Työpaikan nokkava amk-sosionomi! GRRRR!

Tuo akateemisuuttaa esittelevä sairaanhoitaja on vain jokin provo. :) Ei kukaan oikea sairaanhoitaja kuvittele olevansa akateeminen. Hih. AMK- tutkinto on alempi korkeakoulututkinto, joka EI ole yliopistotutkinto.



Se, millainen ihminen minkäkin tutkinnon takana on, on jo ihan toinen juttu.



Akateemiset tutkinnot ovat yleisesti Suomessa vähintään Master- tason tutkintoja (siis maisteri), johon AMK-tutkinnot eivät yllä. Eiväthän ne ole yliopistotutkintoja laisinkaan, vaan ammatillisia tutkintoja.



Työskentelen itse paljonkin sairaanhoitajien kanssa, eivätkä he pidä itseään akateemisina. Silti ei tulisi mieleenikään ylenkatsoa heitä, vaikka itselläni on koulutusta enemmän. Tutkinnot ja tittelit eivät takaa miellyttävää persoonaa!



Olen itse maisteri, ja lisensiaatti. Olen myös ollut opettajana ja tutkijana yliopistolla. Noita töitä on turha glorifioida, rahaa tulee niukasti ja sekin pätkissä. Siksi jätin yliopiston.



Nykymaailmassa koulutus ei takaa hyvää työpaikkaa, sen ratkaisevat lopulta muut seikat. Pohjaa se toki antaa, mutta ei ole tae hyvästä työstä, josta maksetaan.



Tsemppiä vaan kaikille AMK-pohjaisille ja akateemisille äideille, unohtamatta ammatillisia perustutkintoja edustavia! Nykyään esim. käsillä töitään tekevät ovat kovasti huudossa, ja itsekin heitä ihailen.

Ei oppi ojaan kaada, ja hienoa, että kansakunnan nuoret toivot kouluttavat itseään. AMK:issa tehdä suoriteta akateemista loppututkintoa, ja on kovin ikävää, jos tämä on epäselvää sieltä valmistuneille itselleenkin. Tutkinnostaan kannattaa kunkin olla ylpeä, mutta tittelinkipeys ihmetyttää.

Alempi korkeakoulututkinto on kandin tutkinto, ylempi korkeakoulututkinto on maisterin tutkinto ja amk-tutkinto on... no, ammattikorkeakoulututkinto. Kaksi ensimmäistä on yliopistoissa suoritettavia ja amk-tutkinto nimensä mukaisesti amkissa suoritettava.

Itse omistan paperit amksta ja gradu on juuri menossa tarkastettavaksi ja täytyy myöntää, että sain yliopiston amkta helpommin kahlattua läpi, olenkin tosin " leikkikoulussa" eli oklssä. Johtuneeko siitä että amk-tutkintoni ei oikein ollut omaa alaani. Silti en väittäisi amk-tutkinnon perusteella olevani akateeminen. Tosin mielestäni monet yo-opiskelijat mitätöivät ammattikorkeakoulun vaativuutta.



(melkein) KTM

Edelleenkin sairaanhoitajan koulutuksessa on muuttunut muutakin kuin nimi. Nykyään on paljon enemmän hoitotiedettä, laadunhallintaa ym. jota ei opistotason tutkinnossa ollut !

Tekeekö se siis tutkinnosta akateemisen vai mitä tarkoitat?

mutta kun joku väitti että koulutusuudistuksessa muuttu pelkkä nimi, että tutkinto olis ihan sama ku se opistotason tutkintokin. Ei pidä paikkaansa. Sitä tarkoitin.

Vierailija:

Itse omistan paperit amksta ja gradu on juuri menossa tarkastettavaksi ja täytyy myöntää, että sain yliopiston amkta helpommin kahlattua läpi, olenkin tosin " leikkikoulussa" eli oklssä. Johtuneeko siitä että amk-tutkintoni ei oikein ollut omaa alaani. Silti en väittäisi amk-tutkinnon perusteella olevani akateeminen. Tosin mielestäni monet yo-opiskelijat mitätöivät ammattikorkeakoulun vaativuutta.

