Lukiolainen ei meinaa pysyä tahdissa mukana

Auttaako se tuntien opiskelu? Oppiiko matematiikkaa? Muista kommentoijista poiketen sanoisin, että ei ihminen mene siitä rikki että välillä pinnistelee tavoitteidensa eteen. Toki pitää myös varata aikaa levolle ja muulle elämälle viikonloppuina. Jos taas ei silti opi, niin sitten on ainakin kokeillut ja oppinut tunnistamaan omat rajansa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ammatillisessa merkonomi olisi voinut olla hyvä vaihtoehto. Se muistuttaa enemmän lukiota kuin muita ammatillisen linjoja. Tuolla opiskellaan kaupallisia aineita hyvin pitkälle samalla tavalla kuin mitä lukion opinnot ovat. Muista ammatillisista linjoista poiketen tuollahan ei varsinaisissa opinnoissa tehdä ns. käsillä mitään tai käytännön opintoja ole. Opintoihin toki kuuluu sitten työharjoittelu ja yrityksen leikkiminen. 

Tarkkaavaisuuden häiriö ja matematiikassa vaikeuksia, joten ei merkonomilinjalle kannata hakea. Mieluummin juurikin käsillä tekemään jotain sellaista, missä pärjää tarkkaavaisuuden häiriön kanssakin ja sitten jokin sellainen työ, missä se voi olla jopa etu. 

Korjauttaisitteko tarkkaavaisuushäiriöisellä mekaanikolla autonne? Käsillä tek

Varmasti oot itsekin korjauttanut. Tarkkaavuushäiriöinen monesti on hyvä työssä johon on itse inspiroitunut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ammatillisessa merkonomi olisi voinut olla hyvä vaihtoehto. Se muistuttaa enemmän lukiota kuin muita ammatillisen linjoja. Tuolla opiskellaan kaupallisia aineita hyvin pitkälle samalla tavalla kuin mitä lukion opinnot ovat. Muista ammatillisista linjoista poiketen tuollahan ei varsinaisissa opinnoissa tehdä ns. käsillä mitään tai käytännön opintoja ole. Opintoihin toki kuuluu sitten työharjoittelu ja yrityksen leikkiminen. 

Tarkkaavaisuuden häiriö ja matematiikassa vaikeuksia, joten ei merkonomilinjalle kannata hakea. Mieluummin juurikin käsillä tekemään jotain sellaista, missä pärjää tarkkaavaisuuden häiriön kanssakin ja sitten jokin sellainen työ, missä se voi olla jopa etu. 

Korjauttaisitteko tarkkaavaisuushäiriöisellä mekaanikolla autonne? Käsillä tek

Korjauttaisin. Sillä on ikävä kyllä oikeakin työ sillä alalla eikä ehdi hoitaa kaikkia halukkaita tuttujen remontteja.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sujuuko enkku? Enkku TAI matikka on kirjoitettava pitkänä. Äikkä on myös pakollinen. Jos nämä ei suju, ei kannata jatkaa.

Mikä tahansa pitkä kieli kelpaa. Useimmiten on toki englanti.

Ei kelpaa. Pitää olla vieras pitkä kieli. Esim. ruotsi on toinen kotimainen kieli, ei vieras. Kaikista kielistä ei muutenkaan todellakaan laadita yo-kokeita. Kyllä ne on YTL listannut, mistä kokeet laaditaan. Mikä tahansa mandariinikiina ei kelpaa, koska koetta ei aleta yhden opiskelijan takia laatimaan.

Vierailija kirjoitti:

Kauppaopiston matikka ei ole helpoimmasta päästä. Aikoinaan ylioppilaslinjoilla se oli niin vaikeaa, että lukion pitkän matikankin lukeneet olivat helisemässä välillä.

Tämä ei ole totta! Lähdin kauppaopiston yo-linjalle ja matikka oli helppoa, järkeenkäyvää, konkreettista, joskin se teetti töitä ja vei aikaa. Olen pitkän matikan lukija (kirjoitin E) enkä koskaan ollut kauppaopistossa helisemässä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sujuuko enkku? Enkku TAI matikka on kirjoitettava pitkänä. Äikkä on myös pakollinen. Jos nämä ei suju, ei kannata jatkaa.

Mikä tahansa pitkä kieli kelpaa. Useimmiten on toki englanti.

Ei kelpaa. Pitää olla vieras pitkä kieli. Esim. ruotsi on toinen kotimainen kieli, ei vieras. Kaikista kielistä ei muutenkaan todellakaan laadita yo-kokeita. Kyllä ne on YTL listannut, mistä kokeet laaditaan. Mikä tahansa mandariinikiina ei kelpaa, koska koetta ei aleta yhden opiskelijan takia laatimaan.

Luulin, että tuo on itsestäänselvyys kaikille.

Ensimmäinen matikan kurssi lukiossa sekä pitkässä että lyhyessä matikassa on lähinnä aiemman, peruskoulumatikan kertausta. Jos sen kokee noin haastavana, mitä tapahtuu kun alkaa tulla uutta asiaa? 

Mitä nuori haluaa tehdä tulevaisuudessa? Mihin hän tähtää? Lukion tarkoituksena on antaa eväät yliopisto- ja ammattikorkeakouluopintoihin. Jos nämä eivät ole tavoitteena, on nuoren aivan turha kituuttaa lukiossa. Lukio ei ole säilöntäpaikka, eikä se ole polku työelämään. 

Ap:n lapsi on vahvoilla, koska kuitenkin on sinnikäs ja haluaa oppia. 

Omani laiskottelu lukiossa eikä saanut kovin hyvää todistusta. 

Lukiosta ei ole olemassa kuin yksi oppimäärä ja kirjoitukset ovat kaikille samat. Mitään helpotuksia ei ainevalinnan lisäksi ole olemassa. 2h lisäaika on ylioppilaskokeessa ainoa tukitoimi. Siitä ei ole mitään apua, jos opiskelija ei osaa sisältöjä. Lukion erityisopetuksessa ei käydä sisältöjä uudelleen vaan harjoitellaan lähinnä opiskelutekniikoita.

Menee vähän ohi aiheen mutta onko kellään muulla vanhemmalla tunne että nykyään peruskoulusta saa numerot helposti? Mulla oli aikanaan lähes numeron heikompi ka kuin omalla nuorella ja silti en kokenut lukion kursseja erityisen haastaviksi. Pitkää matikkaa ei ollut kuten ei nuorellakaan. Oma nuori on kiukkuinen ja väsynyt iltaisin. Lukio oli hänen oma tahto, olisin mielihyvin lähettänyt hänet myös amikseen vaikka ka yli ysin olikin. Kaveri- tai tapailuhuolia ei ole. 

Mua ei lukio napannut koska se päätettiin mun puolesta. Kirjoitin silti suht hyvät paperit vaikka lintsasin paljon. Olen myös ajatellut olevani melko tyhmä ja nuoren paljon fiksumpi, toki tyhmä voi olla muissakin kuin koulujutuissa. Tuntuu että omassa päässä kauhea sekasorto vaikka ensisijaisesti pitäisi tukea nuorta.