Aggressiiviset ja väkivaltaiset lapset päiväkodissa

Vierailija kirjoitti:

Työntekijät ELÄÄ PELOSSA alle kouluikäisten tiitiäisten kanssa?

Nunnuu.

 

- nuorisokodin ohjaaja

Just näin.

Jos aikuisen "ammattilaisen" PITÄÄ alle 7 vuotiasta  PELÄTÄ, niin kandee vaihtaa jo alaa.

Vierailija kirjoitti:

Miksi käytöshäiriöisille tai häiriintyneille lapsille ei saada kohdennettua apua jolla voitaisiin tukea lasta todella hyvin ? Kuka päätti että oireilevien lasten paikka on päiväkodin ryhmässä sinkoilemassa ? Selkeästi tuollaiset lapse huutaa apua rajattomalla käytöksellään ja niin huutaa apua heidän ryhmän muut pelkäävät lapset. Ja kun jotain (taas) sattuu se on se hoitaja jota siinä vastuutetaan että mikset pitänyt huolta ettei  mitään tapahdu ja että rajattomat lapset käyttäytyy normaalisti koko päivän muita kohtaan.

Lue tuosta perhetyön ketjusta miten ne lapsen käytökseen syylliset vanhemmat ottavat apua vastaan. Ei mitenkään. Ilmainen siivoojaa pitäisi kyllä saada.

Vierailija kirjoitti:

Jos pientä hirviötä ei saa kuriin on yksi keino hänen erottamisensa. Ensin määräaikaisesti ja jos ei muu niin lopullinen porttikielto. Motivoisi kummasti vanhempia kasvattamaan kersansa

Lasta ei voi erottaa kunnallisesta varhaiskasvatusyksiköstä. Varhaiskasvatuksen saanti on jokaisen lapsen oikeus ihan niin kuin perusopetuskin on.

Vierailija kirjoitti:

Jos pientä hirviötä ei saa kuriin on yksi keino hänen erottamisensa. Ensin määräaikaisesti ja jos ei muu niin lopullinen porttikielto. Motivoisi kummasti vanhempia kasvattamaan kersansa

Ei onnistu. SDP, Vihreät, Vasemmisto on kutonut verkkonsa sellaiseksi, että häiriköitä ei saa erottaa, eikä siirtää erikseen. Kunnollisten lasten ja heidän vanhempiensa tulee vain kärsiä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Toisella vanhemmalla voi olla ongelma, esimerkiksi isä käyttää viinaa, hormoneja ja huumeita. Onko väkivaltainen isä tai kiusaako isoveli, miten ruutuaika? Tai jokin on pielessä. Ehkä voi kysyä lapselta mikä on hätänä. Ettei päästä muiden kimppuun. Tunteita voi ohjata muualle tekemiseen tai erilailla ilmaista. -Ellei ole tiuskiva äiti joka ei ymmärrä sanoa lapselle ei ja saa. Lasta pitää myös ohjata tarhassa, sekä kotona kivasti. Tunneasiat ovat lapsillekin vaikeita vielä.

Opetteletteko te kaikki sossuämmät tuon saman litanian? Joka ikinen sossu selittää tuota samaa paskaa mutta mitään järkevää te ette saa aikaiseksi. Kyttäätte vain vanhempia.

On syytäkin kytätä vanhempia jos eivät kasvata lapsia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos pientä hirviötä ei saa kuriin on yksi keino hänen erottamisensa. Ensin määräaikaisesti ja jos ei muu niin lopullinen porttikielto. Motivoisi kummasti vanhempia kasvattamaan kersansa

Lasta ei voi erottaa kunnallisesta varhaiskasvatusyksiköstä. Varhaiskasvatuksen saanti on jokaisen lapsen oikeus ihan niin kuin perusopetuskin on.

Tietääkseni myös turvallinen työympäristö ovat työtekijän perusoikeuksia. Pitääkö myös muiden lasten kärsiä jos vanhemmat eivät laita penskaa ruotuun? Samaa litaniaa että kiusaaja saa jatkaa koulussa ja kiusatun pitää vaihtaa koulua koska kiusaajan perusoikeudet ovat arvokkaammat

1. Erityisryhmät takaisin. Normaalien lasten ei tarvitse sietää jatkuvaa häirintää.

2. Vanhemmille vastuu lastensa kasvattamisesta

3. Normaalia lasta ei saa ikinä laittaa ns. tukilapseksi häirikölle. Lapsi on lapsi. Hänen ei tarvitse olla kenenkään tuki.