(melkein) KTM

Jos olet okl:ssä, susta tulee kyllä KM eikä KTM....

Minulla on siis uutisia kerrottavana miehelleni, kun tulee töistä kotiin, sillä samalla perusteellahan HÄNKIN ON AKATEEMINEN, sillä hänellä on 12 alaista firmassaan!!! ;D

Tosin hän on käynyt aikoinaan vain ja ainostaan peruskoulun lisäksi autonasentajan koulutuksen kun piti " joku" koulu käydä, ja sen jälkeen on tehnyt vain työtä ja työtä, ja oppinut tekemään lisää työtä sitä tekemällä.

Mutta hän oon totta tosiaan AKATEEMINEN! Mahtavaa! Kyllä on tällä mammalla huomenna lesoomista perhekerhossa! ;P



t: sairaanhoitaja, eli meillä on täällä ihan tavallinen duunariperhe. :)



...ellei... jos kerta mieheni on akateeminen, niin silloinhan minä olen Rva AkateemiKKO (kun eikös akateeminen koulutus tehnyt jostakin akateemikon?), ja koska olen nyt hoitovapaalla, niin silloinhan minäolen oikein akateeminen kotiäiti. WaU! ;D

Ja ammattikorkeakoulututkinto on korkeakoulututkinto, jos sellainen on vaikkapa pätevyysvaatimuksena ilman etuliitteitä.

Esim. TKK ottaa insinööri (AMK)-tutkinnon suorittaneita tekemään DI-opintoja yhdessä tekniikan kandidaattien kanssa. Ilman pääsykokeita jopa eli kyllä niillä amk-papereillakin jotain tekee.

Vierailija:

Alempi korkeakoulututkinto on kandin tutkinto, ylempi korkeakoulututkinto on maisterin tutkinto ja amk-tutkinto on... no, ammattikorkeakoulututkinto. Kaksi ensimmäistä on yliopistoissa suoritettavia ja amk-tutkinto nimensä mukaisesti amkissa suoritettava.

Eihän mikään koulutus olejämähtänyt sellaiseksi, kuin mitä se on alunperin ollut. Ellei nyt kyseessä joku saamelainen käsityökirjonta... ???



Mutta pointti on se, että jos hoitotyö ja lääketiede kehittyy, niin tottahan toki koulutuskin kehittyy sen mukana. Mutta ei se tee esim. sh:sta sen takia lääkärin tasoista ammattilaista.



...tai noh, ehkä nyky päivän sh:n koulutus vastaa samaa tasoa kuin 40-luvun lääkärin koulutus. ;) Jos siis silleen haluaa ajatella...

Totta kai AMK:n opettajat haluavat nostaa koulutuksen (ja opiskelijoiden) profiilia vertaamalla koulutusta (erheellisesti) yliopistokoulutukseen. Koulutus vaan alkaa kärsiä inflaatiota tuolla systeemillä. Ja mitä tulee sosionomeihin (AMK), tutkinto ei vastaa lastentarhanopettajan tutkintoa, vaikka sillä saa samoja töitä tehdäkin. Pedagogisia opintoja on kaikkien valinnaisuuksienkin jälkeen niukasti. Mutta ei sosionomeja (AMK) voi kuitenkaan verrata lähihoitajiin, niinkuin joku teki asettaen kyseiset tutkinnot samalle viivalle.

Ammattikorkeakoulu-uudistus pitää sisällään muitakin aloja kuin sosiaalialan. Olet oikeassa, että sosiaalialalla amk korvasi opistoasteen, mutta sosiaaliala on vain osa amk tutkintojen kentästä. Samoin se on huono esimerkki sinänsä, koska sosiaaliala hyödynsi amk koulutusuudistuksen kaikista aloista heikoiten. Tällaiselle tutkinnolle ei ollut työmarkkinoilla kysyntää.

