Lue keskustelun säännöt.
Koulujen siirto 30 vuotta ajassa taaksepäin, kiitos!
06.02.2025 |
Pois inkluusiot, tervetuloa takaisin pien- ja erityisryhmät ja tarkkailuluokat Opettajille valta poistaa oppilas luokasta vaikka fyysisesti sekä takavarikoida kaikki esineet, jotka eivät koulunkäyntiin kuulu. Jälki-istunnot ja luokallejäämiset takasin sekä työrauha luokkahuoneisiin. Tablettien ja tietokoneiden käyttö minimiin ja kirjat takaisin. Takaisin kaunokirjoitus, ainekirjoitus ja muut pitkäkestoista keskittymistä ja kärsivällisyyttä kasvattava tekeminen. Lukujärjestykset takaisin ja luokkaryhmät pysymään mahdollisimman paljon yhdessä ryhmien välillä poukkoilun sijaan.
Yleisesti, yksinkertaistetaan, palataan perusteisiin ja kasvatetaan resilienssiä ja kärsivällisyyttä. Tuodaan vaatimukset takaisin oikeuksien sijaan.
Miksi? Koska maailma on tällä hetkellä jo täynnä informaatiotulvaa, epävarmuutta, hajanaisia perheitä ja yksilön oikeuksia, mutta ei velvollisuuksia korostavaa. Tässä ajassa koulun ja päiväkotien pitää olla vakaita ympäristöjä, jossa lapset voivat kasvaa turvallisissa raameissa, jossa tekeminen on selkeää ja tarkkarajaista, jotta selvitään koulujen ympärillä olevasta epävakaasta maailmasta.
Kommentit (103)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä se syy oli että tarkkiksista piti päästä eroon ja häiriköt ovat tavallisissa luokissa?
Tarkkis leimasi ikävästi nuo häiriköt. Hekin ovat tavallisia ihmisiä.
Leimasi kenen mielestä? Tiedän aika monta, jotka tarkkis on nimenomaan pelastanut, kun ovat tarvinneet juuri siinä hetkessä vahvaa aikuisen tukea ja huomiota. Tiedän monia, jotka ovat tänä päivänä kunnon työssäkäyviä ihmisiä, jotka ovat tarkkiksen käyneet ja jokainen heistä on sanonut, että ilman sitä he eivät olisi selvinneet elämässä. Yksikään ei ole maininnut että olisi hävettänyt olla tarkkiksella.
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kannatetaan. Kyllä siellä koululaitoksessa pitää kyetä näkemään ja myöntämään että miksi ja milloin se muutos huonompaan suuntaan oikeasti tapahtui. Syyt ja ongelmat on taatusti lähes kaikkien tiedossa, joten ne on helppo palauttaa ajankohtaan jolloin asiat vielä oikeasti toimi. Woke ulos ja terve järki taas tilalle.
Vuoden 2010 tienoilla alamäki jyrkkeni nopeasti...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä se syy oli että tarkkiksista piti päästä eroon ja häiriköt ovat tavallisissa luokissa?
Tarkkis leimasi ikävästi nuo häiriköt. Hekin ovat tavallisia ihmisiä.
Leimat ovat ihmisten päässä. Onhan se ikävää jos joku kokee leimaantumista. Mutta samalla tavalla vankilaan joutuminen leimaa ihmistä. Kukaan ei ole lakkauttamassa vankiloita ja päästämässä ihmisiä sieltä ulos "inkluusion" nimissä, koska kaikki tietävät mitä siitä seuraisi.
Vierailija kirjoitti:
Mikä se syy oli että tarkkiksista piti päästä eroon ja häiriköt ovat tavallisissa luokissa?
Erottuu liian räikeästi väreissä siksi
Aivan. Heikompia saa kiusata, Mikko on homo, Reetta hidas ja vajaa, sormille saa lyödä karttakepillä, virrenveisuulla alkaa päivä, maa on litteä ja DDR hyvä paikka asua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opettajalla on jo nyt oikeus ottaa haitallinen tavara pois oppilaalta. Menneisyyteen ei voi palata, en halua sellaista väkivaltakulttuuria mikä tuolloin oli.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä ja samalla julkinen terveydenhoito , miksi toimivia rukataan koska menee aina huonommaksi .
Totta. Jokainen muutos mitä täällä Suomessa on tehty, on muuttanut hyvät ja toimivat järjestelmät täydeksi katastrofiksi. Esimerkkeinä koulujärjestelmä, terveydenhuolto, posti, ...