4. Sanoittaminen ei kaikille lapsille riitä asioiden ratkaisuksi. Lapsi nauraa, kun saa tehdä, mitä haluaa. Jotkut lapset tarvitsevat toisenlaista käyttäytymisen opetusta.  

Vierailija kirjoitti:

1. Erityisryhmät takaisin. Normaalien lasten ei tarvitse sietää jatkuvaa häirintää.

2. Vanhemmille vastuu lastensa kasvattamisesta

3. Normaalia lasta ei saa ikinä laittaa ns. tukilapseksi häirikölle. Lapsi on lapsi. Hänen ei tarvitse olla kenenkään tuki.

4. Sanoittaminen ei kaikille lapsille riitä asioiden ratkaisuksi. Lapsi nauraa, kun saa tehdä, mitä haluaa. Jotkut lapset tarvitsevat toisenlaista käyttäytymisen opetusta.  

1. Ei kai eritysryhmät ole kokonaan poistuneet, niitä on vaan vähän. Ja taitavat olla ns sekaryhmiä, jossa on sekä tuen lapsia että ei-erityistä tukea tarvitsevia. Minusta ongelma on pikemminkin se, että normaaliryhmissä on lapsia, jotka tarvitsisivat sairaalatasoista hoitoa.

2. Tää on vähän nykyajan hokemia. Kuka on väittänyt, että kasvatusvastuu olisi muilla kuin vanhemmilla?

3. Tää vähän riippuu, mitä tarkoitat häiriköllä ja tukilapsella. Monet lapset opettelevat käytöstapoja ja joskus normaalejakin lapsia leimataan häiriköiksi. Siitä olen samaa mieltä, että kenenkään lapsen ei pidä joutua pelkäämään päiväkodissa. Mutta ihan normaalit pienet lapset joskus lyövät kaveria lapiolla päähän yms.

4. Tästä oon samaa mieltä. Pitää esim. estää lasta vahingoittamasta muita tai rikkomasta paikkoja.

 

-- Eiköhän ole enimmäkseen kysymys siitä, että synnytään jonkun vamman kanssa-- 

Ei tosiaankaan ole enimmäkseen kysymys siitä että synnytään jonkun vamman kanssa! Esimerkiksi eräässä esikouluryhmässä oli vammainen lapsi avustajansa kanssa. Lapsi oli koko ryhmän pidetyin ja hyvin käyttäytyvin lapsi.

Samassa ryhmässä täysin terveitä, mujtta kurittomia lapsia jotka hyppi kirjaimellisesti pöydillä heitellen toisten tavaroita ympäriinsä eräänkin heistä vanhemman naureskellessa huvittuneena vieressä: heh heh tommonen villikko se minäkin olin aikoinaan lapsena. Siis oikeasti voi --- -!

Nuori opettaja siinä sitten teki kaikkensa, yritti opettaa tai käynnistää pienryhmätoimintaa mitä oli huolella suunnitellut, niin hulinaksi vaan meni kun muutama vastaava tapaus ryhmässä villitsi kaikki huutamaan kurkku suorana tai juosentelivat ja karkailivat sekä repivät toisten töitä huvikseen tai mäiskivät muita, heittelivät kynillä mitä keksivätkään. Eivät kuunnelleet yhtään. Muut lapset menivät hölmöilyyn mukaan koska pelkäsivät/ihailivat heitä. Toimintakauden jälkeen opettaja vaihtoi tuolta muualle. Hänen työtehtävänsä taisi olla kuormittavuudessaan mahdoton koska mitään auktoriteettiä ei pystynyt lapsiin luomaan vallitsevissa olosuhteissa.Tosin Veo kävi satunnaisesti havainnoimassa ja yritti tosissaan auttaa tilanteessa. Kävi mielessä että valmistellaanko nuoria opettajia opiskelujen aikana että tällaista(kin) he voivat ihan arjessa työssään kohdata ja se vaatii keinoja selviytyä pelkästään oman työssä jaksamisensa kanssa. Että päiväkotiarki voi olla pahimmillaan varsinainen taistelutanner, eikä edes anneta avustajia avuksi. 

