Lue keskustelun säännöt.
Koulukapina kytee Helsingissä - Vanhemmat valmiita muuttamaan muualle
16.02.2023 |
Moni vanhempi kertoo suoraan omien lasten koulunkäynnin olevan yksi tärkeimmistä asioista elämässä. Näin eräs vastaaja kuvailee:
Valitsen tulevan asuinalueeni, kunnan ja jopa valtion siten, että lapseni pääsevät hyvään kouluun eivätkä joudu näiden virkahenkilöiden ja poliitikoiden harjoittaman inkluusion uhriksi
https://www.hs.fi/kaupunki/art-2000009397040.html
Miten tässä nyt näin kävi?
Kommentit (998)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mediassa asiasta valittavat omaavat kovat ennakkoluulot vieraskielisiä kohtaan, jos asia nähdään ongelmana. Data itsessään on neutraali asia.
Mikä asia? Se että s2-oppilaita on liikaa. Se ei ennakkoluulo, vaan fakta. Jos opetuksessa on liikaa kielitaidottomia/heikolla kielitaidolla varustettuja, opetus laahaa.
Tietenkään ne sossuperheiden kantishäirikötkään ei edesauta asiaa. Tai integroidut rauhalliset lukihäiriöisetkään.
Sitten syntyy se kahden vuoden viive verrattuna kouluun, jossa oppilasaines on parempaa.
Miksi oma lapsi pitäisi uhrata tällaiseen? Ei yksikään päättäjäkään uhraa.
kyllä sitä Itä-Hgistäkin pääsee yli 9 lukioon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajien ammattitaidosta ei puhuta mitään? Kaksi lasta ovat eri opettajilla samassa koulussa ja ero on kuin yöllä ja päivällä. Oppilasaines on sama, mutta työrauha ja tulokset ja motivaatio eri. Itsekin olen ollut monet kerrat tämän heikomman open kanssa keskusteluissa ja silmät ymmyrkäisinä kuunnellut, että oletko tosissasi. Eli enemmän kuin koulu sinällään, vaikutusta on mielestäni opettajalla. Minkäs teet kun alaansa kyllästynyt mamma tuhlaa kaikkien aikaa, pahimmillaan 6 vuotta.
No tyypillisesti noihin huonoihin kouluihin päätyy myös ne surkeimmat opettajat.
sama koulutus opettajilla
Ei se koulutus ole hyvän tekijän tae missään ammatissa. Luonteenpiirteet ratkaisee. Sellainen hiljainen hissukka voi paperilla osata, mutta ei sitten osaakaan olla kiinnostava.
Samoin joku huithapeli voi olla paperilla todella hyvä, mutta käytännön työ on sekavaa sähläämistä.
Vierailija kirjoitti:
Venhempien tulisi siis saada valita piltilleen ikioma se paras opettaja, moinen aika vaativaa yhteiskunnan kustantaa. Koko koulusysteemi siis lakkautettava ja jokainen opettaa oman aarteensa yksityisesti miten pitkälle kuin tahtoo tahtoo, lähettää lapsensa Etoniin. Lapsukaisilla ei ole mitään paineita, näin Suomi pelastuu. Kouluhallitusta, opetusministeriötä ja koko koululaitosta ylläpitävät verovarat voidaan sijoittaa kaikki meidän yhteiseen hyvinvointiin.
Vielä lisäisin, että naiset ovat vallaneet alan kuin alan ja pojat tippuvat jo yläasteella sivuun. Tämä on ollut feministeille hallelujaa paikka.
Miesopettaja piti kurin ja opetuksen tason kouluissa ja monella muulla alalla tieto taidon tason. Miehet ajettiin ulos ja nyt joka alalla huudetaan lopuunpalamista ja näännytään liian vaatisissa hommissa. Suomeen ei synny terpeeksi lapsia ja ylikuolleisuus hoitaa toisesta päästä liikaa ja naiset nääntyvät siihen yhteenkin synnytykseen.
Puuhastellaan translain kanssa ja vatvotaan sukupuolen moninaisuutta, ketä vihitään ja minkä kanssa ja kuinka usein saa uusia sukupuolensa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mediassa asiasta valittavat omaavat kovat ennakkoluulot vieraskielisiä kohtaan, jos asia nähdään ongelmana. Data itsessään on neutraali asia.