Sen sijaan kaupuallinen ala onnistui hyvin. Kaupallisella alallakin tapahtui rakennemuutos koulutuksissa, mutta siinä se tarkoitti kouluasteen tutkinnon poistumista (merkantti) ja opistoaste säilyi amk:n rinnalla.

Ei voida siis yksiselitteisesti esittää, että ammattikorkeakoulu korvasi opistoasteen.

Vierailija:

Sosionomin tutkinto NYKYPÄIVÄNÄ on Sosionomi AMK, eli AMMATTIkorkeakoulututkinto, eli EI akateeminen (taikka korkeakoulu).

Akateemisen tutkinnon saa yliopistosta, ja ja näihin luetellaan myös korkeakoulut, EI AMMATTIkorkeakoulut.

AMMATTIkorkeakoulu tuli OPISTOasteen tutkinnon tilalle, joka lopetettiin joskus -90 -luvulla. Ns. entiset sosionomit (AMK) ovat olleet nimikkeeltään sosiaalikasvattajia jne.

Kyseessä siis vain ja ainostaan ammatillinen koulutus.

Vielä 80-luvun alussa YLIOPISTOSSA oli oma koulutuslinja, joista valmistui sosionomeja (eli he ovat akateemisia), mutta siksi juuri ammattikorkeasta valmistuvien sosionomien tuleekin käyttää nimeekkn lopussa lyhennettä AMK, jottei vain sekoittuisi keskenään.

Mutta jos nyt päälle parikymppinen kertoo olevansa sosionomi, niin kaikkihan sen tietää että kyseessä on silloin AMK. :)

Yliopiston sosionomeja ei tosiaan ole valmistunut enää 80-luvun alun jälkeen.

Sosionomi (AMK) ei ole pätevä esim. sosiaalityöntekijäksi.

Hassua kyllä, pätevyys riittää kyllä esim. lastenkodin johtajaksi, mutta ei taas kastentarhanopettajaksi, sillä koulutukseen ei taas kuulu varshaiskavatusta jne. Mutta voihan esim. sairaanhoitajakin olla pätevä vanhainkodinjohtajaksi, eli ei se johtajan pätevyys aina kaikkea kerro.

Sosionomi päiväkodissa hoitajana on yhtä koulutettu kuin lähihoitaja; kumpikaan ei ole siellä toistaan pätevämpi.

Ja jos nyt joku haluaa lukea yliopiston kursseja (vaikka sitten vain avoimessa), niin se ei kyllä ihmisestä tee akateemista! ;D Siinä tapauksessahan minäkin olen sitten akateeminen. Olen suorittanut avoimessa kasvatustieteen apron iltaharrastuksena kansalaisopistossa, kun pidin välivuotta opinnoissa ja olin töissä.

Täytynee vissiin kirjoittaa CV:hen AKATEEMINEN SOSIONOMI (AMK). ;D

Jep. Mutta kokonaisuudessaan sosionomin koulutus pätevöittää tekemään sitä ruohonjuuritason työtä, mitä sosiaalialalla vain on. Itsekin opiskelin kyseisen ammatin itselleni, kun halusin saada vakipaikan lastenkodista (lastenkodin ohjaaja). Ja sitä ihan tavallista arkeahan me siellä pyöritämme, ja päätökset tekee NE akateemiset, eli sosiaalityöntekijät (jotka siis ovat yliopiston käyneitä esim. kasvatustieteen maistereita, yhteiskuntatieteen maistereita tms.)

AP:lle

Ymmärrän sinua! Ikävä kyllä turhan moni sosionomi on kuvailemasi kaltainen. Luokallani oli juuri saman kaltaisia pikkutyttöjä, jotka tulivat suoraan lukiosta parantamaan maailman kuvitellen, että heistä tulee jotakin sosiaalityöntekijöitä/parisuhdeterapeutteja/psykologeja yms. Arvaappa mikä niissä oli kestäminen sen 3,5-vuoden ajan. XD

Piti vain ajatella, että kyllä aikanaan elämä heidät vielä kouluu ja laittaa ruotuihin.

