään tavoin provosoimatta huolestunutta ja varmaankin väsynyttä vanhempaa kohtelias vastaus missä selitetään tämä käytäntö 

a) vanhemmalle joka ei voi käsittää miksi lasta ei voi 15 minuutin kuluttua hätistää ylös ja päästää leikkimään leikkihuoneeseen jonkun sitä varten palkatun ylimääräisen hoitajan valvonnassa.

b) vanhemmalle joka ei voi käsittää pakkonukuttamista, jonka vuoksi uni häiriytyy. Vain sen takia että joku hoitaja pääsee ruokatauolle.

Vierailija kirjoitti:

Vanhempien annetaan nykyisin ymmärtää että vakassa hoidetaan ja vakassa osataan. Todellisuus on kuitenkin se että nykyisten ryhmäkokojen (joita kierretään kaikin mahdollisin keinoin vielä isommiksi) puitteissa keneenkään lapseen ei ehditä keskittyä kunnolla. Lapset taistelevat huomiosta ja reagoivat kun ei sitä juuri millään muulla ehdi saamaan kuin haastavalla käytöksellä.

Jos vakassa oikeasti olisi mahdollisuus, niin ihan kaikki tässä ketjussa mainitut taidot olisi opittavissa hoitoaikojen puitteissa. Vaan ei ole, ja syyttävä sormi osoitetaan virheellisesti vanhempiin, vaikka se pitäisi osoittaa kohti päättäjiä. Kyllä päivittäisten taitojen harjoitteluun pitäisi hoitoajan riittää, vaan eivät riitä aikuiset. Koko vaka on yksi villilänsi.

Varhaiskasvatus on huijaus. Hoitopaikasta yritetään paperilla tehdä joku pienten lasten koulu missä vieläpä on jokaiselle lapselle oma yksilöllinen opetussuunnitelma.

Järkevintä olisi kumota koko varhaiskasvatuslaki ja palauttaa perinteiset tarhat missä ei näytellä mitään erikoispedagogiikka-asiantuntijakasvattajaa mutta hoidetaan lapset.

Vierailija kirjoitti:

Tilanne b) Vanhempi tulee noutamaan lastaan portille, avaa portin ja astuu sisään jolloin lapsi livahtaa portista nopeasti autotielle. Vanhempi katsoo kännykkäänsä ja kysyy miten lapsen päivä on sujunut.

Kysymys: Kenen on pääasiallisin vastuu mikäli lapsi joutuu autotiellä onnettomuuteen, ellet ole ehtinyt kirjata lasta ulos päivähoidon piiristä.

Jos vanhempi on läsnä niin vastuu on vanhemman. Ei kaikissa paikoissa edes ole mitään älypuhelimen kirjaussovellusta.

Kaverin veljen 8 vuotias poika komentelee mummiaan ja vanhempiaan ja molemmat osapuolet vaan hymähtelee, itse en antaisi kenenkään lapsen määräillä ja pompotella mitä omassa kodissa saa tehdä ja mitä ei, ollut koko ikänsä tuollainen koska on opetettu.

 

Vierailija kirjoitti:

Tilanne b) Vanhempi tulee noutamaan lastaan portille, avaa portin ja astuu sisään jolloin lapsi livahtaa portista nopeasti autotielle. Vanhempi katsoo kännykkäänsä ja kysyy miten lapsen päivä on sujunut.

Kysymys: Kenen on pääasiallisin vastuu mikäli lapsi joutuu autotiellä onnettomuuteen, ellet ole ehtinyt kirjata lasta ulos päivähoidon piiristä.

Jos vanhempi on läsnä niin vastuu on vanhemman. Ei kaikissa paikoissa edes ole mitään älypuhelimen kirjaussovellusta.

- Oikea vastaus : Kun lapsi on luovutettu /hoitovastuu siirtynyt takaisin vanhemmalle on vastuu vanhemmalla. Luovutus voidaan määritellä esimerkiksi sillä, että lapsi kirjattu ulos järjestelmästä ja lapsi annettu vanhemmalleen esim portista ulos ja portti suljettu tai vanhempi hakenut lapsensa sisätiloista ja lapsi kirjattu vanhemman huomaan.

Vierailija kirjoitti:

Minä sain ensimmäiset luistimet neljännellä luokalla. 

Minä sain 4-vuotiaana. Luistelin järven jäällä valkoinen turkki päällä.

Vierailija kirjoitti:

 

Vierailija kirjoitti:

Tilanne b) Vanhempi tulee noutamaan lastaan portille, avaa portin ja astuu sisään jolloin lapsi livahtaa portista nopeasti autotielle. Vanhempi katsoo kännykkäänsä ja kysyy miten lapsen päivä on sujunut.

Kysymys: Kenen on pääasiallisin vastuu mikäli lapsi joutuu autotiellä onnettomuuteen, ellet ole ehtinyt kirjata lasta ulos päivähoidon piiristä.

Jos vanhempi on läsnä niin vastuu on vanhemman. Ei kaikissa paikoissa edes ole mitään älypuhelimen kirjaussovellusta.

- Oikea vastaus : Kun lapsi on luovutettu /hoitovastuu siirtynyt takaisin vanhemmalle on vastuu vanhemmalla. Luovutus voidaan määritellä esimerkiksi sillä, että lapsi kirjattu ulos järjestelmästä ja lapsi annettu vanhemmalleen esim portista ulos ja portti suljettu tai vanhempi hakenut lapsensa sisätiloista ja lapsi kirjattu vanhemman huomaan.

Siis jos portti unohtuukin auki niin sitten vastuu on päiväkodin vaikka lapsi olisi jo ehtinyt kotiin asti?

