Lue keskustelun säännöt.
Poissaoloista tulee aika nopeasti ongelmia perheille!
27.09.2023 |
Koulusta oltiin yhteydessä kun lapsella tuli 30 tuntia täyteen. On yläasteella, niin riitti yksi kuumeinen flunssa ja eri päivänä tullut migreeni. Ja tuo 30 tuntia paukkui yli. Nyt vaaditaan tarkempia todisteita ja selvittelyjä näille poissaoloille, ei riitä enää vanhempien hyväksyntä/merkkaus Wilmassa. Sitten kun tulee 50 tuntia täyteen niin aloitetaan keskustelut jonkun työryhmän kanssa johonka kuuluu sossustakin joku ja lasu voidaan tehdä! Joudutaan suunnittelemaan jatko ja tukitoimet perheelle ja lapselle kun on liikaa ollut pois koulusta. Kun 70 tuntia tulee täyteen niin ollaan sitten totaalisesti "kusessa".
Ymmärrän että jotkut lintsaavat tms. Mutta jos lapsi on ihan oikeasti ollut kipeenä niin mitä hiton järkeä tässä nyt on?! Istutaan palavereissa isolla porukalla pohtimassa että mitenköhän se teidän lapsi nyt onkaan saanut tartunnan koulusta, ei saisi tulla kipeäksi jne. Että ottaa nyt kupoliin!
Kommentit (758)
Pistää todella vihaksi, ettei kouluilla muka ole resursseja puuttua kiusaamistapauksiin jne., mutta hyvin on aikaa selvitellä, että miten se muksu nyt ihan jopa kaksi kertaa vuodessa sai flunssan ! Jos vaikka 5h koulupäivät, niin 3 + 3 päivän poissaolot kertyy todella helposti ihan tavallisista lenssuista.
Meillä on lapsi alakoulussa ja nuoremmat sisarukset päiväkodissa, ja olen ihan varma, että taatusti tauteja kiertää meillä siihen malliin, että lukuvuoden aikana päästään kyllä myös noihin selvityksiin. Ihan käsittämätöntä julkisten varojen tuhlausta moiset selvitykset!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ongelma on se, että jää jälkeen opetuksesta. Jos on sairas, ja joutuu olemaan pois, niin eikö ole vaan hyvä, että mietitään tukitoimia? Esimerkiksi krooninen sairaus, joka vaatii sairaalahoitoa ja poissaoloja tulee.
Luuletko että siihen tarvitaan koulua, et vanhemmat osaa viedä lapsensa lääkäriin?
Joskus asiat kasaantuu eikä sille voi mitään. Jonain vuonna voi selvitä paljon vähemmälläkin
Kaikki eivät jää jälkeen.
Samaa mieltä, että kaikki ei jää jälkeen. Meidän perheessä ollaan hämmästelty sitä, että kun lapsi oli viikon kipeänä, niin ei tullut _mitään_ tehtäviä. Koulussa oli ollut kaikenmaailman muuta touhua (tuta-tunnit, urheilukisat), niin eteneminen tyssäsi viikoksi.
Sitten kun edellisvuotena anottiin viikon loma, niin annettin valtava määrä kotitehtäviä. Lapsi hoiti ne ja kouluun palattuaan joutui kolme päivää tekemään monisteita ja lukemaan pulpettikirjaa, kun muut junnasivat niissä tehtävissä, mitkä hän oli tehnyt lomalla.
Ei ole yksi tai kaksi kertaa kun olemme harkinneet kotikoulua. Mutta kaverit on siellä koulussa ja muutenkin siellä menee hyvin. Tuntuu vaan kovin löysältä tämä nykyinen peruskoulu.
No laittakaa ihmeessä lapsi kotikouluun. Siinä onkin teillä taituroiminen, ettette anna liikaa ettekä liian vähän läksyjä, ette järjestä urheilukilpailuja mutta ette myöskään anna lapsen maata passiivisena. Varmasti te osaatte.
