Tullaanko subjektiivinen päivähoito-oikeus lakkauttamaan?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Usein neuvolasta, sosiaalitoimesta ja esim. puheterapiasta suositellaan kotihoitolapsille päiväkotia. En nyt puhu vsuvoista ja pikkutaaperoista, vaan vähän isommista lapsista. Varhaiskasvatus on myös kasvatusta.

Normaali vanhempi osaa hoitaa kasvatuksen kotonakin. Jos ei osaa, sitten lasu ja sitä kautta eteenpäin. Päiväkoti ei ole lastensuojelulaitos eikä varhaiskasvatus ole sosiaalihuoltoa. 

Ei ole, mutta varhaiskasvatus on lastensuojelun käyttämä hyvin tärkeä tukimuoto. Varhaiskasvatus on myös lastenpsykiatrian tukimuoto ja puhe- sekä toimintaterapian tukimuoto.

Ja tuossapa se ongelman ydin onkin. Päiväkoti tekee kaikkea muuta paitsi hoitaa lapsi, koska siitä on tehty joku monitoimikeskus, jossa epäpätevät henkilöt joutuvat ottamaan vastuuta asioista, jotka eivät heille kuulu. Normaalit lapset jäävät heitteille, kun aika menee näiden terapiatoimia ja lastensuojelua tarvitsevien yksilöiden paapomiseen. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole sen enempää psykiatri kuin sosiaalityöntekijäkään, joten myöskään ko. hommat eivät heille kuulu. Piste. 

Onpas pelottavaa, jos varhaiskasvatuksen opettaja tai hoitaja luulee olevansa psykiatri tai sosiaalityöntekijä. Ei ole, eikä me sellaista teiltä odoteta. Me odotetaan teiltä sitä, että lapsi saa osallistua lain ja  varhaiskasvatussuunnitelman mukaiseen varhaiskasvatukseen. Ette ole sosiaalityöntekijöitä, eikä teidän pidä kuvitella olevanne. Lapsen mahdollisesti tarvitsevat terapiat räätälöidään toki siihen päiväkotipäivän oheen ihan niin kuin niilläkin terapioita tarvitsevilla lapsilla, joiden vanhemmat käy töissä. 

t. sosiaalityöntekijä

Hyvä esimerkki ovat nämä ukrainalaislapset, jotka Suomeen tultuaan pantiin välittömästi päiväkotiin ja kouluun. Turvallinen, tavallinen arki on se asia mikä vakauttaa lasta ja korjaa. Ei mitään rakettitiedettä, vaan nimenomaisesti tasaista perustason hoitoa, aikuisten ja ikätovereiden seuraa.

Ei se varhaiskasvatus ole pelkästään lasten sijoituspaikka, vaan subjektiivisen päivähoidon tarkoitus on tarjota lapsille tasavertaiset lähtökohdat elämään ja tarjota sosiaalisia suhteita ja monia perustaitoja niillekin lapsille, jotka eivät sitä kotona muuten saa ja täten ennalta ehkäistä syrjäytymistä (voitte tarkastaa tämän ihan lainvalmistelumateriaalista). Väsynyt, vauvassa 100% kiinni oleva äiti on ehkä huonoimmassa mahdollisessa asemassa näitä tarjoamaan, joten äidin vanhempainvapaa ei missään olosuhteissa voi olla peruste subjektiivisen varhaiskasvatuksen rajaamiselle.

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Usein neuvolasta, sosiaalitoimesta ja esim. puheterapiasta suositellaan kotihoitolapsille päiväkotia. En nyt puhu vsuvoista ja pikkutaaperoista, vaan vähän isommista lapsista. Varhaiskasvatus on myös kasvatusta.

Normaali vanhempi osaa hoitaa kasvatuksen kotonakin. Jos ei osaa, sitten lasu ja sitä kautta eteenpäin. Päiväkoti ei ole lastensuojelulaitos eikä varhaiskasvatus ole sosiaalihuoltoa. 

