Lue keskustelun säännöt.
Huoltajat ilmoittavat kouluun, ettei lapsen tarvitse lukea kirjoja, koska näin on kotona sovittu Opettajat avautuvat, millaisilla asioilla vanhemmat piinaavat
21.08.2022 |
Hyvät palstamammat ja -sedät. Antakaamme opettajille työrauha, älkäämme olko tässä jutussa mainittujen vanhempien kaltaisia etuoikeutettuja "Kareneita".
https://www.hs.fi/kotimaa/art-2000009001096.html
Niin, mikä se Karen on?
https://en.wikipedia.org/wiki/Karen_(slang)
Kiitos jo etukäteen.
Kommentit (639)
Vierailija kirjoitti:
"Huvitti erityisesti maininta, ettei ”pienistä tyhmyyksistä”, kuten kaverin tönimisistä tai kiroilusta, saa laittaa Wilma-merkintää lapselle. Tällainen asiakasajattelu on yleistynyt koulussa, eivätkä kaikki vanhemmat tahdo ymmärtää, että opettaja on ammattilainen, joka kyllä osaa tehdä pedagogiset ratkaisut ilman huoltajien neuvoja.” (Opettaja, Jyväskylä)"
Minusta tämä opettaja on malliesimerkki ylimielisestä pedagogista, joka ei ollenkaan käsitä mitä rämpimistä se erkan perheessä on. Miksi kaikki paska täytyy laittaa sinne wilmaan? Mitä varten? Jotta saa vanhemmat tuntemaan mahdollisimman paljon huonommuutta ja epäonnistumista? Se lapsi käyttäytyy just samoin myös kotona, uskokaa pois. Sitä ei tarvitse alleviivata vielä koulunkin suunnasta. Mutta on se kiva, että herättää oikein huvittuneisuutta.
Kerran kuulin erityisopettaja-rehtorista, joka oli sanonut omille alaisilleen, erityisoppilaista, että näiden lasten vanhemmille ei laiteta yhtäkään negativiista wilma-merkintää.
Ai mutta, te opettajathan tiedätte, miten adhd-lapsia kohdellaan. Haha.
Mulla oli erkkalapsi, nykyään erkka-aikuinen. Pari opettajaa oli näitä, jotka suunnilleen asuivat Wilmassa ja oikein tuntuivat nauttivan siitä, että joka ainoa pikkuasia piti tiedottaa minulle Wilman kautta.
Alakoulun pari viimeistä vuotta opettajana olikin sitten ihan kunnon ammattilainen. Pidettiin palaveria ja kysyin, että miksei ole Wilmassa laittanut mitään merkintöjä. Hän sanoi, ettei näe tarpeelliseksi tiedottaa kaikkea, vaan hoitavat luokan kesken tilanteet silloin kun tilanne on päällä. Laittaa sitten viestiä kun on joku oikeasti paha tilanne. Näitä tuli kahden vuoden aikana kerran!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kasvaako lapsesta hyvin elämässään pärjäävä ihminen jos hänet "kasvattaa" netin videot ja päättömät nettivaikuttajat? Ynnä muut tuntemattomat somehenkilöt.
Eikös nämä somepärrääjät ole markkinoiden asialla? Milloin mainostetaan mitäkin ja hötkyillään sinne tänne.
Kouluun mennessä on eletty jo 6-7 vuotta. Kova työ on koulussa alkaa kasvattamaan ketään kunnialliseksi kansalaiseksi kun opettaakin pitäisi.
Nyt järki otetaan vanhemmat uudestaan omaan käteen. Jos ei nyt niin milloin. Lapset kiittää meitä vanhempana, sekä kunnioittaa ja arvostaa. Ja me, ollaan heidän esikuvat!!
OlliPolli kirjoitti:
Kylmä totuus on myös se että jos vanhemmat olivat aikoinaan "erityislapsia" niin suurella todennäköisyydellä lapsetkin ovat. Myös rööki, viina, huumet yms. raskauden aikana altistaa lapset näille "erityspiirteille". Katsokaa peiliin vaan vanhemmat. Sieltä se suurin ongelma löytyy.
