Lapseni ei osaa juuri mitään. Opettajan mielestä se on normaalia.

Vierailija kirjoitti:

Jos olet ko. nuoren vanhempi, niin miten voi olla ettei lapsesi ole sinulta oppinut ilmansuuntia ja kuukausia? Kohtuutonta laittaa lapsesi paahtamaan kerralla asioita, joita sinun olisi hänellä aikapäiviä sitten pitänyt opettaa.

Olen ollut siinä uskossa, että kun koulussa näitä käydään, niin ne myös opetellaan. Kertotaulut onneksi sujuvat ihan hyvin kun tenttasin.

Nuoren kanssa on nyt keskusteltu vakavasti. Teini ei ole pitänyt tilannetta mitenkään huolestuttavana, kun muutkaan eivät osaa.

Todennäköisesti samanlaisia aukkoja on muissakin oppiaineissa.

ap

Ai kauhea, miten reilussa kymmenessä vuodessa taso on voinut laskea noin järkyttävästi? Kuukaudet ja viikonpäiväthän ovat asioita, jotka pitäisi oppia ihan viimeistään joskus kolmannella luokalla. Meillä suunistettiin ala-asteella ja pääilmansuuntien tietämistä pidettiin silloin ihan itsestään selvänä (omasta yläasteajasta on 13 vuotta). Maanosien nimien osaamattomuuden vielä jotenkin ymmärtäisin, jos on huono nimimuisti ja kuitenkin pääpiirteissään tietää, mitä on missäkin päin maapalloa. 

Jos osaaminen on tällaisella tasolla, miten voi mitenkään pärjätä muutaman vuoden päästä, kun pitäisi joko opiskella lukiossa tai vaihtoehtoisesti pitäisi pystyä noudattamaan tehtävänantoja ammattikoulussa tai työpaikalla? 

Ei siitä mitään tule jos ensin ollaan koko päivä koulussa, ja sen jälkeen vanhempien pitää opettaa lapsille se mitä olisi pitänyt opettajien opettaa siellä koulussa. 

Kaverin lapsi ei ole seiskaluokan jälkeen käynyt koulua kuin satunnaisesti, ja oli pois koko kasin kevätlukukauden käytyään ensin reilun kuukauden syksyllä koulua säännöllisesti, ja loppukauden kerran viikossa. Nyt ysillä hän on käynyt kuukauden verran yhteensä koulua, ja silti koulussa mietitään jospa hänet päästettaisiin peruskoulusta!!?? 

Kyseinen lapsi ei ole myöskään tehnyt tehtäviä kotona. 

Omaa alstani yritin saada koko yläasteen pienluokalle, mutta arvatkaapa onnistuiko? Pääsi koulusta mitään tekemättä 7 keskiarvolla, saatesanoilla "kyllä se osaisi nämä, mutta kun ei ole tehnyt yhtään tehtävää eikä koetta koko yläasteen aikana".

Kuulemma NORMAALIA. Pitäisiköhän koko koululaitos lakkauttaa jos se toimii näin heikosti?

Pahinta tässä on se että lapset syyllistetään siitä mitä koululaitos on tehnyt, ja sehän tässä ideana varmaan onkin, antaa lapsten kantaa vastuu ja joutua haukuttavaksi että miten et muka mitään osaa, kun olet koulustakin päässyt. Ei olisi pitänyt päästää.

Pakko kyllä kirjoittaa omasta kouluajasta etten itsekään ollut vielä koulussa oppinut maantieteestä juuri mitään tai historiasta vielä alakoulussa ollessa. Kävin vähän pienempää koulua maalla ja meillä oli jotain ympäristötiedettä, mutta se keskittyi lähinnä Suomen luontoon yms. Historiaa ei ollut kunnolla kuin vasta yläkoulussa. Kävin peruskoulussa 2000-2009. Yläkoulussa käytiin sitten varsinkin kun vaihdoin kaupunkiin tarkemmin historiaa ja maantieteestä myös vähän enemmän. Tykkäsin niistä, mutta ehkä sain opetella enemmän kun en ollut kuullut minustakaan asioista ennen yläkoulua. Myöhemmin lukiossa kirjoitin molemmat ja ovat lempi aineeni olleet.