Ei ole, mutta varhaiskasvatus on lastensuojelun käyttämä hyvin tärkeä tukimuoto. Varhaiskasvatus on myös lastenpsykiatrian tukimuoto ja puhe- sekä toimintaterapian tukimuoto.

Ja tuossapa se ongelman ydin onkin. Päiväkoti tekee kaikkea muuta paitsi hoitaa lapsi, koska siitä on tehty joku monitoimikeskus, jossa epäpätevät henkilöt joutuvat ottamaan vastuuta asioista, jotka eivät heille kuulu. Normaalit lapset jäävät heitteille, kun aika menee näiden terapiatoimia ja lastensuojelua tarvitsevien yksilöiden paapomiseen. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole sen enempää psykiatri kuin sosiaalityöntekijäkään, joten myöskään ko. hommat eivät heille kuulu. Piste. 

Onpas pelottavaa, jos varhaiskasvatuksen opettaja tai hoitaja luulee olevansa psykiatri tai sosiaalityöntekijä. Ei ole, eikä me sellaista teiltä odoteta. Me odotetaan teiltä sitä, että lapsi saa osallistua lain ja  varhaiskasvatussuunnitelman mukaiseen varhaiskasvatukseen. Ette ole sosiaalityöntekijöitä, eikä teidän pidä kuvitella olevanne. Lapsen mahdollisesti tarvitsevat terapiat räätälöidään toki siihen päiväkotipäivän oheen ihan niin kuin niilläkin terapioita tarvitsevilla lapsilla, joiden vanhemmat käy töissä. 

t. sosiaalityöntekijä

Hyvä esimerkki ovat nämä ukrainalaislapset, jotka Suomeen tultuaan pantiin välittömästi päiväkotiin ja kouluun. Turvallinen, tavallinen arki on se asia mikä vakauttaa lasta ja korjaa. Ei mitään rakettitiedettä, vaan nimenomaisesti tasaista perustason hoitoa, aikuisten ja ikätovereiden seuraa.

Huono esimerkki taasen ovat koko ryhmää terrorisoivat traumatisoituneet ja/tai vakavista psyykkisistä/neurologisista ongelmista kärsivät lapset, jotka pannaan päiväkotiin, vaikka heidän paikkansa olisi ihan muualla. Näitä on ihan liikaa ja siksi pitäisi tosissaan tarkastella rakenteita ja sitä, kenen paikka on päiväkodissa ja kenen ei. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Usein neuvolasta, sosiaalitoimesta ja esim. puheterapiasta suositellaan kotihoitolapsille päiväkotia. En nyt puhu vsuvoista ja pikkutaaperoista, vaan vähän isommista lapsista. Varhaiskasvatus on myös kasvatusta.

Normaali vanhempi osaa hoitaa kasvatuksen kotonakin. Jos ei osaa, sitten lasu ja sitä kautta eteenpäin. Päiväkoti ei ole lastensuojelulaitos eikä varhaiskasvatus ole sosiaalihuoltoa. 

Ei ole, mutta varhaiskasvatus on lastensuojelun käyttämä hyvin tärkeä tukimuoto. Varhaiskasvatus on myös lastenpsykiatrian tukimuoto ja puhe- sekä toimintaterapian tukimuoto.

Ja tuossapa se ongelman ydin onkin. Päiväkoti tekee kaikkea muuta paitsi hoitaa lapsi, koska siitä on tehty joku monitoimikeskus, jossa epäpätevät henkilöt joutuvat ottamaan vastuuta asioista, jotka eivät heille kuulu. Normaalit lapset jäävät heitteille, kun aika menee näiden terapiatoimia ja lastensuojelua tarvitsevien yksilöiden paapomiseen. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole sen enempää psykiatri kuin sosiaalityöntekijäkään, joten myöskään ko. hommat eivät heille kuulu. Piste. 

