Lue keskustelun säännöt.
Lapsemme koululuokalla hyvästä koulumenestyksestä ei palkittu yhtäkään oppilasta
04.06.2023 |
https://www.hs.fi/mielipide/art-2000009625951.html?share=cda69dc1352240…
Täysin samaa mieltä äidin kanssa. Ehkä tämä asennemuutos todella on yksi asia joka on vaikuttanut Pisa-tulosten laskuun. Ei arvosteta enää sitä hyvää koulumenestystä tai anneta siitä tunnustusta. Miksi se on mennyt tähän?
Kommentit (141)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen luokalta palkittiin poika joka oli kuluneen lukuvuoden aikana sotkenut vessan seinät omalla ulosteellaan. Että silleen...
Pienluokkalaiselle lasketaan meriitiksi tuo, mikäli ei tapahdu kuin max kolme kertaa.
Mun lapsen koulussa stipendillä palkittiin poika, joka on kampittanut tarjotinta kantavan luokkakaverin ruokalassa.
Ymmärtäisittepä, minkä stipendin olette saaneet elämältä, kun lapsenne pärjää normiluokassa. Olisi hyvä joskus miettiä, mitä kadehtii, jos joku tsemppausstipendi menee sinne, missä tavallinen arjesta selviäminen on haasteellista ja kutonen todistuksessa viitisen sijaan on suurempi ilo, siinä kun teidän lasten harmi kympin sijasta ysi todistuksessa
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen luokalta palkittiin poika joka oli kuluneen lukuvuoden aikana sotkenut vessan seinät omalla ulosteellaan. Että silleen...
Pienluokkalaiselle lasketaan meriitiksi tuo, mikäli ei tapahdu kuin max kolme kertaa.
Mun lapsen koulussa stipendillä palkittiin poika, joka on kampittanut tarjotinta kantavan luokkakaverin ruokalassa.
Ymmärtäisittepä, minkä stipendin olette saaneet elämältä, kun lapsenne pärjää normiluokassa. Olisi hyvä joskus miettiä, mitä kadehtii, jos joku tsemppausstipendi menee sinne, missä tavallinen arjesta selviäminen on haasteellista ja kutonen todistuksessa viitisen sijaan on suurempi ilo, siinä kun teidän lasten harmi kympin sijasta ysi todistuksessa
Elämä on.
Vierailija kirjoitti:
Eiköhän niihin arvosanoihin tuijoteta sitten muutenkin aika paljon, kun pyritään jatko-opintoihin.
Yleisesti ottaen sosiaalisen taidot ovat paljon tärkeämpiä, kun työ- ja yksityiselämässä pitää tulla toimeen muiden ihmisten kanssa. Kuspäiden kanssa ei kukaan halua leikkiä.
Mutta nykyään sosiaalisena taitona pidetään sitä, että osaa kälättää jostain jonninjoutavasta, eikä sitä että käytös on muuten asiallista ja huomaavaista, vaikkei niin kovasti pälpättäisikään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eiköhän niihin arvosanoihin tuijoteta sitten muutenkin aika paljon, kun pyritään jatko-opintoihin.
Yleisesti ottaen sosiaalisen taidot ovat paljon tärkeämpiä, kun työ- ja yksityiselämässä pitää tulla toimeen muiden ihmisten kanssa. Kuspäiden kanssa ei kukaan halua leikkiä.
Mutta nykyään sosiaalisena taitona pidetään sitä, että osaa kälättää jostain jonninjoutavasta, eikä sitä että käytös on muuten asiallista ja huomaavaista, vaikkei niin kovasti pälpättäisikään.
Niin no, suurin osa opettajista on tuollaisia niin kaipa sitten heidän suosikkinsakin ovat.
Pienluokkalaiselle on jo stipendi se, et on päässy pieneen ryhmään ja saa tähti-numerona kasin, kun normiryhmässä se olis vitonen korkeintaan. Ei sellaisesta enää raha/tavarapalkintoja!