Tarkkikset takaisin ja heti ja ruvetaan taas vaatimaan oppilailta enemmän. Se on hyödyttää ihan kaikkia.
Yleistäminen on helppoa, todellisuus on monimuotoisempi. T: Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittanut, raitis erityislapsen äiti, joka ei tiedä mitä olisi pitänyt tehdä toisin, ettei lapsesta olisi tullut erityistä
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joka toiselle nuorella on jokin diagnoosi. Ongelma on se, että opettajan pitää opettaa kymmeniä nuoria eikä vain sitä yhtä uniikkia lumihiutaletta. Terapeuteillakin on yksi potilas kerrallaan mutta opettajalla noin 20 oppilasta luokassa, ja jokaisen oppimisesta pitäisi olla vastuussa!!
Vanhempien syykö se on, että erityisopetukseen ei enää nykyään pääse?
Koulun nämä asiat pitäisi hoitaa, eikä vain syytellä vanhempia. Ei yksikään vanhempi pidä siitä, että opettaja joutuu yksin hoitamaan tavallista opetustyötä ja "siinä sivussa" vielä monen erityisopettajan työt. Tästä tilanteesta kärsivät kaikki.
Ei se autisti lakkaa olemasta autisti, vaikka hänen vanhempiaan haukuttaisiin kuinka paljon hyvänsä. Lastensuojeluilmoituksetkaan eivät "paranna" autismia.
Oppivelvollisuus on jokaisen suoritettava. Myös niiden lasten jotka tarvitsevat erityistä tukea. Kun erikoisluokkia ei ole, niin silloin ne lapset ovat tavallisilla luokilla.
Tosiaan kun tarkkikset lakkautettiin, niin kaikki kärsii. Nyt on luokat täynnä mitä erikoisempaa vipeltäjää ja kukaan ei opi mitään. Hyvä päättäjät! Näin se pitää hoitaa.
Tarkkailuluokka oli aika leimaava ja syrjäyttävä ja sen tilalle on tullut uusia keinoja tukea erilaista oppimista, mutta näköjään opettajilla on suuri haluttomuus siirtyä nykyaikaan.
Isot luokat sopivat aika harvalle erityiselle. Osa pärjää jos saa riittävästi tukea. Osa ei pärjää edes millään määrällä tukea.
Sellainen on paljon leimaavampaa ja altistaa nämä lapset rajullekin kiusaamiselle.Oma lapsi vaikutti aluksi ihan tavalliselta normilapselta. Koulussakin pärjäsi hyvin. Oli hurjan rauhallinen ja tykkäsi lukemisesta.
Sitten tuli uusi opettaja ja koulusta alkoi tulemaan erikoisia viestejä, joissa ei kuitenkaan mitään selkeää ongelmaa osattu mainita. Opettaja järjesti ties mitä moniammatillisia keskusteluita, joissa sain kuulla kasvatusohjeita. Lastensuojelulmoituksiakin tekivät.
Lapsi alkoi kärsimään migreenistä ja vatsakivuista. Siitä kaikesta tuli sellainen olo, että koko haluttiin leimata. Oltiin yhtäkkiä "niitä kelvottomia vanhempia ja lapsikin ihan outo"Vaihdettiin sitten koulua kun ei jaksettu sitä touhua. Uudessa koulussa heräsi epäily autismikirjosta. Päästiin tutkimuksiin ja lapsi sai diagnoosin ja tukeakin. Lopulta joutui kuitenkin siirtymään sairaalakouluun kun ei pystynyt tuettunakaan olemaan isossa luokassa.
Eli siis lapsen toinen opettaja oli ihan oikeassa siinä, että kaikki ei ollut kunnossa. Muuttaminen ja opettajan vaihtuminen ei auttanut mitään. Lapsi oli lopulta sairaalakunnossa. Se opettaja, jota pakoon lähditte, yritti viestiä teille, että lapsella on ongelma. Teidän vanhempina olisi ollut jo tuolloin syytä ottaa viesti vakavasti. Opettaja ei voi viedä lasta tutkimuksiin ja hoitoon, vaan se kuuluu vanhemmille.
