Onko kukaan valittanut koskaan opettajalle lapsen arvosanasta? Mitä siitä seurasi?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän opettaja kertoi rehellisesti että ainoastaan Jumala voi saada kympin. Ysi oli varattu häneen.

Asia selvä!

Siis mitä, eikö Jeesuskaan saanut kymppiä? 

Outoa, että Jumala on joutunut hänen oppilaakseen. Mitäköhän opiskelee? Ehkä uskontoa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Itselläni arvosanat 10, 10, 10 ja 10+ kokeista, todistukseen 8. Kysyin itse asiasta ja näin voi tehdä. Onneksi oli vain peruskoulu ja menin lukioon toiselle paikkakunnalle, siellä arvosanat nousivat heti kummasti.

Mulle käynyt sama. Kuulemma vuorovaikutustaitoni olivat huonot. Vituttaa vieläkin ja aina kun näen sen äijän, tekisi mieli ajaa yli.

Taisi olla ihan aiheellinen palaute... :-D

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kokeet ovat vain yksi osa arvosanaa ja arvosana ei muodostu kokeiden keskiarvosta. 

 

Mutta voisitko sitten kertoa mistä muusta se sitten muodostuu kun kukaan ei tunnu tietävän? Omana kouluaikanani se oli kokeet ja tuntiaktiivisuus mistä arvosana muodostui. Kokeet painoivat eniten, sitten tuntiaktiivisuus. Toki sitten lisäksi jos oli jotain esitelmiä tai muita tehtäviä, jotka arvosteltiin niin nekin vaikutti. Mutta nykyään puhutaan tällaisesta epämääräisestä muusta näytöstä. Onko se se pärstäkerroin?

Riippuu tietysti aineesta. Itse opetan fykeä, ja kokeellisten töiden teko on aika iso osa arvosanaa. Esimerkiksi labratyöskentelyn kohdalla arvosanaan 8 vaaditaan, että oppilas työskentelee ohjeiden mukaan turvallisesti, yhteistyössä muiden kanssa ja tekee havaintoja ja mittauksia. Jos labrassa hutiloi ja pelleilee tai nukkuu niin varmasti toikkarin arvosana on matalampi kuin mitä pelkät koenumerot näyttävät. Lisäksi kielissä puhuminen ja muut suulliset tehtävät ovat varmaan sellaisia, joiden arvosanat eivät näy Wilman koekalenterissa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kokeet ovat vain yksi osa arvosanaa ja arvosana ei muodostu kokeiden keskiarvosta. 

 

Mutta voisitko sitten kertoa mistä muusta se sitten muodostuu kun kukaan ei tunnu tietävän? Omana kouluaikanani se oli kokeet ja tuntiaktiivisuus mistä arvosana muodostui. Kokeet painoivat eniten, sitten tuntiaktiivisuus. Toki sitten lisäksi jos oli jotain esitelmiä tai muita tehtäviä, jotka arvosteltiin niin nekin vaikutti. Mutta nykyään puhutaan tällaisesta epämääräisestä muusta näytöstä. Onko se se pärstäkerroin?

No sen jokainen opettaja kertoo lukuvuoden alussa, riippuu oppiaineesta.

Noin yleisesti esimerkkeinä esim. tuntityöskentely (tekee aktiivisesti sitä mitä pitääkin ja mitä on ohjeistettu), työskentelytaidot (tähän liittyy ihan jo se, että on oikeat tavarat oikeaan aikaan esillä, läksyt tehty, työt palautettu jne.), muiden töiden (projektit, esitelmät, parityöt, vihkotyöskentely jne.) arviointi.

Käytös arvioidaan omana arvosananaan, mutta kyllä huono käytös vaikuttaa välillisesti esim. työskentelytaitoihin, jos esim. ei saa tehtyä sitä mitä pitäisi ja näytöt jäävät vähäisiksi.

Siis opettajahan voi tehdä arvostelun täysin naaman perusteella. Meillä toinen lapsi harrasti aktiivisesti yhtä urheilulajia (joka ei ollut liikunnanopettajan suosikkilaji)  ja oli taatusti urheilullisempi kuin sisaruksensa ja osallistui myös kaikille liikuntatunneilla (paitsi uintiin, kun oli sillä kertaa sairaana). Hän sai liikunnasta 7 ja sisarus 9, samalta opettajalta. Selitys: uinti puuttui. Öööö, uintia oli kerran ja hän oli silloin sairaana? Ei jaksettu valittaa, mutta kyllä on outoa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kokeet ovat vain yksi osa arvosanaa ja arvosana ei muodostu kokeiden keskiarvosta. 

 

Mutta voisitko sitten kertoa mistä muusta se sitten muodostuu kun kukaan ei tunnu tietävän? Omana kouluaikanani se oli kokeet ja tuntiaktiivisuus mistä arvosana muodostui. Kokeet painoivat eniten, sitten tuntiaktiivisuus. Toki sitten lisäksi jos oli jotain esitelmiä tai muita tehtäviä, jotka arvosteltiin niin nekin vaikutti. Mutta nykyään puhutaan tällaisesta epämääräisestä muusta näytöstä. Onko se se pärstäkerroin?

Käytännössä on.

Ei kannata valittaa, opettaja kostaa tavalla tai toisella.

Vierailija kirjoitti:

Siis opettajahan voi tehdä arvostelun täysin naaman perusteella. Meillä toinen lapsi harrasti aktiivisesti yhtä urheilulajia (joka ei ollut liikunnanopettajan suosikkilaji)  ja oli taatusti urheilullisempi kuin sisaruksensa ja osallistui myös kaikille liikuntatunneilla (paitsi uintiin, kun oli sillä kertaa sairaana). Hän sai liikunnasta 7 ja sisarus 9, samalta opettajalta. Selitys: uinti puuttui. Öööö, uintia oli kerran ja hän oli silloin sairaana? Ei jaksettu valittaa, mutta kyllä on outoa.

