Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Hesarin opettajan kertomus kouluista
04.09.2024 |
Mikä opettajia vaivaa, että eivät uskalla pitää kuria kouluissa ja oppilaiden elämä vaikeutuu. Miksi ei vaadit hiljaa olemista, kännyt pois näkyviltä ja tavarat pidetään järjestyksessä? Nämä olivat itsestään selvyyksiä 70-luvulla. Opettaja hakkasi viivottimella pöytään, kunnes luokka hiljeni. Emme traumatisoituneet siitä. Käytävät olivat siistejä. Miksi ette siis huolehdi hyvästä eli normaalista oppimisympäristöstä?
Kommentit (63)
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
auktoriteetti ja kurinpito ei ole sama, kuin että kohdellaan kuin koiraa.
Sillä tavalla asiassa on yhteneväisyyksiä, että nuori koira ja lapset on opetettava tavoille. Muuten aikuisuus on sutta ja sekundaa
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
Ilmeisesti ne, jotka leikkivät koiraa. Tai kissaa. Tai jotain muuta eläintä.
Tai siis ne, joiden lapset tekevät tuota. Ja varmasti vanhemmat ovat tietoisia, kun lapsensa lähtee kissa-asussa kouluun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
Jos käyttäytyy kuin koira niin kohdellaan kuin koiraa.
Sinullä on siis eläinlapsi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
auktoriteetti ja kurinpito ei ole sama, kuin että kohdellaan kuin koiraa.
Sillä tavalla asiassa on yhteneväisyyksiä, että nuori koira ja lapset on opetettava tavoille. Muuten aikuisuus on sutta ja sekundaa
Aivan. Ja tuon oppilaan koirana pitämisen takia en arvosta itähelsinkiläisessä koulussa opettavaa ja palstalle kommentoinutta henkilöä.
Lapsiin ei saa fyysisesti koskea. Jos yhtään opettaja osoittaa fyysistä kurinpitoa, siitä seuraa sellainen julkinen keskustelu ja videomateriaalien esittäminen, että opettajan elämä on siitä eteenpäin tärviölla. Opettaja joutuu framille, se provosoiva kakara ei!
Lapsia paapotaan.
Se kyllä näkyy sitten muuallakin kuin vain koulussa. Asuinyhteisöissä, jotkut vähän päälle 10-vuotiaa riehuvat aivan vapaasti, harjoittavat ilkivaltaa, toimivat täysin omien älyttömien sääntöjensä mukaan, levittävät ihmisistä loukkaavia puheita, ympäri maata jopa. Päihdekansalaisten jälkikasvua....
Miettikään kuinka tyhmäksi tämä maa menee kun nämä mukulat kasvavat aikuisiksi. Ei ole mitään sivistyksellistä perustaa, joten mitenkähän se elämä sitten muotoutuu....
Säälittävää. Kammottavaa. Hirvittävää!
Yhden päihdehuoltajan ohjeet häiriköintiä talossa harjoittaneelle alaikäisjoukolle - jossa mukana päihdetyypin oma lapsi - mutta päihdetyypin ja lapsen mukaan he eivät ole sitä pahaa tehneet, ne on ne muut - no, kukas ne sinne taloon toi! Mut siis se ohje:"Älkää täällä rappukäytäväss, mutta muualla kyllä!"
Sitten sitä levitellään täysin hävyttömiä puheita jostakusta ihmisestä, huudellaan tappouhkauksia, huudellaan talon nurkilta hävyttömyyksiä, joku m-ustalaisjätkä seurailee autolla kohdetta ja tulee hävyttömyyksiä esittämään. Just, ja nämä siis aivan suomalaisia kakaroita, valkonaamoja kaikki tyynni!
NO, JOO, KAIKKI MALLILLAAN!
SAAS NÄHDÄ MENEEKÖ TÄMÄ TEKSTI LÄPI YLLÄPIDON TARKAN SEULAN!
HAHA!
Ja jatketaan... sitten kun näistä tehdään ilmoituksia sinne sun tänne, niin mitä tekevät... mitä tekevät... yrittävät vimmaisesti kasata kaikennäköistä omaa sepittelelemään juttua niitten omien tekemistensä peitoksi. TOSISSAAN TEKEVÄT TYÖTÄ LEVITTÄESSÄÄN SONTAANSA1 Kaipa se on tässä vaiheessa homma kääntynyt jo niin, että kaiken näköistä ilkivaltaa ja häiriökäyttäytymistä rapussa ja aulassa ja asunnon ovella tekikin se jota nämä ovat vainonneet eivätkä suinkaan he!