Oikeasti. En tajua että mikä ihmeen vimma täällä on tuhota kaikki toimiva ja hyväksi havaittu, ja saada täyttä p...skaa tilalle? Täällä on 30 vuodessa vajottu maailman johtavasta hyvinvointi ja esimerkki maasta Euroopan pahan pohjimmaiseksi, ja juuri noilla em. muutoksilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luojan kiitos tarkkailuluokat olivat vielä olemassa kun kävin koulua. Siellä oli paljon nuorisorikollisia, joita en halunnut omaan luokkaani.
Vierailija kirjoitti:
Samaa mieltä, vaikka lapseni ovat pärjänneet myös nykyisessä koulussa 10/10. Vanhoista tavoista ei olisi haittaa ja uusia ehtii kokea tarpeeksi vapaa-ajalla. Kouluihin lisää myös harrastetoimintaa, kun kaikilla ei muuten olisi pääsyä uuteen teknologiaan.
Iltapäivisin voisi tosiaan olla koulun jälkeen sellaisia syventäviä harrastuskursseja halukkaille ihan köksästä ja liikunnasta lähtien. Voisi olla jotain kirjallisuuden lukupiiriä ja ilmaisutaidon kerhoa sekä miksei ihan yhteiskuntaoppia ja taloushallintaakin. Sellaista back to basics-asennetta kautta linjan.
Ja todellakin ne tarkkikset takaisin ja samaten luokalle jättämiset. Siinä on todellakin täydellisessä suhteessa keppiä ja porkkanaa kun luokka-asteelta seuraavalle siirtyminen ei olekaan nykymallinen vakio, vaan sen eteen pitää oikeasti tehdä työtä ja oppia ne vaadittavat asiat. Tuo nykymallinen lepsuilu on pelkkä karhunpalvelus nuorille, koska kyllä ne peruskoulussa opittavat taidot (lukeminen, kirjoittaminen, laskeminen jne) on oikeasti tarpeellisia ja jokaiselle pitää myös taata oikeus niiden oppimiseen. Siksi kaikki nämä inkluusio-oppilaat avustajineen plus muut häiriköt ja kielipuolet omiin luokkiinsa, jossa voidaan taata heille riittävän hidas opiskelutahti. Samalla sitten se normaaliluokka voi edetä normaalilla tahdilla. Eikä sitä pitäisi kenenkään opettajan saati vanhemman pelätä, että lapsi jää luokalle koska nimenomaan se on lapsen etu että saa kerrata ne asiat ja siirtyy sitten vasta eteenpäin kun se edellinen taso on saavutettu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siis jännä juttu, miten parina talvena olen osallistunut työväenopiston kurssille. Kurssi järjestetään päiväkoulun tiloissa. Tyyliin sata vuotta vanha historiallinen, tiilestä muurattu rakennus, kaupungin keskustassa. Uutta on kalusteet ja nykypäivän sähköinen "liitutaulu". Ai niin, ja pitää nousta portaita neljänteen kerrokseen!
Mutta siis kaikki osaavat käyttäytyä? Nolla järjestyshäiriötä, joku voi välillä vilkaista (itsekin) kännykkäänsä, mutta huomaamattomasti? Kun luennoitsija puhuu, muut pitää turpansa kiinni. Kysyä saa. Lopputenttiin tuli kaikki.
Siis oikeesti? Kaipaat -95 lama-ajan koulua, puolitettuja pyyhekumeja ja käsipapereita, repaleiksi kierrätettyjä kirjoja, valtavia luokkakokoja, kiusaamista, homekouluja, sijaisia ei saanut palkata, tukiopetusta ei saanut tarjota, lomautettuja opettajia jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opettajalla on jo nyt oikeus ottaa haitallinen tavara pois oppilaalta. Menneisyyteen ei voi palata, en halua sellaista väkivaltakulttuuria mikä tuolloin oli.
Ja kuinkahan usein tämä toteutuu? Jokainen opettaja on sanonut, että jos oppilas käyttää luvatta puhelinta, sille ei voi mitään tehdä. Jos menet väkisin ottamaan puhelinta pois, niin saat syytteen pahoinpitelystä. Menneisyyteen ei tarvitse palata 100% mutta nyt on muutettu toimivat käytännöt vain muuttamisen ilosta ja ideologiat edellä ja lopputulos on nyt nähtävillä. Ja 30 vuotta sitten opettajat eivät saaneet oppilaita pahoinpidellä karttakepeillä tms. ja sitä aikaa nyt ei kukaan kaipaa.
