Lue keskustelun säännöt.
HS: Peruskoulu on rikki
01.10.2023 |
Yksi pointti on, että kodit ovat monella lapsella hajonneet. Vanhemmilla on mt ongelmia, joiden määrä on räjähtänyt ja vanhemmuus on hukassa. Vanhemmat ovat ulkoistaneet kasvatusvastuun koululle, mutta silti suoltavat järjettömiä vaatimuksia muka kuluttajina koululle. Lapset ovat sitten niin rikki, että opiskelu ei enää onnistu lainkaan. Miksi iso osa suomalaiskodeista on rikki? Näkyy myös lastensuojelun puolella.
Kommentit (262)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Intersektionaalinen marxilaisuus on vetänyt yhteiset arvot vessasta alas. Yhtenäisyys on kadonnut.
Koulu ei pohjaa kristillisiin arvoihin, toisen ihmisen kunnioittamisella ei ole väliä, perinteillä ei ole väliä, vanhempia ei kunnioiteta, kiroilu on ok., huono käytös on aina jonkin muun syy, mistään ei saa sanoa lapselle. Vaikka ennen lähes kaikki eivät edes olleet ns. uskovaisia, yhteiset arvot, etiikka ja moraali olivat kuitenkin samat.Intersektionaalit ovat tähän havahtuneet. Siksi nyt yritetään lainsäädännöllä saada tehtyä sama temppu, mikä meillä jo on ollut kristillisyydessä, sen arvoissa ja etiikassa. Nyt yritetään säätää lakeja, missä on oltava kiva toiselle, tai joutuu vankilaan.
Kiva-koulun yksi periaate on, että vanhemmille ei saa kertoa koulussa tapahtuvasta kiusaamisesta - asiat hoidetaan itse. Näin säästytään vanhempien sekaantumiselta ja vaatimuksilta. Woke hoitaa.
Minä vanhempana todellakin haluan, että ne asiat hoidetaan siellä koulussa ja heti. Opettajat näkevät mitä tapahtuu ja pystyvät hoitamaan tilanteen sen perusteella mitä omin silmin näkevät.
Kokemusta on eräästä öykkärivanhemmasta, joka väitti lapseni aloittaneen tappelun, ja vaati hänelle jälki-istuntoa. Onneksi opettaja oli ollut paikalla ja onin silmin nähnyt, miten lapseni tönäistiin riitapukarin päälle tappelun aikaansaamiseksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Entisessä systeemissä ei ollut mitään vikaa. Onneksi olen saanut olla koululainen silloin kun oli kuri ja järjestys.
Kyse ei ole kurista ja järjestyksestä sinänsä, vaan kunnioituksesta: wokeismi ei kunnioita ketään, ja aiheuttaa siksi ahdistusta, mikä ilmenee kurittomuutena ja kaoottisuutena.
No kyllä siitä nyt myös on kyse. Opettajilla oli myös sopiva määrä auktoriteettia lapsiin. Wilmaa ei ollut. Kaikki toimi.
En usko, että järjestys perustui ennen enemmän pelkoon, kuin nykyään. Esim. opettajat pakottivat kokonaisia luokkia pitämään maskia välitunteja myöten - korostan, että PAKOTTIVAT.
Nykyajan kansalaisiin kohdistuu huomattavasti tiukemmat sosiaaliset vaatimukset, kuin ennen - auktoriteetti on siis LISÄÄNTYNYT!
Ennen oltiin vaikka avaimet-kaulassa-lapsia. Nykyään vaaditaan lapsilta hirveästi sitoutumista woke-ideologiaan, psyykkisten ongelmien seksualisoimista, itsekkyyden ajamista yhteisvoimin ("noudata arvojamme, tai olet meitä vastaan!" esim. korona, Ukraina) eli perusopetuskin sisältää hyvin ideologisesti latautunutta kuria.
Jos koulusta on liikaa poissa, on "vaara", ettei kansalsinen altistu riittävästi sosiaaliselle ympäristölle ja halutulle ideologialle.
Woke tietysti esittää lisääntyneen kontrollin kurityomuutena...