Mikä asia? Se että s2-oppilaita on liikaa. Se ei ennakkoluulo, vaan fakta. Jos opetuksessa on liikaa kielitaidottomia/heikolla kielitaidolla varustettuja, opetus laahaa.
Tietenkään ne sossuperheiden kantishäirikötkään ei edesauta asiaa. Tai integroidut rauhalliset lukihäiriöisetkään.
Sitten syntyy se kahden vuoden viive verrattuna kouluun, jossa oppilasaines on parempaa.
Miksi oma lapsi pitäisi uhrata tällaiseen? Ei yksikään päättäjäkään uhraa.
kyllä sitä Itä-Hgistäkin pääsee yli 9 lukioon.
Mutta onko se itä-helsingin 9 sama asia, kun niiden hyvien koulujen 9?
Kun itse menin täällä maakuntakaupungissa lukioon, keskiarvon piti olla 8,53. Pääsin itse viimeisenä sisään ja peruskoulun olin käynyt keskustan hyvässä koulussa.
Sitten meille tuli kaupungin huonommista kouluista ja naapurikunnista porukkaa yli 9 keskiarvolla heittämällä sisään sinne hyvään lukioon ja heillä numerot romahtivat 5-7 välille. Ihan sen takia, että ei heillä ollut riittävää pohjatietoa. Itse taas edelleen sain niitä 8-9, kuten siihenkin asti. Oli aika surullistakin katsoa sitä pettymystä ja osa heistä lopettikin tai vaihtoi lukiota.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mediassa asiasta valittavat omaavat kovat ennakkoluulot vieraskielisiä kohtaan, jos asia nähdään ongelmana. Data itsessään on neutraali asia.
Mikä asia? Se että s2-oppilaita on liikaa. Se ei ennakkoluulo, vaan fakta. Jos opetuksessa on liikaa kielitaidottomia/heikolla kielitaidolla varustettuja, opetus laahaa.
Tietenkään ne sossuperheiden kantishäirikötkään ei edesauta asiaa. Tai integroidut rauhalliset lukihäiriöisetkään.
Sitten syntyy se kahden vuoden viive verrattuna kouluun, jossa oppilasaines on parempaa.
Miksi oma lapsi pitäisi uhrata tällaiseen? Ei yksikään päättäjäkään uhraa.
kyllä sitä Itä-Hgistäkin pääsee yli 9 lukioon.
Mutta onko se itä-helsingin 9 sama asia, kun niiden hyvien koulujen 9?
Kun itse menin täällä maakuntakaupungissa lukioon, keskiarvon piti olla 8,53. Pääsin itse viimeisenä sisään ja peruskoulun olin käynyt keskustan hyvässä koulussa.
Sitten meille tuli kaupungin huonommista kouluista ja naapurikunnista porukkaa yli 9 keskiarvolla heittämällä sisään sinne hyvään lukioon ja heillä numerot romahtivat 5-7 välille. Ihan sen takia, että ei heillä ollut riittävää pohjatietoa. Itse taas edelleen sain niitä 8-9, kuten siihenkin asti. Oli aika surullistakin katsoa sitä pettymystä ja osa heistä lopettikin tai vaihtoi lukiota.
Kyllä mun lasten yli ysin keskiarvot Kulosaaren Yhteiskoulusta oli ihan validit Ressun lukiossa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Venhempien tulisi siis saada valita piltilleen ikioma se paras opettaja, moinen aika vaativaa yhteiskunnan kustantaa. Koko koulusysteemi siis lakkautettava ja jokainen opettaa oman aarteensa yksityisesti miten pitkälle kuin tahtoo tahtoo, lähettää lapsensa Etoniin. Lapsukaisilla ei ole mitään paineita, näin Suomi pelastuu. Kouluhallitusta, opetusministeriötä ja koko koululaitosta ylläpitävät verovarat voidaan sijoittaa kaikki meidän yhteiseen hyvinvointiin.
Vielä lisäisin, että naiset ovat vallaneet alan kuin alan ja pojat tippuvat jo yläasteella sivuun. Tämä on ollut feministeille hallelujaa paikka.
Miesopettaja piti kurin ja opetuksen tason kouluissa ja monella muulla alalla tieto taidon tason. Miehet ajettiin ulos ja nyt joka alalla huudetaan lopuunpalamista ja näännytään liian vaatisissa hommissa. Suomeen ei synny terpeeksi lapsia ja ylikuolleisuus hoitaa toisesta päästä liikaa ja naiset nääntyvät siihen yhteenkin synnytykseen.
