Lue keskustelun säännöt.
Miksi nykylapsille halutaan heikommat eväät elämään? Koululaisten oppimateriaalien vaatimustaso on selvästi laskenut.
07.05.2024 |
Mitä tällä muutoksella tavoitellaan? Eikö nykylapsia odota entistä haastavampi ja monimutkaisempi maailma, jossa pitää ymmärtää monenlaisia ilmiöitä ja ratkaista globaaleja ongelmia. Nyt ollaan tilanteessa, jossa ei edes osata lukea.
https://www.hs.fi/kotimaa/art-2000010405716.html
Kommentit (54)
Voisiko olla, että koulutuspolitiikkaa johtavat/suunnittelevat ihmiset, jotka eivät ole kovin älykkäitä. Fiksuimmat tekevät jotakin muuta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapset eivät enää lue vapaa-ajalla. Koulussakaan ei enää paljon lueta, koska oppikirjoja on yhä vähemmän. Verkko-oppimateriaalit kouluissa oli suuri virhe.
Ei se materiaalin digitaalisuus mitenkään rajoita tekstin ja kuvien määrää, päinvastoin kun rajana ei ole sivumäärät kirjassa. Eli syy tuolle yksinkertaistamiselle on selvästikin muualla. Loogisesti nimittäin luulisi että digitaalisessa oppikirjassa olisi enemmän tekstiä ja materiaalia, eli lisämateriaalia niille jotka haluaa syventää tietoa aiheesta linkin takana.
Näin asia näyttää olevankin. Meidän lapsella on yhdestä oppiaineesta vain digiaineistot ja niissä tosiaan on pidempiä tekstejä kuin kirjoissa. Kirjoista vaan on tehokkaampi opetella, koska käyttöliitytyymä on parempi, mutta oli kyllä mukavampi kysellä sellaisesta verkkomateriaalista, jossa oli oikeasti ihan kunnolla tekstiäkin ja johdattelevia lauseita. Väkisinkin oppiminen on parempaa sellaisella materiaalilla, kun opittavan asian voi oikeasti selittää auki.
Käytiin tutustumassa vanhaan kouluun ja siellä oli vaikka mitä kaikkea esillä, mikä olisi innostanut vanhemmankin ihmisen tutkimiseen, kyselemiseen ja oppimiseen. Oli karttapalloa, mineraaleja, eläinkuvia, erilaisia laitteita ja vempeleitä, purkkeihin säilöttyjä mikättimiä sun muuta.
Mitä nykyään on? Tietokone. Aamulla, päivällä, illalla ja yöllä. Ruutuaikaa, ruutuaikaa, ruutuaikaa. Ei mitään mitä voisi kosea, pyöritellä, kokeilla yms.
Kas kun ei liikuntatuntejakin nykyään pidetä niin, että lapsille lykätään tabletti käteen ja käsketään katsomaan lätkää tunnin.
Vierailija kirjoitti:
Käytiin tutustumassa vanhaan kouluun ja siellä oli vaikka mitä kaikkea esillä, mikä olisi innostanut vanhemmankin ihmisen tutkimiseen, kyselemiseen ja oppimiseen. Oli karttapalloa, mineraaleja, eläinkuvia, erilaisia laitteita ja vempeleitä, purkkeihin säilöttyjä mikättimiä sun muuta.
Mitä nykyään on? Tietokone. Aamulla, päivällä, illalla ja yöllä. Ruutuaikaa, ruutuaikaa, ruutuaikaa. Ei mitään mitä voisi kosea, pyöritellä, kokeilla yms.
Kas kun ei liikuntatuntejakin nykyään pidetä niin, että lapsille lykätään tabletti käteen ja käsketään katsomaan lätkää tunnin.
Siis just tämä!
Eihän Suomessa enää ole työpaikkoja kuin sotealalla. Sitäpaitsi tällä palstalla on monessa ketjussa väitetty, että ihmisiä ylikoulutetaan. Miksi ap kuvittelee, että suurin osa suomalaista saavat ytöpaikan, jossa "ratkaistaan globaaleja ongelmia"?
Huutonaurua.
Ihan ok, jos ihmiset tyhmistyvät, koska suurin osa ei saa töitä muutenkaan tai joutuvat vain siivoojiksi ja lähihoitajiksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hei,
Haluaisin kertoa oman näkemykseni hieman aiheen vierestä. Lapseni käy keski-Euroopassa alaluokalla koulua ja hän on ollut myös muutamia viikkoja Suomessa koulussa ensiluokilla. Koulun rehtori kertoi minulle, että lapseni taidot ovat huomattavasti kehittyneemmät kuin normaali ikätoverinsa taidot Suomen koulussa. Lapsellani ei ole omaa puhelinta eikä meillä ei ole tv:tä tai pelikonsoleita. On paljon aikaa oppia kaikkea uutta ja toki meidän vanhempien täytyy olla aktiivisesti mukana energisen lapsen leikeissä ja peleissä. Olen kiitollinen, että täällä ei lapsilla ole kännyköitä, sillä ne vaikuttavat kyllä huomattavasti oppimiseen ja keskittymiseen. Toinen asia mistä olen kiitollinen, että lapseni on oppinut koulussa kaunokirjoituksen.