Ei pidä antaa sen hämätä, että woken KURI on luonteeltaan kaoottinen!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Intersektionaalinen marxilaisuus on vetänyt yhteiset arvot vessasta alas. Yhtenäisyys on kadonnut.
Koulu ei pohjaa kristillisiin arvoihin, toisen ihmisen kunnioittamisella ei ole väliä, perinteillä ei ole väliä, vanhempia ei kunnioiteta, kiroilu on ok., huono käytös on aina jonkin muun syy, mistään ei saa sanoa lapselle. Vaikka ennen lähes kaikki eivät edes olleet ns. uskovaisia, yhteiset arvot, etiikka ja moraali olivat kuitenkin samat.Intersektionaalit ovat tähän havahtuneet. Siksi nyt yritetään lainsäädännöllä saada tehtyä sama temppu, mikä meillä jo on ollut kristillisyydessä, sen arvoissa ja etiikassa. Nyt yritetään säätää lakeja, missä on oltava kiva toiselle, tai joutuu vankilaan.
Kiva-koulun yksi periaate on, että vanhemmille ei saa kertoa koulussa tapahtuvasta kiusaamisesta - asiat hoidetaan itse. Näin säästytään vanhempien sekaantumiselta ja vaatimuksilta. Woke hoitaa.
Minä vanhempana todellakin haluan, että ne asiat hoidetaan siellä koulussa ja heti. Opettajat näkevät mitä tapahtuu ja pystyvät hoitamaan tilanteen sen perusteella mitä omin silmin näkevät.
Kokemusta on eräästä öykkärivanhemmasta, joka väitti lapseni aloittaneen tappelun, ja vaati hänelle jälki-istuntoa. Onneksi opettaja oli ollut paikalla ja onin silmin nähnyt, miten lapseni tönäistiin riitapukarin päälle tappelun aikaansaamiseksi.
Ei sun kuuluis tästä tietää.
Vierailija kirjoitti:
Naisopettaja ja N E E K E R I T ovat se oikea ongelma. M28
Trolli. Näin saat ketjun poistettua, vai mitä? Tuliko liikaa vääriä mielipiteitä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Intersektionaalinen marxilaisuus on vetänyt yhteiset arvot vessasta alas. Yhtenäisyys on kadonnut.
Koulu ei pohjaa kristillisiin arvoihin, toisen ihmisen kunnioittamisella ei ole väliä, perinteillä ei ole väliä, vanhempia ei kunnioiteta, kiroilu on ok., huono käytös on aina jonkin muun syy, mistään ei saa sanoa lapselle. Vaikka ennen lähes kaikki eivät edes olleet ns. uskovaisia, yhteiset arvot, etiikka ja moraali olivat kuitenkin samat.Intersektionaalit ovat tähän havahtuneet. Siksi nyt yritetään lainsäädännöllä saada tehtyä sama temppu, mikä meillä jo on ollut kristillisyydessä, sen arvoissa ja etiikassa. Nyt yritetään säätää lakeja, missä on oltava kiva toiselle, tai joutuu vankilaan.
Kiva-koulun yksi periaate on, että vanhemmille ei saa kertoa koulussa tapahtuvasta kiusaamisesta - asiat hoidetaan itse. Näin säästytään vanhempien sekaantumiselta ja vaatimuksilta. Woke hoitaa.
Minä vanhempana todellakin haluan, että ne asiat hoidetaan siellä koulussa ja heti. Opettajat näkevät mitä tapahtuu ja pystyvät hoitamaan tilanteen sen perusteella mitä omin silmin näkevät.
Kokemusta on eräästä öykkärivanhemmasta, joka väitti lapseni aloittaneen tappelun, ja vaati hänelle jälki-istuntoa. Onneksi opettaja oli ollut paikalla ja onin silmin nähnyt, miten lapseni tönäistiin riitapukarin päälle tappelun aikaansaamiseksi.
Ei sun kuuluis tästä tietää.
Onko lapsi lavertelija? 🧐
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Entisessä systeemissä ei ollut mitään vikaa. Onneksi olen saanut olla koululainen silloin kun oli kuri ja järjestys.
