Suomalaisten koulujen ongelma ei ole oppilaat, vaan opettajat, kerron muutaman asian
Jos sä olet opettaja, sun täytyy osaa asettaa ittes niiden oppilaiden tasolle, kohdella yksilöitä yksilöinä. Se on ihan perus ihmistuntemusta, etsä normaalissa elämässäkään mene huutamaan omaa ajatusmaailmaa tuntemattomalle ihmiselle. Sä alotat sen tutustumisen niin, että sä lasket omat energiat sen toisen ihmisen kanssa samalle tasolle. Sä voitat sen ihmisen luottamuksen kun sä samaistut siihen. Sen jälkeen sulla on valtavat mahdollisuudet tuota myös omia asioita hänen tietoisuuteen, koska hän kuuntelee sua nyt, koska hän luottaa suhun.
Jos mä muistelen mun kouluaikoja, mulla tulee 2 tällästä opettajaa mieleen, niistä kaikista sadoista opettajista, ketkä on opettanu mua. Nää 2 opettajaa oli aina reiluja, mutta tiukkoja. Ne voitti koko luokan luottamuksen, koska ne asettu eka sen luokan oppilaisen tasolle, ne kaveeras niitten kanssa eka. Eli siis luottamus vaihdettiin puolin ja toisin.
Sä et saa olla liian tiukka, mut sä et saa myöskää olla liian lepsu.
Kukaan ei kuuntele opettajaa, jos kukaan ei luota siihen opettajaan. Ihmisen mieli toimii niin, ihminen ei kuuntele toista ihmistä, ellei se itse ensin ARVOSTA tätä toista ihmistä.
Suomalaiset on jääräpäitä, kukaan ei tajua täällä miten ihmisen mieli toimii, ihan normaali ihmistuntemus. Psykologia.
<3
Kommentit (109)
APn kokemukset erityisluokalta ja ajatusmaailma sen kokoinen. Hyvää jatkoa hänelle!
.
Suomessa on kiireesti suoritettava julkisen sektorin vastuunpalautus. Koulussa kiusataan kuka on vastuussa? No tietysti opettaja, koska alaikäisiä ei saa jättää ilman valvontaa, eikä vahnemmat voi olla koulussa paikalla.
Ei muuta kuin opettajille ymmärrän ja hyväksyn vastuun lappua eteen allekirjoitettavaksi tai sitten palkan leikkaus 50%, koska työ ei ole vastuullinen työ ja 4000€ palkka on täysin ylimitoitetttu siististä sisä- ja päivätyöstä työstä, joka ei sisällä vastuuta.
Vierailija kirjoitti:
Opettajan tehtävä on opettaa eli kertoa ne asiat jotka on kirjattu opetussuunnitelmaan. Oppilaan tehtävä on kuunnella mitä opettaja kertoo ja oppia opettajan kertomat asiat. Tämä on hyvin yksinkertainen asia. Tapakasvatus taas on kotien vastuulla.
Suomalaisten koulujen ongelma on se, että suurin osa kodeista on ulkoistanut kasvatustehtävänsä. Odotetaan, että päiväkoti ja koulu opettavat lapselle käytöstavat. Osa vanhemmista ihan avoimesti kehtaa vielä kertoa, että vievät lapsensa päiväkotiin opettelemaan "sosiaalisia taitoja". Ne sosiaaliset taidot eli miten käyttäydytään toisten ihmisten kanssa, opitaan kuitenkin pääasiassa kotona. Sosiaalisia taitoja on se, että lapsi tietää, mikä on oikein ja mikä väärin. Lapsi tietää, ettei saa valehdella eikä varastaa, ei saa kiusata, ei saa lyödä, ei saa huutaa, hän ei saa aina omaa tahtoaan läpi, tai että aikuisten ohjeita pitää kuunnella. Kaikkein huolestuttavimpia ovat vanhemmat, jotka ulkoistavat kasvatustehtävänsä koneille: kännyköille, pelikoneille ja tubettajille. Siinä on sitten opettajilla työsarkaa, kun lapsi ei ymmärrä yhtään mikä on oikein ja mikä väärin, tai ymmärrä lainkaan, ettei koulussa elämä pyörikään hänen pillinsä mukaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajan tehtävä on opettaa eli kertoa ne asiat jotka on kirjattu opetussuunnitelmaan. Oppilaan tehtävä on kuunnella mitä opettaja kertoo ja oppia opettajan kertomat asiat. Tämä on hyvin yksinkertainen asia. Tapakasvatus taas on kotien vastuulla.