Puuhastellaan translain kanssa ja vatvotaan sukupuolen moninaisuutta, ketä vihitään ja minkä kanssa ja kuinka usein saa uusia sukupuolensa.
Miten miehet on ajettu ulos? Miten translaki vaikuttaa sinun elämääsi?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mediassa asiasta valittavat omaavat kovat ennakkoluulot vieraskielisiä kohtaan, jos asia nähdään ongelmana. Data itsessään on neutraali asia.
Mikä asia? Se että s2-oppilaita on liikaa. Se ei ennakkoluulo, vaan fakta. Jos opetuksessa on liikaa kielitaidottomia/heikolla kielitaidolla varustettuja, opetus laahaa.
Tietenkään ne sossuperheiden kantishäirikötkään ei edesauta asiaa. Tai integroidut rauhalliset lukihäiriöisetkään.
Sitten syntyy se kahden vuoden viive verrattuna kouluun, jossa oppilasaines on parempaa.
Miksi oma lapsi pitäisi uhrata tällaiseen? Ei yksikään päättäjäkään uhraa.
kyllä sitä Itä-Hgistäkin pääsee yli 9 lukioon.
Mutta onko se itä-helsingin 9 sama asia, kun niiden hyvien koulujen 9?
Kun itse menin täällä maakuntakaupungissa lukioon, keskiarvon piti olla 8,53. Pääsin itse viimeisenä sisään ja peruskoulun olin käynyt keskustan hyvässä koulussa.
Sitten meille tuli kaupungin huonommista kouluista ja naapurikunnista porukkaa yli 9 keskiarvolla heittämällä sisään sinne hyvään lukioon ja heillä numerot romahtivat 5-7 välille. Ihan sen takia, että ei heillä ollut riittävää pohjatietoa. Itse taas edelleen sain niitä 8-9, kuten siihenkin asti. Oli aika surullistakin katsoa sitä pettymystä ja osa heistä lopettikin tai vaihtoi lukiota.
Kyllä mun lasten yli ysin keskiarvot Kulosaaren Yhteiskoulusta oli ihan validit Ressun lukiossa.
No mutta se on hyvä. Olisi hirmu inhottavaa saada 9 aineista numeroksi ihan siksi ettei heittele pulpetteja ikkunoista jatkuvalla syötöllä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Venhempien tulisi siis saada valita piltilleen ikioma se paras opettaja, moinen aika vaativaa yhteiskunnan kustantaa. Koko koulusysteemi siis lakkautettava ja jokainen opettaa oman aarteensa yksityisesti miten pitkälle kuin tahtoo tahtoo, lähettää lapsensa Etoniin. Lapsukaisilla ei ole mitään paineita, näin Suomi pelastuu. Kouluhallitusta, opetusministeriötä ja koko koululaitosta ylläpitävät verovarat voidaan sijoittaa kaikki meidän yhteiseen hyvinvointiin.
Vielä lisäisin, että naiset ovat vallaneet alan kuin alan ja pojat tippuvat jo yläasteella sivuun. Tämä on ollut feministeille hallelujaa paikka.
Miesopettaja piti kurin ja opetuksen tason kouluissa ja monella muulla alalla tieto taidon tason. Miehet ajettiin ulos ja nyt joka alalla huudetaan lopuunpalamista ja näännytään liian vaatisissa hommissa. Suomeen ei synny terpeeksi lapsia ja ylikuolleisuus hoitaa toisesta päästä liikaa ja naiset nääntyvät siihen yhteenkin synnytykseen.
Puuhastellaan translain kanssa ja vatvotaan sukupuolen moninaisuutta, ketä vihitään ja minkä kanssa ja kuinka usein saa uusia sukupuolensa.
Niin typerästi kuin tämä viestin asia onkin kirjoitettu, tässä on ihan asiaa. Miehiä tarvitaan työelämässä juuri opettajiksi ym enemmän. Mutta myös muilla työpaikoilla. Jos työpaikka on naisvaltainen, siitä tulee hyvin usein äärettömän toksinen.
