Olisin vanhempana valmis maksamaan tällaisesta koulusta

olisiko lapsesi valmis menemään tuollaiseen kouluun?

Oliko silloin aiemminkaan niin hyvin? Kyllä kouluissa oli diagnoosioppilaita tai varsinkin diagnoosia vailla olevia oppilaita normiluokilla jo 90-luvulla. Silloin ei ollut kouluissa edes niin hyviä palveluja, ei kuraattoreja ja kouluterveydenhoitajakin kävi vain tekemässä ikävuositarkastukset 

Kerätkää vanhemmista rinki ja ottakaa lapset kotiopetukseen ja palkatkaa opettajat.

Vierailija kirjoitti:

Oliko silloin aiemminkaan niin hyvin? Kyllä kouluissa oli diagnoosioppilaita tai varsinkin diagnoosia vailla olevia oppilaita normiluokilla jo 90-luvulla. Silloin ei ollut kouluissa edes niin hyviä palveluja, ei kuraattoreja ja kouluterveydenhoitajakin kävi vain tekemässä ikävuositarkastukset 

Ja jos oppilaat ei kiusanneet niin opettaja kiusasi tai vähintään suosi joitakin ja joihinkin suhtautui välinpitämättömästi.

Vierailija kirjoitti:

Oliko silloin aiemminkaan niin hyvin? Kyllä kouluissa oli diagnoosioppilaita tai varsinkin diagnoosia vailla olevia oppilaita normiluokilla jo 90-luvulla. Silloin ei ollut kouluissa edes niin hyviä palveluja, ei kuraattoreja ja kouluterveydenhoitajakin kävi vain tekemässä ikävuositarkastukset 

Oma kokemus n. 20 000 asukkaan kaupungista 90- ja 2000-lukujen molemmin puolin: Diagnoosioppilaita oli alakoulussa, mutta vain 1 per luokka. Yläkouluun siirtyivät erkkaluokalle. Oli koulunkäyntiavustajia. Kuraattori löytyi, hänelle sai aikoja ja kävin itsekin säännöllisesti juttelemassa koko ysiluokan. Terkkarille pääsi lähes poikkeuksetta vain kävelemällä paikalle, jos oli ikävuositarkistus/rokotus niin silloin joutui odottamaan.

Eipä taida nykyään olla tällaista.

Vierailija kirjoitti:

Kerätkää vanhemmista rinki ja ottakaa lapset kotiopetukseen ja palkatkaa opettajat.

Olisi ihan mahtavaa, jos voisi koota vaikka sukulaisista ringin jossa jokainen opettaisi vuorollaan yhtenä arkipäivänä viikossa kaikkien lapsia. Mukaan rinkiin otettaisiin vain koulutettuja vanhempia joiden lapsilla ei ole käytöshäiriöitä.

Oi sitä työrauhaa.

Opettajatkin haluaisivat opettaa, eli tehdä sitä, mihin  heillä on koulutus. Eikä toimia poliiseina, sosiaalihoitajina tai terapeutteina, joihin heillä ei  ole koulutusta, mutta joutuvat päivittäin asioiden eteen. 

Olen ollut lapsena periaatteessa tuollaisessa koulussa. Yksityinen, kohtuulliset ryhmäkoot, sisään pääsykokeilla, joten käytännössä siellä ei ollut oppilaita joilla olisi merkittäviä oppimisvaikeuksia tai muita opiskelua ja oppimistä häiritseviä ongelmia. Oppilasaines oli yleisesti hyvin koulussa pärjäävää ja oppimisesta innostunutta.

Silti ei se todellisuus ollut niin hohdokasta. Kiusaamista oli, sanoisin että ihan yhtä paljon kuin julkisissa keskivertokouluissa muutenkin.

Olen ollut ulkomailla töissä tällaisessa yksityiskoulussa. Lukuvuoden hinta n. 15 000 € per oppilas. Pienen alennuksen sai toisesta lapsesta (13 000 euroa / lukuvuosi). Kolmas (ja sitä useampi) lapsi oli enää 12 000 euroa per lukuvuosi. Eli 40 000 euroa vuodessa, jos saman perheen kolme lasta olivat koulussamme.  