Isovanhemmat ihastelee et ai kun kiva, et oikein kasin se meidän vili-pertti sai. Ei ole rinnastettavissa normikasiin. Ei huijata ja anneta väärää kuvaa asiasta!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pienluokkalaiselle on jo stipendi se, et on päässy pieneen ryhmään ja saa tähti-numerona kasin, kun normiryhmässä se olis vitonen korkeintaan. Ei sellaisesta enää raha/tavarapalkintoja!
Isovanhemmat ihastelee et ai kun kiva, et oikein kasin se meidän vili-pertti sai. Ei ole rinnastettavissa normikasiin. Ei huijata ja anneta väärää kuvaa asiasta!
Potkaisetko kävelysauvat jalka kipsissä kävelevältä tai naurat sokealle, joka törmää esteeseen? Häpeä sofia-johanna.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eiköhän niihin arvosanoihin tuijoteta sitten muutenkin aika paljon, kun pyritään jatko-opintoihin.
Yleisesti ottaen sosiaalisen taidot ovat paljon tärkeämpiä, kun työ- ja yksityiselämässä pitää tulla toimeen muiden ihmisten kanssa. Kuspäiden kanssa ei kukaan halua leikkiä.
Mutta nykyään sosiaalisena taitona pidetään sitä, että osaa kälättää jostain jonninjoutavasta, eikä sitä että käytös on muuten asiallista ja huomaavaista, vaikkei niin kovasti pälpättäisikään.
Juuri näin. Sosiaalisuus sekoitetaan puheliaisuuteen. Ei ymmärretä, mitä sosiaalisuus on. Miten se liittyy empatiaan ja yhteisöllisyyteen, jokaisen huomioon ottamiseen ja mukaan ottamiseen. Toisten vahvuuksien tunnistamiseen ja tunnustamiseen. Nostetaan toisia esille, ennemmin kuin itseä. Ollaan kiinnostuneita ja hyväksyviä. Annetaan toisten tulla ja olla esillä ja loistaa. Arvostetaan jokaista sellaisena kuin on. Harvoin nämä sosiaalisena pidetyt ovat sen kummempia kuin itseään jatkuvasti äänessä ja huomion kohteena pitäviä. Saattavat olla jopa kaveriporukasta ulos jättäjiä. Hyvin epäsosiaalisia siis. Ei opettajilla ole useinkaan kykyä nähdä ja tunnistaa tällaisia ilmiöitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sovitaanko nyt niin, että hymypatsaat ja stipendit jaetaan vain huonoille, häiriköille ja kaikin tavoin teidän loistavan kasvatuksen saaneiden ja luonteenne sekä älynne perineiden tulevaisuuden menestyjien sijasta.
Alatte nyt diivailla sillä, että teidän perillinen ei joutunut vastaanottamaan patsaita tai stipendejä, vaan sinnehän meni säälikaseja saaneille vili-pettereille. Ja ei kun onnesta ja paremmuudesta hyrisemään.
Itse asiassa olisi hyvä luopua kaikista stipendeistä tms ja myös hymypatsaasta.
Hyvin toimisi ilman noitakin koulunkäynnit.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pienluokkalaiselle on jo stipendi se, et on päässy pieneen ryhmään ja saa tähti-numerona kasin, kun normiryhmässä se olis vitonen korkeintaan. Ei sellaisesta enää raha/tavarapalkintoja!
Isovanhemmat ihastelee et ai kun kiva, et oikein kasin se meidän vili-pertti sai. Ei ole rinnastettavissa normikasiin. Ei huijata ja anneta väärää kuvaa asiasta!
Oikeastiko kadehdit vammaisen saamaa parinkymmenen euron stipendiä? Kirjoitat pienluokkalaisista halveksivasti vili-pettereinä. Toivottavasti halkeat itsetyyttväisyyteesi.
Vierailija kirjoitti:
Itse asiassa olisi hyvä luopua kaikista stipendeistä tms ja myös hymypatsaasta.
Hyvin toimisi ilman noitakin koulunkäynnit.
Tätä kannattavat kaikki minun tuntemani opettajat, vaikka ketjussa uskotaan heidän haluavan kahmia stipendit omille lapsilleen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Itse asiassa olisi hyvä luopua kaikista stipendeistä tms ja myös hymypatsaasta.