Tää on aina hyvä syy pärstäkertoimen takia jos haluaa antaa huonomman arvosanan. Jokin puuttuu, vaikka olisi tosiaan ollut esim sairas silloin. 

Vierailija kirjoitti:

Ei kannata valittaa, opettaja kostaa tavalla tai toisella.

Sen ainoan kerran kun ollaan valittu, tämä opettaja otti lapsen oikein suurennuslasin alle ja halusi jotenkin meille vanhemmille osoittaa ettei lapsi missään nimessä ansaitsekaan parempaa arvosanaa. 

Vierailija kirjoitti:

Siis opettajahan voi tehdä arvostelun täysin naaman perusteella. Meillä toinen lapsi harrasti aktiivisesti yhtä urheilulajia (joka ei ollut liikunnanopettajan suosikkilaji)  ja oli taatusti urheilullisempi kuin sisaruksensa ja osallistui myös kaikille liikuntatunneilla (paitsi uintiin, kun oli sillä kertaa sairaana). Hän sai liikunnasta 7 ja sisarus 9, samalta opettajalta. Selitys: uinti puuttui. Öööö, uintia oli kerran ja hän oli silloin sairaana? Ei jaksettu valittaa, mutta kyllä on outoa.

Vanhemmilla on usein se harhaluulo, että jonkun lajin aktiivinen harrastaminen vaikuttaisi liikuntanuneroon. Kannattaa katsoa ne kriteerit, esim asenne, parhaansa yrittäminen  ja reiluus ovat arviointikriteerejä. Aika usein nämä lajiensa huiput eivät osaa ottaa muita huomioon ja osallistuvat muihin kuin mieluisiin lajeihin hyvin vastahakoisesti. Se näkyy sitten arvosanassa vaikka kuinka olisi ikäluokkansa parhaimmistoa lajissa x.

Vierailija kirjoitti:

Meidän opettaja kertoi rehellisesti että ainoastaan Jumala voi saada kympin. Ysi oli varattu häneen.

Asia selvä!

Kuulostaa siltä kuin meillä olisi ollut sama opettaja.

Koulumaailma on aika rankka ellet ole säyseä ja mielyttävä open suosikki.

Heh, oma tapaukseni on niinkin kaukaa kuin '93. Seiskaluokalla meillä alkoi atk. Olin siellä ihan elementissäni ja osasin kaiken, koska kotona olin jo pari vuotta käyttänyt omaa tietokonetta ja ohjelmoimutkin. Noh, todistuksessa oli atk:sta 7. Isä soitti opettajalle ja tiedusteli asiaa. Opettaja jupisi, että osaamisessani ei ole vikaa, tämä on nyt ihan vaan tällainen aloitusarvosana, tästä on sitten hyvä nostaa tasoa jatkossa. En muista enää, pitikö kymppiä odottaa ysiluokalle asti, mutta sieltä se kuitenkin tuli. Ammatiltani olen nykyään tietotekniikan diplomi-insinööri. Terkkuja vain sinne vanhalle opettajalle jos satut lukemaan :)

Vierailija kirjoitti: Kokeista 9, 9 ja 8 ja todistukseen 7. Punaista luuria tuli kun soitettiin.

En usko.

T. Opettajaksi opiskeleva.

Sain kuviksesta 7 yläasteen alussa. Ihmettelin opelle tätä, niin lupasi antaa keväällä 8 ja antoikin.

Ope vaihtui ja kuvis nousi 9. Lukiossa myös 9.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti: Kokeista 9, 9 ja 8 ja todistukseen 7. Punaista luuria tuli kun soitettiin.

Voiko noin tehdä?

Ei voi. Joku muu arvioinnin osa-alue kokonaan suorittamatta? 

Misiikinnumeroni oli aina 10. Sama muutamalla luokkatoverilla, jotka oltiin kaikki musiikkiopistossa ja muutenkin hyviä koulussa.

Mussanope vaihtui kutosella naiseen, joka soitti pianoa huonosti ja teki paljon virheitä. Hän piti meille keväällä kokeen musiikkihistoriasta tms. Ei tässä muuten ihmeempää, mutta piti ko kokeen meidän luokalle pistokokeena ja 2 muulle luokalle antoi kokeeseen lukuaikaa muutaman päivän.

No siinähän sitten meidän musiikin 10 oppilaiden numerot tippui kaikilla. Valitettiin kokeen pitotyylistä, mutta ope valehteli vain päin naamaa, että muillakin olis ollut pistarina ko laaja koe, mikä ei ollut totta. 

No seiskalla mussannumeroni palasi kymppiin ja uus ope diagnosoi mulla absoluuttisen sävelkorvan. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mistä lapsen vanhempi voi tietää, miten lapsi on pärjännyt koulussa? Eihän vanhempi normaalisti ole siellä paikalla.

Varmasti opettaja avoimesti kertoo jos lapsen käytös niin huonoa että se vaikuttaa numeroon, jotta siitä voidaan keskustella myös kotona.

Käytös ei vaikuta oppiaineen numeroon, käytösnumero annetaan erikseen.

Opettaja antoi omalle sukulaislapselle juuri kympin suoran vaikka ei kuulemma anna arvosanoja 10..... 

Numeroista voi heti laittaa palautetta koululle ja rehtorille. Opettajat ovat töissä vielä normaalisti kesäkeskeytykseen saakka ellei joku äitiysloman sijainen kyseessä, jolle ei makseta kesän palkkaa. Jos ei numero muutu opettajien yhteiskatseltua sitä, voit aina valittaa aviin.