Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Suomalaisten koulujen ongelma ei ole oppilaat, vaan opettajat, kerron muutaman asian
06.09.2024 |
Jos sä olet opettaja, sun täytyy osaa asettaa ittes niiden oppilaiden tasolle, kohdella yksilöitä yksilöinä. Se on ihan perus ihmistuntemusta, etsä normaalissa elämässäkään mene huutamaan omaa ajatusmaailmaa tuntemattomalle ihmiselle. Sä alotat sen tutustumisen niin, että sä lasket omat energiat sen toisen ihmisen kanssa samalle tasolle. Sä voitat sen ihmisen luottamuksen kun sä samaistut siihen. Sen jälkeen sulla on valtavat mahdollisuudet tuota myös omia asioita hänen tietoisuuteen, koska hän kuuntelee sua nyt, koska hän luottaa suhun.
Jos mä muistelen mun kouluaikoja, mulla tulee 2 tällästä opettajaa mieleen, niistä kaikista sadoista opettajista, ketkä on opettanu mua. Nää 2 opettajaa oli aina reiluja, mutta tiukkoja. Ne voitti koko luokan luottamuksen, koska ne asettu eka sen luokan oppilaisen tasolle, ne kaveeras niitten kanssa eka. Eli siis luottamus vaihdettiin puolin ja toisin.
Sä et saa olla liian tiukka, mut sä et saa myöskää olla liian lepsu.
Kukaan ei kuuntele opettajaa, jos kukaan ei luota siihen opettajaan. Ihmisen mieli toimii niin, ihminen ei kuuntele toista ihmistä, ellei se itse ensin ARVOSTA tätä toista ihmistä.
Suomalaiset on jääräpäitä, kukaan ei tajua täällä miten ihmisen mieli toimii, ihan normaali ihmistuntemus. Psykologia.
<3
Kommentit (109)
Toki on hienoa jos tuollainen suhde syntyy, itsekin pidän sitä ihanteena, MUTTA näin yläkoulun opettajana sanoisin että on ihan mahdotonta luoda jotain henkilökohtaista suhdetta 500:n oppilaaseen. Edes ajallisesti. Tunteja on liian vähän ja niissä pitäisi ehtiä opettamaan vaikka mitä. Ja toiseksi kaikkien kanssa kemiat eivät vaan mätsää. Vaikka 90% oppilaista pitäisi sinusta, niin aina löytyy se 10%, jotka vihaavat. Sun opetustyylin tai yleisen olemuksen takia. Tai siksi, että opettaja tuntuu pitävän muista enemmän kuin sinusta, kun aina valittaa sinulle. Mutta kun se olet lähes aina sinä, jolle pitää sanoa sähläämisestä, että pääsee opettamaan. Susta tulee heti lempioppilaani, kun muutat tyyliä ja rupeat opiskelemaan. T. Opettaja
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meilläkin oli muutama tällainen kaveriopettaja. Olihan ne mukavia, mutta ei niiltä tunneilta jäänyt mitään mieleen.
Vierailija kirjoitti:
Sen opettajan tehtävä on selittää oppilaille miten matikan kaavat/äidinkieli/kemialliset kaavat/ihmisen keho/luonto/yhteiskunta toimii jne., eikä keksiä mitään pelletemppuja miten saada oppilaat pitämään hänestä. Opettaja on OPETTAJA, ei kaveri eikä terapeutti, ei viihdyttäjä eikä mukavuudentuoja.
Oppilaan tehtävä on kuunnella, ajatella ja antaa muille opiskelurauha, eikä vaatia opettajalta mitään teinimaneerien omaksumista
LOISTAVA KITEYTYS!
Vierailija kirjoitti:
Olen kuullut opettajakaverien suusta, että suurin osa opettajista haluaa nykyään vaan päästä mahdollisimman helpolla. Hyvä palkka ja pitkät lomat. Kun oot rento ja kiva, niin oppilaat tykkää. Siinä se oppiminen jää sitten vähän sivuosaan. Ja tulokset on jo nähtävissä toisella asteella.
Sullako muka kavereita!
Oppilaisiin tutustuminen on tehty mahdottomaksi nykyään suurkoululaitoksissa. Luokkaan pelmahtaa 40 oppilasta kerralla, näitä näät yläkoulussa 45min/viikko. Alakouluissa ei taida olla sen parempaa monissa paikoissa. Pahimmillaan kaksi eri luokkaa on samassa tilassa, kahden eri opettajan opetuksessa, ei siinä opettajat edes tiedä ketkä lapsista kuuluu omiin oppilaisiin, hyvä jos oppilas tietää kumpaa opettajaa pitää kuunnella.
Mutta niin. Olisihan se hyvä, jos aikuiset osaisivat olla lapsille turvallisia aikuisia, jotka tuntevat lapset ja joihin voi lapsi luottaa tulevansa kohdatuksi jos tulee jostain kertomaan. Sitä ap tarkoitti kaverina olemisella, ei todellakaan keskenkasvuisen larppaamista, ei sillä saa nuorilta kuin halveksuntaa. Eikä opettajan tarvitse olla muuta kuin opettaja, joka on sisäistänyt että ne lapset ovat hänen vastuullaan koulussa. Aivan liikaa opettajat joko kääntävät selkänsä lapsille tai piiloutuvat lasun sossujen tai moniammatillisen verkoston taa, ettei tarvitse olla aikuinen lapsille. Lapset ovat kuin hernepusseja, joita yritetään heittää pois omalta tontilta kilpaa toisen joukkueen kanssa, sinne toisen joukkueen puolelle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Rehellisesti näin opettajana voin sanoa että opiskelijoiden asiat, oppiminen ja pärjääminen ei kiinnosta mua pätkääkään.
