Te jotka ette usko tunnekasvatukseen, oletteko sanoneet sen neuvolassa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa opettaa sille kakaralle niitä tunnetaitoja ettei siitä tule samanlaista ihmisperserauniota kuin minusta.

Se nähdään tulevaisuudessa, että millaisia aikuisia tunnekasvatetuista lapsista kehittyy. Itse en odottaisi tämän suhteen liikoja, ja varautuisin myös isoihin pettymyksiin.

Kaikki terveessä kodissa kasvaneet ovat tunnekasvatettuja. Kaikille meille on tavalla tai toisella opetettu, mitä tarkoittaa ilo, suru, viha, hämmennys, pelko jne. ja miten ne näkyvät ihmisessä ja miten niitä ilmaistaan. Ihan vaikka näin "Äitiä itkettää, koska äiti on surullinen mummon kuoleman vuoksi". Siinä oli yksi tunnekasvatuksen hetki. Se tunnekasvatus ei edelleenkään ole a) rakettitiedettä, b) mikään uusi ja ihmeellinen asia. 

Kaivapa esiin vaikka joku 10 vuotta vanha kasvatusopas tai opetussuunnitelma. Siellä ei mainita sanallakaan tunnekasvatusta tai tunnetaitoja. Eli selkeästi jokin muutos on tapahtunut sen jälkeen, ja johonkin tiettyyn suuntaan asioita pyritään muokkaamaan.

No ei kai kukaan normaaliälyinen nyt mitään oppaita tarvitse lasten kasvatukseen :D Ihan hoituu kuule maalaisjärjellä sellainen. Tunnetaito on tunnetaito vaikka siitä käyttäisi nimitystä normaali elämä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa opettaa sille kakaralle niitä tunnetaitoja ettei siitä tule samanlaista ihmisperserauniota kuin minusta.

Se nähdään tulevaisuudessa, että millaisia aikuisia tunnekasvatetuista lapsista kehittyy. Itse en odottaisi tämän suhteen liikoja, ja varautuisin myös isoihin pettymyksiin.

Kaikki terveessä kodissa kasvaneet ovat tunnekasvatettuja. Kaikille meille on tavalla tai toisella opetettu, mitä tarkoittaa ilo, suru, viha, hämmennys, pelko jne. ja miten ne näkyvät ihmisessä ja miten niitä ilmaistaan. Ihan vaikka näin "Äitiä itkettää, koska äiti on surullinen mummon kuoleman vuoksi". Siinä oli yksi tunnekasvatuksen hetki. Se tunnekasvatus ei edelleenkään ole a) rakettitiedettä, b) mikään uusi ja ihmeellinen asia. 

Kaivapa esiin vaikka joku 10 vuotta vanha kasvatusopas tai opetussuunnitelma. Siellä ei mainita sanallakaan tunnekasvatusta tai tunnetaitoja. Eli selkeästi jokin muutos on tapahtunut sen jälkeen, ja johonkin tiettyyn suuntaan asioita pyritään muokkaamaan.

Sinä esitit väitteen, joten sinä kaivat esiin todisteet. Odotan innolla mistä löydät vuoden 2012 opetussuunnitelman, jossa ei sanallakaan mainita tunnetaitoja. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minulla on kolme lasta eikä neuvolassa ole koskaan mistään sanoittamisista höpisty. Tunnetaidoista kyllä, koska tunteet nyt ovat osa ihmisyyttä halusit ap tai et. 

Tunteita oli jo satoja tuhansia vuosia ennen kukaan oli kuullutkaan tunnetaidoista.

Kyllä oli. Jo ennen kuin kielellinen ilmaisu kehittyi, ihmislajiin kuuluvat eläimet viestivät tunteistaan erilaisin äänin ja elein. Sitähän se tunnetaito on, että viestitään tunteista ja näytetään miltä tuntuu (muttei kuitenkaan esim. niin, että lyödään äitiä jos suututtaa). Eli ihan normaalia arkea. Ei mitään sen kummempaa. 