Vierailija kirjoitti:

Pakko kyllä kirjoittaa omasta kouluajasta etten itsekään ollut vielä koulussa oppinut maantieteestä juuri mitään tai historiasta vielä alakoulussa ollessa. Kävin vähän pienempää koulua maalla ja meillä oli jotain ympäristötiedettä, mutta se keskittyi lähinnä Suomen luontoon yms. Historiaa ei ollut kunnolla kuin vasta yläkoulussa. Kävin peruskoulussa 2000-2009. Yläkoulussa käytiin sitten varsinkin kun vaihdoin kaupunkiin tarkemmin historiaa ja maantieteestä myös vähän enemmän. Tykkäsin niistä, mutta ehkä sain opetella enemmän kun en ollut kuullut minustakaan asioista ennen yläkoulua. Myöhemmin lukiossa kirjoitin molemmat ja ovat lempi aineeni olleet.

Mä olen opetellut historiasta kaiken minkä tiedän vasta yli kolmekymppisenä. Tietenkin nyt sitä jotain oppia on kaatunut aivoihin aiemminkin, mutta oma kiinnostus on paras opettaja. Ihmettelen miten vähän lapset ja nuoreta hakevat tietoa netistä. Jos minulla olisi ollut tämän mallin netti silloin kun olin lapsi/nuori, ninin en olisi muuta tehnytkään kun opetellut ja opiskellut kaikkea mikä kiinnostaa. Kouluaineet eivät sitä olleet, moni muu olisi ollut!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Osaako kellon, viikonpäivät ja kertotaulun?

Uskoisin, että osaa. Testaan illalla.

Ap.

Hei ap, mitään ei ole vielä menetetty. Kaikki riippuu siitä ,miten nyt suhtaudutte asioihin, jos haluatte lapsestanne tietäväisemmän / sivistyneemmän.

Tärkein on , etttette moiti koulua, opettajaa tai lasta.

Ihan normaali elämässä keskustelette asioista- ei tenttaamista tms. Huom lapsella alkaa KESÄLOMA, jonka hän on ansainnut.

Esim ,kun lähdette nyt kesällä metsäretkelle , sillä on helppo havannoida ilmansuuntia ja nimetä miitä. Katsella yhdessä google mapsia jne.

Joskus otat netistä vaikka maailman kartan ja katselette mitkä ovat maanosat, ei tenttaamalla ,vaan ihan vain katsomalla mikä on Eurooppa, Amerikka, Aasia jne.

Ne joko jää mieleen tai ei.

Hän on sen ikäinen ,ettei suostu taatusti näitä asioita opettelemaan , vaan riippuu perheenne kultuurista mitä teillä puhutaan.

Sama on kaikkien kodin hoitoon liittyvien asioiden kanssa. Olen opettanut meidän 12vuotiaalle , miten täyttää ja tyhjentää astianpesukone, pyykinpesukone , siinähän tarvitsee katsoa vaan vaatteiden värit ja asteluvut ja käyttää tilkkasen maalaisjärkeä. Homma hoituu hyvin. Sammoin hoituu keittiön tasojen siivous superpuhtaiksi. Eteisen siivoaminen järjestykseen. Pikkasen lahjontaa ,että oppii.

Samoin kohteliaisuudet ja ruokailu ravintoloissa kantsii opettaa.

Nykyiset pelitkin ovat ihan jonniinjoutavia, eivät opettavaisia vaan pikemminkin tyhmentävää aivotonta ammuskelua vaan.

Kasarilla oli sentään Commodore 64:lle esim. Euroopan ja Maailman Kartta -pelit, joissa oppi hauskalla tavalla maantietoa, muistaakseni olivat ihan Suomalaisvalmisteisia. Toki ne pitäisi päivittää tähän päivään...

Vierailija kirjoitti:

Ei siitä mitään tule jos ensin ollaan koko päivä koulussa, ja sen jälkeen vanhempien pitää opettaa lapsille se mitä olisi pitänyt opettajien opettaa siellä koulussa. 

Kaverin lapsi ei ole seiskaluokan jälkeen käynyt koulua kuin satunnaisesti, ja oli pois koko kasin kevätlukukauden käytyään ensin reilun kuukauden syksyllä koulua säännöllisesti, ja loppukauden kerran viikossa. Nyt ysillä hän on käynyt kuukauden verran yhteensä koulua, ja silti koulussa mietitään jospa hänet päästettaisiin peruskoulusta!!?? 