Kyse ei ole kurista ja järjestyksestä sinänsä, vaan kunnioituksesta: wokeismi ei kunnioita ketään, ja aiheuttaa siksi ahdistusta, mikä ilmenee kurittomuutena ja kaoottisuutena.
No kyllä siitä nyt myös on kyse. Opettajilla oli myös sopiva määrä auktoriteettia lapsiin. Wilmaa ei ollut. Kaikki toimi.
En usko, että järjestys perustui ennen enemmän pelkoon, kuin nykyään. Esim. opettajat pakottivat kokonaisia luokkia pitämään maskia välitunteja myöten - korostan, että PAKOTTIVAT.
Nykyajan kansalaisiin kohdistuu huomattavasti tiukemmat sosiaaliset vaatimukset, kuin ennen - auktoriteetti on siis LISÄÄNTYNYT!
Ennen oltiin vaikka avaimet-kaulassa-lapsia. Nykyään vaaditaan lapsilta hirveästi sitoutumista woke-ideologiaan, psyykkisten ongelmien seksualisoimista, itsekkyyden ajamista yhteisvoimin ("noudata arvojamme, tai olet meitä vastaan!" esim. korona, Ukraina) eli perusopetuskin sisältää hyvin ideologisesti latautunutta kuria.
Jos koulusta on liikaa poissa, on "vaara", ettei kansalsinen altistu riittävästi sosiaaliselle ympäristölle ja halutulle ideologialle.
Woke tietysti esittää lisääntyneen kontrollin kurittomuutena...
Ei pidä antaa sen hämätä, että woken KURI on luonteeltaan kaoottinen!
Periaatteessa woke on helppo ennustaa: se toimii aina paradoksaalisesti. Käytännössä on joskus vaikea muistaa tätä, hämäys on niin järjenvastainen.
Vanhempien syytä, että he eivät edes huomaa, kun tarha ja koulu mädättää seuraavankin sukupolven? Ehkä. Ehkä se on ainoa asia, missä woket on oikeassa. Henkinen velttous mahdollistaa kansakunnan rappion, Ukraina on tästä mainio esimerkki - herääkö Suomikin vasta sitten, kun on jo liian myöhäistä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vielä 30 vuotta sitten opettajat olivat pääsääntöisesti konservatiiveja. Tämä termi pitää ymmärtää oikein, käytännössä se tarkoitti sitä, että koti, uskonto ja isänmaa olivat arvoja joita ei kyseenalaistettu. Ne olivat hyväksi havaittuja, mutta toki elivät ajassa. Tämä tuloksena elämä ja yhteiskunta eivät olleet täydellisiä, mutta toimivat erinomaisesti. Nyt intersektionaalinen postmoderni liberaali ajattelu puuttuu muka ongelmina näkyviin pieniin yksityiskohtiin, se myös haluaa murskata rakenteet. Ja tämän hemmetin hyvin toimineen systeemin.
Moni uusi opettaja, poliitikko ja virkamies on tämän ideologian uskovainen. Hyvää tarkoittavien pikkumuutosten seurauksia ei ole mietitty ja ne ovat tulleet yllätyksenä, näinkö tässä kävikin. Vastavalmistunut intersektionaalinen opettaja kohtaa koulumaailman, missä hän saa burnoutin muutamassa vuodessa.
Olet niin oikeassa!!!
Uskokaa huviksenne, mutta varhaiskasvatus-suunnitelma (VaSu) on osa woken strategiaa. Vai luuletteko, että ko. suunnitelma kansalaisten valmentamiseen olisi woke-aatteen vastainen? Ehei!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tai sitten vaan oppilasmateriaali on erilaista. Suomalaista kulttuuria ja tapoja ei tunneta eikä arvosteta. Edes kieltä ei osata.
Ei pidä paikkaansa. Älä tee tästä persupolitiikkaa, koska olet väärässä.
Kyllä suurin osa oireilevista lapsista ja nuorista on ihan valkonaamaisia kantasuomalaisia. Tämän allekirjoittavat kaikki, jotka työskentelevät lasten, nuorten ja nuorten aikuisten kanssa. Minä myös.