Suomalaisten koulujen ongelma on se, että suurin osa kodeista on ulkoistanut kasvatustehtävänsä. Odotetaan, että päiväkoti ja koulu opettavat lapselle käytöstavat. Osa vanhemmista ihan avoimesti kehtaa vielä kertoa, että vievät lapsensa päiväkotiin opettelemaan "sosiaalisia taitoja". Ne sosiaaliset taidot eli miten käyttäydytään toisten ihmisten kanssa, opitaan kuitenkin pääasiassa kotona. Sosiaalisia taitoja on se, että lapsi tietää, mikä on oikein ja mikä väärin. Lapsi tietää, ettei saa valehdella eikä varastaa, ei saa kiusata, ei saa lyödä, ei saa huutaa, hän ei saa aina omaa tahtoaan läpi, tai että aikuisten ohjeita pi
Aamen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajan tehtävä on opettaa eli kertoa ne asiat jotka on kirjattu opetussuunnitelmaan. Oppilaan tehtävä on kuunnella mitä opettaja kertoo ja oppia opettajan kertomat asiat. Tämä on hyvin yksinkertainen asia. Tapakasvatus taas on kotien vastuulla.
Suomalaisten koulujen ongelma on se, että suurin osa kodeista on ulkoistanut kasvatustehtävänsä. Odotetaan, että päiväkoti ja koulu opettavat lapselle käytöstavat. Osa vanhemmista ihan avoimesti kehtaa vielä kertoa, että vievät lapsensa päiväkotiin opettelemaan "sosiaalisia taitoja". Ne sosiaaliset taidot eli miten käyttäydytään toisten ihmisten kanssa, opitaan kuitenkin pääasiassa kotona. Sosiaalisia taitoja on se, että lapsi tietää, mikä on oikein ja mikä väärin. Lapsi tietää, ettei saa valehdella eikä varastaa, ei saa kiusata, ei saa lyödä, ei saa huutaa, hän ei saa aina omaa tahtoaan läpi, tai että aikuisten ohjeita pi
Ei ne lapset kotona toisiaan vedä lättyyn, varasta ja huuda.
Nämä asiat opitaan ihan siellä koulussa, koska opettajat ei suostu ottamaan vastuuta kurinpidosta!!!
Ehkä ap:n kannattaisi hakeutua opettajaksi, kun tietää asioista niin paljon.
Typerät ihmiset haukkuu ap:n maanrakoon, kun eivät ymmärtäneet lukemaansa. Sisälukutaito puuttuu, eikä ymmärretä muutenkaan ihmisistä mitään. Nillitetään jostain kieliasusta, kun muuta ei keksitä millä päteä.
Huomaa että jotkut tollukat on päättäneet ryhtyä opettajiksi, kun ovat kuvitelleet että siinä on helppo ammatti, ei tarvitse kun käskyttää pentuja ja olla pomo. Arvostettu, kunnoitettu pomo, jolla on pitkät lomat.
On kuvitelti, että se kunnioitus tulee siitä asemasta käsin annettuna, ja voi kohdella niitä pentuja kuin karjaa.
Sitten kun se ei mennyt niin kuin naiivisti kuvitteli, niin suututaan niille ketkä ymmärtää, ja osaa kohdella lapsiakin ihmisinä.
Naurettavaa tuo äksyily, että muka pitäisi sometähdeksi ja pelleksi ruveta, tai jokaisen kanssa erikseen jaaritella. Haloo nyt. Ei sellaista kukaan vaadi, eikä sellaista tarkoittanut. Ihan vaan pelisilmää, sosiaalista lahjakkuutta ja oikeaa asenetta.
Vierailija kirjoitti:
Ehkä ap:n kannattaisi hakeutua opettajaksi, kun tietää asioista niin paljon.
Tunteisiin
Vierailija kirjoitti:
Olen kuullut opettajakaverien suusta, että suurin osa opettajista haluaa nykyään vaan päästä mahdollisimman helpolla. Hyvä palkka ja pitkät lomat. Kun oot rento ja kiva, niin oppilaat tykkää. Siinä se oppiminen jää sitten vähän sivuosaan. Ja tulokset on jo nähtävissä toisella asteella.
Eihän se ole ku antaa hyviä numeroita, niin lapset pääsevät haluamaansa jatkopaikkaan. Problem solved. 2020-luvun 9 on 2000-luvun 7. 2000-luvun 9 on 1980-luvun 7. 1980-luvun 9 on 1940-luvun 7. Yksi kieltenopettaja sanoi, että lukiossa 1980-luvun arvosana 5 kielissä olisi nykylukiossa 8. Idioluutio on tapahtunut.
Vierailija kirjoitti:
Sadoista opettajista?? Oho.