Että semmoista kunnianloukkausta!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tottakai pitää kohdella kuin koiraa, jos ihminen identifioituu koiraksi. Eihän noiden tyyppien kanssa kannata alkaa tappelemaan. Ope canceloidaan ja tulee potkut.
Vierailija kirjoitti:
Mihin opettajien auktoriteetti on kadonnut? Eläinäiditkin rankaisevat niskottelusta poikasiaan. Miksei puhumalla saa kuria, ihan vaan puhumalla?
Kotona pitää alkaa lempeästi kasvattaa lasta jo kaksivuotiaasta lähtien. Kun se (siis se) tarttuu johonkin epätoivottuun, sanotaan napakalla ja lempeällä äänellä ehkä aina uudestaan: EI! Lapsi myös otetaan pois tekemästä epätoivottuja asioita. Mitään puhelimia ei anneta lapsen lyhyeenkään käyttöön ennen kouluikää ja silloinkin vain lyhyiksi ajoiksi ja säädellen. Lapselle PUHUTAAN heti sen syntymästä lähtien. Sille opetetaan sanoja ja asioita sekä sitä käyttäytymistä. Lapsen ei anneta koskaan riehua tai puhua huutamalla. Toiseen ihmiseen ei saa koskea aggressiivisesti koskaan. Kohteliaisuussääntöjä opetetaan jo kolmivuotiaalle. Tärkeää onnistumisessa on vanhempien oma hyvä käyttäytyminen, lapsi oppii mallista eniten. Lapselle on taattava säännölliset ruokailuajat sekä nukkuma-ajat. Vanhempien kuuluu lukea pienille lapsilleen. Kirjoja tarjotaan luettaviksi (ei kuunneltaviksi) viimeistään koulun alettua. Vanhempien on tärkeää olla sopivassa määrin kiinnostunut lapsen koulunkäynnistä ja olla sovinnollisissa väleissä koulun henkilökuntyaan. Vanhempien tulee pidättäytyä huonoista elintavoista välttääkseen aiheuttamasta stressiä, huonoja elintapoja ja traumoja lapselleen. Eli kasvakaa aikujisiksi, vanhemmat. Sama pätee opettajiin: oppilas ei ole kaverisi eikä vihollisesi. Lapsi on sellainen, jollaiseksi hänet teet, muista se ope.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
Ilmeisesti ne, jotka leikkivät koiraa. Tai kissaa. Tai jotain muuta eläintä.
Tää tuli juuri mieleeni että nythän saa näitä kissaksi ja koiraksi identifoituvia saa kurittaa kuin eläintä. Tulee kokonaisvaltainen kokemus lapselle.
Vierailija kirjoitti:
Tottakai pitää kohdella kuin koiraa, jos ihminen identifioituu koiraksi. Eihän noiden tyyppien kanssa kannata alkaa tappelemaan. Ope canceloidaan ja tulee potkut.
Kuinka moni itähelsinkiläisen koulun oppilas on identifioitunut eläimeksi, kun palstalle kirjoittanut opettajahko kohtelee osaa oppilaista kuin koiria?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin opettajien auktoriteetti on kadonnut? Eläinäiditkin rankaisevat niskottelusta poikasiaan. Miksei puhumalla saa kuria, ihan vaan puhumalla?
Kotona pitää alkaa lempeästi kasvattaa lasta jo kaksivuotiaasta lähtien. Kun se (siis se) tarttuu johonkin epätoivottuun, sanotaan napakalla ja lempeällä äänellä ehkä aina uudestaan: EI! Lapsi myös otetaan pois tekemästä epätoivottuja asioita. Mitään puhelimia ei anneta lapsen lyhyeenkään käyttöön ennen kouluikää ja silloinkin vain lyhyiksi ajoiksi ja säädellen. Lapselle PUHUTAAN heti sen syntymästä lähtien. Sille opetetaan sanoja ja asioita sekä sitä käyttäytymistä. Lapsen ei anneta koskaan riehua tai puhua huutamalla. Toiseen ihmiseen ei saa koskea aggressiivisesti koskaan. Kohteliaisuussääntöjä opetetaan jo kolmivuotiaalle. Tärkeää onnistumisessa on vanhempien oma hyvä käyttäytyminen, lapsi oppii mallista enite
Muuten hyvä, mutta lapsi ei ole "se".
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hän vain ei ole tajunnut, kuka hän siellä koulussa on ja mitä käytännössä sijaisen voidaan olettaa tekevän tunnilla, kun hänellä ei ole pääsyä sähköisiin materiaaleihin yms.