Sanoin jo, että kaverit on se suurin syy pitää lapsi koulussa. Ei opetus. Kun lapsen koulussa on urheilukisat, niihin osallistumattomat lapset (esim. oma lapseni) ulkoilevat ja tekevät muuta vapaampaa hommaa. Kiva tietysti, että ei ole koko aikaa raskasta puurtamista, mutta tuntuu siltä, että se kunnon koulunkäynti alkaa vasta yläasteella, jos silloinkaan.
Kielissä samaa kirjaa mennään jo toista vuotta. Alkeita jankataan monta vuotta. Matematiikka on ainoa, missä on kunnon tahti ja oppimisen meininki. Kesäksi sitten laitetaan jotain "kerää kasvio"-tehtäviä, vaikka kouluvuotena olisi paljon aikaa tämänkin tekemiseen.
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Vierailija kirjoitti:
Pistää todella vihaksi, ettei kouluilla muka ole resursseja puuttua kiusaamistapauksiin jne., mutta hyvin on aikaa selvitellä, että miten se muksu nyt ihan jopa kaksi kertaa vuodessa sai flunssan ! Jos vaikka 5h koulupäivät, niin 3 + 3 päivän poissaolot kertyy todella helposti ihan tavallisista lenssuista.
Meillä on lapsi alakoulussa ja nuoremmat sisarukset päiväkodissa, ja olen ihan varma, että taatusti tauteja kiertää meillä siihen malliin, että lukuvuoden aikana päästään kyllä myös noihin selvityksiin. Ihan käsittämätöntä julkisten varojen tuhlausta moiset selvitykset!
Entäpä jos niiden selittämättömien mahakipujen takana onkin kiusaaminen? Saako silloin käyttää resursseja poissaolojen selvittämiseen?
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ongelma on se, että jää jälkeen opetuksesta. Jos on sairas, ja joutuu olemaan pois, niin eikö ole vaan hyvä, että mietitään tukitoimia? Esimerkiksi krooninen sairaus, joka vaatii sairaalahoitoa ja poissaoloja tulee.
Luuletko että siihen tarvitaan koulua, et vanhemmat osaa viedä lapsensa lääkäriin?
Joskus asiat kasaantuu eikä sille voi mitään. Jonain vuonna voi selvitä paljon vähemmälläkin
Kaikki eivät jää jälkeen.
Samaa mieltä, että kaikki ei jää jälkeen. Meidän perheessä ollaan hämmästelty sitä, että kun lapsi oli viikon kipeänä, niin ei tullut _mitään_ tehtäviä. Koulussa oli ollut kaikenmaailman muuta touhua (tuta-tunnit, urheilukisat), niin eteneminen tyssäsi viikoksi.
Sitten kun edellisvuotena anottiin viikon loma, niin annettin valtava määrä kotitehtäviä. Lapsi hoiti ne ja kouluun palattuaan joutui kolme päivää tekemään monisteita ja lukemaan pulpettikirjaa, kun muut junnasivat niissä tehtävissä, mitkä hän oli tehnyt lomalla.
Ei ole yksi tai kaksi kertaa kun olemme harkinneet kotikoulua. Mutta kaverit on siellä koulussa ja muutenkin siellä menee hyvin. Tuntuu vaan kovin löysältä tämä nykyinen peruskoulu.
No laittakaa ihmeessä lapsi kotikouluun. Siinä onkin teillä taituroiminen, ettette anna liikaa ettekä liian vähän läksyjä, ette järjestä urheilukilpailuja mutta ette myöskään anna lapsen maata passiivisena. Varmasti te osaatte.
Sanoin jo, että kaverit on se suurin syy pitää lapsi koulussa. Ei opetus. Kun lapsen koulussa on urheilukisat, niihin osallistumattomat lapset (esim. oma lapseni) ulkoilevat ja tekevät muuta vapaampaa hommaa. Kiva tietysti, että ei ole koko aikaa raskasta puurtamista, mutta tuntuu siltä, että se kunnon koulunkäynti alkaa vasta yläasteella, jos silloinkaan.