Eihän tunnetaito ole normaalia arkea jos sitä pitää erikseen saarnata. Tätä alleviivaa myös se, että kukaan ei puhu esimerkiksi järkitaidosta, faktataidosta tai syy- ja seuraussuhdetaidosta.

Kyllä se vaan on. Se, että sinä olet saanut päähäsi tunnetaitojen olevan jotain aivopesupropagandaa, ei muuta sanan "tunnetaidot" todellista merkitystä. Oikeasti tunnetaidot ovat vain sitä, että tunnistat tunteesi, ilmaiset niitä ja tarvittaessa säätelet niitä. Eli sitä, mitä meistä jokainen tekee joka päivä ihan tavallisessa arjessa ellei ole kehityksellistä poikkeamaa tai psyykkistä sairautta, joka on vaurioittanut tunnetaitoihin liittyviä taitoja. 

Jos ne kerran ovat normaaleja ja itsestäänselvyys, niin miksi niistä pitää yhtäkkiä tehdä aivan valtava numero? Mikä on se konkreettinen muutos mihin tunnetaidoista puhuvat pyrkivät?

Ei tarvitse. Jos sinua neuvolassa kehotetaan opettamaan lapselle tunnetaitoja, se ei ole valtavan numeron tekemistä. He ovat huomanneet, että lapsellasi on puutteita tunteiden ilmaisussa ja sinä vanhempana olet se, jonka tehtävä on tehdä asialle jotain. Konkreettinen muutos mihin pyritään on se, että lapsesi oppii ilmaisemaan tunteitaan ja tekemään sen niin, ettei ole vahingoksi kenellekään. 

Ihan kaikkia vanhempia kehotetaan opettamaan lapsilleen tunnetaitoja.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun tuo lapsi on 16 niin turha ihmetellä kun on väkivaltainen tai ilmenee mt ongelmien "heikkouksien osoitus" piirteitä. Hienoa kun sisällä tyhjää eikä osaa tunnistaa muita kun iloa ja vihaa, loput ihan "turhaa" vaikka niitä muita tunteitakin täytyisi osata tunnistaa, jottei 30v ja 2 burnouttia taikka alkoholismi ja aikainen hauta olisi kohtalona.

Näinkö se asia on ei-tunnekasvatettujen osalta? Ovat tyhjiä kuoria jotka vain tekevät töitä kuin kone, hakkaavat tai juopottelevat?

Montako kertaa sinulle pitää tuohon vastata, että asia menee perille? 

Vierailija kirjoitti:

Sano, että uskot maalaisjärkeen sekä siihen, että rajat ja rakkaus on hyvät keinot lapsen kasvattamisessa. 

Arvaa mitä? Rajat ja rakkaus kuuluvat tunnetaitoihin. Rajat siten, että lapselle opetetaan, ettei suuttuessa saa paiskoa tavaroita tai lyödä pikkusiskoa tms. Rakkaus siten, että kerrotaan lapselle hänen olevan rakas ja näytetään rakkautta halailulla, suukoilla jne. 

Eikö olekin helppoa tämä "mystisten" tunnetaitojen opettelu?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa opettaa sille kakaralle niitä tunnetaitoja ettei siitä tule samanlaista ihmisperserauniota kuin minusta.

Se nähdään tulevaisuudessa, että millaisia aikuisia tunnekasvatetuista lapsista kehittyy. Itse en odottaisi tämän suhteen liikoja, ja varautuisin myös isoihin pettymyksiin.