Jos miehiä on riittävästi, niin työpaikka on todennäköisesti kohtuullisen mukava. Se on outoa miksi se menee näin, mutta se vain menee.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajien ammattitaidosta ei puhuta mitään? Kaksi lasta ovat eri opettajilla samassa koulussa ja ero on kuin yöllä ja päivällä. Oppilasaines on sama, mutta työrauha ja tulokset ja motivaatio eri. Itsekin olen ollut monet kerrat tämän heikomman open kanssa keskusteluissa ja silmät ymmyrkäisinä kuunnellut, että oletko tosissasi. Eli enemmän kuin koulu sinällään, vaikutusta on mielestäni opettajalla. Minkäs teet kun alaansa kyllästynyt mamma tuhlaa kaikkien aikaa, pahimmillaan 6 vuotta.
No tyypillisesti noihin huonoihin kouluihin päätyy myös ne surkeimmat opettajat.
sama koulutus opettajilla
Ei se koulutus ole hyvän tekijän tae missään ammatissa. Luonteenpiirteet ratkaisee. Sellainen hiljainen hissukka voi paperilla osata, mutta ei sitten osaakaan olla kiinnostava.
Samoin joku huithapeli voi olla paperilla todella hyvä, mutta käytännön työ on sekavaa sähläämistä.
Niitä päteviä ja kokeneita, silti nuoria ja innokkaita, huippuhyviä (mies?)opettajia ei ole noukittavaksi mistään varastohyllyltä. Itse asiassa ne yksilöt, joita on alalle päätynyt, häipyvät alalta 1 - 3 vuoden sisällä todettuaan opetusalan muuttuneen mahdottomaksi. Opettajan työ ei ole enää opettamista ja sitä kaikkea muuta sossu/byrokratia/ mielenterveysduunia painotetaan poliitikkojen taholta koko ajan enemmän koulujen tehtävänä. Opetusta ei arvosteta.
Omalla työpaikallani on auki useampi erityisopettajan paikka. Yhtään hakijaa ei ole voitu edes kutsua haastatteluun, sillä kenelläkään ei ole ollut 1) opettajan pätevyyttä eikä 2) riittävää suomenkielen taitoa.
Että voitte ihan rauhassa keskustella opettajien hyvyydestä / huonoudesta. Totuus on, että opettajien pako alalta on jo alkanut. YLE voisi lisätä koulukoneeseen tiedot epäpätevien opettajien määrästä. Voisitte mammat yllättyä. Uskon, että ongelmakouluissa ollaan jos Ruotsin mallissa eli että kuka vaan joudutaan palkkaamaan suoraan kadulta. Koulu kun pyörii, oli opettajia saatu rekryttyä tahi ei.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Venhempien tulisi siis saada valita piltilleen ikioma se paras opettaja, moinen aika vaativaa yhteiskunnan kustantaa. Koko koulusysteemi siis lakkautettava ja jokainen opettaa oman aarteensa yksityisesti miten pitkälle kuin tahtoo tahtoo, lähettää lapsensa Etoniin. Lapsukaisilla ei ole mitään paineita, näin Suomi pelastuu. Kouluhallitusta, opetusministeriötä ja koko koululaitosta ylläpitävät verovarat voidaan sijoittaa kaikki meidän yhteiseen hyvinvointiin.
Vielä lisäisin, että naiset ovat vallaneet alan kuin alan ja pojat tippuvat jo yläasteella sivuun. Tämä on ollut feministeille hallelujaa paikka.
Miesopettaja piti kurin ja opetuksen tason kouluissa ja monella muulla alalla tieto taidon tason. Miehet ajettiin ulos ja nyt joka alalla huudetaan lopuunpalamista ja näännytään liian vaatisissa hommissa. Suomeen ei synny terpeeksi lapsia ja ylikuolleisuus hoitaa toisesta päästä liikaa ja naiset nääntyvät siihen yhteenkin synnytykseen.
Puuhastellaan translain kanssa ja vatvotaan sukupuolen moninaisuutta, ketä vihitään ja minkä kanssa ja kuinka usein saa uusia sukupuolensa.
Niin typerästi kuin tämä viestin asia onkin kirjoitettu, tässä on ihan asiaa. Miehiä tarvitaan työelämässä juuri opettajiksi ym enemmän. Mutta myös muilla työpaikoilla. Jos työpaikka on naisvaltainen, siitä tulee hyvin usein äärettömän toksinen.
Jos miehiä on riittävästi, niin työpaikka on todennäköisesti kohtuullisen mukava. Se on outoa miksi se menee näin, mutta se vain menee.
