Opettajia ei saada edes virkoihin

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Maaseudulle ei tule hakijoita vaikka tarjolla olisi hyvin tunteja.

Tarjotkaa virkoja.

On tarjolla. Ei yhtään hakijaa.

Mikä kunta ja mitä virkoja?

Vierailija kirjoitti:

Siis ketkä kaikki voivat käytännössä päästä opettajaksi nykyään? Jos pätevää ei löydy, niin voiko esim. tavallinen työtön jolla on kohtuullinen yo-todistus päästä opettajaksi? Ja kannattaisiko esim. mennä ensin kouluun työkokeiluun niin tekisi naamansa tutuksi ja hankkisi opetuskokemusta ennen kuin pyrkii työllistymään opettajaksi?

Voi. Varsinkin siinä tapauksessa, että sinulla on joku erityistaito, kuten musiikin opetus, joku erikoinen kieli, jota koulussa opetetaan tai - mikä tärkeintä - sama sukunimi kuin koulun rehtorilla, kunnanhallituksen puheenjohtajalla tai vähintään vanhalla opettajalla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onko kyseessä taas joku virka, missä vaatimuksena on pätevyyskombo tyyliin liikunta+historia+käsityöt+biologia? Eli tiesitte jo etukäteen ettei kellään ole pätevyyttä sellaiseen komboon?

Ei ole vaan ihan yksi aine vain.

Ja hakuilmoituksessa on punainen leima SALAINEN ja vielä erikseen kirjoitettu "rangaistuksen uhalla julkaiseminen kielletty", kun et kerro ainetta, et paikkakuntaa etkä varsinkaan laita linkkiä hakuilmoitukseen.  Eihän sitä tiedä, vaikka joku täällä palstaileva pätevä opettaja rohkenisi hakea.

Vierailija kirjoitti:

Siis ketkä kaikki voivat käytännössä päästä opettajaksi nykyään? Jos pätevää ei löydy, niin voiko esim. tavallinen työtön jolla on kohtuullinen yo-todistus päästä opettajaksi? Ja kannattaisiko esim. mennä ensin kouluun työkokeiluun niin tekisi naamansa tutuksi ja hankkisi opetuskokemusta ennen kuin pyrkii työllistymään opettajaksi?

Sijaisuuksia voi periaatteessa saada ihan kuka vaan, mutta vakituista paikkaa et voi saada ilman pätevyyttä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Auttaisi varmaan, jos sijaisia kohdeltaisiin asiallisesti maksamalla heille pitämistään tunneista palkka niin kuin muillekin opettajille. Mutta kun pätkitään työsuhdetta, lyödään luokkaan 7 erityisen tuen oppilasta suureen ryhmään, niin en yhtään ihmettele, ettei hirveästi kiinnostusta ole. Siellä sitten kuuntelet päivät teinien vittuilua ja illat vanhempien marmatusta. Siihen vielä päälle joku v:mainen esimies, niin ei varmaan kukaan hae paikkaa.

pitäis pitää jöötä ettei ne teinit vittuile.  vaarana on kyl et asaa kenkää jos kunnolla opettaa mut se taas on minsteriön vika.

Teinit on pienin ongelma. Paljon suurempia ongelmia ovat näiden vanhemmat ja koulun esimiehet.

t. yläkoulun opettaja

Vanhemmat uhkailee haastavansa opettajat oikeuteen jotkut vanhemmat ilmeisesti niin tekeekin.

https://www.is.fi/kotimaa/art-2000008845948.html

Kyllä on pääkaupunkiseudulla kieltenopettajan virkoihin hakijoita. Useita kymmeniä, usein yli satakin. Tähän showhun tänä keväänä osallistuneena voin todeta, että lähes aina virkaan valitaan talon sisältä joku, eli esimerkiksi määräaikaisena tuota pestiä hoitanut henkilö. Aina ei, mutta varmaan 90% tapauksista.

Jännää on valintojen mielivaltaisuus. Välillä painotetaan pitkää kokemusta, välillä yli 10 vuoden kokemuksen peittoaa joku, jolla on esimerkiksi vain vuoden kokemus opetustyöstä, mutta erinomaiset digitaidot. Joskus taas monipuolista työkokemusta, johon kuuluu paljon digitaalisten oppimateriaalien tuottamista, ei noteerata vaan joku keltanokka ohittaa haussa. Rehtori saa päättää kenet virkaan haluaa, ja painottaa, mitä haluaa.

