Minkä verran ekaluokkalaisenne jaksaa lukea?

On lukenut jo ekan Harry Potterin, toki oppi lukemaan jo 4-vuotiaana. 

Kirjoista varoiteltiin siinä missä nyt somesta

Monipuolinen kirjoittaja Zacharias Topelius varoitteli 1840-luvulla liiallisesta lukuhalusta. Hän kuvaili himolukijan kalpeaksi raukaksi, joka kadottaa kosketuksen yhteisöönsä.

– Rahvaan keskuudessa huolestuttiin jälkikasvun hurahtamisesta lukemiseen. Siihen aikaan piti olla pellolla kyntämässä eikä lukemassa.

Silti suomalaisten lukuhalu ajoi 1800-luvulla positiivisiin asioihin: kansanvalistukseen ja sivistyksen leviämiseen eri kansanryhmiin.

– Jos kansansirpaleille, niin kuin suomalaisille, haluttiin omaa kirjallisuutta, niin sillä kansalla pitää olla halua lukea sitä, että kirjoille tulee kysyntää.

Kansankirjastoja alkoi syntyä 1800-luvulla kansanvalistusajattelun seurauksena.

Mäkisen mukaan uusiin ilmiöihin suhtauduttiin ja suhtaudutaan edelleen varautuneesti.

– Lukemiseen suhtauduttiin epäluuloisesti, mutta nykyään halutaan, että kaikki lapset lukisivat mielellään. Nyt se epäluulo on siirtynyt älylaitteisiin.

Vierailija kirjoitti:

Osa ekaluokkalaisista lukee monisatasivuisia romaaneja ja osa ei osaa kirjoittaa edes omaa nimeään. Väittäisin, että valmiudet oppia ovat kaikilla, mutta kiinnostuksella on valtava merkitys siinä milloin lukemisesta innostuu (tai innostuuko koskaan). Tylsää tekstiä ei jaksa moni aikuinenkaan kahlata läpi, vaikka lukutaitoa löytyisikin.

Lue lapselle ääneen tekstejä, jotka häntä kiinnostavat ja vähitellen into tarttuu. Teksti voi olla muutakin kuin kirja - vaikka pakkausteksti tai mainos! Jännittävät tarinat vievät ehkä helpoiten kuitenkin mukanaan. Myös aikuisen esimerkki lukemiseen (itsekseen) on tärkeä.

Opet luultavasti huomaavat kyllä jos on normaalia enemmän haasteita ja jotain luki-ongelmaa.

Ei todellakaan ole samoja valmuksia kaikilla älylliseen toimintaan.

Uskomatonta kuinka moni tätäkin on peukuttanut. 

Ihmisten lahjakkuudessa todellakin on eroja.

Vierailija kirjoitti:

Ei enteile hyvää jatkoa ajatellen jos ei koululainen jaksa lukea kuin muutamia sivuja. Keskittyminen ja lukutaito on silloin kummatkin heikkoja. 

Lukutaito kehittyy vain lukemalla. Vanhemmilla on tärkeä tehtävä olla tukemassa ja etsimässä mukavia helppolukuisia kirjoja. 

Pieni koululainen nauttii, kun vanhempi lukee hänelle vaikka jo itse osaisi lukea.

Lapselle ääneen lukeminen ylläpitää myös lukuintoa, kun vielä harjoitellaan lukemista.
Joka ilta voi lukea vaikka pidempää kirjaa yhdessä, mitä jatketaan seuraavana päivänä.

Ellat, Räppääjät, Reuhurinteen ala-aste, Viisikot, Kepler62, Onneli ja Anneli, Me Rosvolat. 

Siinä muutamia kirjasarjoja, mistä kannattaa aloittaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tähänkin ketjuun on eksynyt joku alapeukuttamaan lapsen mahdollisuutta valita itse tekemisensä. Ehkä osaat myös perustella mielipiteesi? 

Ainakin omasta mielestä monet lapsille kirjoitetut sarjat, kuten tuo mainittu Karoliina-sarja, olivat ikävää luettavaa. Tehdään toisille kiusaa ja juonitellaan selän takana. En ainakaan omalle lapselle olisi näitä ystävyyden tapoja opettaa. Moni aikuinenkin on ihmetellyt miten lapsena luetut kirjat ovat täynnä henkistä väkivaltaa vaikka aika on ollut eri. 

Ja meillä on viisarikellot, Suomen historia, maailman tilanne ja politiikka pääpiirteittäin nuorella hallussa aika hyvin. 

Hyvin vedit, mutta tuo Karoliina-sarja perusteena antaa lapsen olla lukematta kirjoja  tuo tuomion. 0/5.

Meillä Karoliina kirjat olleet tykättyjä, hyllystä löytyy useampi.