Hämmästyttävää, miten edelleen tunnut haluavan nähdä opettajan syypäänä. Ensimmäisen opettajan kanssa meni hyvin ehkäpä siksi, että hän ei vaivautunut olemaan kotiin yhteydessä, vaikka näki ongelmat. Tai sitten ongelmat tulivat enemmän esiin lapsen vanhetessa ja koulun vaikeutuessa.
Höpö höpö, rauhoitu!
Rakki älähti kun kalikka kalahti.
Ohesta totean.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opistotasolla taas opettajia painostetaan päästämään lapsi tenteistä läpi, koska opettajalla ei vaikutusvaltaisen vanhemman mielestä ole oikeutta pilata lapsen tulevaisuutta.
Pitäisikö jollain olla oikeus pilata toisen tulevaisuus?
Kyllä. Jos taidot ei vaan riitä siihen tulevaisuuteen. Siksi sokea ei voi olla lentokapteeni.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Kylmä totuus on myös se että jos vanhemmat olivat aikoinaan "erityislapsia" niin suurella todennäköisyydellä lapsetkin ovat. Myös rööki, viina, huumet yms. raskauden aikana altistaa lapset näille "erityspiirteille". Katsokaa peiliin vaan vanhemmat. Sieltä se suurin ongelma löytyy.
Tarkkikset takaisin ja heti ja ruvetaan taas vaatimaan oppilailta enemmän. Se on hyödyttää ihan kaikkia.
Yleistäminen on helppoa, todellisuus on monimuotoisempi. T: Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittanut, raitis erityislapsen äiti, joka ei tiedä mitä olisi pitänyt tehdä toisin, ettei lapsesta olisi tullut erityistä
Tunnen monta tohtoria, jotka ovat ilmiselviä erityislapsia, juuri tuo, etteivät osaa katsoa omaa toimintaansa kriittisesti, kuten sinäkään et osaa. Yliopistossa työskentelen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joka toiselle nuorella on jokin diagnoosi. Ongelma on se, että opettajan pitää opettaa kymmeniä nuoria eikä vain sitä yhtä uniikkia lumihiutaletta. Terapeuteillakin on yksi potilas kerrallaan mutta opettajalla noin 20 oppilasta luokassa, ja jokaisen oppimisesta pitäisi olla vastuussa!!
Vanhempien syykö se on, että erityisopetukseen ei enää nykyään pääse?
Koulun nämä asiat pitäisi hoitaa, eikä vain syytellä vanhempia. Ei yksikään vanhempi pidä siitä, että opettaja joutuu yksin hoitamaan tavallista opetustyötä ja "siinä sivussa" vielä monen erityisopettajan työt. Tästä tilanteesta kärsivät kaikki.
Ei se autisti lakkaa olemasta autisti, vaikka hänen vanhempiaan haukuttaisiin kuinka paljon hyvänsä. Lastensuojeluilmoituksetkaan eivät "paranna" autismia.
Oppivelvollisuus on jokaisen suoritettava. Myös niiden lasten jotka tarvitsevat erityistä tukea. Kun erikoisluokkia ei ole, niin silloin ne lapset ovat tavallisilla luokilla.
Tosiaan kun tarkkikset lakkautettiin, niin kaikki kärsii. Nyt on luokat täynnä mitä erikoisempaa vipeltäjää ja kukaan ei opi mitään. Hyvä päättäjät! Näin se pitää hoitaa.
Tarkkailuluokka oli aika leimaava ja syrjäyttävä ja sen tilalle on tullut uusia keinoja tukea erilaista oppimista, mutta näköjään opettajilla on suuri haluttomuus siirtyä nykyaikaan.
Isot luokat sopivat aika harvalle erityiselle. Osa pärjää jos saa riittävästi tukea. Osa ei pärjää edes millään määrällä tukea.
Sellainen on paljon leimaavampaa ja altistaa nämä lapset rajullekin kiusaamiselle.Oma lapsi vaikutti aluksi ihan tavalliselta normilapselta. Koulussakin pärjäsi hyvin. Oli hurjan rauhallinen ja tykkäsi lukemisesta.
