Opettajat suurin syy oppimistulosten laskuu!

Tutkimusaineisto kerätty kontulan ostarilla?

Ei muuta kuin palkanalennus opettajille koska ovat sössineet työnsä

Jostain muualtahan se syy on löydyttävä kuin oppilaista ja heidän laiskoista vanhemmistaan, jotka ei kannusta opiskelemaan.

Ketään ei voi pakottaa oppimaan. Se on vähän kuin pakkosyötön kanssa, joudut vetämään putken väkivoimalla, jotta saat tuupattua ruokaa alas. Se miksi lapsi on kasvanut niin kieroon ettei halua oppia, on avainkysymys.

Olen ollut opettaja yli 25 vuotta eli jo silloin kun tulokset oli huippuluokkaa. On meitä siellä paljon muitakin. Mihin me kadotimme sen taitomme opettaa?

Yksi sana riittää: INKLUUSIO

Viidakon ja savannin alkuasukkaiden lapset estävät älykkäiden ja ahkerien lasten opiskelun.

Kontulan ostarilla ollaan tutkimuksen mukaan nykytilanteeseen tyytyväisiä eikä tilanteessa havaita tarvetta muutoksille.

Riippuu koulusta ja opettajasta, opettajia on niin paljon erilaisia persoonia koska opettajuudessa korostetaan sitä, että opetetaan omalla persoonalla. Mutta ongelma on tietysti se, että osa opettajista on kiusaavia ja siitä ei puhuta tarpeeksi ja opettajalla voi olla huono tapa vuorovaikuttaa oppilaisiin tai opettaja on vain töissä eli ei välitä juurikaan muusta kuin, että saa palkan. Sitten on opettajia jotka oikeasti välittää ja tekee paljon ja osaavat opettaa hyvin vaikeitakin asioita. Suomessa suurin ongelma on se, että kiusatut joutuvat yhä väistelemään kiusaajia ja nyt se taitaa jo näkyä kaikissa tuloksissa, että kiusaajat eivät ole saaneet suomea noususuhteeseen. Eli oli virhe suosia niin paljon kiusaajia ja moni heistä nousi hyvään asemaan ylätasolle asti. He saivat muut aivopestyä siitä, että kiusatut ovat erilaisia vaikka moni kiusattu oli se järjen ääni ja fiksumpi mikä teki hänestä "erilaisen". Tai pukeutui eritavalla vaikka oikeasti oli motivoitunut ja hyvä koulussa. Suomalaisista vanhemmista osa ei kasvata lapsiaan kiusaamattomuuteen. Kympin oppilaskin voi kiusata vaikkapa huomauttelemalla kirjoitusvirheistä ja aika menee turhaan riitelyn vaikka itse työ olisi hyvin tehty ja se sakkaa paljon kokonaisuutta ja yhteisöllisyyttä. Ihme asioista riitely ylipäätään. 

Suurin syy löytyy kotoa. Vanhemmat ottakaa vastuu jälkikasvustanne. Opettajalla suurin aika opetustyössä menee häiriköiden hiljentämiseen että voi tehdä sitä opetustyötä. Hyvä uudistus on että kännykkä kielto koulussa. 

Opetushallitus suunnittelee opettajille pidempiä lomia ja lyhempiä työpäiviä liiallisen opetussuorituksien vastapainoksi. Palkaa suunnitellaan korotettavan, koska huippukyvykkäistä opettajista halutaan pitää kiinni. Kukaan tosin ei ole pystynyt tunnistamaan näitä parhaita opettajia

Vierailija kirjoitti:

Yksi sana riittää: INKLUUSIO

Viidakon ja savannin alkuasukkaiden lapset estävät älykkäiden ja ahkerien lasten opiskelun.

Olen käynyt kouluni 20 vuotta sitten eikä silloin ollut vielä ulkomaalaisia ja todella pahasti kiusasi ihan kantasuomalaiset lapset. Valitettavasti ei ole pelkästään inkluusiosta johtuvaa tämä vaan suomalaisten kulttuurissa syvään juurtunut kiusaamisen tapa. 

Vierailija kirjoitti:

Tutkimusaineisto kerätty kontulan ostarilla?

Mainitaan tutkimukset eli kyseessä on meta-analyysi

Ei löydy. Vanhemmat ei opeta koulussa. Opettaja opettaa ja vastaa tuloksista. Aina voi selittää vastuun olevan muissa, jos ei suoriudu hommistaan.

Vierailija kirjoitti:

Olen ollut opettaja yli 25 vuotta eli jo silloin kun tulokset oli huippuluokkaa. On meitä siellä paljon muitakin. Mihin me kadotimme sen taitomme opettaa?