Ihan on esimerkiksi putinin esikunta täysin miehinen ja silti äärimmäisen toksinen...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mediassa asiasta valittavat omaavat kovat ennakkoluulot vieraskielisiä kohtaan, jos asia nähdään ongelmana. Data itsessään on neutraali asia.
Mikä asia? Se että s2-oppilaita on liikaa. Se ei ennakkoluulo, vaan fakta. Jos opetuksessa on liikaa kielitaidottomia/heikolla kielitaidolla varustettuja, opetus laahaa.
Tietenkään ne sossuperheiden kantishäirikötkään ei edesauta asiaa. Tai integroidut rauhalliset lukihäiriöisetkään.
Sitten syntyy se kahden vuoden viive verrattuna kouluun, jossa oppilasaines on parempaa.
Miksi oma lapsi pitäisi uhrata tällaiseen? Ei yksikään päättäjäkään uhraa.
kyllä sitä Itä-Hgistäkin pääsee yli 9 lukioon.
Mutta onko se itä-helsingin 9 sama asia, kun niiden hyvien koulujen 9?
Kun itse menin täällä maakuntakaupungissa lukioon, keskiarvon piti olla 8,53. Pääsin itse viimeisenä sisään ja peruskoulun olin käynyt keskustan hyvässä koulussa.
Sitten meille tuli kaupungin huonommista kouluista ja naapurikunnista porukkaa yli 9 keskiarvolla heittämällä sisään sinne hyvään lukioon ja heillä numerot romahtivat 5-7 välille. Ihan sen takia, että ei heillä ollut riittävää pohjatietoa. Itse taas edelleen sain niitä 8-9, kuten siihenkin asti. Oli aika surullistakin katsoa sitä pettymystä ja osa heistä lopettikin tai vaihtoi lukiota.
Kyllä mun lasten yli ysin keskiarvot Kulosaaren Yhteiskoulusta oli ihan validit Ressun lukiossa.
No mutta se on hyvä. Olisi hirmu inhottavaa saada 9 aineista numeroksi ihan siksi ettei heittele pulpetteja ikkunoista jatkuvalla syötöllä.
Ihan hyvin niitä pulpetteja heitellään muuallakin kuin idässä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä, eikö se ole hienoa että lapsi oppii erilaisista ihmisistä ja kulttuureita jo nuorella iällä.
Ehkä on mutta koulujen kulttuuritarjontaa pitäisi hajauttaa muihinkin lähialueen kouluihin. Esimerkiksi Vuosaaresta siirretään porukkaa Eiraan ja Töölöön vaikka tulisi kuljetuskustannuksia.
Nykyisin ongelmana on se kun kulttuureja on liikaa saman katon alla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajien ammattitaidosta ei puhuta mitään? Kaksi lasta ovat eri opettajilla samassa koulussa ja ero on kuin yöllä ja päivällä. Oppilasaines on sama, mutta työrauha ja tulokset ja motivaatio eri. Itsekin olen ollut monet kerrat tämän heikomman open kanssa keskusteluissa ja silmät ymmyrkäisinä kuunnellut, että oletko tosissasi. Eli enemmän kuin koulu sinällään, vaikutusta on mielestäni opettajalla. Minkäs teet kun alaansa kyllästynyt mamma tuhlaa kaikkien aikaa, pahimmillaan 6 vuotta.
No tyypillisesti noihin huonoihin kouluihin päätyy myös ne surkeimmat opettajat.
sama koulutus opettajilla
Ei se koulutus ole hyvän tekijän tae missään ammatissa. Luonteenpiirteet ratkaisee. Sellainen hiljainen hissukka voi paperilla osata, mutta ei sitten osaakaan olla kiinnostava.
Samoin joku huithapeli voi olla paperilla todella hyvä, mutta käytännön työ on sekavaa sähläämistä.Niitä päteviä ja kokeneita, silti nuoria ja innokkaita, huippuhyviä (mies?)opettajia ei ole noukittavaksi mistään varastohyllyltä. Itse asiassa ne yksilöt, joita on alalle päätynyt, häipyvät alalta 1 - 3 vuoden sisällä todettuaan opetusalan muuttuneen mahdottomaksi. Opettajan työ ei ole enää opettamista ja sitä kaikkea muuta sossu/byrokratia/ mielenterveysduunia painotetaan poliitikkojen taholta koko ajan enemmän koulujen tehtävänä. Opetusta ei arvosteta.
