"lehtori oli nostanut esille ongelmana sen, että entistä heikompaa opiskelija-ainesta pääsee (ammattikorkea)kouluun" -> potkut

Vierailija kirjoitti:

Ehkä tämä opettaja on hieman veemäinen, mutta opiskelijat on aikuisia ihmisiä ja yhtenä perustaitona on oltava myös elämässä osata ohittaa ikävät ihmiset. Tekee pakolliset ja se siitä. Näitä tulee aina vastaan ja psyyken pitää ne kestää. Olematonta kunniaansa ei voi aina perätä tai juosta jokaisen mielipahan perässä. Ne pitää ohittaa. Vähän ottaa päähän ja harmittaakin, mutta elämä jatkuu. Pitää oppia suhteuttamaan asiat.

Miksi me kasvatamme lapsistamme mimosoita? Se alkaa jo pienenä, kun aina vaaditaan ehdottomasti lapselle reilua ja mukavaa kohtelua. Vaaditaan anteeksipyyntöjä. Tottakai lasta pitää kohdella pääosin reilusti, mutta ei lapsi siihenkään kuole, kun naapurin ikävä akka karjaisee jotain. Asia pitää laittaa paikalleen ja siihen ei voi jäädä jumiin. Sitten koulumaailma jatkaa samaa.

Toisaalta se on niinkin, että ongelmat usein pahenevat, jos niihin ei puututa. Esimerkiksi Putinin kanssa on kovasti pyritty ohittamaan ikävät ihmiset ja jättämään asiat paikalleen. Näin tehtiin Tsetseniassa, Georgiassa ja Krimillä. Nyt ollaankin sitten ns. lirissä, kun Euroopan portteja kolkutellaan.

Oma kokemus on että nuoret aikuiset on nykyään sellaisia että kehua pitäisi jo kun vaivautuu paikalle, muuten tulee sanomista ja puitteet onkin perseestä ja vika ihan muualla kuin omassa osaamattomuudessa.

Täällä pari tradenomia nojailee työpaikan seiniin ja selaa kännykkää. Omaa, firman kännykkä lojuu jossain ettei tarvi vastata. Toimistolta sitten tämä vanha akka lentää etsimään puhelimeen. Lomat pitävät kesällä 4 vkoa, välillä on nuhaa ja yskää, pari koronaepäilyä mutta eipäs ollutkaan, olikin vain alkuviikko ja kovat juhlat takana.  - Ennen kesätyöntekijät tekivät kesätyönsä, nykyään pitää olla lomaa kesätyöstä. Kunto mulla vanhalla akalla parempi kuin näillä. Tradenomi ei osaa näköjään myöskään muuttaa hintaa alvittomaksi, osaa kuitenkin aakkostaa suurinpiirtein. Kyllä ennen opettajat vaativat ja oppilaat opiskelivat. Ei tullut mieleenkään alkaa väittämään vastaan siitä ettei osannut. Nykyään yritetään riitelemällä saada hyviä arvosanoja, ja sehän johtaa siihen ettei kukaan osaa mitään. Omia vikoja ei haluta nähdä kun kaikki johtuu näiden mielestä olosuhteista ja yhteiskunnasta. He kyllä osaavat, se ei vain näy missään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ehkä tämä opettaja on hieman veemäinen, mutta opiskelijat on aikuisia ihmisiä ja yhtenä perustaitona on oltava myös elämässä osata ohittaa ikävät ihmiset. Tekee pakolliset ja se siitä. Näitä tulee aina vastaan ja psyyken pitää ne kestää. Olematonta kunniaansa ei voi aina perätä tai juosta jokaisen mielipahan perässä. Ne pitää ohittaa. Vähän ottaa päähän ja harmittaakin, mutta elämä jatkuu. Pitää oppia suhteuttamaan asiat.

Miksi me kasvatamme lapsistamme mimosoita? Se alkaa jo pienenä, kun aina vaaditaan ehdottomasti lapselle reilua ja mukavaa kohtelua. Vaaditaan anteeksipyyntöjä. Tottakai lasta pitää kohdella pääosin reilusti, mutta ei lapsi siihenkään kuole, kun naapurin ikävä akka karjaisee jotain. Asia pitää laittaa paikalleen ja siihen ei voi jäädä jumiin. Sitten koulumaailma jatkaa samaa.