Olen itse tehnyt pätkätöitä vuodesta 2014, ja nyt tänä keväänä virka vihdoin napsahti. Ei enää kesiä työttömänä, vaan 1.8. alkaen virka vaikka loppuelämäksi. Ajattelin olla aluksi sen pari vuotta ja katsella, miltä tuntuu. Jos en viihdy niin lähden opintovapaalle opiskelemaan uutta alaa. Virassa oleva voi tehdä tällaista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajat ja puistotyöntekijät johtavat itsemurha tilastoja. Opettajien korkeakoulu koulutus menee hukkaan, kun työ on nykyään yhtä jonnin joutavaa raportointia. Tämä on vakava loukkaus opettaja kuntaa kohtaan.

Sama ralli sairaaloissa. Pelkkää raportointia koko työ. Potilaan paranemisesta viis, kunhan raportit näyttävät hyville.

Minusta vain niiden tarvitsisi raportoida, keiden työpanosta oikeasti epäillään. Eipä sekään kyllä mitään auta. Johtamisen taito puuttuu, se tiedetään, muttei välitetä. Raportointi on tullut huonon johtamisen tilalle.

Miksi puistotyöntekijät?

He tuntevat puistojen puut ja tietävät vahvimmat oksat, jotka eivät katkea juuri ratkaisevalla hetkellä. Kunhan eivät vain osta nylonköyttä, sillä sillä on ikävä tapa venyä ja myös katketa juuri ratkaisevalla hetkellä. Itse suosittelisin polyesterikuituista purjehdusköyttä, sillä sen vetolujuus on ylivoimainen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Siis ketkä kaikki voivat käytännössä päästä opettajaksi nykyään? Jos pätevää ei löydy, niin voiko esim. tavallinen työtön jolla on kohtuullinen yo-todistus päästä opettajaksi? Ja kannattaisiko esim. mennä ensin kouluun työkokeiluun niin tekisi naamansa tutuksi ja hankkisi opetuskokemusta ennen kuin pyrkii työllistymään opettajaksi?

Sijaisuuksia voi periaatteessa saada ihan kuka vaan, mutta vakituista paikkaa et voi saada ilman pätevyyttä.

Ei kannata lähteä epäpätevänä opettajaksi. Lasten vanhemmat saavat siitä pian tietää, ja ihan varmasti löytyy joku sellainen huoltaja, joka tarttuu asiaan ja valittaa rehtorille tai vielä ylemmäs. Tosi kiva siinä olla sitten. Ei auta kuin poistua takavasemmalle häpeissään. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Yksi syy voi olla sekin että esimiesasemaan (esim johtaviksi opettajiksi ja rehtoreiksi) on noussut henkilöitä joilla ei kertakaikkiaan ole kykyjä niihin hommiin. Lopputulos on se että alaiset joutuvat raatamaan kovaa, olemaan epävarmuudessa, eivät koskaan saa kiitosta hyvin tehdystä työstä mutta mahdolliset virheet ja ongelmat kaadetaan aina heidän syykseen. Eräässä espoolaisessa koulussa taitaa mennä juuri näin.

Tämä on totta.

Pahimmillaan lukion rehtoriksi valitaan liikunnanopettaja, jolta puuttuu täysin ymmärrys tieteellisestä ajattelusta ja pedagogiikasta kasvatuksen ja koulutuksen historiasta ja opetustyöstä. En tarkoita, etteikö liikunnanopettaja voisi ymmärtää, mutta se ymmärrys ei perustu ainakaan liikunnanopettajan omiin opintoihin.

Olisipa kiva tietää, kuka katkera rehtorin vaalin hävinnyt tämän on sultanut. Liikuntatiede on teide siinä kuin muutkin yliopistoaineet, ne suorittavat samat pedagogiikan opettajat saadakseen opettajan pätetvyyden ja koulutuksen historia ei nyt taida kuuluva mihinkään aineenopettajan opintoihin - tai ehkäpä vain historian. 

Rehtorin päteveyysvaatimus on kaikille sama - opettajan kelpoisuus + oph:n tutkinto. Mutta kerropa, mitkä aineenopettajat sitten soveltuvat parhaiten rehtorin virkaan. 

Johan pomppasi! Vai on "liikuntatiede tiede siinä missä muutkin yliopistoaineet". Salli nauraa. Vertaatko tosiaan sitä teoreettiseen fysiikkaan tai teoreettisen filosofiaan tai sosiologiaan tai filologiaan tai muihin oikeisiin tieteisiin??!!

Vierailija kirjoitti:

Tuossa on olennaista, mikä opettaja on. Yrittäkää muistaa, että kaikki opettajat eivät ole luokanopettajia eivätkä edes peruskoulun tai lukion opettajia. Terveisin äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja, joka on tänä keväänä hakenut moneen eri paikkaan, ja jokaiseen on ollut paljon hakijoita.