Sitten tuli uusi opettaja ja koulusta alkoi tulemaan erikoisia viestejä, joissa ei kuitenkaan mitään selkeää ongelmaa osattu mainita. Opettaja järjesti ties mitä moniammatillisia keskusteluita, joissa sain kuulla kasvatusohjeita. Lastensuojelulmoituksiakin tekivät.
Lapsi alkoi kärsimään migreenistä ja vatsakivuista. Siitä kaikesta tuli sellainen olo, että koko haluttiin leimata. Oltiin yhtäkkiä "niitä kelvottomia vanhempia ja lapsikin ihan outo"Vaihdettiin sitten koulua kun ei jaksettu sitä touhua. Uudessa koulussa heräsi epäily autismikirjosta. Päästiin tutkimuksiin ja lapsi sai diagnoosin ja tukeakin. Lopulta joutui kuitenkin siirtymään sairaalakouluun kun ei pystynyt tuettunakaan olemaan isossa luokassa.
Eli siis lapsen toinen opettaja oli ihan oikeassa siinä, että kaikki ei ollut kunnossa. Muuttaminen ja opettajan vaihtuminen ei auttanut mitään. Lapsi oli lopulta sairaalakunnossa. Se opettaja, jota pakoon lähditte, yritti viestiä teille, että lapsella on ongelma. Teidän vanhempina olisi ollut jo tuolloin syytä ottaa viesti vakavasti. Opettaja ei voi viedä lasta tutkimuksiin ja hoitoon, vaan se kuuluu vanhemmille.
Hämmästyttävää, miten edelleen tunnut haluavan nähdä opettajan syypäänä. Ensimmäisen opettajan kanssa meni hyvin ehkäpä siksi, että hän ei vaivautunut olemaan kotiin yhteydessä, vaikka näki ongelmat. Tai sitten ongelmat tulivat enemmän esiin lapsen vanhetessa ja koulun vaikeutuessa.
Höpö höpö, rauhoitu!
Rakki älähti kun kalikka kalahti.
Ohesta totean.
Ei ollut edes se jolle ilkeän vastauksesi laitoit. Asianomainen tietää kyllä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Eräs äiti soitti minulle jouluaatonaattona klo 8 vanhempieni kotiin, jonne olin mennyt joululoman viettoon, että hänen poikansa oli saanut hänen ja hänen ystäviensäkin mielestä väärän numeron eräästä aineesta. En tiedä mistä oli numeroni kaivanut, epäilen että rehtorimme oli sen vinkannut. Hän kun oli niin hyvää pataa muutamien vanhempien kanssa. En muuttanut numeroa ja tämä äiti teki koko loppuajastani helvetin tuossa koulussa. Että terkkuja vaan jos joku tunnistaa, ei ole unohtunut tämä häiriköinti.
Ja siitä miksi Wilmaan laitetaan esim. pienetkin myöhästymiset. Wilma on samalla ikäänkuin opettajan päiväkirja/muistikirja, josta hän arviointeja tehdessään näkee esim juuri nuo myöhästymiset, että onko niitä monta kertaa viikossa vai kerran kaksi lukukaudessa. Ja jos jotakin vanhempaa ärsyttää saada näitä viestejä, niin kannattaisiko opettajan solvaamisen sijasta esim jutella sen oman lapsen kanssa, että miksi ei ehdi ajoissa kouluun ja huolehtia siitä että ehtii.
Myöhästyminen EI ole peruste laskea numeroa.
Koulussa on koulun säännöt. Ottakaa käyttöön tuo vanhanajan Reissuvihko.
Silloin lapsikin näkee mitä hänestä kirjoitetaan, koskeehan se häntäkin. Kohta kukaan ei osaa käsin kirjoittaa.
Opettajille puhelinaika, jolloin voi soittaa. Tai käyntiaika, kukaan jaksa turhia rampata. Rauhoittuisiko silloin asia?
