IL: Kammottava romahdus Suomen Pisa-tuloksissa

A-studiossa Havonen, Siltanen, Saarinen ja Niiranen.

https://areena.yle.fi/1-63938028

Syöksykierre alaspäin jatkuu jatkumistaan. Syitä todellakin on monia, mutta totta kai väestörakenteen muuttuminen on yksi keskeisistä syistä tähän kehitykseen. Etenkin vihervasemmisto on tästä päävastuussa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Johtuu tulijoista mut sitä ei saa sanoa

Ei johdu. Johtuu somesta. Ihan kantasuomalaiset lapset eivät enää osaa suomea. T. Opettaja

 

Aika paksua puhetta "opettajalta". 

Mutta voi miten totta. T. Äikänope (jo 30 vuotta)

Työnantajat kuitenkin haluavat mieluummin työllistää näitä vähä-älyisiä nuoria kuin kypsemmässä iässä olevia, jotka ovat ja olivat selvästi älynlahjoissa näitä Pisa-surkimuksia edellä. Hmmh. Kiintoisaa. Johtopäätös on kirkas: Suomen alamakäki jatkuu.

224: alamäki.

Sydämelliset onnittelut Virolle! 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Johtuu tulijoista mut sitä ei saa sanoa

Ei johdu. Johtuu somesta. Ihan kantasuomalaiset lapset eivät enää osaa suomea. T. Opettaja

 

Aika paksua puhetta "opettajalta". 

Miten niin? Kirjoitin toiseen ketjuun ihan samaa - jo 10 vuotta sitten oli nähtävissä, että äidinkieleltään suomenkieliset lapset eivät pärjänneet enää lukemisessa ja kirjoittamisessa, koska eivät ymmärrä kunnolla suomea. Heille ei luettu lapsina, he itse eivät lukeneet vapaa-ajallaan ja some otti koko ajan lisää jalansijaa. Mm. eräs aivan supisuomalainen oppilas ei uskonut eikä ymmärtänyt, että "kuin nurkkaan ahdistama eläin" ei ole oikein. Hänen mielestään "ahdistettu" ja "ahdistama" olivat sama asia. Ja näitä esimerkkejä olisi satoja ja nyt asiat ovat varmasti paljon pahemmin. Tiktok on kuin aivosyöpä nuorille.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Johtuu tulijoista mut sitä ei saa sanoa

Ei johdu. Johtuu somesta. Ihan kantasuomalaiset lapset eivät enää osaa suomea. T. Opettaja

 

Aika paksua puhetta "opettajalta". 

Mutta voi miten totta. T. Äikänope (jo 30 vuotta)

BOOM! Siinä servattiin pelleä huolella. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sanni grahn-laasosen tekosia!

Sanni G-L on tosiaan tämän koulu-uudistuksen takana. Tulokset saattoi nähdä jo tuolloin, kun  Sanni-tytteli valehteli meille kirkkain silmin.

 

Juuri näin! 

T. Lukion ope

Vaikka mitä jauhettaisiin, ei tämä alaspäin menevä kehitys enää tästä muuksi muutu. Syitä on valtava määrä. Ihan vaikka perusopetusryhmätasolta alkaen yksi ainoa häirikkö ei saisi tuhota koko sitä ryhmää vaan häirikkö pitäisi pystyä nopeasti siirtämään tarkkikselle yms. Yksikin mätä omena pilaa koko sadon, kaikkihan sen tietävät.

Read my lips: YKSITYISKOULUT SUOMEEN RUOTSIN TAPAAN! Näin tolkkujen ihmisten lasten tulevaisuus turvataan parhaiten.

Miksei kukaan puhu oikeasta syystä eli siitä, et uudistukset on romuttanu koulun ja opettelun. Ops, työtavat, pedagogiikka sekä kotien leväperäisyys. Siinä on ainekset katastrofiin. Miksei kuunnella asiantuntijoita eli koulujen opettajia? Virastojen toimistoväki ja poliitikot ei tajua koulujen ja oppimisen realismia, elävät jossain unelmien ihmeellisessä kuvitelmassa ja sieltä tekevät päätöksiä. Tulos on tämä. En ihmettele yhtään. 

Lisäresurssit ja lapsiperheköyhyyden poisto, rahaa, rahaa, rahaa, ei poista näitä ongelmia. Miksi se on niin vaikea ymmärtää? Paluu oikeaan kouluun, opiskelun perusasioihin ja käytössääntöihin, kuri ja järjestys taloon, sieltä löytyy ratkaisuja. Järjen käyttö sallittu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ylöspäin eriyttäminen on liian vaikeaa. Erkkojen opettaminen normiluokissa on liian vaikeaa. Opettajista suurin osa haluaa päästä mahdollisimman helpolla, tekemättä mitään ylimääräistä. Tämän olen nähnyt työssäni oppilashuollossa. Lopputulos on se, että oikein kukaan ei opi yhtään mitään.