Vierailija kirjoitti:

Olen ollut ulkomailla töissä tällaisessa yksityiskoulussa. Lukuvuoden hinta n. 15 000 € per oppilas. Pienen alennuksen sai toisesta lapsesta (13 000 euroa / lukuvuosi). Kolmas (ja sitä useampi) lapsi oli enää 12 000 euroa per lukuvuosi. Eli 40 000 euroa vuodessa, jos saman perheen kolme lasta olivat koulussamme.  

Noihin maksuihin on kyllä monissa maissa saatavilla apua.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen ollut ulkomailla töissä tällaisessa yksityiskoulussa. Lukuvuoden hinta n. 15 000 € per oppilas. Pienen alennuksen sai toisesta lapsesta (13 000 euroa / lukuvuosi). Kolmas (ja sitä useampi) lapsi oli enää 12 000 euroa per lukuvuosi. Eli 40 000 euroa vuodessa, jos saman perheen kolme lasta olivat koulussamme.  

Noihin maksuihin on kyllä monissa maissa saatavilla apua.

Toki, meillä ei valitettavasti ollut. Ehkä eri asia jos olisi ollut joku sopimus julkisen sektorin kanssa (tyyliin Ruotsin vapaakoulujärjestelmä, jossa kunnan "kouluraha" seuraa oppilasta siihen kouluun jossa hän opiskelee, oli sitten kunnan oma koulu tai yksityinen vapaakoulu). Raadollistahan se oli, mutta joskus kävi niin, ettei perheellä ollut taloudellisen tilanteen muuttumisen vuoksi mahdollisuutta maksaa, ja lapset joutuivat siirtymään kunnallisiin kouluihin. 

Meillä oli 1-2 luokalla n.20 oppilasta. Kolmannella luokkia yhdistettiin ja oppilaita oli 3-6 luokilla 30. Itsellä oli sama opettaja 1-6 luokat, mikä oli iso tekijä ehkäisemään häiriötekijöitä.

Kenelläkään ei ollut diagnoosia. Luokassa oli yksi poika, jota jouduttiin ojentamaan hiukan useammin. Nykyään tällainen käytös olisi varmaan sieltä helpoimmasta päästä.

Luokassa oltiin hiljaa, kun opettaja puhui ja kuunneltiin, kukin kykyjensä mukaan. Teimme paljon ryhmätöitä, mikä mahdollisti keskustelun ja vahvisti luokkahenkeä. Meillä oli myös paljon näytelmiä, elokuvia mitä tehtiin koko luokka yhdessä.

Koulussa toimi erityisluokka, jossa oli lapsia jolla oli kehitysvamma/viive tai pahoja kirjain puutteita. 

Koulussa oli n.400 oppilasta 1-6 luokat.

Omalle lapselleni kaipasin samanlaista koulupolkua. Pienempää koulua, en arvosta yhtenäiskoulu meininkiä. Pysyvää opettajaa. Kunnon auktoriteettia. Luokkaa, missä on työrauha.

Vierailija kirjoitti:

Kerätkää vanhemmista rinki ja ottakaa lapset kotiopetukseen ja palkatkaa opettajat.

Rahaa tarvitaan aika paljon... 

Kaiken muun aloittajan tekstistä ymmärrän kyllä mutta sitä ihmettelen että miksi pitäisi palata kivikaudelle ja käyttää kirjoja opetuksessa? Turvallisuussyistä olisi myös ihan hyödyllistä jos kännykät olisivat luokassa. Tiistain tapauksessakin oppilaiden oli paljon helpompi olla kontaktissa vanhempiinsa, kun puhelimet olivat ilmeisesti luokassa mukana.

Vierailija kirjoitti:

Kaiken muun aloittajan tekstistä ymmärrän kyllä mutta sitä ihmettelen että miksi pitäisi palata kivikaudelle ja käyttää kirjoja opetuksessa? Turvallisuussyistä olisi myös ihan hyödyllistä jos kännykät olisivat luokassa. Tiistain tapauksessakin oppilaiden oli paljon helpompi olla kontaktissa vanhempiinsa, kun puhelimet olivat ilmeisesti luokassa mukana.