Toisaalta se on niinkin, että ongelmat usein pahenevat, jos niihin ei puututa. Esimerkiksi Putinin kanssa on kovasti pyritty ohittamaan ikävät ihmiset ja jättämään asiat paikalleen. Näin tehtiin Tsetseniassa, Georgiassa ja Krimillä. Nyt ollaankin sitten ns. lirissä, kun Euroopan portteja kolkutellaan.

Eihän tossa ole mitään logiikkaa. Putiniahan on nimenomaan kohdeltu kuten nykyaikaan kasvatetaan lapsia: annetaan sen olla oma itsensä ja toteuttaa itseään, se nyt vaan on tommonen, kyllä se siitä rauhoittuu. Kun oikeasti se olisi pitänyt laittaa kuriin ja nippuun jo aikoja sitten. 

Aika noloa johdolta antaa potkut opettajalla siitä että opettaa hyvin. Sairaanhoidon opetus on vähän toisenlaista kuin esim. markkinoinnin tai kielten opetus. Seuraukset on hiukan toisenlaiset jos ei osaa. Varmaan tuon koulun johto haluaisi päästää lääkelaskuja osaamattomankin läpi, täysin pistein. Ettei opiskelija ja ilmeisesti koulun johdon tuntema suku hermostu. Mikähän tunari johtaa tätä koulua, mä arvaan: nuorehko nainen paremmista piireistä.

Vierailija kirjoitti:

Suomessa moni uskoo malliin, jossa korkeakoulutus johtaa korkeaan älykkyyteen ja varakkuuteen, vaikka todellisuudessa korkea älykkyys johtaa varakkuuteen ja korkeakoulutukseen.

Minulla on Mensan mukaan normaalia korkeampi älykkyys. Silti en ole korkeakoulutettu. Kiinnostusta löytyy mutta keskittymiskykyä ei millään. En kuitenkaan aio luovuttaa.

Vierailija kirjoitti:

Yksi tuntemani lehtori tekee välillä illat ja viikonloput töitä, jotta saa oppilaat edes jotenkuten tungettua läpi myllystä. Vielä valittavat hänelle, jos ei ole hyväksytty, vaikka eivät ole tehneet juuri mitään pyydettyä.

Kaikilla töillä pitäisi olla kolme deadlinea.

Tutulta kuulostaa, työskentelen lehtorina Helsingin yliopistossa. Mukamas opiskelijoiden karsinta on kova, mutta usein kurssitehtävien kohdalla ohjeidenkin lukeminen on liikaa vaadittu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Yksi tuntemani lehtori tekee välillä illat ja viikonloput töitä, jotta saa oppilaat edes jotenkuten tungettua läpi myllystä. Vielä valittavat hänelle, jos ei ole hyväksytty, vaikka eivät ole tehneet juuri mitään pyydettyä.

Kaikilla töillä pitäisi olla kolme deadlinea.

Tutulta kuulostaa, työskentelen lehtorina Helsingin yliopistossa. Mukamas opiskelijoiden karsinta on kova, mutta usein kurssitehtävien kohdalla ohjeidenkin lukeminen on liikaa vaadittu.

Totta, kaikki eivät vaivaudu edes lukemaan ohjeita tai vierailemaan esimerkiksi Moodlen oppimisympäristöissä. Kuitenkin kaikista kursseista odotetaan vähintään kolmosta. Lisäksi jokaiselle räätälöitävä omanlaisensa suoritustavat ja palautusajat.

Vieläkö joku väittää, että amk-Yamk polku vastaa maisteria?

Miksi meillä edes on AMKt olemassa? Miksi ei voisi olla perinteisesti kätilö-opistoja ja sairaanhoitajien kouluja, liikunta-instituutteja tms. Insinöörit voidaan sulauttaa yliopistoihin takaisin. Mitä järkeä haaskata sekä tukea kelvottomille opiskelijoille, sekä oppilaitoksille jotka eivät huolehdi siitä että valmistuvat ovat ammattikelpoisia?

Vierailija kirjoitti:

Vieläkö joku väittää, että amk-Yamk polku vastaa maisteria?

Laki määrittelee juuri niin.  

SK kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa moni uskoo malliin, jossa korkeakoulutus johtaa korkeaan älykkyyteen ja varakkuuteen, vaikka todellisuudessa korkea älykkyys johtaa varakkuuteen ja korkeakoulutukseen.

Moni varmaankin uskoo tuohon ensimmäiseen malliin siksi, että se on saanut tukea tutkimuksista, kuten tästä https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6088505/ . Mistä itse tiedät, miten asia todellisuudessa on?