Mutta jos nykymeno jatkuu, on selvää että kouluissa on jatkossa järjestyksenvalvojat, jotka sitten poistavat häiriköivät oppilaat luokasta vaikka väkisin. Tiedä sitten, onko se parempi, että pikku Pirkko-Ahmed makaa nippusiteissä käytävällä, kuin se että opettajan sana menee perille kerrasta.
Jokaisella luokalla pitää olla vaatimustaso, mikä täytyy saavuttaa, ennen kuin voi siirtyä seuraavalle luokalle. Ehkä koulunkäynti alkaa maistua, kun kolmatta tai neljättä kertaa aloittaa syksyn eka- tai kuutosluokkalaisena. Istukoot vaikka kolmekymppisiksi asti peruskoulussa jos oppi ei mene kaaliin ja käytöstavat perille.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kyllä ja samalla julkinen terveydenhoito , miksi toimivia rukataan koska menee aina huonommaksi .
Tämä on niin totta. Ysärin lamassakin terveyskeskukset toimi paljon paremmin mitä tätä nykyä ja etenkin nyt tämän katastrofaalisen surkean soteuudistuksen jälkeen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä ja samalla julkinen terveydenhoito , miksi toimivia rukataan koska menee aina huonommaksi .
Totta. Jokainen muutos mitä täällä Suomessa on tehty, on muuttanut hyvät ja toimivat järjestelmät täydeksi katastrofiksi. Esimerkkeinä koulujärjestelmä, terveydenhuolto, posti, ...
Oikeasti. En tajua että mikä ihmeen vimma täällä on tuhota kaikki toimiva ja hyväksi havaittu, ja saada täyttä p...skaa tilalle? Täällä on 30 vuodessa vajottu maailman johtavasta hyvinvointi ja esimerkki maasta Euroopan pahan pohjimmaiseksi, ja juuri noilla em. muutoksilla.
Mutta taksiuudistus kyllä onnistui!
Ennen ykkösprioriteetti oli oppilaiden kouluttaminen ja samalla jossakin määrin myös kasvattaminen. Nyt ykkösprioriteettinä on se että kaikilla olisi kivaa ja kukaan ei kokisi pettymyksiä. Ei se vain toimi. Jos ei tee töitä kuuluukin pettyä siihen että tulee huono arvosana tai ei pääse seuraavalle luokalle. Tai jos on riittävän paha häirikkö kuuluukin päätyä tarkkailuluokalle, vaikka ei haluaisi.
Koulun loppumisen jälkeen päätyy maailmaan joka tuntuu kylmältä, jos ei osaa mitään. Se koulun jälkinen elämä on pidempi kuin koulussa vietetty. Pitäisi antaa eväät joilla pärjää koulun jälkeen. Ennen tämä ymmärrettiin paremmin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä ja samalla julkinen terveydenhoito , miksi toimivia rukataan koska menee aina huonommaksi .
Totta. Jokainen muutos mitä täällä Suomessa on tehty, on muuttanut hyvät ja toimivat järjestelmät täydeksi katastrofiksi. Esimerkkeinä koulujärjestelmä, terveydenhuolto, posti, ...
Oikeasti. En tajua että mikä ihmeen vimma täällä on tuhota kaikki toimiva ja hyväksi havaittu, ja saada täyttä p...skaa tilalle? Täällä on 30 vuodessa vajottu maailman johtavasta hyvinvointi ja esimerkki maasta Euroopan pahan pohjimmaiseksi, ja juuri noilla em. muutoksilla.
Mutta taksiuudistus kyllä onnistui!
Samaa wokea taisi olla tuo taksiuudistuskin: kaikki säännöt pois vaan koska ne ovat ikävän rajoittavia ja leimaavia.
Vihervasemmistolaisuus on hylännyt pragmaattisuuden. Ei arvosteta sitä että asiat saadaan toimimaan, kun tärkeämpää on kaikenlaiset sosiaaliset stigmat ja tunteet. Ovat valmiita luopumaan toimivasta yhteiskunnasta siinä toivossa että siihen huonosti sopivat yksilöt kokevat olonsa paremmaksi.
Myös tasoryhmät saisi palauttaa takaisin. Perusteena niiden poistamiselle oli ilmeisesti se, että alimman tason kurssi ei oikeuttanut jatkamaan lukioon. No, tuskinpa lukio edes oli yleiskurssilaisten tavoitteena.
Meillä oli maailman paras koululaitos, jonka toimivia elementtejä lähdettiin muuttamaan, mukamas paremmaksi järkyttävillä muutoksilla puhtaasti ideologisista syistä. Tulokset ovat selvät, muutokset olivat haitallisia.