Kesälomalla kannattaa vaatia lasta lukemisen pariin. Hankkikaa aluksi lyhyt kirja. itsetuntoa kohottaa, kun saa luettua oikean kirjan itse alusta loppuun. 10-15min. lukemista päivässä alkuun.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei enteile hyvää jatkoa ajatellen jos ei koululainen jaksa lukea kuin muutamia sivuja. Keskittyminen ja lukutaito on silloin kummatkin heikkoja. 

Lukutaito kehittyy vain lukemalla. Vanhemmilla on tärkeä tehtävä olla tukemassa ja etsimässä mukavia helppolukuisia kirjoja. 

Pieni koululainen nauttii, kun vanhempi lukee hänelle vaikka jo itse osaisi lukea.

Lapselle ääneen lukeminen ylläpitää myös lukuintoa, kun vielä harjoitellaan lukemista.
Joka ilta voi lukea vaikka pidempää kirjaa yhdessä, mitä jatketaan seuraavana päivänä.

Ellat, Räppääjät, Reuhurinteen ala-aste, Viisikot, Kepler62, Onneli ja Anneli, Me Rosvolat. 

Siinä muutamia kirjasarjoja, mistä kannattaa aloittaa.

Myös Narnia, Neropatin päiväkirja,  Maailman viimeiset tyypit, Pirates of the Caribbean ovat kirjoja, joita voi koululaisen kanssa lukea yhdessä ja ovat helppoja luettavia myös aloittaa yksin. Ovat kaikki kirjasarjoja, joten löytyy useampi kirja, jos jostakin oikein innostuu.

Lukemista kannattaa olla esillä johon helposti tarttuu. Akkareita voi hyvin olla autossa ja lyhyelläkin matkoilla voi aina jatkaa siitä mihin jäi. Kirja kannattaa ottaa pitkille automatkoille mukaan. Lapselta hetkeksi puhelin pois ja vanhempi sanoo, että nyt esim. puoli tuntia lukuaikaa.

Ja lukekaa yhdessä lapsen kanssa, mikä sen mukavampaa yhdessäoloa!

Lukeeko teidän ekaluokkalainen jo sujuvasti vai onko vielä hidasta ja vaikeaa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei enteile hyvää jatkoa ajatellen jos ei koululainen jaksa lukea kuin muutamia sivuja. Keskittyminen ja lukutaito on silloin kummatkin heikkoja. 

Lukutaito kehittyy vain lukemalla. Vanhemmilla on tärkeä tehtävä olla tukemassa ja etsimässä mukavia helppolukuisia kirjoja. 

Pieni koululainen nauttii, kun vanhempi lukee hänelle vaikka jo itse osaisi lukea.

Lapselle ääneen lukeminen ylläpitää myös lukuintoa, kun vielä harjoitellaan lukemista.
Joka ilta voi lukea vaikka pidempää kirjaa yhdessä, mitä jatketaan seuraavana päivänä.

Ellat, Räppääjät, Reuhurinteen ala-aste, Viisikot, Kepler62, Onneli ja Anneli, Me Rosvolat. 

Siinä muutamia kirjasarjoja, mistä kannattaa aloittaa.

Myös Narnia, Neropatin päiväkirja,  Maailman viimeiset tyypit, Pirates of the Caribbean ovat kirjoja, joita voi koululaisen kanssa lukea yhdessä ja ovat helppoja luettavia myös aloittaa yksin. Ovat kaikki kirjasarjoja, joten löytyy useampi kirja, jos jostakin oikein innostuu.

Onko vielä muita kirjoja / kirjasarjoja mitä suosittelisitte? Niin pienelle koululaiselle kuin teinille.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei enteile hyvää jatkoa ajatellen jos ei koululainen jaksa lukea kuin muutamia sivuja. Keskittyminen ja lukutaito on silloin kummatkin heikkoja. 

Lukutaito kehittyy vain lukemalla. Vanhemmilla on tärkeä tehtävä olla tukemassa ja etsimässä mukavia helppolukuisia kirjoja. 

Pieni koululainen nauttii, kun vanhempi lukee hänelle vaikka jo itse osaisi lukea.

Lapselle ääneen lukeminen ylläpitää myös lukuintoa, kun vielä harjoitellaan lukemista.
Joka ilta voi lukea vaikka pidempää kirjaa yhdessä, mitä jatketaan seuraavana päivänä.

Ellat, Räppääjät, Reuhurinteen ala-aste, Viisikot, Kepler62, Onneli ja Anneli, Me Rosvolat. 

Siinä muutamia kirjasarjoja, mistä kannattaa aloittaa.