Kaikki terveessä kodissa kasvaneet ovat tunnekasvatettuja. Kaikille meille on tavalla tai toisella opetettu, mitä tarkoittaa ilo, suru, viha, hämmennys, pelko jne. ja miten ne näkyvät ihmisessä ja miten niitä ilmaistaan. Ihan vaikka näin "Äitiä itkettää, koska äiti on surullinen mummon kuoleman vuoksi". Siinä oli yksi tunnekasvatuksen hetki. Se tunnekasvatus ei edelleenkään ole a) rakettitiedettä, b) mikään uusi ja ihmeellinen asia. 

Kaivapa esiin vaikka joku 10 vuotta vanha kasvatusopas tai opetussuunnitelma. Siellä ei mainita sanallakaan tunnekasvatusta tai tunnetaitoja. Eli selkeästi jokin muutos on tapahtunut sen jälkeen, ja johonkin tiettyyn suuntaan asioita pyritään muokkaamaan.

Sinä esitit väitteen, joten sinä kaivat esiin todisteet. Odotan innolla mistä löydät vuoden 2012 opetussuunnitelman, jossa ei sanallakaan mainita tunnetaitoja. 

Tässä olisi vaikka vuodelta 2007: https://www.julkari.fi/handle/10024/77129

(oli voimassa vielä 2012). Tunnetaitoja ei mainita kertaakaan ja tunteetkin vain yhden kerran.

Ohhoh, poistettiinko näkemykseni aiheesta, kun en sitä enää löydä?

Eli mielestäni tunnekasvatus on vain peitenimellä varustettu metodi punaiselle arvokasvatukselle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa opettaa sille kakaralle niitä tunnetaitoja ettei siitä tule samanlaista ihmisperserauniota kuin minusta.

Se nähdään tulevaisuudessa, että millaisia aikuisia tunnekasvatetuista lapsista kehittyy. Itse en odottaisi tämän suhteen liikoja, ja varautuisin myös isoihin pettymyksiin.

Kaikki terveessä kodissa kasvaneet ovat tunnekasvatettuja. Kaikille meille on tavalla tai toisella opetettu, mitä tarkoittaa ilo, suru, viha, hämmennys, pelko jne. ja miten ne näkyvät ihmisessä ja miten niitä ilmaistaan. Ihan vaikka näin "Äitiä itkettää, koska äiti on surullinen mummon kuoleman vuoksi". Siinä oli yksi tunnekasvatuksen hetki. Se tunnekasvatus ei edelleenkään ole a) rakettitiedettä, b) mikään uusi ja ihmeellinen asia. 

Kaivapa esiin vaikka joku 10 vuotta vanha kasvatusopas tai opetussuunnitelma. Siellä ei mainita sanallakaan tunnekasvatusta tai tunnetaitoja. Eli selkeästi jokin muutos on tapahtunut sen jälkeen, ja johonkin tiettyyn suuntaan asioita pyritään muokkaamaan.

Sinä esitit väitteen, joten sinä kaivat esiin todisteet. Odotan innolla mistä löydät vuoden 2012 opetussuunnitelman, jossa ei sanallakaan mainita tunnetaitoja. 

Tässä olisi vaikka vuodelta 2007: https://www.julkari.fi/handle/10024/77129

(oli voimassa vielä 2012). Tunnetaitoja ei mainita kertaakaan ja tunteetkin vain yhden kerran.

Tunteet ovat osa tunnetaitoja. Eli sielläkin mainitaan tunnetaidot, vaikka ei täsmälleen tuolla termillä. Miksi yrität tehdä tunnetaidoista jotain ihmeellistä asiaa, mitä ei mitenkään voi tavalliseen elämään sisällyttää? 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sano, että uskot maalaisjärkeen sekä siihen, että rajat ja rakkaus on hyvät keinot lapsen kasvattamisessa. 

Arvaa mitä? Rajat ja rakkaus kuuluvat tunnetaitoihin. Rajat siten, että lapselle opetetaan, ettei suuttuessa saa paiskoa tavaroita tai lyödä pikkusiskoa tms. Rakkaus siten, että kerrotaan lapselle hänen olevan rakas ja näytetään rakkautta halailulla, suukoilla jne. 