Minä myös opettajana, ja voin kertoa, että nimenomaan Afrikka ja Lähi-Itä ovat paikkoja joista tulee sopeutumattominta ainesta länsimaiseen järjestelmään, kulttuuriin ja perinteisiin (mm. uskonnot). Luokat ovat jatkuvassa turbulenssissa, riittää se yksi afrikkalainen. Auta armias, jos niitä on luokassa useimpia.
Tämä on kokemusperäistä tietoa, eli älä YRITÄKÄÄN väheksyä sitä!
Älä sinä suvakkiope tee vihervassari-politiikkaa!
Openhuoneessa tavataan ...
Vanhemmuus on rikki. Sieltä kaikki lähtee ja kaikki johtuu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koulutuslupausvalehtelu 1 Sipilän kaudella ja koulutuslupausvalehtelu 2 Orpon kaudella. 35 000 paperitonta PS:n kepun ja kokoomuksen kaudella. SIinäpä suurimmat syyt.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inkluusio ja intersektionaalinen feminismi ovat tehneet opetuksesta mahdotonta. Samalla kun luokkaan tuodaan kaikki häiriköt ja oppimisvaikeudet on opettajan auktoriteetti viety pois. 70-luvulla luokkakoot olivat helposti yli 30 oppilasta, mutta silloin jo oli erityisluokat ja opettajalla oikeus pitää kuri luokassa. Nyt oppilas saa huutaa vittua päin naamaa ja opettaja ei voi tehdä mitään.
Kyllä voi: hän opettaa kansalaisille wokeismin, hivuttaen. Opettaja joka ei suostu ko. ideologiaan, ei kauan pysy virassaan. Sopii huutaa, jos kuvittelee, että se jotsin auttaa.
Kuka seuraa ja millä tavalla opettajia? Stasi? KGB, jokin muu, mikä?
Ei siihen tarvita kuin yksi intersektionaali työkaveri ilmiantamaan, ideologia pitää postmodernissa hulluudessaan huolen lopusta.
Ilmiantamaan kenelle?
Esim. Sinulle. Varmasti kirjoitat someen, eiks je?
Arvelinkin, ettei soopa kestä lähempää tarkastelua.
Sitähän se on soopaa. Kuinka moni on jo saanut lähteä pienen vasemmisto-aktivistiporukan somejahdin seuraksena töistään? Harva uskaltaa vastustaa tätä woke-hulluutta.
Ei siitä voi ihmisiä moittia... Joskaan en siedä niitä, jotka jopa revittelevät mahdollisuudella harjoittaa ideologiaa ihmisiin, jotka ovat pakotettuna heidän alaisuuteensa (esim. koululaiset 1. - 6. lk). Näitäkin on. Persoonallisuushäiriöisiä hyväksikäyttäjiä.
Se mihin ihmisiä pitäisi kannustaa, on organisoituminen ja älyllinen toiminta yhteiseksi hyväksi. Ei wokeismiakaan rakennettu yhdessä päivässä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tai sitten vaan oppilasmateriaali on erilaista. Suomalaista kulttuuria ja tapoja ei tunneta eikä arvosteta. Edes kieltä ei osata.
Ei pidä paikkaansa. Älä tee tästä persupolitiikkaa, koska olet väärässä.
Kyllä suurin osa oireilevista lapsista ja nuorista on ihan valkonaamaisia kantasuomalaisia. Tämän allekirjoittavat kaikki, jotka työskentelevät lasten, nuorten ja nuorten aikuisten kanssa. Minä myös.
Woken vastustaminen ei ole persujen yksinoikeus. Ja kantasuomalaistenkin ongelmat mm. Kouluissa johtuvat paljolti tämän ideologian seurauksista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tai sitten vaan oppilasmateriaali on erilaista. Suomalaista kulttuuria ja tapoja ei tunneta eikä arvosteta. Edes kieltä ei osata.
Ei pidä paikkaansa. Älä tee tästä persupolitiikkaa, koska olet väärässä.
Kyllä suurin osa oireilevista lapsista ja nuorista on ihan valkonaamaisia kantasuomalaisia. Tämän allekirjoittavat kaikki, jotka työskentelevät lasten, nuorten ja nuorten aikuisten kanssa. Minä myös.