Niin maalainen. Jotkut on opiskelleet monissa kouluissa. Ovat lapsena ehkä pari kertaa muuttaneet, käyneet lukion, kokeilleet paria amista tai ammattisurkean kautta menneet lipastoon. Helposti satoja opettajia.
Minä ajattelen että hyvä lähtökohta olisi että on opettaja. Joka viikko yläkoululaiselleni on tunteja jolloin useampaa luokkaa valvova (sijais)ope käy vain antamassa tehtävät alkuun ja sitten katoaa. Välillä taas ohje on "teille varmaan tulee ensi tunnille joku toinen ope" ja hups ei tullutkaan, lapset päästää sitten itse itsensä kotiin kun kello on pykälässään.
Vierailija kirjoitti:
Ehkä ap:n kannattaisi hakeutua opettajaksi, kun tietää asioista niin paljon.
Yksi asia on varma! Opettajien voimilla ei Suomen opetuskriisiä ratkaista. Pisa, kuri ja kiusaaminen on kiistämättömiä merkkejä valtavasta kriisistä koululaitoksessamme.
Tarvitaan rankkaa ulkopuolista konsultaatiota yksityiseltä sektorilta. Kenkää, varoituksia palkanalennuksia ja rikosvastuuta!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sadoista opettajista?? Oho.
Niin maalainen. Jotkut on opiskelleet monissa kouluissa. Ovat lapsena ehkä pari kertaa muuttaneet, käyneet lukion, kokeilleet paria amista tai ammattisurkean kautta menneet lipastoon. Helposti satoja opettajia.
Ei siitä pitkällä matikallakaan kovin helposti satoja tule. Ainakaan sellaisia joilla olisi mitään edellytyksiä muodostaa mitään sidettä tai luottamuksia oppilaan kanssa. Yliopistossa jos olet ollut niin siellä voi olla luentosali täynnä ihan jatkuvasti tuntematonta jengiä kun kuka tahansa saa mennä sinne. Ja jos ap on muuttanut niin ahkerasti ja vaihtanut kouluja niin ei ihmekään jos ei ole ehtinyt luottamussuhteita muodostua. Taitaa vika olla sitten muualla kuin opettajien kyvyssä luoda siteitä
Vierailija kirjoitti:
Eipä oppi ole näyttänyt menneen perille sielläkään. Nollarina vielä opetettiin, että englannin kielestä lainattua formulapuhetta sä sitä, sä teet tätä ei kuulu käyttää. Suomen kielessä sanotaan; minä teen näin. Voi jösus sentään.
Itse en arvosta ihmistä kuka on noin lammas.
Vierailija kirjoitti:
Olen kuullut opettajakaverien suusta, että suurin osa opettajista haluaa nykyään vaan päästä mahdollisimman helpolla. Hyvä palkka ja pitkät lomat. Kun oot rento ja kiva, niin oppilaat tykkää. Siinä se oppiminen jää sitten vähän sivuosaan. Ja tulokset on jo nähtävissä toisella asteella.
En jaksa uskoa. Opettajana ei ole koskaan päässyt työelämässä helpolla, mutta nykyisin homma on tehty lähes mahdottomaksi savotaksi. Jos haluaa päästä elämässä helpolla, ei opettajan työ ole todellakaan hyvä valinta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ehkä ap:n kannattaisi hakeutua opettajaksi, kun tietää asioista niin paljon.
Yksi asia on varma! Opettajien voimilla ei Suomen opetuskriisiä ratkaista. Pisa, kuri ja kiusaaminen on kiistämättömiä merkkejä valtavasta kriisistä koululaitoksessamme.
Tarvitaan rankkaa ulkopuolista konsultaatiota yksityiseltä sektorilta. Kenkää, varoituksia palkanalennuksia ja rikosvastuuta!
Taidat olla vähän tyhmä. Koulumaailmaan ei tarvita yhtään enempää jengiä säätämään, kaikkein vähiten jotain konsultteja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sadoista opettajista?? Oho.
Niin maalainen. Jotkut on opiskelleet monissa kouluissa. Ovat lapsena ehkä pari kertaa muuttaneet, käyneet lukion, kokeilleet paria amista tai ammattisurkean kautta menneet lipastoon. Helposti satoja opettajia.
Joo muistan ku aina kun lipastolla luennot alkoi: "Moi kaikki 100+ henkilöä! Osa teistä on täällä ekaa kertaa, osaa en tule koskaan näkemään uudestaan, mutta otetaanpa alkuun vielä se kuuluisa akateeminen vartti siihen että täsmään energiani teidän kaikkien kanssa."
Satoja opettajia ja kokonaisia luokkia. Ja yhtenäisiä luokkia ei taida olla kuin peruskouluissa. Kaksi opettajaa on jäänyt opinnoista mieleen. Siinä se.