Eikö olekin helppoa tämä "mystisten" tunnetaitojen opettelu?

Keskeistä lienee se, että mitä tapahtuu jos lapsi ylittää rajan. Perinteisessä rajat ja rakkaus -kasvatuksessa rajavartija tarttuu silloin kraivelista kiinni. Tunnekasvatuksessa taas käytössä ovat ihan muut menetelmät ja täysin toisenlainen suhtautuminen. :)

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sano, että uskot maalaisjärkeen sekä siihen, että rajat ja rakkaus on hyvät keinot lapsen kasvattamisessa. 

Arvaa mitä? Rajat ja rakkaus kuuluvat tunnetaitoihin. Rajat siten, että lapselle opetetaan, ettei suuttuessa saa paiskoa tavaroita tai lyödä pikkusiskoa tms. Rakkaus siten, että kerrotaan lapselle hänen olevan rakas ja näytetään rakkautta halailulla, suukoilla jne. 

Eikö olekin helppoa tämä "mystisten" tunnetaitojen opettelu?

Keskeistä lienee se, että mitä tapahtuu jos lapsi ylittää rajan. Perinteisessä rajat ja rakkaus -kasvatuksessa rajavartija tarttuu silloin kraivelista kiinni. Tunnekasvatuksessa taas käytössä ovat ihan muut menetelmät ja täysin toisenlainen suhtautuminen. :)

Joo, kerrankin kävi niin, että "ekspertti" oli näkemässä kun lapseni kiukutteli ja haistatteli, jolloin lähetin hänet huoneeseensa.

Ekspertin mielestä olisi pitänyt ottaa vaan lapsi syliin ja jutella, johon totesin että mikseipä sit pankkirosvotkin vaan poliisin polvelle istumaan ja juttelee.

Seuraavana päivänä ilmoitettiin että ekspertti lähti sairaslomalle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa opettaa sille kakaralle niitä tunnetaitoja ettei siitä tule samanlaista ihmisperserauniota kuin minusta.

Se nähdään tulevaisuudessa, että millaisia aikuisia tunnekasvatetuista lapsista kehittyy. Itse en odottaisi tämän suhteen liikoja, ja varautuisin myös isoihin pettymyksiin.

Kaikki terveessä kodissa kasvaneet ovat tunnekasvatettuja. Kaikille meille on tavalla tai toisella opetettu, mitä tarkoittaa ilo, suru, viha, hämmennys, pelko jne. ja miten ne näkyvät ihmisessä ja miten niitä ilmaistaan. Ihan vaikka näin "Äitiä itkettää, koska äiti on surullinen mummon kuoleman vuoksi". Siinä oli yksi tunnekasvatuksen hetki. Se tunnekasvatus ei edelleenkään ole a) rakettitiedettä, b) mikään uusi ja ihmeellinen asia. 

Kaivapa esiin vaikka joku 10 vuotta vanha kasvatusopas tai opetussuunnitelma. Siellä ei mainita sanallakaan tunnekasvatusta tai tunnetaitoja. Eli selkeästi jokin muutos on tapahtunut sen jälkeen, ja johonkin tiettyyn suuntaan asioita pyritään muokkaamaan.

Sinä esitit väitteen, joten sinä kaivat esiin todisteet. Odotan innolla mistä löydät vuoden 2012 opetussuunnitelman, jossa ei sanallakaan mainita tunnetaitoja. 

Tässä olisi vaikka vuodelta 2007: https://www.julkari.fi/handle/10024/77129

(oli voimassa vielä 2012). Tunnetaitoja ei mainita kertaakaan ja tunteetkin vain yhden kerran.