Omalla työpaikallani on auki useampi erityisopettajan paikka. Yhtään hakijaa ei ole voitu edes kutsua haastatteluun, sillä kenelläkään ei ole ollut 1) opettajan pätevyyttä eikä 2) riittävää suomenkielen taitoa.
Että voitte ihan rauhassa keskustella opettajien hyvyydestä / huonoudesta. Totuus on, että opettajien pako alalta on jo alkanut. YLE voisi lisätä koulukoneeseen tiedot epäpätevien opettajien määrästä. Voisitte mammat yllättyä. Uskon, että ongelmakouluissa ollaan jos Ruotsin mallissa eli että kuka vaan joudutaan palkkaamaan suoraan kadulta. Koulu kun pyörii, oli opettajia saatu rekryttyä tahi ei.
Jos tuntee opettajia huomaa tämän. Tunnen itsekin opettajan jolla ei ole pätevyyttä ( enkä tajua miten hänet on ikinä työhön palkattu, kun ei yhtään sovi opettajaksi).
Mutta media on niin keskittynyt hoitajien elämään, ettei opettajille (tai muille ammateille) riitä aikaa, joten tällaiset asiat ei edes pääse yleiseen tietoisuuteen.
Itse pidän huolestuttavana, että ei-päteviä opettajia on kouluissa. Jossain tapauksissa ja lyhyt aikaisesti varmasti toimii, mutta jos vuodesta toiseen mennään "kadunmiesten" varassa, niin eihän siitä valmista tule.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Venhempien tulisi siis saada valita piltilleen ikioma se paras opettaja, moinen aika vaativaa yhteiskunnan kustantaa. Koko koulusysteemi siis lakkautettava ja jokainen opettaa oman aarteensa yksityisesti miten pitkälle kuin tahtoo tahtoo, lähettää lapsensa Etoniin. Lapsukaisilla ei ole mitään paineita, näin Suomi pelastuu. Kouluhallitusta, opetusministeriötä ja koko koululaitosta ylläpitävät verovarat voidaan sijoittaa kaikki meidän yhteiseen hyvinvointiin.
Vielä lisäisin, että naiset ovat vallaneet alan kuin alan ja pojat tippuvat jo yläasteella sivuun. Tämä on ollut feministeille hallelujaa paikka.
Miesopettaja piti kurin ja opetuksen tason kouluissa ja monella muulla alalla tieto taidon tason. Miehet ajettiin ulos ja nyt joka alalla huudetaan lopuunpalamista ja näännytään liian vaatisissa hommissa. Suomeen ei synny terpeeksi lapsia ja ylikuolleisuus hoitaa toisesta päästä liikaa ja naiset nääntyvät siihen yhteenkin synnytykseen.
Puuhastellaan translain kanssa ja vatvotaan sukupuolen moninaisuutta, ketä vihitään ja minkä kanssa ja kuinka usein saa uusia sukupuolensa.
Niin typerästi kuin tämä viestin asia onkin kirjoitettu, tässä on ihan asiaa. Miehiä tarvitaan työelämässä juuri opettajiksi ym enemmän. Mutta myös muilla työpaikoilla. Jos työpaikka on naisvaltainen, siitä tulee hyvin usein äärettömän toksinen.
Jos miehiä on riittävästi, niin työpaikka on todennäköisesti kohtuullisen mukava. Se on outoa miksi se menee näin, mutta se vain menee.
Ihan on esimerkiksi putinin esikunta täysin miehinen ja silti äärimmäisen toksinen...
No kyllä aika kaukaa sait nyt esimerkit hakea. Veikkaanpa vahvasti että Putinin esikunta olisi vielä toksisempi, jos se koostuisi vain naisista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mediassa asiasta valittavat omaavat kovat ennakkoluulot vieraskielisiä kohtaan, jos asia nähdään ongelmana. Data itsessään on neutraali asia.
Mikä asia? Se että s2-oppilaita on liikaa. Se ei ennakkoluulo, vaan fakta. Jos opetuksessa on liikaa kielitaidottomia/heikolla kielitaidolla varustettuja, opetus laahaa.
Tietenkään ne sossuperheiden kantishäirikötkään ei edesauta asiaa. Tai integroidut rauhalliset lukihäiriöisetkään.
Sitten syntyy se kahden vuoden viive verrattuna kouluun, jossa oppilasaines on parempaa.
Miksi oma lapsi pitäisi uhrata tällaiseen? Ei yksikään päättäjäkään uhraa.
kyllä sitä Itä-Hgistäkin pääsee yli 9 lukioon.