Kirjallisuuden opettajia ei ole olemassakaan kuin yliopistoissa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tuossa on olennaista, mikä opettaja on. Yrittäkää muistaa, että kaikki opettajat eivät ole luokanopettajia eivätkä edes peruskoulun tai lukion opettajia. Terveisin äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja, joka on tänä keväänä hakenut moneen eri paikkaan, ja jokaiseen on ollut paljon hakijoita.

Kirjallisuuden opettajia ei ole olemassakaan kuin yliopistoissa.

Peruskoulun oppiaineen virallinen nimi on äidinkieli ja kirjallisuus...

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Siis ketkä kaikki voivat käytännössä päästä opettajaksi nykyään? Jos pätevää ei löydy, niin voiko esim. tavallinen työtön jolla on kohtuullinen yo-todistus päästä opettajaksi? Ja kannattaisiko esim. mennä ensin kouluun työkokeiluun niin tekisi naamansa tutuksi ja hankkisi opetuskokemusta ennen kuin pyrkii työllistymään opettajaksi?

Sijaisuuksia voi periaatteessa saada ihan kuka vaan, mutta vakituista paikkaa et voi saada ilman pätevyyttä.

Ei kannata lähteä epäpätevänä opettajaksi. Lasten vanhemmat saavat siitä pian tietää, ja ihan varmasti löytyy joku sellainen huoltaja, joka tarttuu asiaan ja valittaa rehtorille tai vielä ylemmäs. Tosi kiva siinä olla sitten. Ei auta kuin poistua takavasemmalle häpeissään. 

Meidän koulussa valittiin lukuvuoden mittaiseen sijaisuuteen epäpätevä, koska yhtään pätevää ei ollut tarjolla. Erään oppilaan äiti, opettaja itsekin, tehtaili valituksia milloin mistäkin asiasta. Lopulta tämä sijainen lopetti itse ennen koeajan loppumista. Luokkaa opetti sen jälkeen viikottain vaihtuvat sijaiset ja koulunkäynnin ohjaajat. Luokan lasten hyvinvointi laski huomattavasti tuon kevään aikana.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Siis ketkä kaikki voivat käytännössä päästä opettajaksi nykyään? Jos pätevää ei löydy, niin voiko esim. tavallinen työtön jolla on kohtuullinen yo-todistus päästä opettajaksi? Ja kannattaisiko esim. mennä ensin kouluun työkokeiluun niin tekisi naamansa tutuksi ja hankkisi opetuskokemusta ennen kuin pyrkii työllistymään opettajaksi?

Sijaisuuksia voi periaatteessa saada ihan kuka vaan, mutta vakituista paikkaa et voi saada ilman pätevyyttä.

Ei kannata lähteä epäpätevänä opettajaksi. Lasten vanhemmat saavat siitä pian tietää, ja ihan varmasti löytyy joku sellainen huoltaja, joka tarttuu asiaan ja valittaa rehtorille tai vielä ylemmäs. Tosi kiva siinä olla sitten. Ei auta kuin poistua takavasemmalle häpeissään. 

Ei tarvitse kenenkään mihinkään poistua. Onhan se parempi, että siellä luokassa on edes joku aikuinen, joka on olevinaan opettajana kuin olla kokonaan ilman. Ne vanhempien valitukset epäpätevästä opettajasta eivät nimittäin johda sen enempää kuin sen pätevän englannin+matematiikanopettajan valitus silloin, kun englannin, matematiikan ja musiikin opettajaksi valittiin musiikkia harrastava ylioppilas.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tuossa on olennaista, mikä opettaja on. Yrittäkää muistaa, että kaikki opettajat eivät ole luokanopettajia eivätkä edes peruskoulun tai lukion opettajia. Terveisin äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja, joka on tänä keväänä hakenut moneen eri paikkaan, ja jokaiseen on ollut paljon hakijoita.

Kirjallisuuden opettajia ei ole olemassakaan kuin yliopistoissa.

Peruskoulun oppiaineen virallinen nimi on äidinkieli ja kirjallisuus...

Ratikan virallinen nimi on raitiotieliikennevaunu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Yksi syy voi olla sekin että esimiesasemaan (esim johtaviksi opettajiksi ja rehtoreiksi) on noussut henkilöitä joilla ei kertakaikkiaan ole kykyjä niihin hommiin. Lopputulos on se että alaiset joutuvat raatamaan kovaa, olemaan epävarmuudessa, eivät koskaan saa kiitosta hyvin tehdystä työstä mutta mahdolliset virheet ja ongelmat kaadetaan aina heidän syykseen. Eräässä espoolaisessa koulussa taitaa mennä juuri näin.

Tämä on totta.

Pahimmillaan lukion rehtoriksi valitaan liikunnanopettaja, jolta puuttuu täysin ymmärrys tieteellisestä ajattelusta ja pedagogiikasta kasvatuksen ja koulutuksen historiasta ja opetustyöstä. En tarkoita, etteikö liikunnanopettaja voisi ymmärtää, mutta se ymmärrys ei perustu ainakaan liikunnanopettajan omiin opintoihin.