Kasvatuskumppanuuden yhtenä tavoitteena on tunnistaa herkästi ja mahdollisimman varhain lapsen jollakin kasvun, kehityksen tai oppimisen alueella mahdollinen tuen tarve ja luoda yhteistyössä lapsen vanhempien kanssa yhteinen toimintastrategia lapsen tukemiseksi. Myös ongelmatilanteissa lapsen vanhempien ja henkilöstön väliselle yhteistyösuhteelle tulee luoda kasvatuskumppanuuden ilmapiiri.

Melkoista tuubahan tuo teksti itsessään on, mutta tuossa on yksi esimerkki tunnetaidoista. Jos lapsi ilmaisee esimerkiksi kiukkunsa siten, että puree kavereita, on lapsella tunneoppimisen osa-alueella mahdollinen tuen tarve. Puremisvimman kitkemiseksi tehdään sitten suunnitelma yhteistyössä kodin kanssa, jotta lapsi saa apua tähän tunnetaidoissa ilmenevään puutteeseen. Tunnetaito on tunnetaito riippumatta siitä, mitä nimitystä siitä käyttää. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa opettaa sille kakaralle niitä tunnetaitoja ettei siitä tule samanlaista ihmisperserauniota kuin minusta.

Se nähdään tulevaisuudessa, että millaisia aikuisia tunnekasvatetuista lapsista kehittyy. Itse en odottaisi tämän suhteen liikoja, ja varautuisin myös isoihin pettymyksiin.

Kaikki terveessä kodissa kasvaneet ovat tunnekasvatettuja. Kaikille meille on tavalla tai toisella opetettu, mitä tarkoittaa ilo, suru, viha, hämmennys, pelko jne. ja miten ne näkyvät ihmisessä ja miten niitä ilmaistaan. Ihan vaikka näin "Äitiä itkettää, koska äiti on surullinen mummon kuoleman vuoksi". Siinä oli yksi tunnekasvatuksen hetki. Se tunnekasvatus ei edelleenkään ole a) rakettitiedettä, b) mikään uusi ja ihmeellinen asia. 

Kaivapa esiin vaikka joku 10 vuotta vanha kasvatusopas tai opetussuunnitelma. Siellä ei mainita sanallakaan tunnekasvatusta tai tunnetaitoja. Eli selkeästi jokin muutos on tapahtunut sen jälkeen, ja johonkin tiettyyn suuntaan asioita pyritään muokkaamaan.

Sinä esitit väitteen, joten sinä kaivat esiin todisteet. Odotan innolla mistä löydät vuoden 2012 opetussuunnitelman, jossa ei sanallakaan mainita tunnetaitoja. 

Tässä olisi vaikka vuodelta 2007: https://www.julkari.fi/handle/10024/77129

(oli voimassa vielä 2012). Tunnetaitoja ei mainita kertaakaan ja tunteetkin vain yhden kerran.

Tunteet ovat osa tunnetaitoja. Eli sielläkin mainitaan tunnetaidot, vaikka ei täsmälleen tuolla termillä. Miksi yrität tehdä tunnetaidoista jotain ihmeellistä asiaa, mitä ei mitenkään voi tavalliseen elämään sisällyttää? 

Muistan hyvin millaista elämä päiväkodeissa oli tuohon aikaan. Tunnetaidoista ei piitattu eikä niistä kukaan puhunut. Jos lapsi ilmaisi tunteitaan ei-rakentavalla tavalla (eli tuon ajan terminologialla oli "tottelematon") niin hänet yleensä vietiin jäähylle tai palkittiin tottelemisesta esimerkiksi tarroilla.

T: eri

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sano, että uskot maalaisjärkeen sekä siihen, että rajat ja rakkaus on hyvät keinot lapsen kasvattamisessa. 

Arvaa mitä? Rajat ja rakkaus kuuluvat tunnetaitoihin. Rajat siten, että lapselle opetetaan, ettei suuttuessa saa paiskoa tavaroita tai lyödä pikkusiskoa tms. Rakkaus siten, että kerrotaan lapselle hänen olevan rakas ja näytetään rakkautta halailulla, suukoilla jne. 