Kyseinen lapsi ei ole myöskään tehnyt tehtäviä kotona. 

Omaa alstani yritin saada koko yläasteen pienluokalle, mutta arvatkaapa onnistuiko? Pääsi koulusta mitään tekemättä 7 keskiarvolla, saatesanoilla "kyllä se osaisi nämä, mutta kun ei ole tehnyt yhtään tehtävää eikä koetta koko yläasteen aikana".

Kuulemma NORMAALIA. Pitäisiköhän koko koululaitos lakkauttaa jos se toimii näin heikosti?

Pahinta tässä on se että lapset syyllistetään siitä mitä koululaitos on tehnyt, ja sehän tässä ideana varmaan onkin, antaa lapsten kantaa vastuu ja joutua haukuttavaksi että miten et muka mitään osaa, kun olet koulustakin päässyt. Ei olisi pitänyt päästää.

Syyllistän huoltajan teidän tilanteessa. Tiedätkö, että kunnan vaan ON PAKKO järjestää lapselle erityisluokkapaikka. Vaikka toisesta kunnasta jos omasta ei löydy. Koska rahaa ei missään ole (tästä syytän politikkoja) niin näitä erityisluokkapaikkoja ei jaella noin vaan, vaan huoltajan pitää se vaatia. Jos paikkaa ei järjesty niin valitus AVIiin, alkaa paikka löytyä.

Toisekseen opettajat ei sitä päätä jääkö joku luokalle vaan sen päättää viime kädessä huoltaja. Tiedätkö, että luokan saa kerrata vaikka ei olisi ainuttakaan hylättyä arvosanaa.

Ja kerrotko vielä miten se opettaja olisi sen sun mussukkasi saanut tekemään tehtäviä, aika epätoivoiselta kuulostaa lapsesi tilanne jos koko yläasteen aikana ei tehnyt mitään, ja tämähän on tietysti kenenkäs muun kuin opettajan syy.

Vierailija kirjoitti:

Ei siitä mitään tule jos ensin ollaan koko päivä koulussa, ja sen jälkeen vanhempien pitää opettaa lapsille se mitä olisi pitänyt opettajien opettaa siellä koulussa. 

Kaverin lapsi ei ole seiskaluokan jälkeen käynyt koulua kuin satunnaisesti, ja oli pois koko kasin kevätlukukauden käytyään ensin reilun kuukauden syksyllä koulua säännöllisesti, ja loppukauden kerran viikossa. Nyt ysillä hän on käynyt kuukauden verran yhteensä koulua, ja silti koulussa mietitään jospa hänet päästettaisiin peruskoulusta!!?? 

Kyseinen lapsi ei ole myöskään tehnyt tehtäviä kotona. 

Omaa alstani yritin saada koko yläasteen pienluokalle, mutta arvatkaapa onnistuiko? Pääsi koulusta mitään tekemättä 7 keskiarvolla, saatesanoilla "kyllä se osaisi nämä, mutta kun ei ole tehnyt yhtään tehtävää eikä koetta koko yläasteen aikana".

Kuulemma NORMAALIA. Pitäisiköhän koko koululaitos lakkauttaa jos se toimii näin heikosti?

Pahinta tässä on se että lapset syyllistetään siitä mitä koululaitos on tehnyt, ja sehän tässä ideana varmaan onkin, antaa lapsten kantaa vastuu ja joutua haukuttavaksi että miten et muka mitään osaa, kun olet koulustakin päässyt. Ei olisi pitänyt päästää.

Mä yritin koko yläasteen saada lapselle tukiopetusta matematiikkaan. Aina kuitattiin, että meillä on usein erityisopettaja mukana tunneilla. Ei toiminut, koska siellä varmasti useita apua tarvitsevia. Vaikka toin huoleni usein esille, ei mitään muutosta tapahtunut. Yritin auttaa läksyissä iltaisin, mutta oma aikakin on kortilla.

Vierailija kirjoitti:

Hyvä, että tässä vaiheessa heräsitte. Hieman huolestuttaa teinin osaamattomuuden lisäksi se, että kotona asia valkeni vasta tässä vaiheessa. Luulisi, että alakouluaikana sitä lapsen osaamisen tasoa olisi kotonakin jotenkin seurattu. Vai eikö enää ole tapana esim. kokeisiin lukiessa treenata yhdessä tai kysellä lapselta muuten opituista asioista?