Koulutuksen antama lisä älykkyysosamäärään oli hyvin vaatimaton. Vastaavia tuloksia saa hapettamalla aivoja liikkumalla aktiivisesti.

Vierailija kirjoitti:

SK kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa moni uskoo malliin, jossa korkeakoulutus johtaa korkeaan älykkyyteen ja varakkuuteen, vaikka todellisuudessa korkea älykkyys johtaa varakkuuteen ja korkeakoulutukseen.

Moni varmaankin uskoo tuohon ensimmäiseen malliin siksi, että se on saanut tukea tutkimuksista, kuten tästä https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6088505/ . Mistä itse tiedät, miten asia todellisuudessa on?

Koulutuksen antama lisä älykkyysosamäärään oli hyvin vaatimaton. Vastaavia tuloksia saa hapettamalla aivoja liikkumalla aktiivisesti.

Jatka samaan malliin. Olet varmasti hyvin "onnellinen" hapettuneine aivoinesi :D

Jo lukiossa on heikkoa ainesta paljon enemmän kuin ennen. He kirjoittaa " vaativan" terveystiedon

Oiskohan tämä opiskelija, joka on pistänyt vyyhdin liikkeelle, joku paikkakunnan silmäätekevän muksu? Ei nyt enää vaan nykyaikana toimi, että vanhempien statuksen mukaan annetaan arvosanoja ja hyvä niin. .Oma openi kansakoulussa oli sellainen, joka arvosteli osaamisen eikä sen mukaan kenen isä tai äiti oli maanviljelijä tai kunnallispoliitikko ja hänet savustettiin myös ulos, mutta se oli 70-lukua se, peruskoulun ja kansakoulun välivaiheaikaa, jotenkin niihin muutoksiin perustuen.  

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vieläkö joku väittää, että amk-Yamk polku vastaa maisteria?

Laki määrittelee juuri niin.  

Kyllä mutta se on vain ja ainoastaan prosessuaalinen totuus, ei materiaalinen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

SK kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa moni uskoo malliin, jossa korkeakoulutus johtaa korkeaan älykkyyteen ja varakkuuteen, vaikka todellisuudessa korkea älykkyys johtaa varakkuuteen ja korkeakoulutukseen.

Moni varmaankin uskoo tuohon ensimmäiseen malliin siksi, että se on saanut tukea tutkimuksista, kuten tästä https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6088505/ . Mistä itse tiedät, miten asia todellisuudessa on?

Koulutuksen antama lisä älykkyysosamäärään oli hyvin vaatimaton. Vastaavia tuloksia saa hapettamalla aivoja liikkumalla aktiivisesti.

Jatka samaan malliin. Olet varmasti hyvin "onnellinen" hapettuneine aivoinesi :D

Mulla aivot pelkistyy :D

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vieläkö joku väittää, että amk-Yamk polku vastaa maisteria?

Laki määrittelee juuri niin.  

Kyllä mutta se on vain ja ainoastaan prosessuaalinen totuus, ei materiaalinen.

Onko tutkinnoista oikeusistuimen ratkaisu?

Kyllä tuo aines on huonontunut ihan yliopistoja myöten. Tämän tietää jokainen, kauan kyseisissä laitoksissa opettanut. Taso on romahtanut.

Sellaista se on. Itse olen opiskellut sekä yliopistossa että amk:ssa, ja eipä se opettaja-aineskaan aina niin loistavaa ole. Joten ymmärrän kyllä että opiskelijoita alkaa jurppimaan jos joku ämmä jatkuvasti marmattaa miten paskoja opeskelijat on.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Yksi tuntemani lehtori tekee välillä illat ja viikonloput töitä, jotta saa oppilaat edes jotenkuten tungettua läpi myllystä. Vielä valittavat hänelle, jos ei ole hyväksytty, vaikka eivät ole tehneet juuri mitään pyydettyä.

Kaikilla töillä pitäisi olla kolme deadlinea.

Tutulta kuulostaa, työskentelen lehtorina Helsingin yliopistossa. Mukamas opiskelijoiden karsinta on kova, mutta usein kurssitehtävien kohdalla ohjeidenkin lukeminen on liikaa vaadittu.

Ennen opiskelu oli selkeää, käytiin luennolla ja tenttimässä. Sitten alkoi ilmaantua kaikenlaista muuta pakollista, ties mitä luentopäiväkirjaa, ryhmätyötä, verkkokeskustelua, kaikenlaista ylimääräistä huuhaata. Ei ihme ettei opiskelijoita kiinnosta.