(Hassua että he edes viitsivät jauhaa sellaista pas**a, sillä nämä em. perustiedot kuuluivat ensimmäisen vuoden opiskeluihin ihan vain yleissivistävänä.)

terveisin sosionomi (AMK)

-joka nyt ei kovin ylpeä ole koulutuksestaan... ;P amis, mikä amis, mutta sainpahan vakkaripaikan mieluisesta työpaikasta. Mitä siis ei sen eteen tekisi.

opettajankoulutukseen " leikkimään" ! Heh. Hänestä tuleekin sitten kauppatieteiden maisteri... hihihhh.



Opettaja

tradenomeille oli kysyntää ja siksi he onnistuivat hyödyntämään koulutuksen niin, että tienaavat myös enemmän kuin merkonomit.



Kaupallisella alalla kuulu olla työttömiä reservissä koko ajan, se kuuluu kapitalismiin.

ja heitä kutsutaan terveystieteen maistereiksi TTM. Esim. ylihoitajista ja osastonhoitajista sekä tutkijoista löytyy tätä sorttia. AMK ei ole lainkaan yliopistotutkinto, vaan ammatillinen tutkinto, ja sillä hyvä. AMK opintoviikko ei vastaa yliopiston opintoviikkoa.



Ja silti AMK ihmisiä tarvitaan kipeästi tekemään sitä perustyötä. AMK opettajat ovat vaan menneet pahasti metsään tavoittelemalla kuuta taivaalta ja lupailemalla opiskelijoille asiantuntija- ja johtotason töitä. AMK sijoittuu pääosin perustyöhön, ja siihen tutkinto antaa hyvät valmiudet.



On surullista ja huvittavaa, miten AMK sosionomit, siis jotkut heistä, ajattelevat olevansa päteviä moneen eri ammattiin. Aivan koomista. Sosiaalityöntekijät valmistuvat yliopistoista, opettajat myös. lastentarhanopettajat lukevat alemman korkeakoulututkinnon, yliopistossa. Nämä sosionomit eivät arvosta omaa osaamistaan ja sitä perustyötä, missä ovat vahvimmillaan. Sääli.

Onhan se hyvä, että asioista keskustellaan, mutta käsittämättömän paljon ihmiset jaksavat kirjoittaa asiasta, josta eivät näköjään tiedä mitään.



Akateemisuudella ei ole MITÄÄN tekemistä opintojen laajuuden, vaativuuden tms. kanssa. Akateemisuus tarkoittaa tutkimustyötä teoreettiselta pohjalta (=yliopisto), kun taas ammattikorkeakoulussa opiskellaan jo laitoksen nimenkin mukaisesti käytännön näkökulmasta. Akateeminen loppututkinto ei välttämättä (joitakin poikkeuksia lukuunottamatta) valmista suoraan tiettyyn ammattiin (vaikka tiettyihin ammatteihin tietysti on edellytyksenä tietty akateeminen tutkinto), kun taas AMK-tutkinnon nimenomaisena päämääränä on ammatillinen pätevyys. AMK-tutkinto on korkeakoulututkinto, mutta EI akateeminen tutkinto.



Tässä Wikipedian englanninkielinen artikkeli asiasta:



Academia

From Wikipedia, the free encyclopedia



Plato is credited with the inception of academia: the body of knowledge, its development and transmission across generations.



Academia is a collective term for the scientific and cultural community engaged in higher education and peer-reviewed research, taken as a whole.



The word comes from the akademeia just outside ancient Athens, where the gymnasium was made famous by Plato as a center of learning. The sacred space, dedicated to the goddess of wisdom, Athene, had formerly been an olive grove, hence the expression " the groves of Academe" .



By extension Academia has come to connote the cultural accumulation of knowledge, its development and transmission across generations and its practitioners and transmitters. In the seventeenth century, English and French religious scholars popularized the term to describe certain types of institutions of higher learning. The English adopted the form academy while the French adopted the forms acadème and académie.