Joku mainitsi tässä keskustelussa käytösongelmiin ratkaisuksi: miksi ette laita lukkohakaa ylhäälle oviin niin ettei lapset saa ovia auki ja karkaile pois.

Ehkä siksi koska ovia pk-huoneiden välillä ei aina edes ole. Ja onko tuo paloturvallistakaan hakalukot ylhäällä ovissa/lukitut ovet ryhmien välillä? Kyllä esikouluikäisten lasten tulee osata rauhoittua ryhmätilaan ja omalle paikalleen ilman ylimääräisiä lukituksia, muuten lapsi ei tosiaankaan ole kypsä esiopetukseen saati päiväkotiarkeen. 

 

Vierailija kirjoitti:

Joku mainitsi tässä keskustelussa käytösongelmiin ratkaisuksi: miksi ette laita lukkohakaa ylhäälle oviin niin ettei lapset saa ovia auki ja karkaile pois.

Ehkä siksi koska ovia pk-huoneiden välillä ei aina edes ole. Ja onko tuo paloturvallistakaan hakalukot ylhäällä ovissa/lukitut ovet ryhmien välillä? Kyllä esikouluikäisten lasten tulee osata rauhoittua ryhmätilaan ja omalle paikalleen ilman ylimääräisiä lukituksia, muuten lapsi ei tosiaankaan ole kypsä esiopetukseen saati päiväkotiarkeen. 

Ainakin pienten puolella on noita hakoja. Sellainen pienempi haka vaan joka kyllä irtoaa jos aikuinen tarpeeksi kovaa vetää.

Mitä rauhoittumiseen tulee, niin käytännössä ne rauhoittumishaluttomat lapset ovat kuitenkin siellä esiopetuksessa, päiväkotiarjessa ja koulussakin. Ei niille voi sieltä potkuja antaa. Joten jos halutaan välttää kaaos niin hakoja ja muita keinoja olisi syytä ottaa käyttöön.

Vierailija kirjoitti:

Älyllisestä ja kielellisestä kehityksestä jälkeenjääneet pitäisi laittaa muualle kuin päiväkodin normiryhmiin. Vievät todellakin liikaa vähäistä henkilöstöresurssia ja estävät muiden lasten laadukasta varhaiskasvatusta.

Ai että ihan erotellut päikyt ja koulut pitäisi olla? Ja arvatenkin rintamerkit tälle sinun määrittelemällesi "heikommalle ainekselle", ettei rodullistetut ja neurodivergentit pääse "estämään" valkoisten cislasten tärkeämpää kasvatusta.

--Oman lapseni ryhmässä oli poika joka terrorisoi kaikkia satuttamalla ihan ohikulkevia ihmisiä. Jatkuvasti ärsyttämässä ja kiusaamassa muita.Muutti onneksi pois. Olisin hommannut lapseni toiseen kouluun jos olisi ollut vaara että tulee samalle luokalle.--

Hyvin ja juuri oikein ajateltu oman lapsen kannalta! Kaikilla ei ehkä tosin ole vaihtoehtoja , tai en sitten tiedä mikä mikä mahtaa olla syynä siihen, että yllättävän harvinaista on että reagoidaan lapsiryhmän rauhattomuuteen ja juurikin oman lapsen ahdistukseen tai ilmiselvään pelkoon mennä hoitopaikkaansa. 

 

-Kaverin kolmevuotiasta poikaa purraan melkein päivittäin. Erityisesti pari tyttöä. Tarhan tädin mielestä oma vika koska on kuulemma liian kiltti.-'

Mahtaa olla hieno ja turvaisa varhaislapsuus tuolla(kin) pikkupojalla.Joka päivä saa pieni pelätä että satutetaan. Tuollaiselle "tarhan tädille" potkut asap. Ja pureva muksu kotihoitoon.

 

- Tällä viikolla työpaikallani 3-5 -vuotiaiden äärellä olen saanut sylkemistä päälleni, potkun vatsaani, raavittu kynsillä, kaadettu ylösalaisin kaikki lelukorit uudelleen ja uudelleen juuri kun olen saanut siivottua ja he nauravat päälle, juostu monta kertaa nauraen karkuun toiselle puolelle päiväkotia (jolloin muut lapset, joista olen vastuussa, olevat ne monet kerrat ilman aikuista kun juosten haen ja kannan karkaavaa lasta).