Onpas pelottavaa, jos varhaiskasvatuksen opettaja tai hoitaja luulee olevansa psykiatri tai sosiaalityöntekijä. Ei ole, eikä me sellaista teiltä odoteta. Me odotetaan teiltä sitä, että lapsi saa osallistua lain ja  varhaiskasvatussuunnitelman mukaiseen varhaiskasvatukseen. Ette ole sosiaalityöntekijöitä, eikä teidän pidä kuvitella olevanne. Lapsen mahdollisesti tarvitsevat terapiat räätälöidään toki siihen päiväkotipäivän oheen ihan niin kuin niilläkin terapioita tarvitsevilla lapsilla, joiden vanhemmat käy töissä. 

t. sosiaalityöntekijä

Hyvä esimerkki ovat nämä ukrainalaislapset, jotka Suomeen tultuaan pantiin välittömästi päiväkotiin ja kouluun. Turvallinen, tavallinen arki on se asia mikä vakauttaa lasta ja korjaa. Ei mitään rakettitiedettä, vaan nimenomaisesti tasaista perustason hoitoa, aikuisten ja ikätovereiden seuraa.

Huono esimerkki taasen ovat koko ryhmää terrorisoivat traumatisoituneet ja/tai vakavista psyykkisistä/neurologisista ongelmista kärsivät lapset, jotka pannaan päiväkotiin, vaikka heidän paikkansa olisi ihan muualla. Näitä on ihan liikaa ja siksi pitäisi tosissaan tarkastella rakenteita ja sitä, kenen paikka on päiväkodissa ja kenen ei. 

Minne sinä heidät laittaisit?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Usein neuvolasta, sosiaalitoimesta ja esim. puheterapiasta suositellaan kotihoitolapsille päiväkotia. En nyt puhu vsuvoista ja pikkutaaperoista, vaan vähän isommista lapsista. Varhaiskasvatus on myös kasvatusta.

Normaali vanhempi osaa hoitaa kasvatuksen kotonakin. Jos ei osaa, sitten lasu ja sitä kautta eteenpäin. Päiväkoti ei ole lastensuojelulaitos eikä varhaiskasvatus ole sosiaalihuoltoa. 

Ei ole, mutta varhaiskasvatus on lastensuojelun käyttämä hyvin tärkeä tukimuoto. Varhaiskasvatus on myös lastenpsykiatrian tukimuoto ja puhe- sekä toimintaterapian tukimuoto.

Ja tuossapa se ongelman ydin onkin. Päiväkoti tekee kaikkea muuta paitsi hoitaa lapsi, koska siitä on tehty joku monitoimikeskus, jossa epäpätevät henkilöt joutuvat ottamaan vastuuta asioista, jotka eivät heille kuulu. Normaalit lapset jäävät heitteille, kun aika menee näiden terapiatoimia ja lastensuojelua tarvitsevien yksilöiden paapomiseen. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole sen enempää psykiatri kuin sosiaalityöntekijäkään, joten myöskään ko. hommat eivät heille kuulu. Piste. 

Onpas pelottavaa, jos varhaiskasvatuksen opettaja tai hoitaja luulee olevansa psykiatri tai sosiaalityöntekijä. Ei ole, eikä me sellaista teiltä odoteta. Me odotetaan teiltä sitä, että lapsi saa osallistua lain ja  varhaiskasvatussuunnitelman mukaiseen varhaiskasvatukseen. Ette ole sosiaalityöntekijöitä, eikä teidän pidä kuvitella olevanne. Lapsen mahdollisesti tarvitsevat terapiat räätälöidään toki siihen päiväkotipäivän oheen ihan niin kuin niilläkin terapioita tarvitsevilla lapsilla, joiden vanhemmat käy töissä. 

t. sosiaalityöntekijä

Hyvä esimerkki ovat nämä ukrainalaislapset, jotka Suomeen tultuaan pantiin välittömästi päiväkotiin ja kouluun. Turvallinen, tavallinen arki on se asia mikä vakauttaa lasta ja korjaa. Ei mitään rakettitiedettä, vaan nimenomaisesti tasaista perustason hoitoa, aikuisten ja ikätovereiden seuraa.