Kyllä kaikki asiat kuntoon saa jos tahtoa on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Kylmä totuus on myös se että jos vanhemmat olivat aikoinaan "erityislapsia" niin suurella todennäköisyydellä lapsetkin ovat. Myös rööki, viina, huumet yms. raskauden aikana altistaa lapset näille "erityspiirteille". Katsokaa peiliin vaan vanhemmat. Sieltä se suurin ongelma löytyy.
Tarkkikset takaisin ja heti ja ruvetaan taas vaatimaan oppilailta enemmän. Se on hyödyttää ihan kaikkia.
Yleistäminen on helppoa, todellisuus on monimuotoisempi. T: Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittanut, raitis erityislapsen äiti, joka ei tiedä mitä olisi pitänyt tehdä toisin, ettei lapsesta olisi tullut erityistä
Tunnen monta tohtoria, jotka ovat ilmiselviä erityislapsia, juuri tuo, etteivät osaa katsoa omaa toimintaansa kriittisesti, kuten sinäkään et osaa. Yliopistossa työskentelen.
Onko se niin vaikea ymmärtää, että erityislapsi voi tulla kenelle tahansa eikä sille välttämättä voi itse mitään?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eräs äiti soitti minulle jouluaatonaattona klo 8 vanhempieni kotiin, jonne olin mennyt joululoman viettoon, että hänen poikansa oli saanut hänen ja hänen ystäviensäkin mielestä väärän numeron eräästä aineesta. En tiedä mistä oli numeroni kaivanut, epäilen että rehtorimme oli sen vinkannut. Hän kun oli niin hyvää pataa muutamien vanhempien kanssa. En muuttanut numeroa ja tämä äiti teki koko loppuajastani helvetin tuossa koulussa. Että terkkuja vaan jos joku tunnistaa, ei ole unohtunut tämä häiriköinti.
Ja siitä miksi Wilmaan laitetaan esim. pienetkin myöhästymiset. Wilma on samalla ikäänkuin opettajan päiväkirja/muistikirja, josta hän arviointeja tehdessään näkee esim juuri nuo myöhästymiset, että onko niitä monta kertaa viikossa vai kerran kaksi lukukaudessa. Ja jos jotakin vanhempaa ärsyttää saada näitä viestejä, niin kannattaisiko opettajan solvaamisen sijasta esim jutella sen oman lapsen kanssa, että miksi ei ehdi ajoissa kouluun ja huolehtia siitä että ehtii.Ihan mielenkiinnosta, mitä näkyy romaanilapsosten wilmassa noissa kohden?
Maanantai: ei päässyt kouluun, töissä
Tiistai: kävi kuvaamataidon tunnilla, piirsi ravihevonen
Keskiviikko: oli töissä
Torstai: Töissä
Perjantai: Ansaittu vapaapäiväEntä muiden etnisten ryhmien kohdalla? Vai nillitättekö vain valkoisten suomalaisten lapsista tässä ketjussa?
Taidat olla itse se suurin nillittäjä, nyt yrittämässä ras**in avulla kejua pois, kun sait takaisin. Itkettääkö?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos ei se kersa lue kirjoja, niin sitten se saa huonomman numeron. Niin simppeliä.
Ei lue kirjoja? Mistä ovat ajatelleet opiskelevan kokeisiin tulevat asiat?
Vierailija kirjoitti:
Joka toiselle nuorella on jokin diagnoosi. Ongelma on se, että opettajan pitää opettaa kymmeniä nuoria eikä vain sitä yhtä uniikkia lumihiutaletta. Terapeuteillakin on yksi potilas kerrallaan mutta opettajalla noin 20 oppilasta luokassa, ja jokaisen oppimisesta pitäisi olla vastuussa!!
Tämä. Minulle riitti. Kasvattakoon kukin kakaransa niin kieroon kuin parhaaksi katsoo.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on koulun säännöt. Ottakaa käyttöön tuo vanhanajan Reissuvihko.
Silloin lapsikin näkee mitä hänestä kirjoitetaan, koskeehan se häntäkin. Kohta kukaan ei osaa käsin kirjoittaa.