Lisäksi olen tänä talvena hoitanut eri infektiotautisia lapsia, joiden huoltajat eivät ole noudattaneet yleisiä ohjeita kotona pysymiseen oksennus- tai ripulitaudin loppuvaiheissa tai eivät kykene olemaan tuomatta kuumelääkittyä lasta omat kasvonsa pokerilla (saamme eri keinoin selville lapsen lääkkeenannon aamulla kotona).

Tämän kauden jälkeen varhaiskasvatusalan jätän minäkin. Meitä yliopistokoulutettuja opettajia ei kauheasti enää tunnu jäävän kentälle.-

Tervetuloa vaan ketterään ja alati muuttuvalle varhaiskasvatusalalle! Teorian ja käytännön yhteensovittaminen voi olla ylläripylläri.

 

 

- (vanhempi) Älkää sitten tarjotko liikaa virikkeitä tai välttäkää ylimääräisiä ärsykkeitä ennakoimattomissa tilanteissa lapsellemme teidän päiväkotiarjessanne, hänen hermostollinen aistijärjestelmänsä kuormittuu äärimmäisen herkästi ja hän reagoi sitten voimakkain raivokohtauksin.

- (m-muutaja hoitaja) öööö... all right. Oukei.

Vierailija kirjoitti:

 

- Tällä viikolla työpaikallani 3-5 -vuotiaiden äärellä olen saanut sylkemistä päälleni, potkun vatsaani, raavittu kynsillä, kaadettu ylösalaisin kaikki lelukorit uudelleen ja uudelleen juuri kun olen saanut siivottua ja he nauravat päälle, juostu monta kertaa nauraen karkuun toiselle puolelle päiväkotia (jolloin muut lapset, joista olen vastuussa, olevat ne monet kerrat ilman aikuista kun juosten haen ja kannan karkaavaa lasta).

Lisäksi olen tänä talvena hoitanut eri infektiotautisia lapsia, joiden huoltajat eivät ole noudattaneet yleisiä ohjeita kotona pysymiseen oksennus- tai ripulitaudin loppuvaiheissa tai eivät kykene olemaan tuomatta kuumelääkittyä lasta omat kasvonsa pokerilla (saamme eri keinoin selville lapsen lääkkeenannon aamulla kotona).

Tämän kauden jälkeen varhaiskasvatusalan jätän minäkin. Meitä yliopistokoulutettuja opettajia ei kauheasti enää tunnu jäävän kentälle.-

Terve

Tämän kauden jälkeen varhaiskasvatusalan jätän minäkin. Meitä yliopistokoulutettuja opettajia ei kauheasti enää tunnu jäävän kentälle.-

Tervetuloa vaan ketterään ja alati muuttuvalle varhaiskasvatusalalle! Teorian ja käytännön yhteensovittaminen voi olla ylläripylläri.

Harva yliopistokoulutettu kasvatusalan erityisasiantuntija haluaa jäädä pyllyjä pyyhkimään, vaan suuntaan sellaisiin työpaikkoihin missä hänen asiantuntemustaan arvostetaan.

--Joku mainitsi tässä keskustelussa käytösongelmiin ratkaisuksi: miksi ette laita lukkohakaa ylhäälle oviin niin ettei lapset saa ovia auki ja karkaile pois---onko tuo paloturvallistakaan hakalukot ylhäällä ovissa/lukitut ovet ryhmien välillä? Kyllä esikouluikäisten lasten tulee osata rauhoittua ryhmätilaan ja omalle paikalleen ilman ylimääräisiä lukituksia, muuten lapsi ei tosiaankaan ole kypsä esiopetukseen saati päiväkotiarkeen. 

Ainakin pienten puolella on noita hakoja. Sellainen pienempi haka vaan joka kyllä irtoaa jos aikuinen tarpeeksi kovaa vetää.