Kielissä samaa kirjaa mennään jo toista vuotta. Alkeita jankataan monta vuotta. Matematiikka on ainoa, missä on kunnon tahti ja oppimisen meininki. Kesäksi sitten laitetaan jotain "kerää kasvio"-tehtäviä, vaikka kouluvuotena olisi paljon aikaa tämänkin tekemiseen.
Itselläni on ihan päinvastaiset kokemukset. Lukuaineissa mennään rivakasti, mutta mitään kasvioita ei kerätä. Nykyäänhän koulut saavat pitkälti itse päättää.
Sinänsä on hyödytöntä mennä niistä kielten alkeista eteenpäin, jos luokka ei niitä osaa. Mutta yleensä ainakin meillä nopeat oppijat saavat ylempien luokka-asteiden kirjoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Ja luokalla oli oppilaita?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ongelma on se, että jää jälkeen opetuksesta. Jos on sairas, ja joutuu olemaan pois, niin eikö ole vaan hyvä, että mietitään tukitoimia? Esimerkiksi krooninen sairaus, joka vaatii sairaalahoitoa ja poissaoloja tulee.
Luuletko että siihen tarvitaan koulua, et vanhemmat osaa viedä lapsensa lääkäriin?
Joskus asiat kasaantuu eikä sille voi mitään. Jonain vuonna voi selvitä paljon vähemmälläkin
Kaikki eivät jää jälkeen.
Samaa mieltä, että kaikki ei jää jälkeen. Meidän perheessä ollaan hämmästelty sitä, että kun lapsi oli viikon kipeänä, niin ei tullut _mitään_ tehtäviä. Koulussa oli ollut kaikenmaailman muuta touhua (tuta-tunnit, urheilukisat), niin eteneminen tyssäsi viikoksi.
Sitten kun edellisvuotena anottiin viikon loma, niin annettin valtava määrä kotitehtäviä. Lapsi hoiti ne ja kouluun palattuaan joutui kolme päivää tekemään monisteita ja lukemaan pulpettikirjaa, kun muut junnasivat niissä tehtävissä, mitkä hän oli tehnyt lomalla.
Ei ole yksi tai kaksi kertaa kun olemme harkinneet kotikoulua. Mutta kaverit on siellä koulussa ja muutenkin siellä menee hyvin. Tuntuu vaan kovin löysältä tämä nykyinen peruskoulu.
No laittakaa ihmeessä lapsi kotikouluun. Siinä onkin teillä taituroiminen, ettette anna liikaa ettekä liian vähän läksyjä, ette järjestä urheilukilpailuja mutta ette myöskään anna lapsen maata passiivisena. Varmasti te osaatte.
Sanoin jo, että kaverit on se suurin syy pitää lapsi koulussa. Ei opetus. Kun lapsen koulussa on urheilukisat, niihin osallistumattomat lapset (esim. oma lapseni) ulkoilevat ja tekevät muuta vapaampaa hommaa. Kiva tietysti, että ei ole koko aikaa raskasta puurtamista, mutta tuntuu siltä, että se kunnon koulunkäynti alkaa vasta yläasteella, jos silloinkaan.
Kielissä samaa kirjaa mennään jo toista vuotta. Alkeita jankataan monta vuotta. Matematiikka on ainoa, missä on kunnon tahti ja oppimisen meininki. Kesäksi sitten laitetaan jotain "kerää kasvio"-tehtäviä, vaikka kouluvuotena olisi paljon aikaa tämänkin tekemiseen.
Itselläni on ihan päinvastaiset kokemukset. Lukuaineissa mennään rivakasti, mutta mitään kasvioita ei kerätä. Nykyäänhän koulut saavat pitkälti itse päättää.
Sinänsä on hyödytöntä mennä niistä kielten alkeista eteenpäin, jos luokka ei niitä osaa. Mutta yleensä ainakin meillä nopeat oppijat saavat ylempien luokka-asteiden kirjoja.