Eikö olekin helppoa tämä "mystisten" tunnetaitojen opettelu?

Keskeistä lienee se, että mitä tapahtuu jos lapsi ylittää rajan. Perinteisessä rajat ja rakkaus -kasvatuksessa rajavartija tarttuu silloin kraivelista kiinni. Tunnekasvatuksessa taas käytössä ovat ihan muut menetelmät ja täysin toisenlainen suhtautuminen. :)

Vain jos aikuinen on mieleltään häiriintynyt. Kukaan tervejärkinen ei lasta retuuta. Aikuisuuteen kuuluu auktoriteetin käyttäminen, mutta ei välivalta. Tunnekasvatus nimenomaan tähtää siihen, että suuttumusta ei ilmaista väkivallalla (niin kuin sinä teet), vaan muilla keinoin. Minun lapsilleni on aina riittänyt väkivallaton rangaistus rajojen ylittämisestä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minulla on kolme lasta eikä neuvolassa ole koskaan mistään sanoittamisista höpisty. Tunnetaidoista kyllä, koska tunteet nyt ovat osa ihmisyyttä halusit ap tai et. 

Tunteita oli jo satoja tuhansia vuosia ennen kukaan oli kuullutkaan tunnetaidoista.

Kyllä oli. Jo ennen kuin kielellinen ilmaisu kehittyi, ihmislajiin kuuluvat eläimet viestivät tunteistaan erilaisin äänin ja elein. Sitähän se tunnetaito on, että viestitään tunteista ja näytetään miltä tuntuu (muttei kuitenkaan esim. niin, että lyödään äitiä jos suututtaa). Eli ihan normaalia arkea. Ei mitään sen kummempaa. 

Eihän tunnetaito ole normaalia arkea jos sitä pitää erikseen saarnata. Tätä alleviivaa myös se, että kukaan ei puhu esimerkiksi järkitaidosta, faktataidosta tai syy- ja seuraussuhdetaidosta.

No kyllähän siellä neuvolassa "saarnataan" myös ruokailuista, leikkimisestä, ulkoilusta jne. Eli ihan niistä normaalin arjen osista. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sano, että uskot maalaisjärkeen sekä siihen, että rajat ja rakkaus on hyvät keinot lapsen kasvattamisessa. 

Arvaa mitä? Rajat ja rakkaus kuuluvat tunnetaitoihin. Rajat siten, että lapselle opetetaan, ettei suuttuessa saa paiskoa tavaroita tai lyödä pikkusiskoa tms. Rakkaus siten, että kerrotaan lapselle hänen olevan rakas ja näytetään rakkautta halailulla, suukoilla jne. 

Eikö olekin helppoa tämä "mystisten" tunnetaitojen opettelu?

Keskeistä lienee se, että mitä tapahtuu jos lapsi ylittää rajan. Perinteisessä rajat ja rakkaus -kasvatuksessa rajavartija tarttuu silloin kraivelista kiinni. Tunnekasvatuksessa taas käytössä ovat ihan muut menetelmät ja täysin toisenlainen suhtautuminen. :)

Vain jos aikuinen on mieleltään häiriintynyt. Kukaan tervejärkinen ei lasta retuuta. Aikuisuuteen kuuluu auktoriteetin käyttäminen, mutta ei välivalta. Tunnekasvatus nimenomaan tähtää siihen, että suuttumusta ei ilmaista väkivallalla (niin kuin sinä teet), vaan muilla keinoin. Minun lapsilleni on aina riittänyt väkivallaton rangaistus rajojen ylittämisestä. 

Rangaistukset eivät sisälly tunnekasvatukseen. Rankaisemalla lastasi vain heikennät lapsesi tunnetaitoja ja annat lapsellesi sen kuvan, että että et tue häntä.

https://positiivinenkasvatus.fi/kuinka-puuttua-lapsen-ei-toivottuun-kay…

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunkekaa perssiiseen kaikki nykyaikaiset kasvatusoppaat!