Tervemenoa sinulle sinne peruskouluun pääsemään mahdollisimman helpolla: opettamaan yltiöheterogeenisiä, ylisuuria integroituja ryhmiä, taistelemaan maailmannapateinien ja heidän curling-vanhempiensa kanssa, istumaan loputtomissa oppimiskeskusteluissa, kakeissa, palsuissa ja tiimikokouksissa, suunnittelemaan ja pyörittämään mokkeja ja teemahumppia, toimimaan sossuna, poliisina, psykologina, lääkärinä, äitinä, isänä ja mummona pahoinvoiville teineille, olemaan niin kunnallisjohdon, lähiesimiesten kuin ns. asiakkaidenkin yleisenä sylkykuppina. Kaikki tämä kuuluu nykyään luont

Lisäksi eräs vanhempi oli tältä opettajalta vailla avioliittoneuvontaa. Soitteli viikko toisensa jälkeen ja itkeskeli miehensä tekosia ja halusi terapiakeskusteluja... numero meni estoon kun vanhempi ei ymmärtänyt, että tämä ei enää kuulunut open työnkuvaan. 

LI Andersson A-studioon tiukattavaksi. Miksi näin kävi. En jää henkeä pidätellen odottaa.. 

Oon ihan kurkkua myöten täynnä koulu-uudistuksia: ilmiöoppimista, hankkeita, avoimia oppimisympäristöjä, taivaanrantaa maalailevia opseja, kuvitelmatyötapoja ja sitä kuinka vaan haahuilemalla oppi imeytyy ihmeellisesti nykyajan oppilaan päähän.

Ruotsissa kirjoittavat tussilla ikkunaan:

https://www.svtplay.se/video/eXAwvV9/rapport/ikvall-19-30?position=487&…

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Johtuu tulijoista mut sitä ei saa sanoa

Ei johdu. Johtuu somesta. Ihan kantasuomalaiset lapset eivät enää osaa suomea. T. Opettaja

 

Aika paksua puhetta "opettajalta". 

Mutta voi miten totta. T. Äikänope (jo 30 vuotta)

Itse työskentelen osan aikaa lasten nuorten parissa ja kommunikoimme suomeksi. Ei ongelmia suomen kielen ymmärtämisessä, tietyistä nuorten käyttämistä "muotisanoista" huolimatta. 

 

Eikä siinä mitään, jos tulijoiden lapsilla ja nuorilla on suomen kieli paremmin hallussa kuin kantasuomalaisilla omasta äidinkielestään huolimatta.

Sehän on vain plussaa äidinkielen Pisa-tuloksia silmällä pitäen tulevaisuudessa ja sulle opena. 

 

Vierailija kirjoitti:

Ainoa kouluaine, missä nykyään on osaaminen selvästi aiempaa parempi on englanti, jota nuoret osaavat todella hyvin ja ovat usein myös halukkaita oppimaan paremmin.

Niin, miten tuonkin nyt ottaa. Polarisaatio on tässäkin aineessa vahvasti näkyvissä. On niitä todellisia huippuosaajia ja sitten yhä enemmän niitä, jotka eivät pysty yksinkertaista englannin lausetta muodostamaan, huolimatta siitä että ovat opiskelleet englantia alakoulusta lähtien.

Romahdus tuli ja se tulee jatkumaan, jos ei mitään tehdä. Tässä teille ehdotus joka 100% varmuudella korjaa tilanteen:

1. mandatorinen, valvottu älykkyystesti, kaikille oppilaille, kerran vuodessa.

2. jaetaan oppilaat älykkyyden mukaan ryhmiin niin, että yhdessä luokassa on vain samantasoisia oppilaita

3. annetaan jokaiselle tasolle sen tason oppilaille suunnattua opetusta, ilman mitään reunaehtoja.

4. palautetaan käyttöön jälki-istunnot, luokallejääminen, ehtojen luku ja rauhattomille oppilaille karsseri-koppi, sekä mahdottomille oppilaille tarkkailuluokat

Toistetaan 100 000 kertaa: tämä on tasa-arvoisuutta, koska tällä menetelmällä kaikki saavat tasa-arvoiset tiedot ja taidot.

M a m u t u s  alkaa näkyä jo pisatuloksissa. Nämä afrikasta tulleet  m o n i o s a a j at  jälkeläisineen ovat todellinen rikkaus suomalaiselle yhteiskunnalle.