Kivikaudella ei tainnut kirjoja kauheasti olla.

Sähköinen opetusmateriaali ei toimi pienimmille koululaisille, vaan he tarvitsevat ihan konkreettisia kirjoja ja muita opetusvälineitä. Ja mitäs sitten koulussa tehdään jos ne hipaisukirjat ei toimi?

Eli lähikoulut takaisin. Se maksaa sen, että ihmiset muuttavat kasvukeskuksista takaisin maalle, sen että työmatka pitenee ja se pitää tehdä omalla autolla, sen että lapset ovat tyytymättömiä kun middle of where ei ole mitään tekemistä. Lähimmästä taajamasta saattaa löytyä seurakunnan kerho tai partio. Se maksaa sen, että lapsellasi ei ole kuin yksi harrastus viikossa (se partio tai srk:n kerho), sen että matkaa lähikikauppaan ei tehdä kävellen vaan autolla, sen että jokainen sitoutetaan muodostamaan parisuhde ja tekemään niitä lapsia. Lasten vähäisen määrän takiakin pikkukoulut suljetaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kaiken muun aloittajan tekstistä ymmärrän kyllä mutta sitä ihmettelen että miksi pitäisi palata kivikaudelle ja käyttää kirjoja opetuksessa? Turvallisuussyistä olisi myös ihan hyödyllistä jos kännykät olisivat luokassa. Tiistain tapauksessakin oppilaiden oli paljon helpompi olla kontaktissa vanhempiinsa, kun puhelimet olivat ilmeisesti luokassa mukana.

Kivikaudella ei tainnut kirjoja kauheasti olla.

Sähköinen opetusmateriaali ei toimi pienimmille koululaisille, vaan he tarvitsevat ihan konkreettisia kirjoja ja muita opetusvälineitä. Ja mitäs sitten koulussa tehdään jos ne hipaisukirjat ei toimi?

Jos koulu ei pysty muuhun kuin siihen että opettaa sen mitä valmiiksi kirjoitetussa materiaalissa on oli se painettua tai hipaisu materiaalia niin mun puolesta koulu voi toimittaa sen pelkän materiaalin. En mä ainakaan siitä opettamisesta mitään lukukausi maksuja maksaisi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kerätkää vanhemmista rinki ja ottakaa lapset kotiopetukseen ja palkatkaa opettajat.

Rahaa tarvitaan aika paljon... 

Tämä! Peruskoulun opettajan palkka-ja sivukulut 5000e/kk. Yläkoulun aine-opettajan vastaavat 7500e/kk. Ja yksi opettaja opettamassa useaa vuosiluokkaa ei toimi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kerätkää vanhemmista rinki ja ottakaa lapset kotiopetukseen ja palkatkaa opettajat.

Olisi ihan mahtavaa, jos voisi koota vaikka sukulaisista ringin jossa jokainen opettaisi vuorollaan yhtenä arkipäivänä viikossa kaikkien lapsia. Mukaan rinkiin otettaisiin vain koulutettuja vanhempia joiden lapsilla ei ole käytöshäiriöitä.

Oi sitä työrauhaa.

:DDDDDDDD

Vierailija kirjoitti:

Eli lähikoulut takaisin. Se maksaa sen, että ihmiset muuttavat kasvukeskuksista takaisin maalle, sen että työmatka pitenee ja se pitää tehdä omalla autolla, sen että lapset ovat tyytymättömiä kun middle of where ei ole mitään tekemistä. Lähimmästä taajamasta saattaa löytyä seurakunnan kerho tai partio. Se maksaa sen, että lapsellasi ei ole kuin yksi harrastus viikossa (se partio tai srk:n kerho), sen että matkaa lähikikauppaan ei tehdä kävellen vaan autolla, sen että jokainen sitoutetaan muodostamaan parisuhde ja tekemään niitä lapsia. Lasten vähäisen määrän takiakin pikkukoulut suljetaan.

Typo...middle of nowwhere.