Vierailija kirjoitti:

Päättelytehtävä osaksi lastenhoitajan ammattitutkintoon:

Ryhmässäsi on 21 lasta, kenenkään ryhmän lapsen nimi ei ole Peppi.

Miten valitset kuka saa kurahousut joissa lukee "Peppi" kun 21:ta lapsesta 5:ltä puuttuu kurahousut (osalta myös ulkohousut).

Kaikki 5 huutaa noi kurikset on mun , pihalla sataa kaatamalla ja jokapäiväinen ulkoilu on pakollinen.

No ei ulos mennä jos sataa kaatamalla. Vähän märällä kelillä ilman kuriksia ulkoilevia lapsia ohjataan ettei voi sitten leikkiä maassa. Ja täytyyhän niitä sitten vähän enempi valvoa. 

Mikä ihmeen dilemma tuo yhdet housut on. Vai oliko tarkoituskin ratkaista näin :D Aina on joku jolla ei ole kuriksia, sitten ei voi leikkiä lätäköissä tai istua maassa. Thats it

t lastenhoitaja

Vierailija kirjoitti:

Tehtäviä osaksi lastenhoitajan ammattitutkintoa:

Tilanne a ) Vanhempi 1 tulee noutamaan lastaan portille. Isokokoinen lapsi kiipeää yli portin niin että portti heiluu. vanhemman odottaessa suu hymyssä ottaen lastaan aidan yli vastaan kädet ojennettuna portin toisella puolella.

Jaloissasi pyörii myös 3 muuta lasta joita vanhemmat 2,3 ja 4 hakevat samanaikaisesti odottaen kuulumisia portin takana lapsen päivän sujumisesta.

Nyt vanhempi 1 kysyy sinulta miten lapsen päivä on sujunut.

Kysymys: Miten toimit tilanteessa oikein.

Tilanne b) Vanhempi tulee noutamaan lastaan portille, avaa portin ja astuu sisään jolloin lapsi livahtaa portista nopeasti autotielle. Vanhempi katsoo kännykkäänsä ja kysyy miten lapsen päivä on sujunut.

Kysymys: Kenen on pääasiallisin vastuu mikäli lapsi joutuu autotiellä onnettomuuteen, ellet ole ehtinyt kirjata lasta ulos päivähoidon piiristä.

Tilanne b) Vanhempi tul

Miksi näistä tehdään ongelmia? Tai onko ne tämän kysyjän mielestä ongelmia? 

Päiväkotien aitojen yli ei lasten kuulu kyetä päästä. Jos noin kävisi, niin Huikkaan perään että hei käytäpä porttia ensi kerralla, ja seur päivänä laitan viestiä pk-johtajalle (että ilmoittaa kiinteistöhuoltoon tms) että meidän aidoissa on joku vika. Lasten ei kuulu päästä kiipeämällä yli. 

Ja nille kolmelle vanhemmalle vastaaan järjestyksessä että miten päivä meni. Ei ne yleensä kaikki edes paljon ehdi jäädä kuuntelemaan. 

b) hei hei iina-liina ootapa vähän, iskä/äiti on TÄÄLLÄ sanon. Jolloin lapsi toivottavasti kääntyykin takaisin ja vanhempi tajuaa että lapsi livahti ohi. 

Toinen b) jonkunmoinen kylttiväkkyrä on yhden sun toisen pk:n aidassa / portissa näistä sulkemisista. Jos ei sekään auta, viimeistään sitten jutellaan vanhemman kanssa. 

Kuten normaalit ihmiset. 

***

"Kirjoita tähän, miten selität ystävällisesti ja asiallisesti sanamuotosi valiten päiväkotisi toimintasäännöt."

Enkä kirjoita. Normaalijärkinen ihminen osaa keskustella asiakkaidensa kanssa ilman että täytyy referoida etukäteen jopa SANAMUODOT jollekin pätijälle (eli tämän kokeen järjestäjälle) Ihmisläheisessä työssä ihan vaan keskustellaan niiden ihmisten kanssa, ilman että täytyy etukäteen testata, osaatko puhua.  Voi vimpula sentään. 

t. Lastenhoitaja

Vierailija kirjoitti:

Tehtäviä osaksi lastenhoitajan ammattitutkintoa:

Osio : Arjen yllättävät tilanteet.

Olet yksin luotsaamassa lapsiryhmää iltapäiväulkoiluun koska opettaja tekee vasuja ja toinen opettaja suunnittelee ja laminoi. Pois tolaltaan oleva vanhempi saapuu vihaisena paikalleja  perää sinulta vastausta missä vaiheessa ja miten päivähoitopäivän aikana lapsen otsaan on tullut (lähes huomaamaton )punainen raapaisujälki ja miksi hänelle ei ole ilmoitettu tästä.

Olet 100% varma siitä, että jälki on ollut jo lapsen otsassa jo hoitoon tuotaessa, mutta paikalle hälytetyt opettajat eivät kuitenkaan tue näkemystäsi vaan kertovat ettei jälki ei ollut lapsen otsassa vielä silloin kun he kaksi olivat paikalla, vaan sen jälkeen.

Tehtävä: kirjoita yksityiskohtaiset perustelut päiväkodin johtajalle hoitopäivän kulusta missä paikoissa ja millaisissa toimissa olet ollut kellonaikoja myöten avia varten ettei sinua irtisanota tö

Ei noin tapahdu tosielämässä. Parikin juttua on tuossa pielessä. Oli noissa edellisissäkin pielessä, mutta huvikseni vastailin silti. Nyt en enää jaksa. 

t. Lastenhoitaja. 

ps. miksi sinä keksit näitä pätevyystehtäviä tänne? Ainakaan et ole alalla töissäkään.