Minä olen vain töissä ja teen sen mitä on palkattu tekemään, valitettavasti siihen kuuluu se että joskus joutuu kuuntelemaan opiskelijoiden ruikutusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No sitäpä sitten odottelemaan, että löytyy tällainen karismaattinen fakiiri jokaiseen Suomen luokkahuoneeseen. Siihen asti tavallisten koulutettujen aikuisten pitää vaan riittää. Niistäkin on monessa maassa tullut pula, kun homma huonosti palkattuna kusitolppana ei jaksa enää kiinnostaa.
Niin että jos tulevaisuudesta välität, lopetat opettajien syyllistämisen. Kyllä siellä luokissa kukin parhaansa tekee, vaikka välillä se on kuin tuulimyllyjä vastaan taistelisi.
Vierailija kirjoitti:
Rehellisesti näin opettajana voin sanoa että opiskelijoiden asiat, oppiminen ja pärjääminen ei kiinnosta mua pätkääkään.
Minä olen vain töissä ja teen sen mitä on palkattu tekemään, valitettavasti siihen kuuluu se että joskus joutuu kuuntelemaan opiskelijoiden ruikutusta.
Näin kuuluu toimiakin, AP:n tyyppisiä nelikymppisiä kersoja ei kannata palvella!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
hei ap, sähän voisit kuule alkaa maikaksi. Relaat oppilaiden leveleille ja chillaat ruokalassa. Skidit samaistuu suhun ja psykologia hoitaa loput. Rock!
Vierailija kirjoitti:
hei ap, sähän voisit kuule alkaa maikaksi. Relaat oppilaiden leveleille ja chillaat ruokalassa. Skidit samaistuu suhun ja psykologia hoitaa loput. Rock!
Ja psykiatri hoitaa lopun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomalaisten ongelma ei olekaan politikut vaan suomalaiset. Maailman typerin kansa. Olet oikeassa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koulu on ajanut itsensä umpikujaan ja syytellään lapsia, vanhempia, koteja.
Aivan liian valtavia laitoksia nuo koulut.Luokkakoot liian isoja.
Huono reksi, huono koulu.
Huolehtikaa vanhemmat lasten oikeuksista.Koululta saattaa joskus tulla semmottii soopaa et moni häkeltyy.
Vierailija kirjoitti:
Koulu on ajanut itsensä umpikujaan ja syytellään lapsia, vanhempia, koteja.
Aivan liian valtavia laitoksia nuo koulut.Luokkakoot liian isoja.
Huono reksi, huono koulu.
Huolehtikaa vanhemmat lasten oikeuksista.Koululta saattaa joskus tulla semmottii soopaa et moni häkeltyy.
Joo, vanhemmissa ei ole mitään vikaa, kunhan saavat joskus naamansa pois puhelimelta!
Melko huolestuttavaa, että opettaja kertoo avoimesti, ettei häntä kiinnosta opiskelijoiden oppiminen. Silti hän mielestään tekee työn, johon hänet on palkattu. 😳
ap, epäilen ettet ole työelämässä. Kokeile työelämää normaalissa linjaorganisaatiossa ja tule sitten kertomaan näkemyksiäsi
Vierailija kirjoitti:
ap, epäilen ettet ole työelämässä. Kokeile työelämää normaalissa linjaorganisaatiossa ja tule sitten kertomaan näkemyksiäsi
Kyllä AP:llä on työ, 16 tuntia päivässä palstailua, sponsored by kela
Vierailija kirjoitti:
Melko huolestuttavaa, että opettaja kertoo avoimesti, ettei häntä kiinnosta opiskelijoiden oppiminen. Silti hän mielestään tekee työn, johon hänet on palkattu. 😳
Miksi siellä venyisi mihinkään, kun kersat, vanhemmat, reksit kaikki vastaan`? En minäkään tekisi mitään, sulla nyt ei ois ees pokkaa mennä sinne.
Alue: Aihe vapaa
Puolisoni on opettaja amkissa. Ikävä kyllä hän joutuu usein nykyisin miettimään, mitä oppilaat jaksaisivat tehdä, mikä heitä kiinnostaisi sen verran, että viitsisivät kuunnella. Pitkän linjan opettajana hänellä on taito saada nykyajan nopeasti kyllästyvät nuoretkin jaksamaan ja oppimaan jotain. Näin sen ei kuitenkaan pitäisi olla. Oppilailla tulisi olla kyky kuunnella myös sitä tylsää asiaa, jota he tarvitsevat työelämässä. Nuorilla on usein myös harhakuvitelma siitä, että he osaavat jo asioita niin hyvin, ettei heidän tarvitse kuunnella opetusta. Hyvä itsetunto on kiva juttu, mutta nuorille ei saisi tuputtaa käsitystä, että he ovat omnipotentteja, vaikka ei ole koulutusta tai työkokemusta.