Minä myös opettajana, ja voin kertoa, että nimenomaan Afrikka ja Lähi-Itä ovat paikkoja joista tulee sopeutumattominta ainesta länsimaiseen järjestelmään, kulttuuriin ja perinteisiin (mm. uskonnot). Luokat ovat jatkuvassa turbulenssissa, riittää se yksi afrikkalainen. Auta armias, jos niitä on luokassa useimpia.
Tämä on kokemusperäistä tietoa, eli älä YRITÄKÄÄN väheksyä sitä!
Älä sinä suvakkiope tee vihervassari-politiikkaa!
Openhuoneessa tavataan ...
Minä uskon, että ku1ttuurierot ovat valtavia ja että siitä seuraa paljon käytännön ongelmia - siitähän jatkuvasti kuulee.
Siirto 1aisia (tai mitä ovatkaan, systemaattisesti tuotuja) Suomeen organisoiva taho käyttää joka vuosi satoja miljoonia euroja (!) rahaa näiden henkilöiden sopeuttamis33n, mutta identiteettiä ja arvoja ei voi muuttaa.
Eilen ihmettelin, mitä tapahtuu, kun aikuinen mies yrittä väkivoimin tunkeutua hissin ovesta, joka ei ollut vielä kunnolla avautunut. Hän oli afriqqa1aisen näköinen ja ajattelin, että syntyp3räinen suomalainen ei olisi tehnyt niin.
Anteeksi kirjainten korvaaminen, en tiedä, mikä sana on kielletty.
Vierailija kirjoitti:
Vanhemmuus on rikki. Sieltä kaikki lähtee ja kaikki johtuu.
Sitä ei woke-aate tarhoissa ja laitoksissa paranna.
Vierailija kirjoitti:
Vielä 30 vuotta sitten opettajat olivat pääsääntöisesti konservatiiveja. Tämä termi pitää ymmärtää oikein, käytännössä se tarkoitti sitä, että koti, uskonto ja isänmaa olivat arvoja joita ei kyseenalaistettu. Ne olivat hyväksi havaittuja, mutta toki elivät ajassa. Tämä tuloksena elämä ja yhteiskunta eivät olleet täydellisiä, mutta toimivat erinomaisesti. Nyt intersektionaalinen postmoderni liberaali ajattelu puuttuu muka ongelmina näkyviin pieniin yksityiskohtiin, se myös haluaa murskata rakenteet. Ja tämän hemmetin hyvin toimineen systeemin.
Moni uusi opettaja, poliitikko ja virkamies on tämän ideologian uskovainen. Hyvää tarkoittavien pikkumuutosten seurauksia ei ole mietitty ja ne ovat tulleet yllätyksenä, näinkö tässä kävikin. Vastavalmistunut intersektionaalinen opettaja kohtaa koulumaailman, missä hän saa burnoutin muutamassa vuodessa.
Kyseiset instituutiot, koti uskonto isänmaa, ovat olleet kovimman hyökkäyksen kohteena viime vuodet. Jos joku ei ole huomannut intersektionaalisen ideologian yhteyttä marxilaisuuteen, niin tässä se löytyy. Samat instituutiot kun olivat myös Marxille myrkkyä. Kaikkia on nyt saatu rapautettua ja tehty naurunalaiseksi. Näiden puolustaminen on tehty hävettäväksi.
Vierailija kirjoitti:
Uskokaa huviksenne, mutta varhaiskasvatus-suunnitelma (VaSu) on osa woken strategiaa. Vai luuletteko, että ko. suunnitelma kansalaisten valmentamiseen olisi woke-aatteen vastainen? Ehei!
Siltä se näyttää. Opetushallitus on entistä tukevammin woke-aatteen lipunkantajien käsissä.
Sieltä tulee ideologista koulutusta aiheista, jotka eivät nouse päiväkotien arjen tarpeista eivätkä edes ole relevantteja ongelmia. Kaikki normit ja "stereotypiat" halutaan muuttaa. Normaali ja tavallinen on näille joku kirosana.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tai sitten vaan oppilasmateriaali on erilaista. Suomalaista kulttuuria ja tapoja ei tunneta eikä arvosteta. Edes kieltä ei osata.