An academic is a person who works as a researcher (and usually teacher) at a university or similar institution in post-secondary (or tertiary) education. He or she is nearly always an advanced degree holder who does peer-reviewed research. In the United States, the term academic is approximately synonymous with that of the job title professor. In the United Kingdom, various titles are used, typically fellow, lecturer, reader, and professor (see also academic rank), though the loose term don is often popularly substituted. The term scholar is sometimes used with equivalent meaning to that of " academic" and describes in general those who attain mastery in a research discipline. It has wider application, with it also being used to describe those whose occupation was scientific or pseudo-scientific research prior to mass organized higher education.



Academic administrators are not typically included in this use of the term academic.



Some sociologists have divided, but not limited, academia into four basic historical types: ancient academia, early academia, academic societies, and the modern university. There are at least two models of academia: a European model developed since ancient times, as well as an American model developed by Benjamin Franklin in the mid-eighteenth century and Thomas Jefferson in the early nineteenth century.

Vierailija:

Halveksimallasi amk-tutkinnolla voi hakea joidenkin yliopistojen maisteriohjelmiin suoraan, toki siellä tulee joitain lisäopintoja, mutta ei tarvitse aloittaa ihan alusta.

Ja ammattikorkeakoulututkinto on korkeakoulututkinto, jos sellainen on vaikkapa pätevyysvaatimuksena ilman etuliitteitä.

Esim. TKK ottaa insinööri (AMK)-tutkinnon suorittaneita tekemään DI-opintoja yhdessä tekniikan kandidaattien kanssa. Ilman pääsykokeita jopa eli kyllä niillä amk-papereillakin jotain tekee.

Vierailija:

Alempi korkeakoulututkinto on kandin tutkinto, ylempi korkeakoulututkinto on maisterin tutkinto ja amk-tutkinto on... no, ammattikorkeakoulututkinto. Kaksi ensimmäistä on yliopistoissa suoritettavia ja amk-tutkinto nimensä mukaisesti amkissa suoritettava.

Ja juu, tiedän, että amk-tutkinto antaa jatko-opintokelpoisuuden yliopistoihin ja juu, tiedän, että amk-opintoja voi hyväksilukea yliopisto-opinnoissa. Mutta niin voi ammatillisissa perustutkinnoissakin tehdä, joten ei tuo amkin asema mitenkään erikoinen ole.

Bu the way, Suomessa ei ole käytössä sellaista tutkintonimikettä kuin korkeakoulututkinto. Täällä on käytössä alempi korkeakoulututkinto (kandi), ylempi korkeakoulututkinto (maisteri) ja ammattikorkeakoulututkinto (ei erillistä nimikettä).

Vierailija:

Edelleenkin sairaanhoitajan koulutuksessa on muuttunut muutakin kuin nimi. Nykyään on paljon enemmän hoitotiedettä, laadunhallintaa ym. jota ei opistotason tutkinnossa ollut !

Vierailija:

ja heitä kutsutaan terveystieteen maistereiksi TTM. Esim. ylihoitajista ja osastonhoitajista sekä tutkijoista löytyy tätä sorttia. AMK ei ole lainkaan yliopistotutkinto, vaan ammatillinen tutkinto, ja sillä hyvä. AMK opintoviikko ei vastaa yliopiston opintoviikkoa.

Ja silti AMK ihmisiä tarvitaan kipeästi tekemään sitä perustyötä. AMK opettajat ovat vaan menneet pahasti metsään tavoittelemalla kuuta taivaalta ja lupailemalla opiskelijoille asiantuntija- ja johtotason töitä. AMK sijoittuu pääosin perustyöhön, ja siihen tutkinto antaa hyvät valmiudet.

On surullista ja huvittavaa, miten AMK sosionomit, siis jotkut heistä, ajattelevat olevansa päteviä moneen eri ammattiin. Aivan koomista. Sosiaalityöntekijät valmistuvat yliopistoista, opettajat myös. lastentarhanopettajat lukevat alemman korkeakoulututkinnon, yliopistossa. Nämä sosionomit eivät arvosta omaa osaamistaan ja sitä perustyötä, missä ovat vahvimmillaan. Sääli.