Kasvio on kuule siinä valtakunnallisessa opetussuunnitelmassa. Se koskee kaikkia kouluja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Ja luokalla oli oppilaita?
Mihin sekin liittyy? 24.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Sori vaan, mutta mulla ei ole aavistustakaan lapseni luokan vanhempien ammateista tai lapsiluvusta. Kyseessä on painotusopetus, ja tehdään todella paljon talkoita yhdessä, mutta eipä siellä työasioista puhuta.
Ja tältä palstalta olen oppinut, että opettajakaan ei saisi kysyä oppilaiden vanhempien ammatteja, koska se on yksityisasia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Sori vaan, mutta mulla ei ole aavistustakaan lapseni luokan vanhempien ammateista tai lapsiluvusta. Kyseessä on painotusopetus, ja tehdään todella paljon talkoita yhdessä, mutta eipä siellä työasioista puhuta.
Ja tältä palstalta olen oppinut, että opettajakaan ei saisi kysyä oppilaiden vanhempien ammatteja, koska se on yksityisasia.
Ja? Miten tämä varsinaisesti minulle kuuluu?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Ja luokalla oli oppilaita?
Mihin sekin liittyy? 24.
Lähinnä ihmetyttää, miten olet saanut selvitettyä päälle 40 vanhemman ammatit ja lapsiluvut. Ei kai koulukaan saa niitä nykyään kysyä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Ja luokalla oli oppilaita?
Mihin sekin liittyy? 24.
Lähinnä ihmetyttää, miten olet saanut selvitettyä päälle 40 vanhemman ammatit ja lapsiluvut. Ei kai koulukaan saa niitä nykyään kysyä.
En minä ole niitä selvittänyt.
Yksityinen kielikoulu, ryhmä ollut kasassa 4-5-vuotiaista. Kun sitä joka päivä vie sen lapsen sinne kaksivuotiseen eskariin ja hakee sieltä (tarkka aika viedä ja tarkka aika hakea, joten siellä ovella odottelee ja juttelee), tapaa valtaosan vanhemmista joko hakiessa tai viedessä, koko ajan.
Koko ryhmä käy jokaisen lapsen synttäreillä, vanhemmat tapaa viedessä ja hakiessa ja kaikki käyvät kotonasi, näet taas niitä vanhempia.
Isot talkoot kolmesti vuodessa. Koko ajan olet tekemisissä kaikkien kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Ja luokalla oli oppilaita?
Mihin sekin liittyy? 24.
Lähinnä ihmetyttää, miten olet saanut selvitettyä päälle 40 vanhemman ammatit ja lapsiluvut. Ei kai koulukaan saa niitä nykyään kysyä.
En minä ole niitä selvittänyt.
Yksityinen kielikoulu, ryhmä ollut kasassa 4-5-vuotiaista. Kun sitä joka päivä vie sen lapsen sinne kaksivuotiseen eskariin ja hakee sieltä (tarkka aika viedä ja tarkka aika hakea, joten siellä ovella odottelee ja juttelee), tapaa valtaosan vanhemmista joko hakiessa tai viedessä, koko ajan.
Koko ryhmä käy jokaisen lapsen synttäreillä, vanhemmat tapaa viedessä ja hakiessa ja kaikki käyvät kotonasi, näet taas niitä vanhempia.
Isot talkoot kolmesti vuodessa. Koko ajan olet tekemisissä kaikkien kanssa.
Selväksi tuli. Kielikoulu, 24 oppilaan luokka, suurin osa lapsista ainokaisia, vain kaksi pikkusisarusta, ei yhtään vanhempaa töissä peruskoulussa tai päiväkodissa, kaksi vanhempaa opettajina ammattikorkeakoulussa. Ilmeisesti ei myöskään vanhempia hoiva-alalla tai sairaanhoitoalalla, koska absoluuttisesti ainoa mahdollinen tartuntojen lähde on tyhmä ope.
