IL: Kammottava romahdus Suomen Pisa-tuloksissa

Tässä on Pisa-testi kysymyksiä eri vuosilta. Testatkaa, osaisitteko itse:

http://www.is.fi/kotimaa/art-2000010030632.html

Perskeko-hallituksen perintö Suomelle.

"Etenkin suomea tai ruotsia toisena kielenä (S2) opiskelevien monikielisten lasten oppimistulokset on nostettu esiin koko valtakunnallisia oppimistuloksia heikentävinä."

"Heikompien oppimistulosten kouluissa S2-oppilaiden osuus oli yli 5,3 prosenttia, mutta myös oppilaiden sosioekonominen tausta oli usein kokonaisuudessaan keskimääräistä matalampi."

https://www.ts.fi/lukijoilta/5917682

Syyllistyykö Honkasalo rasismiin kun syyttää Itä-Suomen poikia heikoiksi osaajiksi? Miksei ottanut muita "ryhmiä" esille? Mehän ei täällä saada niitä edes mainita.

Honkasalo huomauttaa viestipalvelu X:ssä, että suhteellisesti eniten heikkoja osaajia on Itä-Suomen pojissa.

https://www.iltalehti.fi/politiikka/a/f549ec31-0349-41ec-bb83-57461559d…

Johtuu tulijoista mut sitä ei saa sanoa

Andersson halusi laittaa koulutuksen lisärahat peruskoulun jatkokoulutuksen pakollisuuteen, kun fiksummat puhuivat sen puolesta että peruskoulutuksen ongelmiin ne resurssit olisi syytä lisätä. Jos putoaa kelkasta jo alkumetreillä niin ei sitä myöhemmin enää kiritä kiinni. Toisaalta koulutettavat ikäluokat on vuosi vuodelta pienentyneet eikä tämä mantra siitä että koulutuksesta on leikattu koko ajan oikein pidä paikkaansa, kun katsotaan koulutusmäärärahoja suhteutettuna koulutettavien lukumäärään niin ne rahat on pikemminkin olleet kasvussa. Ja vielä ei sillä syydettävän rahan määrällä ole merkitystä jos opetukset perusasiat on niin lahjakkaasti 2000-luvulla onnistuttu hukkaamaan. Jatkossa ulkomailta kaikki pisa-ihmettelijät tulee vierailemaan suomessa tehdäkseen johtopäätöksiä siitä mitä kouluissa ei missään nimessä pidä tehdä eikä päinvastoin.

Vierailija kirjoitti:

Johtuu tulijoista mut sitä ei saa sanoa

Ei johdu. Johtuu somesta. Ihan kantasuomalaiset lapset eivät enää osaa suomea. T. Opettaja

Voisko jengi jo lopettaa jauhamisen leikkauksista jne. Vuonna 2000 PISA-testin kärkeen yltänyt suomalainen sukupolvi kävi koulunsa ysärin lama-aikana (aloitti koulun 1991). Silloin kumitkin puolitettiin, kun rahaa ei ollut, ja monen vanhemmat oli henkilökohtaisessa konkurssissa. Edustan tätä sukupolvea ja osallistuin silloin ko. testiin. 

 

Kyse ei ole pätkän vertaa rahasta, vaan asenteista. Silloin opettajalla oli auktoriteettia, riehujille annettiin varoituksia ja olikohan, että kolmesta varoituksesta joutui tarkkikselle, mikä oli eristettynä muista, eikä sinne kukaan halunnut. Monelle riitti yksi varoitus, että tsemppasi. Kyllä ongelma on se, että nyt koko porukka kärsii häiriköistä, joille ei tule mitään seuraamuksia. Kukaan ei pysty keskittymään. 

 

Kurinpitotoimet 90-luvun tasolle, niin tulisi jo tulosta. Silloin ei opettajat olleet väkivaltaisia, vaan jämptejä auktoriteetteja ja häiriköt poistettiin häiritsemästä suuria massoja. 

Vierailija kirjoitti:

"Afrikassa tulokset ovat nousseet hurjasti. Onnittelut heille."

Koska älyllinen taso niin Suomessa kuin Afrikassa on lähtökohtaisesti samaa luokkaa, niin syy näiden Pisa-tulosten erilaisuuteen johtuu yhdestä ainoasta seikasta, joka erottaa Afrikan OECD-maista.

Afrikassa ei yhdellekkään koululaiselle annettu "tutkittua ja turvallista", OECD-maissa sensijaan koululaiset taisivat saada pari kierrosta "tutkittua ja turvallista". Lopputulos näkyy Pisa-pisteissä.