Huono esimerkki taasen ovat koko ryhmää terrorisoivat traumatisoituneet ja/tai vakavista psyykkisistä/neurologisista ongelmista kärsivät lapset, jotka pannaan päiväkotiin, vaikka heidän paikkansa olisi ihan muualla. Näitä on ihan liikaa ja siksi pitäisi tosissaan tarkastella rakenteita ja sitä, kenen paikka on päiväkodissa ja kenen ei. 

Minne sinä heidät laittaisit?

Tapauskohtaisesti joko sairaalaan, pienryhmään tai lastensuojelulaitokseen. Riippuu kotioloista, terveydentilasta jne. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Usein neuvolasta, sosiaalitoimesta ja esim. puheterapiasta suositellaan kotihoitolapsille päiväkotia. En nyt puhu vsuvoista ja pikkutaaperoista, vaan vähän isommista lapsista. Varhaiskasvatus on myös kasvatusta.

Normaali vanhempi osaa hoitaa kasvatuksen kotonakin. Jos ei osaa, sitten lasu ja sitä kautta eteenpäin. Päiväkoti ei ole lastensuojelulaitos eikä varhaiskasvatus ole sosiaalihuoltoa. 

Ei ole, mutta varhaiskasvatus on lastensuojelun käyttämä hyvin tärkeä tukimuoto. Varhaiskasvatus on myös lastenpsykiatrian tukimuoto ja puhe- sekä toimintaterapian tukimuoto.

Ja tuossapa se ongelman ydin onkin. Päiväkoti tekee kaikkea muuta paitsi hoitaa lapsi, koska siitä on tehty joku monitoimikeskus, jossa epäpätevät henkilöt joutuvat ottamaan vastuuta asioista, jotka eivät heille kuulu. Normaalit lapset jäävät heitteille, kun aika menee näiden terapiatoimia ja lastensuojelua tarvitsevien yksilöiden paapomiseen. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole sen enempää psykiatri kuin sosiaalityöntekijäkään, joten myöskään ko. hommat eivät heille kuulu. Piste. 

Onpas pelottavaa, jos varhaiskasvatuksen opettaja tai hoitaja luulee olevansa psykiatri tai sosiaalityöntekijä. Ei ole, eikä me sellaista teiltä odoteta. Me odotetaan teiltä sitä, että lapsi saa osallistua lain ja  varhaiskasvatussuunnitelman mukaiseen varhaiskasvatukseen. Ette ole sosiaalityöntekijöitä, eikä teidän pidä kuvitella olevanne. Lapsen mahdollisesti tarvitsevat terapiat räätälöidään toki siihen päiväkotipäivän oheen ihan niin kuin niilläkin terapioita tarvitsevilla lapsilla, joiden vanhemmat käy töissä. 

t. sosiaalityöntekijä

Hyvä esimerkki ovat nämä ukrainalaislapset, jotka Suomeen tultuaan pantiin välittömästi päiväkotiin ja kouluun. Turvallinen, tavallinen arki on se asia mikä vakauttaa lasta ja korjaa. Ei mitään rakettitiedettä, vaan nimenomaisesti tasaista perustason hoitoa, aikuisten ja ikätovereiden seuraa.

Huono esimerkki taasen ovat koko ryhmää terrorisoivat traumatisoituneet ja/tai vakavista psyykkisistä/neurologisista ongelmista kärsivät lapset, jotka pannaan päiväkotiin, vaikka heidän paikkansa olisi ihan muualla. Näitä on ihan liikaa ja siksi pitäisi tosissaan tarkastella rakenteita ja sitä, kenen paikka on päiväkodissa ja kenen ei. 

Minne sinä heidät laittaisit?

Tapauskohtaisesti joko sairaalaan, pienryhmään tai lastensuojelulaitokseen. Riippuu kotioloista, terveydentilasta jne. 

Ei tässä maassa ole kolmivuotiaille lastenkoteja ja sairaaloissa ei voi asua pitkäaikaisesti. Mikä se sinun rajasi on? Saako adhd -lapsi olla päiväkodissa? Entä autistinen?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Sille päiväkodin henkilökunnalle kuuluu havainnoida erilaisia tarpeita, sopeuttaa kasvatus ja opetus sen mukaan ja hankkia erityistä tukea tarvitseville lapsille näiden tarpeisiin vastaavat palvelut kuten esim. se puheterapia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Ihan mielenkiinnosta, mitä sille päivähoidolle mielestäsi sitten kuuluu?