.Mitä rauhoittumiseen tulee, niin käytännössä ne rauhoittumishaluttomat lapset ovat kuitenkin siellä esiopetuksessa, päiväkotiarjessa ja koulussakin. Ei niille voi sieltä potkuja antaa. Joten jos halutaan välttää kaaos niin hakoja ja muita keinoja olisi syytä ottaa käyttöön.-

-Ei voi potkuja antaa ei. Hoitaja tai opettaja ei myöskään voi sooloilla oman mielensä mukaan ottaen käyttöön mainitsemiasi "hakoja ja muita keinoja". Yleisen linjan, vaka lain ja esihenkilön ohjeistuksen alla on toimittava, kaaos tai ei.

Onko olemassa mitään tutkimusta varhaiskasvatusalan henkilöstön vaihtuvuudesta/alalta poistumisesta viimeisen viiden vuoden ajalta?

Vierailija kirjoitti:

--Joku mainitsi tässä keskustelussa käytösongelmiin ratkaisuksi: miksi ette laita lukkohakaa ylhäälle oviin niin ettei lapset saa ovia auki ja karkaile pois---onko tuo paloturvallistakaan hakalukot ylhäällä ovissa/lukitut ovet ryhmien välillä? Kyllä esikouluikäisten lasten tulee osata rauhoittua ryhmätilaan ja omalle paikalleen ilman ylimääräisiä lukituksia, muuten lapsi ei tosiaankaan ole kypsä esiopetukseen saati päiväkotiarkeen. 

Ainakin pienten puolella on noita hakoja. Sellainen pienempi haka vaan joka kyllä irtoaa jos aikuinen tarpeeksi kovaa vetää.

.Mitä rauhoittumiseen tulee, niin käytännössä ne rauhoittumishaluttomat lapset ovat kuitenkin siellä esiopetuksessa, päiväkotiarjessa ja koulussakin. Ei niille voi sieltä potkuja antaa. Joten jos halutaan välttää kaaos niin hakoja ja muita keinoja olisi syytä ottaa käyttöön.-

-Ei voi potkuja antaa ei. Hoitaja tai op

-Ei voi potkuja antaa ei. Hoitaja tai opettaja ei myöskään voi sooloilla oman mielensä mukaan ottaen käyttöön mainitsemiasi "hakoja ja muita keinoja". Yleisen linjan, vaka lain ja esihenkilön ohjeistuksen alla on toimittava, kaaos tai ei.

Laki ei kiellä haan käyttöä ja järkevä esimieskään ei sellaiseen kieltoon ryhdy. Mitään abstrakteja "yleisiä linjoja" ei tarvitse noudattaa.

Alan työntekijöillä on ihan liikaa alistumismieltä missä vaan hiljaa hyväksytään se, että ei-niin-järkevä esimies rajoittaa keinojen käyttöä ja siten aikaansaa kaaoksen. Osa työntekijöistä jopa kokee, että se on ammatillisuuden merkki jos toimivat keinot poistetaan käytöstä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

 

- Tällä viikolla työpaikallani 3-5 -vuotiaiden äärellä olen saanut sylkemistä päälleni, potkun vatsaani, raavittu kynsillä, kaadettu ylösalaisin kaikki lelukorit uudelleen ja uudelleen juuri kun olen saanut siivottua ja he nauravat päälle, juostu monta kertaa nauraen karkuun toiselle puolelle päiväkotia (jolloin muut lapset, joista olen vastuussa, olevat ne monet kerrat ilman aikuista kun juosten haen ja kannan karkaavaa lasta).

Lisäksi olen tänä talvena hoitanut eri infektiotautisia lapsia, joiden huoltajat eivät ole noudattaneet yleisiä ohjeita kotona pysymiseen oksennus- tai ripulitaudin loppuvaiheissa tai eivät kykene olemaan tuomatta kuumelääkittyä lasta omat kasvonsa pokerilla (saamme eri keinoin selville lapsen lääkkeenannon aamulla kotona).

Tämän kauden jälkeen varhaiskasvatusalan jätän minäkin. Meitä yliopistokoulutettuja opettajia ei kauheast

Harva yliopistokoulutettu kasvatusalan erityisasiantuntija haluaa jäädä pyllyjä pyyhkimään, vaan suuntaan sellaisiin työpaikkoihin missä hänen asiantuntemustaan arvostetaan.

Mitä nuo työpaikat ovat?