Että terveiset vaan kaikille, jotka tunnistavat luokan ja kirjoittajan. Varmaan rankkaa tehdä jatkuvasti talkootöitä hänen kanssaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Ja luokalla oli oppilaita?
Mihin sekin liittyy? 24.
Lähinnä ihmetyttää, miten olet saanut selvitettyä päälle 40 vanhemman ammatit ja lapsiluvut. Ei kai koulukaan saa niitä nykyään kysyä.
En minä ole niitä selvittänyt.
Yksityinen kielikoulu, ryhmä ollut kasassa 4-5-vuotiaista. Kun sitä joka päivä vie sen lapsen sinne kaksivuotiseen eskariin ja hakee sieltä (tarkka aika viedä ja tarkka aika hakea, joten siellä ovella odottelee ja juttelee), tapaa valtaosan vanhemmista joko hakiessa tai viedessä, koko ajan.
Koko ryhmä käy jokaisen lapsen synttäreillä, vanhemmat tapaa viedessä ja hakiessa ja kaikki käyvät kotonasi, näet taas niitä vanhempia.
Isot talkoot kolmesti vuodessa. Koko ajan olet tekemisissä kaikkien kanssa.
Selväksi tuli. Kielikoulu, 24 oppilaan luokka, suurin osa lapsista ainokaisia, vain kaksi pikkusisarusta, ei yhtään vanhempaa töissä peruskoulussa tai päiväkodissa, kaksi vanhempaa opettajina ammattikorkeakoulussa. Ilmeisesti ei myöskään vanhempia hoiva-alalla tai sairaanhoitoalalla, koska absoluuttisesti ainoa mahdollinen tartuntojen lähde on tyhmä ope.
Että terveiset vaan kaikille, jotka tunnistavat luokan ja kirjoittajan. Varmaan rankkaa tehdä jatkuvasti talkootöitä hänen kanssaan.
Mitä ihmettä sinä raivoat? Pitäisikö psykologin soittaa sinulle? Huoli.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Ja luokalla oli oppilaita?
Mihin sekin liittyy? 24.
Lähinnä ihmetyttää, miten olet saanut selvitettyä päälle 40 vanhemman ammatit ja lapsiluvut. Ei kai koulukaan saa niitä nykyään kysyä.
En minä ole niitä selvittänyt.
Yksityinen kielikoulu, ryhmä ollut kasassa 4-5-vuotiaista. Kun sitä joka päivä vie sen lapsen sinne kaksivuotiseen eskariin ja hakee sieltä (tarkka aika viedä ja tarkka aika hakea, joten siellä ovella odottelee ja juttelee), tapaa valtaosan vanhemmista joko hakiessa tai viedessä, koko ajan.
Koko ryhmä käy jokaisen lapsen synttäreillä, vanhemmat tapaa viedessä ja hakiessa ja kaikki käyvät kotonasi, näet taas niitä vanhempia.
Isot talkoot kolmesti vuodessa. Koko ajan olet tekemisissä kaikkien kanssa.
Selväksi tuli. Kielikoulu, 24 oppilaan luokka, suurin osa lapsista ainokaisia, vain kaksi pikkusisarusta, ei yhtään vanhempaa töissä peruskoulussa tai päiväkodissa, kaksi vanhempaa opettajina ammattikorkeakoulussa. Ilmeisesti ei myöskään vanhempia hoiva-alalla tai sairaanhoitoalalla, koska absoluuttisesti ainoa mahdollinen tartuntojen lähde on tyhmä ope.
Että terveiset vaan kaikille, jotka tunnistavat luokan ja kirjoittajan. Varmaan rankkaa tehdä jatkuvasti talkootöitä hänen kanssaan.
Mitä ihmettä sinä raivoat? Pitäisikö psykologin soittaa sinulle? Huoli.
Ei varmastikaan. Mutta ehkä kohta joku luokkanne vanhemmista soittelee sinulle, että onkohan tämä nyt tarpeellista mainosta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen opettajan omat lapset ovat päivähoidossa ja se opettaja kantaa sinne luokkaansa niitä pöpöjä ihan itse.