Eri

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tulla.

Muuten ei saada kielitaidottomien lapsia päiväkotiin oppimaan kieltä.

Joo, ei se kyllä paljon kotoutumista autakaan, jos ne lapset ovat kotona kaikki päivät. 

Ei siihen tarvi myöskään ma-pe 10h hoitopäiviä. Kuten ei niillekään taaperoille joiden äiti on kotona. Näihin riittää hyvin rajoitettu virikehoito.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Usein neuvolasta, sosiaalitoimesta ja esim. puheterapiasta suositellaan kotihoitolapsille päiväkotia. En nyt puhu vsuvoista ja pikkutaaperoista, vaan vähän isommista lapsista. Varhaiskasvatus on myös kasvatusta.

Normaali vanhempi osaa hoitaa kasvatuksen kotonakin. Jos ei osaa, sitten lasu ja sitä kautta eteenpäin. Päiväkoti ei ole lastensuojelulaitos eikä varhaiskasvatus ole sosiaalihuoltoa. 

Ei ole, mutta varhaiskasvatus on lastensuojelun käyttämä hyvin tärkeä tukimuoto. Varhaiskasvatus on myös lastenpsykiatrian tukimuoto ja puhe- sekä toimintaterapian tukimuoto.

Ja tuossapa se ongelman ydin onkin. Päiväkoti tekee kaikkea muuta paitsi hoitaa lapsi, koska siitä on tehty joku monitoimikeskus, jossa epäpätevät henkilöt joutuvat ottamaan vastuuta asioista, jotka eivät heille kuulu. Normaalit lapset jäävät heitteille, kun aika menee näiden terapiatoimia ja lastensuojelua tarvitsevien yksilöiden paapomiseen. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole sen enempää psykiatri kuin sosiaalityöntekijäkään, joten myöskään ko. hommat eivät heille kuulu. Piste. 

Onpas pelottavaa, jos varhaiskasvatuksen opettaja tai hoitaja luulee olevansa psykiatri tai sosiaalityöntekijä. Ei ole, eikä me sellaista teiltä odoteta. Me odotetaan teiltä sitä, että lapsi saa osallistua lain ja  varhaiskasvatussuunnitelman mukaiseen varhaiskasvatukseen. Ette ole sosiaalityöntekijöitä, eikä teidän pidä kuvitella olevanne. Lapsen mahdollisesti tarvitsevat terapiat räätälöidään toki siihen päiväkotipäivän oheen ihan niin kuin niilläkin terapioita tarvitsevilla lapsilla, joiden vanhemmat käy töissä. 

t. sosiaalityöntekijä

Hyvä esimerkki ovat nämä ukrainalaislapset, jotka Suomeen tultuaan pantiin välittömästi päiväkotiin ja kouluun. Turvallinen, tavallinen arki on se asia mikä vakauttaa lasta ja korjaa. Ei mitään rakettitiedettä, vaan nimenomaisesti tasaista perustason hoitoa, aikuisten ja ikätovereiden seuraa.

Huono esimerkki taasen ovat koko ryhmää terrorisoivat traumatisoituneet ja/tai vakavista psyykkisistä/neurologisista ongelmista kärsivät lapset, jotka pannaan päiväkotiin, vaikka heidän paikkansa olisi ihan muualla. Näitä on ihan liikaa ja siksi pitäisi tosissaan tarkastella rakenteita ja sitä, kenen paikka on päiväkodissa ja kenen ei. 

Minne sinä heidät laittaisit?

Tapauskohtaisesti joko sairaalaan, pienryhmään tai lastensuojelulaitokseen. Riippuu kotioloista, terveydentilasta jne. 