Miten niin "enää"? Missä vaiheessa vanhemmat ovat nykyistä aktiivisemmin osallistuneet lastensa koulunkäyntiin? Todellakaan ei omassa lapsuudessani 80-luvulla ole kokeisiin kuulusteltu paitsi joissain harvoissa perheissä. Minusta on ihan inhimillistä, etteivät vanhemmat osaa sanoa, kuinka paljon lapsi tietää vaikka historiasta - aika harvassa perheessä siitä kuitenkaan keskustellaan. Sen nyt varmaan tajuaisi, jos lapsi ei tietäisi kumpi on oikea tai vasen. Hienoa, että ap on nyt herännyt tilanteeseen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei siitä mitään tule jos ensin ollaan koko päivä koulussa, ja sen jälkeen vanhempien pitää opettaa lapsille se mitä olisi pitänyt opettajien opettaa siellä koulussa. 

Kaverin lapsi ei ole seiskaluokan jälkeen käynyt koulua kuin satunnaisesti, ja oli pois koko kasin kevätlukukauden käytyään ensin reilun kuukauden syksyllä koulua säännöllisesti, ja loppukauden kerran viikossa. Nyt ysillä hän on käynyt kuukauden verran yhteensä koulua, ja silti koulussa mietitään jospa hänet päästettaisiin peruskoulusta!!?? 

Kyseinen lapsi ei ole myöskään tehnyt tehtäviä kotona. 

Omaa alstani yritin saada koko yläasteen pienluokalle, mutta arvatkaapa onnistuiko? Pääsi koulusta mitään tekemättä 7 keskiarvolla, saatesanoilla "kyllä se osaisi nämä, mutta kun ei ole tehnyt yhtään tehtävää eikä koetta koko yläasteen aikana".

Kuulemma NORMAALIA. Pitäisiköhän koko koululaitos lakkauttaa jos se toimii näin heikosti?

Pahinta tässä on se että lapset syyllistetään siitä mitä koululaitos on tehnyt, ja sehän tässä ideana varmaan onkin, antaa lapsten kantaa vastuu ja joutua haukuttavaksi että miten et muka mitään osaa, kun olet koulustakin päässyt. Ei olisi pitänyt päästää.

Mä yritin koko yläasteen saada lapselle tukiopetusta matematiikkaan. Aina kuitattiin, että meillä on usein erityisopettaja mukana tunneilla. Ei toiminut, koska siellä varmasti useita apua tarvitsevia. Vaikka toin huoleni usein esille, ei mitään muutosta tapahtunut. Yritin auttaa läksyissä iltaisin, mutta oma aikakin on kortilla.

Annapa mä kerron sulle miksi sitä tukiopetusta ei järjesty, siksi koska siitä ei makseta juurikaan mitään. Ei kiinnosta pitää ilmaiseksi ylimääräisiä tunteja. Että täälläkin kun valitettiin opettajien lakosta niin näin se vaan menee, ei kiinnosta tehdä ilmaisia töitä.

Kohta sama tilanne, kuin Amerikassa. Koulussa ei opita edes lukemaan.

Vierailija kirjoitti:

Minulla oli kerran yksi 9. luokan oppilas, joka ei tiennyt omaa nimeään. Hän ei siis tiennyt toista nimeään. Ihan kantasuomalaisesta oli kyse. Täytimme yhdessä yhteishakulomaketta. Hänellä kuitenkin oli myös se toinen nimi. Kaikillahan ei välttämättä edes ole. Eli tarkista nyt, että lapsesi tietää myös oman nimensä kokonaan.

Se on hyvin yleistä, että peruskoulun päättävät eivät tiedä osoitteitaan eikä henkilötunnuksiaan. Nekin olisi minusta kuitenkin ihan hyvä osata.

Ei tuu olemaan varmaan ainoa joka ei tiedä koko nimeään. Kantaväestön kehitys on huolestuttava...

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei siitä mitään tule jos ensin ollaan koko päivä koulussa, ja sen jälkeen vanhempien pitää opettaa lapsille se mitä olisi pitänyt opettajien opettaa siellä koulussa. 