Hän on jatkuvasti poissa, sairaana tai sairasta lasta hoitamassa, ihan koko ajan, ja aina hän kantaa ne samat pöpöt sitten kaiken kruunuksi sinne luokkaan.
Miten se opettaja yksin niitä kantaa? Eikö yhdelläkään oppilaalla ole läheisiä hoidossa tai töissä päiväkodeissa tai kouluissa?
Yleensä aikuisilla kuitenkin esimerkiksi käsihygienia on paremmalla mallilla kuin lapsilla.
Lapsen luokkalaisista ei yhdelläkään ole päivähoidossa olevia sisaruksia. Suurin osa on ainokaisia. Kahdella on pikkusisarus, mutta kotihoidossa.
Kaksi opettajaa on vanhemmissa, mutta he opettaa ammattikorkeassa aikuisia.
Ja luokalla oli oppilaita?
Mihin sekin liittyy? 24.
Lähinnä ihmetyttää, miten olet saanut selvitettyä päälle 40 vanhemman ammatit ja lapsiluvut. Ei kai koulukaan saa niitä nykyään kysyä.
En minä ole niitä selvittänyt.
Yksityinen kielikoulu, ryhmä ollut kasassa 4-5-vuotiaista. Kun sitä joka päivä vie sen lapsen sinne kaksivuotiseen eskariin ja hakee sieltä (tarkka aika viedä ja tarkka aika hakea, joten siellä ovella odottelee ja juttelee), tapaa valtaosan vanhemmista joko hakiessa tai viedessä, koko ajan.
Koko ryhmä käy jokaisen lapsen synttäreillä, vanhemmat tapaa viedessä ja hakiessa ja kaikki käyvät kotonasi, näet taas niitä vanhempia.
Isot talkoot kolmesti vuodessa. Koko ajan olet tekemisissä kaikkien kanssa.
Selväksi tuli. Kielikoulu, 24 oppilaan luokka, suurin osa lapsista ainokaisia, vain kaksi pikkusisarusta, ei yhtään vanhempaa töissä peruskoulussa tai päiväkodissa, kaksi vanhempaa opettajina ammattikorkeakoulussa. Ilmeisesti ei myöskään vanhempia hoiva-alalla tai sairaanhoitoalalla, koska absoluuttisesti ainoa mahdollinen tartuntojen lähde on tyhmä ope.
Että terveiset vaan kaikille, jotka tunnistavat luokan ja kirjoittajan. Varmaan rankkaa tehdä jatkuvasti talkootöitä hänen kanssaan.
Mitä ihmettä sinä raivoat? Pitäisikö psykologin soittaa sinulle? Huoli.
Ei varmastikaan. Mutta ehkä kohta joku luokkanne vanhemmista soittelee sinulle, että onkohan tämä nyt tarpeellista mainosta.
Täh? Mitä mainosta? Mitä ihmettä sinä horiset???
Vierailija kirjoitti:
Mulla oli yläasteella melkein joka viikko poissaoloja uupumuksen ja sisäilmaoireilun takia eikä siitä mitään lasuja tehty. Yhäkin on vaikea jaksaa 5 päiväistä työviikkoa.
Jos lapsella on viikoittaisia poissaoloja uupumuksen takia, on todellakin aivan äärimmäisen tärkeää, että näitä uupumuksen syitä lähdetään selvittämään laajemmin. Tällaisiin asioihin on erittäin paljon helpompi puuttua aikaisemmin kuin silloin, kun lapsi on niin masentunut, että ei enää pääse ylös sängystään.
https://www.itsehoitoapteekki.fi/artikkelit/flunssan-oireet-ja-hoito/na…
linkissä:
Flunssan kestoon vaikuttaa se, minkä flunssaviruksen on saanut itselleen hankittua, siis yleiskunnon lisäksi, ja että kaikki siis ei ole itsestä kiinni.