Opettajille puhelinaika, jolloin voi soittaa. Tai käyntiaika, kukaan jaksa turhia rampata. Rauhoittuisiko silloin asia?
Kyllä kaikki asiat kuntoon saa jos tahtoa on.
Sinähän se varsinainen reliikki olet. Mene museoon, saat varmasti palkkaa pelkästä paikallaolosta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joka toiselle nuorella on jokin diagnoosi. Ongelma on se, että opettajan pitää opettaa kymmeniä nuoria eikä vain sitä yhtä uniikkia lumihiutaletta. Terapeuteillakin on yksi potilas kerrallaan mutta opettajalla noin 20 oppilasta luokassa, ja jokaisen oppimisesta pitäisi olla vastuussa!!
Tämä. Minulle riitti. Kasvattakoon kukin kakaransa niin kieroon kuin parhaaksi katsoo.
No mitä ajattelit nyt alkaa tekemään?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vanhemmat ovat todella aggressiivisia, ne viestit ovat aivan kuin toisesta todellisuudesta. Opettajia uhkaillaan ja joskus uhkauksia myös toteutetaan (esim. opettajan auton renkaat puhkotaan, kun on antanut huonon numeron matikan kokeesta, tai joku epämääräinen porukka alkaa seurailla koulumatkoilla nuorta naisopettajaa lasun tekemisen jälkeen). Näistä kuitenkaan koulu ei saa tehdä rikosilmoituksia.
Opettajista rikosilmoituksia taas tehdään koko ajan, esimerkiksi vanhempi tekee rikosilmoituksen siitä, että opettaja käski lasta laittamaan puhelimen pois tai pitämään esitelmän. Ja sen esitelmän olisi saanut pitää vain opettajalle, kun kuulemma ei voi pitää koko luokan kuullen, mutta tämäkään ei kelvannut vanhemmille.
Eiväthän nuo ilmoitukset mihinkään johda, mutta opettajalle hirveästi ylimääräistä stressiä. Meillä ei kukaan opettaja halua enää KiVa-tiimiin, sillä jokainen kiusaajan vanhempi tekee aina käsittelyyn osallistuneista opettajista rikosilmoituksen. Aviin tehdään kymmeniä valituksia joka vuosi, kaikki aiheettomia, mutta valtava stressi opettajille.
Mutta saahan pätevä aineenopettaja sentään 2000 euroa käteen joka kuukausi, kyllä tuolla palkalla kannattaa tuota työtä tehdä.
T. Koulupsykologi vuodesta 1995
Toivottavasti et ole psykologi, vaikut melko hyödyttömältä.
Kylläpä kommenttisi on inhottava. On näköjään ollut vielä niin kiire oksentaa tämä tuotoksesi someen, ettei ole edes ollut aikaa tarkistaa, että se on kirjoitettu oikein. Tai ehkä et edes osaa?
Oletko mielisairas kun tuollaista sontaa kirjoitat??
T. Eri
Vierailija kirjoitti:
Silloin tällöin on julkaistu lehdissä juttuja, mitä asioita luokan- ja aineenopettajat sekä koulujen rehtorit kokevat työssään hankaliksi. Yksi isoimmista asioista on hankalat ja vaativat lasten huoltajat! Nykyään huoltajissa on kaikkitietäviä, "minun lapseni ensin"- ihmisiä, jotka syyttävät opettajia ja koulua kullanmurunsa ongelmista. Tartutaan jokaiseen yksityiskohtaan, viestitellään jatkuvasti kouluun, uhataan lakimiesten yhteydenotoilla ym.
Opettajien ei tarvitse lähteä mukaan vanhempien riitelyyn. Kaikenlainen uhkailu taitaa olla hieman rikollista puuhaa. Opettajat voi kyllä ottaa talteen nämä jos jatkuvaa.