Mitä sä horiset, näitä k- rokotteita annettiin lähinnä riskiryhmään kuuluville lapsille, ei todellakaan kaikille alle 16-vuotiaille :D

Sen siitä saa, kun alkaa pelleilemään jonkun teknologian ja avokonttorikoulujen  kanssa, eikä perusasioistakaan pidetä huolta. Luokkakoot kasvaa, erkkalapset pistetään samalle luokalle ja tehostetaantehostetaantehostetaan. Luokanopettajan ammatin arvostus alenee, koska siinä vaaditaan yhä enemmän ja enemmän kaikkea tilpehööriä, eikä pysty enää keskittymään olennaiseen. Uudet opettajat saa olla leikkauksien kohteena, joille ei töitä heru kesäksi. Kuka haluaa mennä tuolle alalle enää?

Ainoa kouluaine, missä nykyään on osaaminen selvästi aiempaa parempi on englanti, jota nuoret osaavat todella hyvin ja ovat usein myös halukkaita oppimaan paremmin.

Maailman tiukimmat pätevyys- ja koulutusvaatimukset opettajilla ja silti tulokset on ihan romuluokkaa, kadunmieskin olisi varmaan osannut opettaa paremmin.

Ehkä Vanhasen isä oli sittenkin oikeassa, sieltä itäisestä afrikasta ei välttämättä löydy ihmiskunnan älykkäin aines.

Opettajien filosofia näyttää kokemukseni mukaan olevan se, että hyviä oppilaita ei tarvitse opettaa ja huonoja ei kannata kun eivät opi kuitenkaan.

OPettajille pitää antaa oikeus pitää koululaiset kurissa antamalla mahdollisuus tarvittaessa pieksää nämä. Etälamautin otetttva käyttöön että tunneilla riehuvat apinat saadaan aisoihin.

Vierailija kirjoitti:

Perskeko-hallituksen perintö Suomelle.

Ai? Olivat hallitusvastuussa peräti 17 vuotta, millä aikavälillä tulokset laskeneet? 2018-2022 tulokset romahti. Muistaakseni Marinin hallitus istui puikoissa tuolloin. 

Vierailija kirjoitti:

Syyllistyykö Honkasalo rasismiin kun syyttää Itä-Suomen poikia heikoiksi osaajiksi? Miksei ottanut muita "ryhmiä" esille? Mehän ei täällä saada niitä edes mainita.

Honkasalo huomauttaa viestipalvelu X:ssä, että suhteellisesti eniten heikkoja osaajia on Itä-Suomen pojissa.

https://www.iltalehti.fi/politiikka/a/f549ec31-0349-41ec-bb83-57461559d…

Keisarin uudet vaatteet-satu on niin kuultu. 

Vierailija kirjoitti:

Ylöspäin eriyttäminen on liian vaikeaa. Erkkojen opettaminen normiluokissa on liian vaikeaa. Opettajista suurin osa haluaa päästä mahdollisimman helpolla, tekemättä mitään ylimääräistä. Tämän olen nähnyt työssäni oppilashuollossa. Lopputulos on se, että oikein kukaan ei opi yhtään mitään.

Tervemenoa sinulle sinne peruskouluun pääsemään mahdollisimman helpolla: opettamaan yltiöheterogeenisiä, ylisuuria integroituja ryhmiä, taistelemaan maailmannapateinien ja heidän curling-vanhempiensa kanssa, istumaan loputtomissa oppimiskeskusteluissa, kakeissa, palsuissa ja tiimikokouksissa, suunnittelemaan ja pyörittämään mokkeja ja teemahumppia, toimimaan sossuna, poliisina, psykologina, lääkärinä, äitinä, isänä ja mummona pahoinvoiville teineille, olemaan niin kunnallisjohdon, lähiesimiesten kuin ns. asiakkaidenkin yleisenä sylkykuppina. Kaikki tämä kuuluu nykyään luontaisetuihin, joista ei mitään korvausta saa. Vain pidetyistä tunneista maksetaan - ja se palkallinen opetustyöhän on ehkä 10 % vaaditusta työmäärästä nykyään. Itse en jaksanut vaan vaihdoin alaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Johtuu tulijoista mut sitä ei saa sanoa

Ei johdu. Johtuu somesta. Ihan kantasuomalaiset lapset eivät enää osaa suomea. T. Opettaja

Aika paksua puhetta "opettajalta". 

Lisää pelejä ja älylaitteita, kyllä se siitä.

Jumppatunnitkin virtuaalisesti ettei mussukat rasitu.

Kaikista tulee rikkaita koodareita jotka ei tosiaan tarvii kun näpytellä tiekkaria ja pelata yöt päivät.

Kunhan mamma muussaa potut lautaselle.

Joku nero voisi pistää pelimessut joka toinen viikko pystyyn ja ikäraja 5 vuotta.

Saadaan koodareita ja nehän on miljonäärejä.