Ei pidä paikkaansa. Älä tee tästä persupolitiikkaa, koska olet väärässä.
Kyllä suurin osa oireilevista lapsista ja nuorista on ihan valkonaamaisia kantasuomalaisia. Tämän allekirjoittavat kaikki, jotka työskentelevät lasten, nuorten ja nuorten aikuisten kanssa. Minä myös.
Minä myös opettajana, ja voin kertoa, että nimenomaan Afrikka ja Lähi-Itä ovat paikkoja joista tulee sopeutumattominta ainesta länsimaiseen järjestelmään, kulttuuriin ja perinteisiin (mm. uskonnot). Luokat ovat jatkuvassa turbulenssissa, riittää se yksi afrikkalainen. Auta armias, jos niitä on luokassa useimpia.
Tämä on kokemusperäistä tietoa, eli älä YRITÄKÄÄN väheksyä sitä!
Älä sinä suvakkiope tee vihervassari-politiikkaa!
Openhuoneessa tavataan ...
Minä uskon, että ku1ttuurierot ovat valtavia ja että siitä seuraa paljon käytännön ongelmia - siitähän jatkuvasti kuulee.
Siirto 1aisia (tai mitä ovatkaan, systemaattisesti tuotuja) Suomeen organisoiva taho käyttää joka vuosi satoja miljoonia euroja (!) rahaa näiden henkilöiden sopeuttamis33n, mutta identiteettiä ja arvoja ei voi muuttaa.
Eilen ihmettelin, mitä tapahtuu, kun aikuinen mies yrittä väkivoimin tunkeutua hissin ovesta, joka ei ollut vielä kunnolla avautunut. Hän oli afriqqa1aisen näköinen ja ajattelin, että syntyp3räinen suomalainen ei olisi tehnyt niin.
Anteeksi kirjainten korvaaminen, en tiedä, mikä sana on kielletty.
Käytös, mikä suomalaisen harjoittamana katsottaisiin häiriintyneeksi, on ehkä muissa kulttuureissa normaalia estottomuutta.
JOS suomalaiset hyväksyvät globalisaatio-/federalismi-/EU-/NATO/woke-meiningin, yhteiskunnan olisi sopeuduttava s i i r t o l a i s u u t e e n: ei riitä, että käytämme satoja miljoonia euroja vuodessa tulijoiden sopeuttamiseen. Meidän on myös sopeuduttava heihin, sillä otamme osaksemne ja sulautamme itseemme jotain, mitä emme voi muuttaa, ja jolle annamme yhä enemmän valtaa (he lisääntyvät suhteellisen hyvin).
Yllä oleva tarkoittaisi ainakin sitä, että kouluissa pitäisi sallia estottomampi käytös, tai sallia enemmän poissaoloja. Muuten mieleltään hyvin erilaisten ihmisten systemaattinen tuominen Suomeen on ristiriidassa tapojemme kanssa, vaikka lakia ei sinänsä rikottaisi.
Vielä 30 vuotta sitten opettajat olivat pääsääntöisesti konservatiiveja. Tämä termi pitää ymmärtää oikein, käytännössä se tarkoitti sitä, että koti, uskonto ja isänmaa olivat arvoja joita ei kyseenalaistettu. Ne olivat hyväksi havaittuja, mutta toki elivät ajassa. Tämä tuloksena elämä ja yhteiskunta eivät olleet täydellisiä, mutta toimivat erinomaisesti. Nyt intersektionaalinen postmoderni liberaali ajattelu puuttuu muka ongelmina näkyviin pieniin yksityiskohtiin, se myös haluaa murskata rakenteet. Ja tämän hemmetin hyvin toimineen systeemin.
Moni uusi opettaja, poliitikko ja virkamies on tämän ideologian uskovainen. Hyvää tarkoittavien pikkumuutosten seurauksia ei ole mietitty ja ne ovat tulleet yllätyksenä, näinkö tässä kävikin. Vastavalmistunut intersektionaalinen opettaja kohtaa koulumaailman, missä hän saa burnoutin muutamassa vuodessa.