Lapsi tarvii sekä rakkautta että KURIA. Näkeehän sen näistä nykynuorista että sutta ja sekundaa tulee näillä nykyopeilla!

"Minä rakastan sinua"

Näin niitä tunteita sanoitetaan. Ei ole edes vaikeaa. 

Ja tämäkin osattiin jo 4000 vuotta sitten jopa Babylonissa joka oli sen aikaisen

maailman turmeltunein kolkka.

Tuo lässytys tunteiden sanoittamisesta ei tarkoita mitään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minulla on kolme lasta eikä neuvolassa ole koskaan mistään sanoittamisista höpisty. Tunnetaidoista kyllä, koska tunteet nyt ovat osa ihmisyyttä halusit ap tai et. 

Tunteita oli jo satoja tuhansia vuosia ennen kukaan oli kuullutkaan tunnetaidoista.

Kyllä oli. Jo ennen kuin kielellinen ilmaisu kehittyi, ihmislajiin kuuluvat eläimet viestivät tunteistaan erilaisin äänin ja elein. Sitähän se tunnetaito on, että viestitään tunteista ja näytetään miltä tuntuu (muttei kuitenkaan esim. niin, että lyödään äitiä jos suututtaa). Eli ihan normaalia arkea. Ei mitään sen kummempaa. 

Eihän tunnetaito ole normaalia arkea jos sitä pitää erikseen saarnata. Tätä alleviivaa myös se, että kukaan ei puhu esimerkiksi järkitaidosta, faktataidosta tai syy- ja seuraussuhdetaidosta.

No kyllähän siellä neuvolassa "saarnataan" myös ruokailuista, leikkimisestä, ulkoilusta jne. Eli ihan niistä normaalin arjen osista. 

Ei siellä ennen käsketty noudattamaan mitään tiettyä kasvatuslinjaa. Lähinnä mitattiin, punnittiin ja annettiin piikki pyllyyn.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sano, että uskot maalaisjärkeen sekä siihen, että rajat ja rakkaus on hyvät keinot lapsen kasvattamisessa. 

Arvaa mitä? Rajat ja rakkaus kuuluvat tunnetaitoihin. Rajat siten, että lapselle opetetaan, ettei suuttuessa saa paiskoa tavaroita tai lyödä pikkusiskoa tms. Rakkaus siten, että kerrotaan lapselle hänen olevan rakas ja näytetään rakkautta halailulla, suukoilla jne. 

Eikö olekin helppoa tämä "mystisten" tunnetaitojen opettelu?

Keskeistä lienee se, että mitä tapahtuu jos lapsi ylittää rajan. Perinteisessä rajat ja rakkaus -kasvatuksessa rajavartija tarttuu silloin kraivelista kiinni. Tunnekasvatuksessa taas käytössä ovat ihan muut menetelmät ja täysin toisenlainen suhtautuminen. :)

Vain jos aikuinen on mieleltään häiriintynyt. Kukaan tervejärkinen ei lasta retuuta. Aikuisuuteen kuuluu auktoriteetin käyttäminen, mutta ei välivalta. Tunnekasvatus nimenomaan tähtää siihen, että suuttumusta ei ilmaista väkivallalla (niin kuin sinä teet), vaan muilla keinoin. Minun lapsilleni on aina riittänyt väkivallaton rangaistus rajojen ylittämisestä. 