Myös Narnia, Neropatin päiväkirja,  Maailman viimeiset tyypit, Pirates of the Caribbean ovat kirjoja, joita voi koululaisen kanssa lukea yhdessä ja ovat helppoja luettavia myös aloittaa yksin. Ovat kaikki kirjasarjoja, joten löytyy useampi kirja, jos jostakin oikein innostuu.

Meillä poika innostui kesällä Maailman viimeiset tyypit kirjoista. Ostin käytettynä sarjan kirjan, kun katsoin että aika helppolukuinen lapselle, kuka ei paljon lue. Nyt ostin Torista muutaman kirjan lisää. Pitää varmaan jouluksi ostaa myös joku kirja, kun nyt tuosta sarjasta innostui. Vanhempien kannattaa lasta kannustaa lukemiseen, lukutaitoa tarvitaan läpi elämän. 

Vierailija kirjoitti:

Yhteen pötköön lyhyen kappaleen verran. Jos patistelen kovasti, niin sivun tai korkeintaan kaksi.

En tunne ekaluokkalaisia jotka lukisivat monisatasivuisia teoksia.

Meillä myös hidasta ja työlästä lukeminen. Olemme lukeneet yhdessä vuorolukemisena. Lapsi lukee yhden sivun, minä pari, lapsi taas yhden. 

Vierailija kirjoitti:

Aku Ankallisen verran eli sarjakuvia jaksaa lukea. 

Tuossa iässä on hyvä kun jotakin lukee, Aku Ankat on oikein hyvä aloitus. Lukutaito ostaneen vain lukemalla. Ja yhdessä voitte lukea jotakin mieleistä nuorten kirjaa. Lapset mielellään myös kuuntelevat ja se kehittää samalla keskittymistä ja sanavarasto kasvaa. Kannattaa ottaa tavaksi lukea joka ilta pieni hetki.

Vierailija kirjoitti:

Mun kaksi vanhempaa lastani lukivat juurikin pottereita ekalla luokalla. Kuopus ei oikein jaksa, jos tekstiä on yhdellä sivulla enempää kuin pari kappaletta. Pitää olla paljon kuvia myös.

Persoonakysymys? Ehkä. Mutta huomautan kuitenkin, että tässä välissä tuli kotiimme pelikonsoli.

Jos Potterit kiinnostaa niin niistä on myös monia erilaisia elokuvista kertovia kirjoja. Vähän kuin tietokirjoja. Paljon isoja kuvia ja kerrotaan hahmoista, eläimistä, miten elokuvaa tehty ym. Nämä ainakin meillä Potter fanilla ollut mieleisiä. 

Vierailija kirjoitti:

Meillä ei lapsi innostunut lukemisesta vielä alakoulun ekoilla luokilla. Vauvasta asti luettiin yhdessä joka päivä, tykkäsi kyllä vielä koululaisenakin iltasadusta. Ei ollut liikaa ruutuaikaa, leikki paljon ulkona. Lukemisesta innostui vasta yläkoulussa, todella yllättäen. Ei olisi uskonut kun alemmilla luokilla opetkin vähän kyseli että miksi lukeminen ei kiinnosta? Ja meillä oli myös sitä että opetkin luki ääneen lapsille ekaluokan jälkeen. 

Monella voi lukeminen olla vähän vastenmielistä, jos se on vaikeaa ja hidasta. Vanhemman kannattaa ehdottomasti kuitenkin kannustaa lasta tarttumaan kirjaan. 10 min päivässä ei ole paljon ja huomaamatta lukeminen alkaa sujumaan paremmin. Etsikää yhdessä mieleisiä kirjoja. Täällä jo mainittukin esim. Ellat, Räppääjä, Heinähattu ja Vilttitossu, Me Rosvolat Reuhurinne. Aiheina monille kiinnostavat eikä ole liian vaikealukuisia. Potteria voi lukea vaikka yhdessä, mutta ei ehkä kannata yksin siitä aloittaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä lapsi oppi lukemaan jo 4-vuotiaana, joten ekalla luki jo ihan lasten romaaneja. Silloin meillä oli sääntö, että yksi pitää lukea viikossa. 

 

Juuri lukemaan oppineelle minusta hyviä kirjoja on kuvakirjat, joissa on vähän tekstiä. Saa itsevarmuutta, kun saa luettua kokonaisen kirjan itse, mutta kirja ei ole liian vaikea. Ikää ei kannata tuijottaa vaan taitotasoa. Aktiivisella kannustuksella lapsesta kasvaa taitava lukija riippumatta siitä minkä ikäisenä on oppinut lukemaan. 