Olisipa kiva tietää, kuka katkera rehtorin vaalin hävinnyt tämän on sultanut. Liikuntatiede on teide siinä kuin muutkin yliopistoaineet, ne suorittavat samat pedagogiikan opettajat saadakseen opettajan pätetvyyden ja koulutuksen historia ei nyt taida kuuluva mihinkään aineenopettajan opintoihin - tai ehkäpä vain historian. 

Rehtorin päteveyysvaatimus on kaikille sama - opettajan kelpoisuus + oph:n tutkinto. Mutta kerropa, mitkä aineenopettajat sitten soveltuvat parhaiten rehtorin virkaan. 

Johan pomppasi! Vai on "liikuntatiede tiede siinä missä muutkin yliopistoaineet". Salli nauraa. Vertaatko tosiaan sitä teoreettiseen fysiikkaan tai teoreettisen filosofiaan tai sosiologiaan tai filologiaan tai muihin oikeisiin tieteisiin??!!

Peruskoulussa ei opeteta filosofiaa eikä sosiologiaa. Siksi niitä pääaineena opiskelut, opettajan pedagogiset ja rehtorin opinnot suorittanut ei ole kelpoinen peruskoulun rehtoriksi. Tai en ihan varma ole, muistaakseni piti olla "kelpoisuus peruskoulussa opetettavan aineen opettajaksi". Vähimmillään sen saa suorittamalla vaikka sosiologian lisäksi yhteiskuntaopin aineenopettajan opetettavat aineet, mutta ei filosofian tohtorina.

Vierailija kirjoitti:

Maaseudulle ei tule hakijoita vaikka tarjolla olisi hyvin tunteja.

Edelleen jätätte mainitsematta ne maaseutupaikkakunnat ja Helsingin koulut, joihin ei ole hakijoita. Tarkistanpa tässä uteliaisuuttani kotipaikkakuntani opettajatilannetta. Ei yhtään paikkaa auki ja viranhaltijapäätöksissä oli yksi luokanopettajan sijaisuus, jota ei ole nähtävissä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Siis ketkä kaikki voivat käytännössä päästä opettajaksi nykyään? Jos pätevää ei löydy, niin voiko esim. tavallinen työtön jolla on kohtuullinen yo-todistus päästä opettajaksi? Ja kannattaisiko esim. mennä ensin kouluun työkokeiluun niin tekisi naamansa tutuksi ja hankkisi opetuskokemusta ennen kuin pyrkii työllistymään opettajaksi?

Sijaisuuksia voi periaatteessa saada ihan kuka vaan, mutta vakituista paikkaa et voi saada ilman pätevyyttä.

Ei kannata lähteä epäpätevänä opettajaksi. Lasten vanhemmat saavat siitä pian tietää, ja ihan varmasti löytyy joku sellainen huoltaja, joka tarttuu asiaan ja valittaa rehtorille tai vielä ylemmäs. Tosi kiva siinä olla sitten. Ei auta kuin poistua takavasemmalle häpeissään. 

Ei tarvitse kenenkään mihinkään poistua. Onhan se parempi, että siellä luokassa on edes joku aikuinen, joka on olevinaan opettajana kuin olla kokonaan ilman. Ne vanhempien valitukset epäpätevästä opettajasta eivät nimittäin johda sen enempää kuin sen pätevän englannin+matematiikanopettajan valitus silloin, kun englannin, matematiikan ja musiikin opettajaksi valittiin musiikkia harrastava ylioppilas.

No et sinä koulua etkä varsinkaan opettajan ammattia suuremmin arvosta, jos opettajaksi kelpaa kuka hyvänsä aikuinen. Ilmeisesti ajattelet, että koulu on vain lastentarha, jossa jonkun täytyy vaan katsoa, ettei kukaan vahingoitu.

Toivottavasti Suomeen saadaan yksityiskoulut niin opettajat pääsee tekemään työtään ja erityisoppilaat on eri luokalla kuin lahjakkaat oppilaat. Eihän tässä nykymenossa ole mitään järkeä.

Lukioon hakeutuu nyt myös niitä, joiden on pakko olla jossain 18v saakka. Se kuuluu ja näkyy paikkakunnilla, joissa on alhainen keskiarvoraja lukioon. Miten vaikuttanee opettajan työhön?

Vierailija kirjoitti:

Lukioon hakeutuu nyt myös niitä, joiden on pakko olla jossain 18v saakka. Se kuuluu ja näkyy paikkakunnilla, joissa on alhainen keskiarvoraja lukioon. Miten vaikuttanee opettajan työhön?

Lukio on pilattu.