Se loppui siihen, kun idioluutio tapahtui. Miksi se tapahtui, vaikea on opettaa mitään, kun oppilaalla on täysi työ pysyä tuolilla tipahtamatta. Me kaikki emme ole erityisopettajia

Vierailija kirjoitti:

Ei löydy. Vanhemmat ei opeta koulussa. Opettaja opettaa ja vastaa tuloksista. Aina voi selittää vastuun olevan muissa, jos ei suoriudu hommistaan.

Asenne tulee kotoa. Ei meidän Niclaksen tarvitse koulussa oppia, hänestä tulee NHL-tähti ja tulee tienaamaan enemmän kuin koulunne opettajat yhteensä, kunhan ensin opettelee luistelemaan, mutta aikaa on, onhan Nicke vasta ysillä.

Itseä ei kiinnosta opettajana pätkääkään oppiiko ne mitään.

On sairasta että tätä työtä pitää tehdä vielä yli viiskymppisenä, pitäisi jo päästä eläkkeelle.

Vierailija kirjoitti:

Riippuu koulusta ja opettajasta, opettajia on niin paljon erilaisia persoonia koska opettajuudessa korostetaan sitä, että opetetaan omalla persoonalla. Mutta ongelma on tietysti se, että osa opettajista on kiusaavia ja siitä ei puhuta tarpeeksi ja opettajalla voi olla huono tapa vuorovaikuttaa oppilaisiin tai opettaja on vain töissä eli ei välitä juurikaan muusta kuin, että saa palkan. Sitten on opettajia jotka oikeasti välittää ja tekee paljon ja osaavat opettaa hyvin vaikeitakin asioita. Suomessa suurin ongelma on se, että kiusatut joutuvat yhä väistelemään kiusaajia ja nyt se taitaa jo näkyä kaikissa tuloksissa, että kiusaajat eivät ole saaneet suomea noususuhteeseen. Eli oli virhe suosia niin paljon kiusaajia ja moni heistä nousi hyvään asemaan ylätasolle asti. He saivat muut aivopestyä siitä, että kiusatut ovat erilaisia vaikka moni kiusattu oli se järjen ääni ja fiksumpi mikä teki hänestä "erilaisen". Tai pukeutui eritavalla vaikka oikeasti oli motivoitunut ja hyvä koulussa. Suomalaisista vanhemmista osa ei kasvata lapsiaan kiusaamattomuuteen. Kympin oppilaskin voi kiusata vaikkapa huomauttelemalla kirjoitusvirheistä ja aika menee turhaan riitelyn vaikka itse työ olisi hyvin tehty ja se sakkaa paljon kokonaisuutta ja yhteisöllisyyttä. Ihme asioista riitely ylipäätään. 

Opettajan kiusaaminen on sitä, että puuttuu häiriköintiin ja vaati oppilaita tekemään tehtäviä ja mikä törkeintä pitää kokeita ja antaa numeron osaamisen mukaan. Kiusaamistahan tuo on.

Vierailija kirjoitti:

Itseä ei kiinnosta opettajana pätkääkään oppiiko ne mitään.

On sairasta että tätä työtä pitää tehdä vielä yli viiskymppisenä, pitäisi jo päästä eläkkeelle.

Mahdollisuus oppia kuitenkin annetaan. Se ei kaikkia kiinnosta ja pitävät huolen, etteivät muutkaan saa oppia. Opettajia on monenlaisia, joku on se huonoin, mutta ei hänkään välttämättä huono ole.

Vierailija kirjoitti:

Suurin syy löytyy kotoa. Vanhemmat ottakaa vastuu jälkikasvustanne. Opettajalla suurin aika opetustyössä menee häiriköiden hiljentämiseen että voi tehdä sitä opetustyötä. Hyvä uudistus on että kännykkä kielto koulussa. 

Harva on häirikkkö.Lapset turhautuu ja sen.purkautuminen tulkitaan kouluissa liki aina häiriköintinä.

Opettajat ei vaan tajua että lapset oppivat eritavoin joyen eivät ymmärrä lapsia.

Koulu ja opetustavat tarvitsevat muutoksen.

Olen ollut työni puolesta paljon opettajien kanssa tekemisissä ja täytyy sanoa, että tyhmempiä ihmisiä on vaikea löytää, jos jätetään älyllisesti kehitysvammaiset pois.

En tosin ole ollut opetustilanteissa mukana eli ehkä he silti pystyvät hoitamaan työsä.

Muista jokapäiväisistä asioista heistä moni on aivan pihalla.