Jatkuva turha viestittely loppuu kun se lopetaan. Kaikki voisivat nyt ihan vaan rauhoittua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vanhemmat ovat todella aggressiivisia, ne viestit ovat aivan kuin toisesta todellisuudesta. Opettajia uhkaillaan ja joskus uhkauksia myös toteutetaan (esim. opettajan auton renkaat puhkotaan, kun on antanut huonon numeron matikan kokeesta, tai joku epämääräinen porukka alkaa seurailla koulumatkoilla nuorta naisopettajaa lasun tekemisen jälkeen). Näistä kuitenkaan koulu ei saa tehdä rikosilmoituksia.
Opettajista rikosilmoituksia taas tehdään koko ajan, esimerkiksi vanhempi tekee rikosilmoituksen siitä, että opettaja käski lasta laittamaan puhelimen pois tai pitämään esitelmän. Ja sen esitelmän olisi saanut pitää vain opettajalle, kun kuulemma ei voi pitää koko luokan kuullen, mutta tämäkään ei kelvannut vanhemmille.
Eiväthän nuo ilmoitukset mihinkään johda, mutta opettajalle hirveästi ylimääräistä stressiä. Meillä ei kukaan opettaja halua enää KiVa-tiimiin, sillä jokainen kiusaajan vanhempi tekee aina käsittelyyn osallistuneista opettajista rikosilmoituksen. Aviin tehdään kymmeniä valituksia joka vuosi, kaikki aiheettomia, mutta valtava stressi opettajille.
Mutta saahan pätevä aineenopettaja sentään 2000 euroa käteen joka kuukausi, kyllä tuolla palkalla kannattaa tuota työtä tehdä.
T. Koulupsykologi vuodesta 1995
Toivottavasti et ole psykologi, vaikut melko hyödyttömältä.
Kylläpä kommenttisi on inhottava. On näköjään ollut vielä niin kiire oksentaa tämä tuotoksesi someen, ettei ole edes ollut aikaa tarkistaa, että se on kirjoitettu oikein. Tai ehkä et edes osaa?
Oletko mielisairas kun tuollaista sontaa kirjoitat??
T. Eri
Tunteisiin....
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eräs äiti soitti minulle jouluaatonaattona klo 8 vanhempieni kotiin, jonne olin mennyt joululoman viettoon, että hänen poikansa oli saanut hänen ja hänen ystäviensäkin mielestä väärän numeron eräästä aineesta. En tiedä mistä oli numeroni kaivanut, epäilen että rehtorimme oli sen vinkannut. Hän kun oli niin hyvää pataa muutamien vanhempien kanssa. En muuttanut numeroa ja tämä äiti teki koko loppuajastani helvetin tuossa koulussa. Että terkkuja vaan jos joku tunnistaa, ei ole unohtunut tämä häiriköinti.
Ja siitä miksi Wilmaan laitetaan esim. pienetkin myöhästymiset. Wilma on samalla ikäänkuin opettajan päiväkirja/muistikirja, josta hän arviointeja tehdessään näkee esim juuri nuo myöhästymiset, että onko niitä monta kertaa viikossa vai kerran kaksi lukukaudessa. Ja jos jotakin vanhempaa ärsyttää saada näitä viestejä, niin kannattaisiko opettajan solvaamisen sijasta esim jutella sen oman lapsen kanssa, että miksi ei ehdi ajoissa kouluun ja huolehtia siitä että ehtii.Ihan mielenkiinnosta, mitä näkyy romaanilapsosten wilmassa noissa kohden?
Maanantai: ei päässyt kouluun, töissä
Tiistai: kävi kuvaamataidon tunnilla, piirsi ravihevonen
Keskiviikko: oli töissä
Torstai: Töissä
Perjantai: Ansaittu vapaapäiväEntä muiden etnisten ryhmien kohdalla? Vai nillitättekö vain valkoisten suomalaisten lapsista tässä ketjussa?
Kyllä ne aivan samalla tavalla merkitään, vaikka näiden mainitsemiesi ryhmien vanhemmat harvoin niitä lukevat. Mutta jos tuon esimerkin kaltaista koulunkäyntiä on, niin aika äkkiähän siitä lähtee lasu ja oppilashuoltoryhmä sen ottaa käsittelyyn.
Paljonkos psykologin palkka on? Viitsiikö sillä tehdä nuorten hyväksi jotain, vai osaatko edes?