Hyvin toimisi ilman noitakin koulunkäynnit.Tätä kannattavat kaikki minun tuntemani opettajat, vaikka ketjussa uskotaan heidän haluavan kahmia stipendit omille lapsilleen.
En ihmettele yhtään, kun kriteerit menneet niin naurettaviksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Itse asiassa olisi hyvä luopua kaikista stipendeistä tms ja myös hymypatsaasta.
Hyvin toimisi ilman noitakin koulunkäynnit.Tätä kannattavat kaikki minun tuntemani opettajat, vaikka ketjussa uskotaan heidän haluavan kahmia stipendit omille lapsilleen.
En ihmettele yhtään, kun kriteerit menneet niin naurettaviksi.
Niin kun käytännössä stipendit voi antaa täysin kenen naama nyt sattuu juuri tällä hetkellä eniten miellyttämään, niin johan siinä menee idea koko touhusta. Onko ihme että sitten myös vanhemmat ja lapset helposti tyytymättömiä. Jaettaisiin edes taidon ja osaamisen mukaan, niin olisi paljon selkeämpää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykyajan hömpötyksiä taas. Kun itse olin koulussa, koulumenestysstipendejä jaettiin ja joka vuosi meni samoille tyypeille. Ei herättänyt ihmetystä tai katkeruutta, vaan kaikki tiesivät jo etukäteen aina aika hyvin mihin mikäkin stipendi mahtaa mennä. Kun menestyksestä palkittiin, niin silloinhan se oli ihan normaalia ja oikein, että niitä jotka menestyivät, myös palkittiin. Minun keskiarvoni oli vain vähän päälle 8 koko peruskoulu- ja lukioaikani, eikä siis mitään asiaa millekkään stipendeille. Kyllä nämä joiden keskiarvo oli vähintään 9,8 joka vuosi niitä palkintoja sai ja ansaitsivatkin.
Esimerkiksi YO-kirjoituksissa pitkästä englannista kirjoitin Laudaturin, ainekirjoitusosion pisteet olivat 92/99. Mutta 97 (muistaakseni, lähelle täysiä kuitenkin) pistettä aineesta kirjoittanut oppilastoverini sai stipendin menestyksestä pitkän englannin yo-kirjoituksissa, ja ihan ansaitusti. Ei herättänyt ihmetystä, katkeruutta tai kateutta silloin, eikä herätä edelleenkään. Menestyksestä tulee palkita, jotta me kansakuntana voimme kehittyä ja menestyä. Huonoon suuntaan mennään, jos menestyjille kerrotaan että arvosanasi ovat palkintosi samaan aikaan kun 50 euron rahapalkintoa ojennetaan jollekin luokan 7,2 keskiarvolla operoivalle klovnille koska tämä on "hyvä jätkä".
En pääsääntöisesti ajattele, että ennen kaikki oli paremmin, mutta kyllä se joissain asioissa näyttää paikkansa pitävän.
Vierailija kirjoitti:
Nykyajan hömpötyksiä taas. Kun itse olin koulussa, koulumenestysstipendejä jaettiin ja joka vuosi meni samoille tyypeille. Ei herättänyt ihmetystä tai katkeruutta, vaan kaikki tiesivät jo etukäteen aina aika hyvin mihin mikäkin stipendi mahtaa mennä. Kun menestyksestä palkittiin, niin silloinhan se oli ihan normaalia ja oikein, että niitä jotka menestyivät, myös palkittiin. Minun keskiarvoni oli vain vähän päälle 8 koko peruskoulu- ja lukioaikani, eikä siis mitään asiaa millekkään stipendeille. Kyllä nämä joiden keskiarvo oli vähintään 9,8 joka vuosi niitä palkintoja sai ja ansaitsivatkin.