Tämä ei kuulosta aktiiviselta kannustukselta vaan pakottamiselta :(

Ja meidän lapsesta kasvoi taitava lukija täysin itsenäisesti vaikka olikin vähän myöhäisherännäinen. Sai äidinkielestäkin parhaan stipendin isossa yläkoulussa. 

Minun mielestäni yksi kirja viikossa on täysin kohtuullinen tavoite. Ihan samalla tavalla kuin että joka päivä käydään ulkona. 

-eri.

Kirja viikossa on kohtuullinen tavoite, jos lapsi saa valita kirjan. Tuolla puhuttiin lasten romaanista. Toki niitäkin eri paksuisia, mutta viikossa sellainen on aika kova tavoite koulun päälle. Lomalla ehkä paremmin aikaa lukemiseen. Mutta jos kirja voi olla myös kuvakirja esim. Mauri Kunnas, Tatu ja Patu niin ymmärrän tuon.

Kannattaa yrittää tehdä lukemisesta coolia ja vähän ehkä kielletyn oloista, siis siinä mielessä, että kirjoissa olisi jotain aikuisten juttuja ja salaisuuksia. On hyvä jos lapsen tajunta ja ymmärrys laajenee lukemalla. Tyhmiä ja helppoja lastenkirjoja ei kannata tuputtaa. Harry Potter on varmasti siksi niin suosittu, että se on aika raaka ja synkkä välillä. Ihan ekaluokkailaiselle ei voi vielä antaa mitään liian jännää, mutta meillä annettiin Stephen Kingit 12- ja 13-vuotiaalle, ja pöydillä oli aina kaikenlaista kiinnostavan näköistä luettavaa, varmaan lapset kävivät tutkimassa vähän Kama Sutraa ja muuta. Siinä vaiheessa kun lukeminen tarjoaa kiinnostavaa tietoa, jännitystä, kiihotusta ja aitoa viihdettä, niin ihminen koukuttuu ja tuloksena on elinikäinen lukija. Kirjoista saatavaa iloa ei mikään muu media korvaa, koska siinä ihmisen oma mielikuvitus toimii, mutta tämä pitää lasten itse saada oivaltaa. 

Vierailija kirjoitti:

Luki kaikki Viisikot ennen ekan luokan alkua. Nyt lukee erilaisia avaruusaiheisia kirjoja ja lehtiä, on kovin kiinnostunut.

Samoin. Tilasi Tiedelehden....,osaa kuutta eri kieltä.  🤣🤣🤣🤣🤣🤣

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä lapsi oppi lukemaan jo 4-vuotiaana, joten ekalla luki jo ihan lasten romaaneja. Silloin meillä oli sääntö, että yksi pitää lukea viikossa. 

 

Juuri lukemaan oppineelle minusta hyviä kirjoja on kuvakirjat, joissa on vähän tekstiä. Saa itsevarmuutta, kun saa luettua kokonaisen kirjan itse, mutta kirja ei ole liian vaikea. Ikää ei kannata tuijottaa vaan taitotasoa. Aktiivisella kannustuksella lapsesta kasvaa taitava lukija riippumatta siitä minkä ikäisenä on oppinut lukemaan. 

Tämä ei kuulosta aktiiviselta kannustukselta vaan pakottamiselta :(

Ja meidän lapsesta kasvoi taitava lukija täysin itsenäisesti vaikka olikin vähän myöhäisherännäinen. Sai äidinkielestäkin parhaan stipendin isossa yläkoulussa. 

Minun mielestäni yksi kirja viikossa on täysin kohtuullinen tavoite. Ihan samalla tavalla kuin että joka päivä käydään ulkona. 

-eri.

Kirja viikossa on kohtuullinen tavoite, jos lapsi saa valita kirjan. Tuolla puhuttiin lasten romaanista. Toki niitäkin eri paksuisia, mutta viikossa sellainen on aika kova tavoite koulun päälle. Lomalla ehkä paremmin aikaa lukemiseen. Mutta jos kirja voi olla myös kuvakirja esim. Mauri Kunnas, Tatu ja Patu niin ymmärrän tuon.

Tuo kuvakirja on hyvä, meillä innostui lukemaan Kunnaksen suomi-englanti kuvasanakirjaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aku Ankallisen verran eli sarjakuvia jaksaa lukea. 

Tuossa iässä on hyvä kun jotakin lukee, Aku Ankat on oikein hyvä aloitus. Lukutaito ostaneen vain lukemalla. Ja yhdessä voitte lukea jotakin mieleistä nuorten kirjaa. Lapset mielellään myös kuuntelevat ja se kehittää samalla keskittymistä ja sanavarasto kasvaa. Kannattaa ottaa tavaksi lukea joka ilta pieni hetki.

Mitäs moukka  tavis asioita luettelet .... kaikki tietää. 😝😝😝😝😝