Ja ne oppilaat nyt vaan valitettavasti on sijaisille lähtökohtaisesti ihan hirveitä.
Olet naiivi, jos luulet, että vakituisten opettajien tunneilla on nykyisin sen rauhallisempaa.
Olen töissä itähelsinkiläisessä yläkoulussa. Opetan seiskoja ja kaseja.
Minunkin tunneillani on rauhallista vaikka olen sijainen. Kesti kolmisen viikkoa saada se auktoriteetti kahdella luokilla yhdeksästä. Toisella niistä häiriötä aiheutti porukka jossa viisi mamutaustaista ja yksi kantasuomalainen, toisella luokalla häiriköi viisi ylemmän keskiluokan kantasuomalaista poikaa.
t. aineenope
Täällä palstalla kiteytyy se, että syyllisiä on ihan pakko aina hakea muualta, ja nyt tietysti m amut ovat aina syypäitä, jopa siihen, että ihan kantasuomalaiset lapset häiriköivät. Totuushan on se, että ongelmia on molemmissa ja on erittäin paljon kantasuomalaisia lapsia, joilla on oppimisvaikeuksia/keskittymisvaikeuksia ja juuret kyllä johtavat koteihin ja siellä saatavaan kasvatukseen ja oppeihin, eli katse nyt vaan sinne vessan peiliin ja omiin asenteisiin. Minulla on tuttavia äitejä ja isiä, jotka yrittävät aina syyttää päiväkodin henkilökuntaa, opettajia jne jos oma lapsi on häiriköinyt ja palautetta tulee. Kiroilemaankin kuulemma 3 vuotias oppi päiväkodissa (no mitään ei ole sillä tekemistä, että perheen isältä pääsee aika usein kirosanoja lasten kuulleen....), tämä 3-vuotias oli haistatellut päiväkodin tädeille, kun olivat komentaneet häntä ja perheen äiti suu vaahdossa selitti, että kyseinen päiväkoti on niin huono, sama äiti syytti myöhemmin opettajaa koulussa, kun tämä sama lapsi sai sieltä palautetta häiriköinnistä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
Minulla on kolme lasta, enkä huomannut tuon itähelsinkiläisen koulun opesijaisen listassa mitään sellaista, mitä paheksuisin omien lasteni kohdalla. En itse asiassa ymmärrä, mitä kohtaa noissa konkreettisissa toimissa jotkut kommentoijat kritisoivat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
Minulla on kolme lasta, enkä huomannut tuon itähelsinkiläisen koulun opesijaisen listassa mitään sellaista, mitä paheksuisin omien lasteni kohdalla. En itse asiassa ymmärrä, mitä kohtaa noissa konkreettisissa toimissa jotkut kommentoijat kritisoivat.
Itäheksinkiläisen koulun opettajan asenne oppilaita kohtaan on ikävä. Häntä ei kunnioiteta, häntä pelätään. Kuinka hyvin pelkäävä oppilas oppii?
Sinulla on kolme lasta, hyväksytkö, että heitä koulutetaan kuin koiraa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin opettajien auktoriteetti on kadonnut? Eläinäiditkin rankaisevat niskottelusta poikasiaan. Miksei puhumalla saa kuria, ihan vaan puhumalla?
Kotona pitää alkaa lempeästi kasvattaa lasta jo kaksivuotiaasta lähtien. Kun se (siis se) tarttuu johonkin epätoivottuun, sanotaan napakalla ja lempeällä äänellä ehkä aina uudestaan: EI! Lapsi myös otetaan pois tekemästä epätoivottuja asioita. Mitään puhelimia ei anneta lapsen lyhyeenkään käyttöön ennen kouluikää ja silloinkin vain lyhyiksi ajoiksi ja säädellen. Lapselle PUHUTAAN heti sen syntymästä lähtien. Sille opetetaan sanoja ja asioita sekä sitä käyttäytymistä. Lapsen ei anneta koskaan riehua tai puhua huutamalla. Toiseen ihmiseen ei saa koskea aggressiivisesti koskaan. Kohteliaisuussääntöjä opetetaan jo kolmivuotiaalle. Tärkeää onnistumisessa on vanhempien oma hyvä käyttäytyminen, lapsi oppii mallista enite
Hieno teksti. Ja kutakuinkin noin on omaa muksua kasvatettu. Kieltämättä on kiva kuulla kun häntä kehutaan reiluksi, hyväkäytöksiseksi ja muutkin lapset pitävät hänestä(ihan siis lasten omaa sanomaa). Kotona ei tarvitse riidellä, huutaa eikä vääntää asioista koska hänelle on asiat opetettu mikä on oikein ja mikä on väärin sekä asiat on myös perusteltu niin että lapsikin ymmärtää miksi näin on.