Ei tässä maassa ole kolmivuotiaille lastenkoteja ja sairaaloissa ei voi asua pitkäaikaisesti. Mikä se sinun rajasi on? Saako adhd -lapsi olla päiväkodissa? Entä autistinen?

Lastensuojelulaitoksia on muitakin kuin lastenkodit. En nyt muista mikä se laitos on viralliselta nimeltään, minne pienet lapset viedään esim. kiireellisessä huostaanottotilanteessa, mutta kyllä sellainen paikka on. Ikää voi olla vaikka 2kk ja silti viedään, jos tarve vaatii. Ja asiat nyt muutenkin ovat järjestelykysymyksiä. Ei tämä nykyinen systeemikään tyhjästä ole tullut, joten sitä voidaan kyllä muuttaa, jos vain tahtoa löytyy. Alleviivataan nyt kuitenkin, että tilanteet ovat aina TAPAUSKOHTAISIA. Ei voi ruveta linjaamaan diagnoosien perusteella, koska esim. autistisia lapsiakin todella monenlaisia todella monenlaisissa kotioloissa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tulla.

Muuten ei saada kielitaidottomien lapsia päiväkotiin oppimaan kieltä.

Joo, ei se kyllä paljon kotoutumista autakaan, jos ne lapset ovat kotona kaikki päivät. 

Ei siihen tarvi myöskään ma-pe 10h hoitopäiviä. Kuten ei niillekään taaperoille joiden äiti on kotona. Näihin riittää hyvin rajoitettu virikehoito.

Miksi he eivät olisi oikeutettuja täysiin päiviin? Meidän vähät lapsemme tässä maassa eivät ole joku erityinen säästökohde, ei ainakaan pitäisi. Miksi jonkun lapsi ei olisi oikeutettu samaan kunnalliseen palveluun kuin jonkun toisen? Ei kirjastotkaan rajaa käyttäjiään tai nuorisotalot.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Ihan mielenkiinnosta, mitä sille päivähoidolle mielestäsi sitten kuuluu?

Eri

Lasten perustarpeista huolehtiminen. Esim. puheterapia ei ole perustarve, vaan erityinen tuki, jonka antaminen kuuluu siihen koulutuksen saaneelle henkilölle. Vakaope ei ole puheterapeutti eikä mikään muukaan terapeutti. Lähihoitajista ja lastenhoitajista nyt puhumattakaan. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Usein neuvolasta, sosiaalitoimesta ja esim. puheterapiasta suositellaan kotihoitolapsille päiväkotia. En nyt puhu vsuvoista ja pikkutaaperoista, vaan vähän isommista lapsista. Varhaiskasvatus on myös kasvatusta.

Normaali vanhempi osaa hoitaa kasvatuksen kotonakin. Jos ei osaa, sitten lasu ja sitä kautta eteenpäin. Päiväkoti ei ole lastensuojelulaitos eikä varhaiskasvatus ole sosiaalihuoltoa. 

Ei ole, mutta varhaiskasvatus on lastensuojelun käyttämä hyvin tärkeä tukimuoto. Varhaiskasvatus on myös lastenpsykiatrian tukimuoto ja puhe- sekä toimintaterapian tukimuoto.

Ja tuossapa se ongelman ydin onkin. Päiväkoti tekee kaikkea muuta paitsi hoitaa lapsi, koska siitä on tehty joku monitoimikeskus, jossa epäpätevät henkilöt joutuvat ottamaan vastuuta asioista, jotka eivät heille kuulu. Normaalit lapset jäävät heitteille, kun aika menee näiden terapiatoimia ja lastensuojelua tarvitsevien yksilöiden paapomiseen. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole sen enempää psykiatri kuin sosiaalityöntekijäkään, joten myöskään ko. hommat eivät heille kuulu. Piste. 