Esimerkiksi YO-kirjoituksissa pitkästä englannista kirjoitin Laudaturin, ainekirjoitusosion pisteet olivat 92/99. Mutta 97 (muistaakseni, lähelle täysiä kuitenkin) pistettä aineesta kirjoittanut oppilastoverini sai stipendin menestyksestä pitkän englannin yo-kirjoituksissa, ja ihan ansaitusti. Ei herättänyt ihmetystä, katkeruutta tai kateutta silloin, eikä herätä edelleenkään. Menestyksestä tulee palkita, jotta me kansakuntana voimme kehittyä ja menestyä. Huonoon suuntaan mennään, jos menestyjille kerrotaan että arvosanasi ovat palkintosi samaan aikaan kun 50 euron rahapalkintoa ojennetaan jollekin luokan 7,2 keskiarvolla operoivalle klovnille koska tämä on "hyvä jätkä".
En pääsääntöisesti ajattele, että ennen kaikki oli paremmin, mutta kyllä se joissain asioissa näyttää paikkansa pitävän.
Minä kirjoitin 90-luvulla ylioppilaaksi. Koko lukioajan sain pelkkiä kymppejä lukuaineista (musiikista ja liikunnasta ysit). Kirjoitin viisi L:ää. Yhtäkään stipendiä en saanut, vaikka niitä joka vuosi jaettiin, aina menivät niille tsemppaaville. Eniten ärsytti, kun 2000 markan stipendin hyvästä tsemppaamisesta ylioppilaskirjoituksissa meni pojalle joka sai C:n paperit (kutosen arvosanoilla eli olihan siinä ihan hyvää tsemppausta toki). Minulle annettiin Saksan sanakirja hyvästä saksan opiskelusta. Kai ne ällät ja kympit itsessään sitten olivat palkkio tai ehkä olisi pitänyt tajuta vetää vitosia ekan vuoden lukiossa, niin olisin voinut korkata sitten kunnon stipendin viimeisenä vuotena.
Nyt sama toistuu omien lasteni kohdalla. Juuri kuudennen luokan päättänyt lapseni oli luokan paras keskiarvoltaan mutta stipendi meni luokkakaverille, kun omani sai jo kolmannella luokalla stipendin. Oudointa oli, että stipendi annettiin niin kuin joka vuosi ennenkin loistavasta koulumenestyksestä mutta se, joka sai stipendin, ei ollut luokan paras eikä toisiksi paras eikä kolmanneksi paras vaan kuudenneksi paras. Keskiarvo oli kasin pinnassa.
Miksi siitä ahkeruudesta ja sinnikkyydestä ei palkita? Miksi aina palkitaan vain niitä, jotka keksivät parin viimeisen kuukauden aikana, että voisivat tarttua kirjaan ja opiskella? Eikö nykyään haluta kannustaa pitkäjänteisyyteen, tavoitteellisuuteen ja ahkeraan opiskeluunVaan ennemmin palkitaan hetkessä elämistä ja satunnaista tsemppausta?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
[quoteu=Vierailija]
Vierailija kirjoitti:
Outoja kommentteja, että joka vuosi sama oppilas saa stipendin ja että lapsen luokan ope antaa stipendit epäreilusti?
Meidän koulussa stipendejä saavat vain kutosluokkalaiset ja ysit. Valtaosa stipendeistä menee niille parhaiten menestyneille.
Eikä yksittäinen ope päätä yhtään stipendiä. Kaikki opet ehdottavat esim yseistä stipendin saajia, luokanohjaajat ja rehtori palaveeraavat ja päättävät ehdokkaat. Isossa opekokouksessa vielä päätetään ne lopulliset saajat.
Tietysti, jos esim paikallinen Martta-yhdistys antaa yhden stioendin kotsa-taidoista, niin kotsan opet sen päättää.
Jotkut lahjoittajat haluu antaa kannustusstipendin esim siitä sinnikkyydestä, reiluudesta tms, se annetaan noilla perusteilla.
Mutta suurin osa menee ehdottomasti niille menestyneille.