Rangaistukset eivät sisälly tunnekasvatukseen. Rankaisemalla lastasi vain heikennät lapsesi tunnetaitoja ja annat lapsellesi sen kuvan, että että et tue häntä.

https://positiivinenkasvatus.fi/kuinka-puuttua-lapsen-ei-toivottuun-kay…

Älä nyt sotke puuroja ja vellejä keskenään. Tunnekasvatus ja positiivinen kasvatus ovat kaksi eri asiaa. Tunnekasvatus on normaalia elämää, positiivinen kasvatus nykyajan hömpötyksiä, joilla saadaan aikaan rajattomia lapsia. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sano, että uskot maalaisjärkeen sekä siihen, että rajat ja rakkaus on hyvät keinot lapsen kasvattamisessa. 

Arvaa mitä? Rajat ja rakkaus kuuluvat tunnetaitoihin. Rajat siten, että lapselle opetetaan, ettei suuttuessa saa paiskoa tavaroita tai lyödä pikkusiskoa tms. Rakkaus siten, että kerrotaan lapselle hänen olevan rakas ja näytetään rakkautta halailulla, suukoilla jne. 

Eikö olekin helppoa tämä "mystisten" tunnetaitojen opettelu?

Keskeistä lienee se, että mitä tapahtuu jos lapsi ylittää rajan. Perinteisessä rajat ja rakkaus -kasvatuksessa rajavartija tarttuu silloin kraivelista kiinni. Tunnekasvatuksessa taas käytössä ovat ihan muut menetelmät ja täysin toisenlainen suhtautuminen. :)

Vain jos aikuinen on mieleltään häiriintynyt. Kukaan tervejärkinen ei lasta retuuta. Aikuisuuteen kuuluu auktoriteetin käyttäminen, mutta ei välivalta. Tunnekasvatus nimenomaan tähtää siihen, että suuttumusta ei ilmaista väkivallalla (niin kuin sinä teet), vaan muilla keinoin. Minun lapsilleni on aina riittänyt väkivallaton rangaistus rajojen ylittämisestä. 

Rangaistukset eivät sisälly tunnekasvatukseen. Rankaisemalla lastasi vain heikennät lapsesi tunnetaitoja ja annat lapsellesi sen kuvan, että että et tue häntä.

https://positiivinenkasvatus.fi/kuinka-puuttua-lapsen-ei-toivottuun-kay…

Minkä takia lasta saati aikuistakaan pitäisi tukea, silloin kun se on toiminut ilmeisen väärin ja tietää sen itsekin?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minulla on kolme lasta eikä neuvolassa ole koskaan mistään sanoittamisista höpisty. Tunnetaidoista kyllä, koska tunteet nyt ovat osa ihmisyyttä halusit ap tai et. 

Tunteita oli jo satoja tuhansia vuosia ennen kukaan oli kuullutkaan tunnetaidoista.

Kyllä oli. Jo ennen kuin kielellinen ilmaisu kehittyi, ihmislajiin kuuluvat eläimet viestivät tunteistaan erilaisin äänin ja elein. Sitähän se tunnetaito on, että viestitään tunteista ja näytetään miltä tuntuu (muttei kuitenkaan esim. niin, että lyödään äitiä jos suututtaa). Eli ihan normaalia arkea. Ei mitään sen kummempaa. 

Eihän tunnetaito ole normaalia arkea jos sitä pitää erikseen saarnata. Tätä alleviivaa myös se, että kukaan ei puhu esimerkiksi järkitaidosta, faktataidosta tai syy- ja seuraussuhdetaidosta.

No kyllähän siellä neuvolassa "saarnataan" myös ruokailuista, leikkimisestä, ulkoilusta jne. Eli ihan niistä normaalin arjen osista. 

Ei siellä ennen käsketty noudattamaan mitään tiettyä kasvatuslinjaa. Lähinnä mitattiin, punnittiin ja annettiin piikki pyllyyn.

Eikä käsketä nykyisinkään. Neuvola on nimensä mukaan paikka, josta saa NEUVOJA. Se ei ole armeija, jossa jaellaan käskyjä. Yhä edelleen saat sen Veeti-Petteri jättää tunnetaidoiltaan vajaaksi, jos se sinusta on oikea tapa toimia.