Onpas pelottavaa, jos varhaiskasvatuksen opettaja tai hoitaja luulee olevansa psykiatri tai sosiaalityöntekijä. Ei ole, eikä me sellaista teiltä odoteta. Me odotetaan teiltä sitä, että lapsi saa osallistua lain ja  varhaiskasvatussuunnitelman mukaiseen varhaiskasvatukseen. Ette ole sosiaalityöntekijöitä, eikä teidän pidä kuvitella olevanne. Lapsen mahdollisesti tarvitsevat terapiat räätälöidään toki siihen päiväkotipäivän oheen ihan niin kuin niilläkin terapioita tarvitsevilla lapsilla, joiden vanhemmat käy töissä. 

t. sosiaalityöntekijä

Hyvä esimerkki ovat nämä ukrainalaislapset, jotka Suomeen tultuaan pantiin välittömästi päiväkotiin ja kouluun. Turvallinen, tavallinen arki on se asia mikä vakauttaa lasta ja korjaa. Ei mitään rakettitiedettä, vaan nimenomaisesti tasaista perustason hoitoa, aikuisten ja ikätovereiden seuraa.

Huono esimerkki taasen ovat koko ryhmää terrorisoivat traumatisoituneet ja/tai vakavista psyykkisistä/neurologisista ongelmista kärsivät lapset, jotka pannaan päiväkotiin, vaikka heidän paikkansa olisi ihan muualla. Näitä on ihan liikaa ja siksi pitäisi tosissaan tarkastella rakenteita ja sitä, kenen paikka on päiväkodissa ja kenen ei. 

Minne sinä heidät laittaisit?

Tapauskohtaisesti joko sairaalaan, pienryhmään tai lastensuojelulaitokseen. Riippuu kotioloista, terveydentilasta jne. 

Ei tässä maassa ole kolmivuotiaille lastenkoteja ja sairaaloissa ei voi asua pitkäaikaisesti. Mikä se sinun rajasi on? Saako adhd -lapsi olla päiväkodissa? Entä autistinen?

Lastensuojelulaitoksia on muitakin kuin lastenkodit. En nyt muista mikä se laitos on viralliselta nimeltään, minne pienet lapset viedään esim. kiireellisessä huostaanottotilanteessa, mutta kyllä sellainen paikka on. Ikää voi olla vaikka 2kk ja silti viedään, jos tarve vaatii. Ja asiat nyt muutenkin ovat järjestelykysymyksiä. Ei tämä nykyinen systeemikään tyhjästä ole tullut, joten sitä voidaan kyllä muuttaa, jos vain tahtoa löytyy. Alleviivataan nyt kuitenkin, että tilanteet ovat aina TAPAUSKOHTAISIA. Ei voi ruveta linjaamaan diagnoosien perusteella, koska esim. autistisia lapsiakin todella monenlaisia todella monenlaisissa kotioloissa. 

Kiireellisessä sijoituksessa pienet lapset viedään yleensä vastaanottoperheeseen. Näissä on aina valmius ottaa lapsi ja siellä voi olla maksimissaan muutaman kuukauden odottaessaan pidempiaikaista sijaishuoltopaikkaa tai kotiin palautusta. Pienet huostaanotetut lapset sijoitetaan sijaisperheisiin. Nämä ovat yleensä ihan tavisperheitä. Lapset asuvat näissä perheissä ja käyvät päivähoidossa ja koulussa sieltä kuten muutkin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Sille päiväkodin henkilökunnalle kuuluu havainnoida erilaisia tarpeita, sopeuttaa kasvatus ja opetus sen mukaan ja hankkia erityistä tukea tarvitseville lapsille näiden tarpeisiin vastaavat palvelut kuten esim. se puheterapia.

Juurikin näin. Mutta nykyisinhän homma ei jää vain tuolle havainnointitasolle, vaan moni luulee, että päiväkodin henkilökunnan tehtäviin kuuluu myös terapia, psykiatrinen hoito, sosiaalitoimi jne. jne. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Ihan mielenkiinnosta, mitä sille päivähoidolle mielestäsi sitten kuuluu?

Eri

Lasten perustarpeista huolehtiminen. Esim. puheterapia ei ole perustarve, vaan erityinen tuki, jonka antaminen kuuluu siihen koulutuksen saaneelle henkilölle. Vakaope ei ole puheterapeutti eikä mikään muukaan terapeutti. Lähihoitajista ja lastenhoitajista nyt puhumattakaan. 