Hyvää kevättä kaikille!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Siksi, että keneltäkään ei saa enää vaatia mitään. Mikäli lapsi ei onnistu, niin ei muuta kuin erityisopettajalle ja helpotetut tehtävät. Ei puhettakaan, että kukaan sanoisi, että harjoittele lisää. Tai sanoisi vanhemmille, että teidän täytyy harjoitella lisää! Mitään epämukavaa tai työlästä tuntemusta ei saa tulla. Tärkeintä on viihtyä.
Nykyään päiväkodeista ja kouluista tarjotaan tukitoimia todella herkästi ja heppoisesti. Niihin on käytännössä pakko suostua, koska muuten lastensuojelu tulee väliin ja sitten kaikki asiat ovatkin sekaisin. Varsinkaan lukemista en ole pystynyt 6-vuotiaani kanssa juurikaan harjoittelemaan, koska sekin opetetaan nykyään hyvin eri tavalla kuin yli 30 vuotta sitten jolloin minä koulutieni aloitin. Nykyään lapsille ei enää varsinaisesti opeteta kirjaimia, vaan äänteitä. Esimerkiksi A ei ole "aa" vaan "a", B on "be" eikä "be
Tiedän, mutta helposti opin ne äänteet lapsen opastuksella yhdessä illassa. Ei ole mitään ydinfysiikkaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Käytiin tutustumassa vanhaan kouluun ja siellä oli vaikka mitä kaikkea esillä, mikä olisi innostanut vanhemmankin ihmisen tutkimiseen, kyselemiseen ja oppimiseen. Oli karttapalloa, mineraaleja, eläinkuvia, erilaisia laitteita ja vempeleitä, purkkeihin säilöttyjä mikättimiä sun muuta.
Mitä nykyään on? Tietokone. Aamulla, päivällä, illalla ja yöllä. Ruutuaikaa, ruutuaikaa, ruutuaikaa. Ei mitään mitä voisi kosea, pyöritellä, kokeilla yms.
Kas kun ei liikuntatuntejakin nykyään pidetä niin, että lapsille lykätään tabletti käteen ja käsketään katsomaan lätkää tunnin.
Haluatko tietää, millaisia musiikkitunteja pidetään?
Kuinka moni nykyinen neljäsluokkalainen tai edes kuudesluokkalainen selviäisi vanhoista keskikoulun pääsykokeista? Oli päässälaskuja, sanallisia tehtäviä ja tekstiin piti laittaa välimerkit, isot kirjaimet ja yhdyssanat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Käytiin tutustumassa vanhaan kouluun ja siellä oli vaikka mitä kaikkea esillä, mikä olisi innostanut vanhemmankin ihmisen tutkimiseen, kyselemiseen ja oppimiseen. Oli karttapalloa, mineraaleja, eläinkuvia, erilaisia laitteita ja vempeleitä, purkkeihin säilöttyjä mikättimiä sun muuta.
Mitä nykyään on? Tietokone. Aamulla, päivällä, illalla ja yöllä. Ruutuaikaa, ruutuaikaa, ruutuaikaa. Ei mitään mitä voisi kosea, pyöritellä, kokeilla yms.
Kas kun ei liikuntatuntejakin nykyään pidetä niin, että lapsille lykätään tabletti käteen ja käsketään katsomaan lätkää tunnin.
Haluatko tietää, millaisia musiikkitunteja pidetään?
Kuinka moni nykyinen neljäsluokkalainen tai edes kuudesluokkalainen selviäisi vanhoista keskikoulun pääsykokeista? Oli päässälaskuja, sanallisia tehtäviä ja tekstiin piti laittaa välimerkit, isot kirjaimet ja yhdyssa
No millaisia? Oman lapsen (ekalla) koulussa musiikissa opetellaan lauluja ja tutustutaan erilaisiin soittimiin. Isot kirjaimet, pisteet ja huutomerkit on ainakin jo nyt hallussa ja niistä muistutetaan kotitehtävissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nyt olisi vanhempien aika ottaa vastuu lapsistaan.
Jottei kaikki mamukkaat jäisi luokalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No tietysti ettei tyhmät tuntisi itseään tyhmiksi. Kaikkien kansojen keskimääräinen äo on matala. Sitä miksi niitä tänne haluttiin, ja miksi alkuperäisväestö halutaan tuhota, ei tiedä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo oppikirjojen tekstien muuttaminen mahdollisimman lyhyiksi, on ollut minusta pedagoginen virhe. Kirjaa, jossa kaikki on sanottu hyvin lyhyesti, on paljon vaikeampi käyttää opiskeluun. Sen huomaa, kun joutuu kyselemään läksyjä. Lähes jokainen virke pitäisi kysyä erikseen.
Useimmat ammatikseen kirjoittavat taas ovat sitä mieltä, että lyhyet päälauseet ovat tehokkain tapa viestiä. Monimutkaisetkin asiat on mahdollista esittää kielellisesti yksinkertaisin tavoin. Kaunokirjallisuus sitten erikseen.
t. eräs, joka on lukenut Eric Hobsbawmin tuotantoa, eikä pidä koko sivun virkkeitä mitenkään tavoiteltavana asiana.
Tässä ei puhuttu virkkeiden pituudesta vaan yrityksestä opettaa lapselle uusi asia ihan pikkupikku kurkistuksin muutamiin tiedonmuruihin sitä koskien.
Joo ihanaa lukea sellasta töks töks töks töks kirjoitusta jossa jokainen virke on 3 sanaa pitkä. Suorastaan huikean toimivaa.