Koulujen siirto 30 vuotta ajassa taaksepäin, kiitos!
Pois inkluusiot, tervetuloa takaisin pien- ja erityisryhmät ja tarkkailuluokat Opettajille valta poistaa oppilas luokasta vaikka fyysisesti sekä takavarikoida kaikki esineet, jotka eivät koulunkäyntiin kuulu. Jälki-istunnot ja luokallejäämiset takasin sekä työrauha luokkahuoneisiin. Tablettien ja tietokoneiden käyttö minimiin ja kirjat takaisin. Takaisin kaunokirjoitus, ainekirjoitus ja muut pitkäkestoista keskittymistä ja kärsivällisyyttä kasvattava tekeminen. Lukujärjestykset takaisin ja luokkaryhmät pysymään mahdollisimman paljon yhdessä ryhmien välillä poukkoilun sijaan.
Yleisesti, yksinkertaistetaan, palataan perusteisiin ja kasvatetaan resilienssiä ja kärsivällisyyttä. Tuodaan vaatimukset takaisin oikeuksien sijaan.
Miksi? Koska maailma on tällä hetkellä jo täynnä informaatiotulvaa, epävarmuutta, hajanaisia perheitä ja yksilön oikeuksia, mutta ei velvollisuuksia korostavaa. Tässä ajassa koulun ja päiväkotien pitää olla vakaita ympäristöjä, jossa lapset voivat kasvaa turvallisissa raameissa, jossa tekeminen on selkeää ja tarkkarajaista, jotta selvitään koulujen ympärillä olevasta epävakaasta maailmasta.
Kommentit (103)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eiköhän kaikilla aikakausilla ole ollut omat vikansa kouluissa, mutta suurin virhe on ollut se, että lapset ovat saaneet päättää asioista, jotka kuuluvat aikuisille sekä jatkuvasti pyritään miellyttämään ja varomaan lasten tunteita, joiden säätely vaatii selkeyttä. Kun aikuiset eivät tee näitä selkeitä sääntöjä ja toimi auktoriteettina, niin lapset ja nuoret haastavat nämä ja pyrkivät ottamaan vallan. Näin se toimii eläinmaailmassakin. Kumma että tämä on kokonaan unohdettu.
Voihan psykiatri ehdottaa kaikenlaista, mutta tosielämässä se on hyvin vaikeaa saada aikaiseksi, että valta kouluissa siirrettäisiin aikuisille. Jos joku ehdottaa esimerkiksi voimakeinojen käyttöoikeuden antamista koulun henkilökunnalle tai jälki-istuntojen ja jäähyjen sallimista, niin samat psykiatrit valittavat miten lapset saavat siitä traumat.
Tätä traumatisoitumista on nyt hoettu ties kuinka kauan ja voin kyllä x-sukupolveen kuuluvana sanoa, että yksikään kuriapitävä opettaja ei ole minulle aiheuttanut traumoja. Ikäviä tilanteita kyllä, mutta niistä on selvitty. Paljon ikävämpiä tilanteita on tullut vastaan elämässä sen jälkeen kuin mitään mitä kouluaikana koki kun opettajat piti järjestystä.
Voi työnantajaparat kun nykysukupolvet valmistuvat työikään. Ei tule loppua saikuttamisesta ja työssä lorvimisesta.
Voihan psykiatri ehdottaa kaikenlaista, mutta tosielämässä se on hyvin vaikeaa saada aikaiseksi, että valta kouluissa siirrettäisiin aikuisille. Jos joku ehdottaa esimerkiksi voimakeinojen käyttöoikeuden antamista koulun henkilökunnalle tai jälki-istuntojen ja jäähyjen sallimista, niin samat psykiatrit valittavat miten lapset saavat siitä traumat.