Mutta onko se itä-helsingin 9 sama asia, kun niiden hyvien koulujen 9?
Kun itse menin täällä maakuntakaupungissa lukioon, keskiarvon piti olla 8,53. Pääsin itse viimeisenä sisään ja peruskoulun olin käynyt keskustan hyvässä koulussa.
Sitten meille tuli kaupungin huonommista kouluista ja naapurikunnista porukkaa yli 9 keskiarvolla heittämällä sisään sinne hyvään lukioon ja heillä numerot romahtivat 5-7 välille. Ihan sen takia, että ei heillä ollut riittävää pohjatietoa. Itse taas edelleen sain niitä 8-9, kuten siihenkin asti. Oli aika surullistakin katsoa sitä pettymystä ja osa heistä lopettikin tai vaihtoi lukiota.
Kyllä mun lasten yli ysin keskiarvot Kulosaaren Yhteiskoulusta oli ihan validit Ressun lukiossa.
No mutta se on hyvä. Olisi hirmu inhottavaa saada 9 aineista numeroksi ihan siksi ettei heittele pulpetteja ikkunoista jatkuvalla syötöllä.
Ihan hyvin niitä pulpetteja heitellään muuallakin kuin idässä.
Hyvä. Sitten onkin paljon melua tyhjästä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä, eikö se ole hienoa että lapsi oppii erilaisista ihmisistä ja kulttuureita jo nuorella iällä.
Ehkä on mutta koulujen kulttuuritarjontaa pitäisi hajauttaa muihinkin lähialueen kouluihin. Esimerkiksi Vuosaaresta siirretään porukkaa Eiraan ja Töölöön vaikka tulisi kuljetuskustannuksia.
Nykyisin ongelmana on se kun kulttuureja on liikaa saman katon alla.
Tuo taas ei liity painotuksiin mitenkään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Venhempien tulisi siis saada valita piltilleen ikioma se paras opettaja, moinen aika vaativaa yhteiskunnan kustantaa. Koko koulusysteemi siis lakkautettava ja jokainen opettaa oman aarteensa yksityisesti miten pitkälle kuin tahtoo tahtoo, lähettää lapsensa Etoniin. Lapsukaisilla ei ole mitään paineita, näin Suomi pelastuu. Kouluhallitusta, opetusministeriötä ja koko koululaitosta ylläpitävät verovarat voidaan sijoittaa kaikki meidän yhteiseen hyvinvointiin.
Vielä lisäisin, että naiset ovat vallaneet alan kuin alan ja pojat tippuvat jo yläasteella sivuun. Tämä on ollut feministeille hallelujaa paikka.
Miesopettaja piti kurin ja opetuksen tason kouluissa ja monella muulla alalla tieto taidon tason. Miehet ajettiin ulos ja nyt joka alalla huudetaan lopuunpalamista ja näännytään liian vaatisissa hommissa. Suomeen ei synny terpeeksi lapsia ja ylikuolleisuus hoitaa toisesta päästä liikaa ja naiset nääntyvät siihen yhteenkin synnytykseen.
Puuhastellaan translain kanssa ja vatvotaan sukupuolen moninaisuutta, ketä vihitään ja minkä kanssa ja kuinka usein saa uusia sukupuolensa.
Niin typerästi kuin tämä viestin asia onkin kirjoitettu, tässä on ihan asiaa. Miehiä tarvitaan työelämässä juuri opettajiksi ym enemmän. Mutta myös muilla työpaikoilla. Jos työpaikka on naisvaltainen, siitä tulee hyvin usein äärettömän toksinen.
Jos miehiä on riittävästi, niin työpaikka on todennäköisesti kohtuullisen mukava. Se on outoa miksi se menee näin, mutta se vain menee.
Ihan on esimerkiksi putinin esikunta täysin miehinen ja silti äärimmäisen toksinen...
No kyllä aika kaukaa sait nyt esimerkit hakea. Veikkaanpa vahvasti että Putinin esikunta olisi vielä toksisempi, jos se koostuisi vain naisista.
Sinähän et kertonut itse yhtään ainutta esimerkkiä.
Tuon toksisempaa ei ole.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mediassa asiasta valittavat omaavat kovat ennakkoluulot vieraskielisiä kohtaan, jos asia nähdään ongelmana. Data itsessään on neutraali asia.