OpeMeillä 6. luokalla oman pojan keskiarvo oli paras, lähes 10. Silti parhaan oppilaan stipendi annettiin tytölle, jolla oli ihan vähän huonompi keskiarvo. Poika ja tyttö siis kysyivät toistensa keskiarvon. Tästä jäi outo olo. Pojan mukaan sijaisopettaja ei tykännyt pojista ja itsellä vain tyttöjä. Suosi siis tyttöjä. Yleensäkin tuntuu, että tytöt saavat hyvän käytöksensä vuoksi paremmat numerot. Itselläni on myös tyttö, joka on saanut monta stipendiä ihan ansiosta, koska ka melkein 10 ka.
Olen törmännyt vastaavaan ja ihmetellyt. Ei silleen, että välttämättä saaja olisi aina ollut tyttö, mutta just noin että omalla lapsella ollut parempi keskiarvo ja silti joku toinen saanut stipendin todistuksen perusteella.
Voisiko joku opettaja hieman avata miksi nuo stipendit jaetaan välillä noin? Jos on selkeästi koulumenestyksen perusteella jaettava stipendi, eikä mikään tsempparistipendi.
Jos stipendi jaetaan koulumenestyksen mukaan, sen voi saada toiseksi paras siinä tapauksessa, että se paras sai sen jo edellisenä vuonna. Tietenkin jos stipendi on aiheeltaan "paras keskiarvo", silloin sen tietenkin voi antaa vain sille parhaalle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kannattaa mennä koululle kuuntelemaan todistuksenjakotilaisuuteen, millä perustein stipendit kenellekin annetaan, niin ei tarvitse sitä ihmetellä. Aina voi myös kysyä opettajalta.
Stipendin saamisen perusteet tulevat siltä yhdistykseltä, järjestöltä tms. joka stipendin on lahjoittanut. Jos luokalle jaetaan stipendit parhaasta koulumenestyksestä ja reilusta kaveruudesta, niin koulu ei voi mennä muuttamaan niin, että annettaisiinkin koulumenestysstipendit niille kahdelle, joilla on parhaat keskiarvot. Ja häirikkökin voi saada stipendin, jos hänellä on paras keskiarvo tai stipendi jaetaan vaikka kädentaidoista, ja hän sattuu olemaan niiltä taidoilta ihan ylitse muiden.
Minusta on hienoa, että on muitakin stipendejä, kuin se paras keskiarvo luokalla. Esimerkiksi juuri taito-ja taideaineissa voi myös loistaa muutkin oppilaat, kuin se, jolla on paras todistus muuten.
Häirikkö/kiusaaja jolla paras todistus ei yleensä stipendiä saa, mutta sellainen jolla huono todistus voi saada.
Jos kyseessä on paras keskiarvo-stipendi, niin tietenkin saa.
Ei kai tuo mikään uusi juttu ole. Omassa koulussani hyvästä todistuksesta palkitaan vain kutos -ja ysiluokkalaiset. Kaikille muille luokka-asteille tulevat stipendit ovat muista ansioista. Emme me koulussa määrittele stipendien kriteerejä, vaan ne tulevat suoraan rahat lahjoittavilta yhdistyksiltä ym.
Muistan vieläkin kuudennen luokan stipendien jaon. Jakoperusteena piti olla koulumenestys. Stipendin sai kaverini Roope-Piritta, jolla oli huonompi keskiarvo kuin minulla ja toisella meidänluokkalaisellamme. Roope-Piritan vanhemmat olivat sanoneet koululautakunnan kokouksessa että "meidän mielestämme Roope-Pirittan pitäisi saada tämä stipendi, koska hän on tehnyt niin kovasti töitä tänä keväänä". Isäni oli mukana tuolla kokouksessa. Asia jäi pohdituttamaan meitä kovasti - jos riittävästi pitää meteliä omasta lapsestaan, stipendit valuvat taskuun. Isäni ei tuohon lähtenyt ja olen ylpeä siitä.
Tämä on totta. Näille hunsvoteille, jotka pärjäävät erinomaisesti koulussa ei niitä stipendejä välttämättä anneta. Kai sitä ajatellaan, että hyvällä tuurilla saavat ne numerot tekemättä juurikaan edes töitä niiden eteen. Enemmin sen stipendin saa joku tunnollinen, jolla aina kaikki tehtävät tehtynä tai joku kovasti tsempannut.