Olet valitettavasti yksinkertaisesti väärässä. Kannattaa tutustua varhaiskasvatuslakiin. Puheterapeutti on erikseen, mutta annan vinkin, että puheviat yleisesti menevät 3 pykälän 1. momentin 7. kohdan alle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Ihan mielenkiinnosta, mitä sille päivähoidolle mielestäsi sitten kuuluu?

Eri

Lasten perustarpeista huolehtiminen. Esim. puheterapia ei ole perustarve, vaan erityinen tuki, jonka antaminen kuuluu siihen koulutuksen saaneelle henkilölle. Vakaope ei ole puheterapeutti eikä mikään muukaan terapeutti. Lähihoitajista ja lastenhoitajista nyt puhumattakaan. 

Puhetrapiaa antaa puheterapeutti, heistä on valtava puute nykyisin. Terapian lisäksi sitä puhetta pitäisi päästä harjoittelemaan ja kuulemaan niitä satujen lukemisia. Nämä tapahtuvat päiväkodissa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Ihan mielenkiinnosta, mitä sille päivähoidolle mielestäsi sitten kuuluu?

Eri

Lasten perustarpeista huolehtiminen. Esim. puheterapia ei ole perustarve, vaan erityinen tuki, jonka antaminen kuuluu siihen koulutuksen saaneelle henkilölle. Vakaope ei ole puheterapeutti eikä mikään muukaan terapeutti. Lähihoitajista ja lastenhoitajista nyt puhumattakaan. 

Puhetrapiaa antaa puheterapeutti, heistä on valtava puute nykyisin. Terapian lisäksi sitä puhetta pitäisi päästä harjoittelemaan ja kuulemaan niitä satujen lukemisia. Nämä tapahtuvat päiväkodissa.

Satujen lukeminen on ensisijaisesti vanhempien tehtävä. Jos ei osaa edes noin perusasioita, silloin lapsen paikka ei ole ko. vanhemman luona, vaan sijoituksessa. Päiväkoti ei ole lastensuojelulaitos. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Puhehäiriötkään eivät ole päiväkodin heiniä. Olisi hyvä, jos sille lapselle juteltaisiin kotona. Myös kirjaa voi lukea lapselle ääneen. Kyllä kieli kehittyy, jos lapselle ja lapsen kanssa puhutaan.

Jos sille lapselle olisi puhuttu ja luettu kirjoja siellä kotona, sitä puheviivästymää ei todennnäköisesti olisikaan. Mutta koska sillä lapsella ei ole sellainen koti, on hyvä, että hän saa sen saman päiväkodista. Aivan käsittämätönt miten puusilmäistä porukkaa täällä on. Ei se heikko koti muutu vahvaksi kodiksi käskyttämällä. Se lapsi on olemassa ja sillä on sellainen koti kuin sillä on.

Eikä kotien ongelmat poistu sillä, että päiväkodin henkilökuntaa kuormitetaan asioilla, jotka eivät oikeasti heille kuuluisi. 

Ihan mielenkiinnosta, mitä sille päivähoidolle mielestäsi sitten kuuluu?

Eri

Lasten perustarpeista huolehtiminen. Esim. puheterapia ei ole perustarve, vaan erityinen tuki, jonka antaminen kuuluu siihen koulutuksen saaneelle henkilölle. Vakaope ei ole puheterapeutti eikä mikään muukaan terapeutti. Lähihoitajista ja lastenhoitajista nyt puhumattakaan. 

Olet valitettavasti yksinkertaisesti väärässä. Kannattaa tutustua varhaiskasvatuslakiin. Puheterapeutti on erikseen, mutta annan vinkin, että puheviat yleisesti menevät 3 pykälän 1. momentin 7. kohdan alle.

Asia selvä. Jatkossa kerron olevani puheterapeutti, vaikka olenkin koulutukseltani lähihoitaja. Vetoan tuohon mainitsemaasi pykälään, jonka perusteella sanoit, että lähihoitaja=puheterapeutti.