Mikä asia? Se että s2-oppilaita on liikaa. Se ei ennakkoluulo, vaan fakta. Jos opetuksessa on liikaa kielitaidottomia/heikolla kielitaidolla varustettuja, opetus laahaa.
Tietenkään ne sossuperheiden kantishäirikötkään ei edesauta asiaa. Tai integroidut rauhalliset lukihäiriöisetkään.
Sitten syntyy se kahden vuoden viive verrattuna kouluun, jossa oppilasaines on parempaa.
Miksi oma lapsi pitäisi uhrata tällaiseen? Ei yksikään päättäjäkään uhraa.
kyllä sitä Itä-Hgistäkin pääsee yli 9 lukioon.
Mutta onko se itä-helsingin 9 sama asia, kun niiden hyvien koulujen 9?
Kun itse menin täällä maakuntakaupungissa lukioon, keskiarvon piti olla 8,53. Pääsin itse viimeisenä sisään ja peruskoulun olin käynyt keskustan hyvässä koulussa.
Sitten meille tuli kaupungin huonommista kouluista ja naapurikunnista porukkaa yli 9 keskiarvolla heittämällä sisään sinne hyvään lukioon ja heillä numerot romahtivat 5-7 välille. Ihan sen takia, että ei heillä ollut riittävää pohjatietoa. Itse taas edelleen sain niitä 8-9, kuten siihenkin asti. Oli aika surullistakin katsoa sitä pettymystä ja osa heistä lopettikin tai vaihtoi lukiota.
Kyllä mun lasten yli ysin keskiarvot Kulosaaren Yhteiskoulusta oli ihan validit Ressun lukiossa.
No mutta se on hyvä. Olisi hirmu inhottavaa saada 9 aineista numeroksi ihan siksi ettei heittele pulpetteja ikkunoista jatkuvalla syötöllä.
Ihan hyvin niitä pulpetteja heitellään muuallakin kuin idässä.
Hyvä. Sitten onkin paljon melua tyhjästä.
Suurin osa pulpettien heittelijöitä on niitä oppilaita jotka ennen olisivat olleet tarkkailuluokilla.
Nyt he ovat inkluusion nimissä säästösyistä siellä tavisluokilla riehumassa. Koko maassa sama, ei mitenkään vain Itä-Helsingissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mediassa asiasta valittavat omaavat kovat ennakkoluulot vieraskielisiä kohtaan, jos asia nähdään ongelmana. Data itsessään on neutraali asia.
Mikä asia? Se että s2-oppilaita on liikaa. Se ei ennakkoluulo, vaan fakta. Jos opetuksessa on liikaa kielitaidottomia/heikolla kielitaidolla varustettuja, opetus laahaa.
Tietenkään ne sossuperheiden kantishäirikötkään ei edesauta asiaa. Tai integroidut rauhalliset lukihäiriöisetkään.
Sitten syntyy se kahden vuoden viive verrattuna kouluun, jossa oppilasaines on parempaa.
Miksi oma lapsi pitäisi uhrata tällaiseen? Ei yksikään päättäjäkään uhraa.
kyllä sitä Itä-Hgistäkin pääsee yli 9 lukioon.
Mutta onko se itä-helsingin 9 sama asia, kun niiden hyvien koulujen 9?
Kun itse menin täällä maakuntakaupungissa lukioon, keskiarvon piti olla 8,53. Pääsin itse viimeisenä sisään ja peruskoulun olin käynyt keskustan hyvässä koulussa.
yo todistus kertoi että opittu oli mm pitkästä matikasta teknologiasäätiön 1000 euron stipendi.Sitten meille tuli kaupungin huonommista kouluista ja naapurikunnista porukkaa yli 9 keskiarvolla heittämällä sisään sinne hyvään lukioon ja heillä numerot romahtivat 5-7 välille. Ihan sen takia, että ei heillä ollut riittävää pohjatietoa. Itse taas edelleen sain niitä 8-9, kuten siihenkin asti. Oli aika surullistakin katsoa sitä pettymystä ja osa heistä lopettikin tai vaihtoi lukiota.
Muuttakaa vaikka Kouvolaan, mitään ette häviä. Vesistön rantatontti, oma rauha, hyvät kulkuyhteydet Helsinkiin.
Kylpytynnyrit, tynnyrisaunat, kunnon puutarha. Koti viljely.
Vaikka Utti - Valkeala vesistö. Kymijoen varsi.