Monen muun lapsen kohdalla kun olen ihmetellyt jotain häiriökäyttäytymistä, osaamattomuutta, avuttomuutta tai sosiaalisia haasteita niin näiden lasten vanhemmat tavatessani en ole ihmetellyt enää. Kyllä he ovat ihan vanhempiensa lapsia.
Opettaja taisi siinä jutussa nähdä päällimmäiseksi ongelmaksi kouluympäristön fyysisenä tilana.
Kaikki järjestystä kannattavat tekijät on poistettu. Ei ole omaa istumapaikkaa, työpöytää eli pulpettia, ei ole seinillä erotettua luokkatilaa...
Mutta sitä vaan tässä vielä funtsin, että mistä nää kouluun tulevat... Päiväkodeista... lähteekö se yleinen remuaminen, hallitsematon tilan käyttö jo sieltä...
Vierailija kirjoitti:
Kertoisitko, miten saavutit auktoriteetin? Olen itse siinä huono, joten mielelläni kuulisin niksejä. Onneksi en tosin opeta koulussa, mutta uskon monen muunkin olevan kiinnostunut tästä.
- en nipota ihan pikkuasioista, vaan reagoin sitten, kun oikeasti aihetta on
- en provosoidu provoista, vaan en ole näkevinäni niitä, jolloin ne sammuu itsestään pois
- tutustun oppilaisiin ja luokkaan, jolloin opin vetelemään oikeista naruista juuri heidän kanssaan
- pidän ruotsin tuplatunteja, jotka ovat ihan kuolema, jolloin me käymme ulkona tekemässä jonkin toiminnallisen tehtävän välissä, saavat happea ja jaksavat loppupuolen tunneista
- huomioin kellonajan jolloin tunti on ja varaudun siihen, esimerkiksi kello 14-16 pidämme ihan reilusti evästauon
- pidän oppilaita vähän "varpaillaan", jolloin he joutuvat seuraamaan mniua, enkä minä heitä
esimerkiksi viimeksi otin yhtäkkiä vain
Esimerkiksi kukaan ei vie kenekään luokkaan oppilaita kysymättä kollegalta. Toiseksi olet saavuttanut "auktoriteettisi" häpäisemällä. "Vihatkoon, kunhan pelkäävät"!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
Jos käyttäytyy kuin koira niin kohdellaan kuin koiraa.
Hyväksyt tämän myös oman lapsesi kohdalla?
Opetusalalla jylläävät kympin tytöt ja keski-ikäiset tantat ovat todella kovia denialisteja kaikkeen ikävään liittyen, eivät osaa ensinnäkään myöntää ongelmien olemassaoloa tai kykene jämäkkyyteen asioidessaan ongelmaoppilaiden tai näiden kalluvanhempien kanssa eivätkä halua uskoa kurinpitoon.
Tiedän jonkun verran turvallisuuskoulutuksia yms vetävää porukkaa ja kaikki ovat poikkeuksetta samaa mieltä siitä, että opettajat ovat ylivoimaisesti hankalin asiakasryhmä. Noille nousee keskimäärin karvat pystyyn kaikesta kurinpitoon tai fyysiseen rajoittamiseen liittyvästä vaikka kyseessä olisi mikä paskalähiön ongelmayläaste ja yleensä suhtautuminen esim. koulun järjestysongelmiin on juurikin sitä, että toivotaan ettei mitään ikävää tapahtuisi.
Varmaan joku psykologinen juttu, että oma ammatti-identiteetti on rakennettu niin kovasti dialogin ja "noh jätä se vaan huomiota niin se lopettaa :)"- tyylisten nollaneuvojen jakeluun että oma itsetunto kärsii liikoja jos aletaan edes harkita tuon maailmankuvan kanssa ristiriidassa olevien neuvojen huomioimista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka moni arvon kommentoijista haluaa, että omaa lasta kohdella koulussa kuin koiraa?
Jos käyttäytyy kuin koira niin kohdellaan kuin koiraa.
Hyväksyt tämän myös oman lapsesi kohdalla?
Ilman muuta hyväksyn. En näe mitään syytä, miksi lasteni pitäisi käyttäytyä koulussa kuin koira.
Eri (kahden lapsen äiti)
Alue: Aihe vapaa
Ilmeisesti ne, jotka leikkivät koiraa. Tai kissaa. Tai jotain muuta eläintä.