Kaverin lapsi ei ole seiskaluokan jälkeen käynyt koulua kuin satunnaisesti, ja oli pois koko kasin kevätlukukauden käytyään ensin reilun kuukauden syksyllä koulua säännöllisesti, ja loppukauden kerran viikossa. Nyt ysillä hän on käynyt kuukauden verran yhteensä koulua, ja silti koulussa mietitään jospa hänet päästettaisiin peruskoulusta!!?? 

Kyseinen lapsi ei ole myöskään tehnyt tehtäviä kotona. 

Omaa alstani yritin saada koko yläasteen pienluokalle, mutta arvatkaapa onnistuiko? Pääsi koulusta mitään tekemättä 7 keskiarvolla, saatesanoilla "kyllä se osaisi nämä, mutta kun ei ole tehnyt yhtään tehtävää eikä koetta koko yläasteen aikana".

Kuulemma NORMAALIA. Pitäisiköhän koko koululaitos lakkauttaa jos se toimii näin heikosti?

Pahinta tässä on se että lapset syyllistetään siitä mitä koululaitos on tehnyt, ja sehän tässä ideana varmaan onkin, antaa lapsten kantaa vastuu ja joutua haukuttavaksi että miten et muka mitään osaa, kun olet koulustakin päässyt. Ei olisi pitänyt päästää.

Mä yritin koko yläasteen saada lapselle tukiopetusta matematiikkaan. Aina kuitattiin, että meillä on usein erityisopettaja mukana tunneilla. Ei toiminut, koska siellä varmasti useita apua tarvitsevia. Vaikka toin huoleni usein esille, ei mitään muutosta tapahtunut. Yritin auttaa läksyissä iltaisin, mutta oma aikakin on kortilla.

Annapa mä kerron sulle miksi sitä tukiopetusta ei järjesty, siksi koska siitä ei makseta juurikaan mitään. Ei kiinnosta pitää ilmaiseksi ylimääräisiä tunteja. Että täälläkin kun valitettiin opettajien lakosta niin näin se vaan menee, ei kiinnosta tehdä ilmaisia töitä.

No sen uskon. Opettajia ei tunnu enää kiinnostavan oppivatko oppilaat koulussa mitään. No tulevaisuudessa nähdään nämä nuoret sitten työelämässä, jos sinne edes pääsevät.

Vierailija kirjoitti:

Ei osaa ilmansuuntia, maanosia eikä kuukausia? Herää kysymys millaista teillä siellä kotona on? Meillä nuo asiat on esillä ihan arkipäiväisessä puheessa toistuvasti. Olisin huomannut jo aikaa sitten jos lapsi ei seiskaluokkailaisena noita osaa!

Kuukaudet kyllä yleensä osataan.

Sen sijaan en ihmettele, jos eivät osaa ilmansuuntia ja maanosia. Kyllähän sitä jatkuvasti törmää ihmisiin, jotka eivät noita asioita näytä hallitsevan.  Ne opetellaan vähän "vanhempana" ja monille siihen mennessä jo uskoteltu, ettei asioiden ulkoaopetteleminen ole tarpeellista, vaan aina voi löytää netistä, jos tarvitsee.

Harva palstalainen osaa kuvailla yksityiskohtaisesti Suomen lipun ja vaakunan sekä nimetä Suomesta (ilman Googlea) seuraavat:

- Kansallispäivä

- Kansalliseepos

- Kansallislaulu

- Kansallissoitin

- Kansallispyhäkkö

Luonnosta:

- Kansalliseläin

- Kansallishevonen

- Kansallishyönteinen

- Kansalliskala

- Kansalliskukka

- Kansalliskivi

- Kansalliskoira

- Kansallislintu

- Kansallisperhonen

- Kansallispuu

Ja henkilöistä:

- Kansallispyhimys

- Kansallisrunoilija

- Kansallisfilosofi

- Kansallissäveltäjä

- Kansallistaitelija

Vierailija kirjoitti:

Harva palstalainen osaa kuvailla yksityiskohtaisesti Suomen lipun ja vaakunan sekä nimetä Suomesta (ilman Googlea) seuraavat:

- Kansallispäivä

- Kansalliseepos

- Kansallislaulu

- Kansallissoitin

- Kansallispyhäkkö

Luonnosta:

- Kansalliseläin

- Kansallishevonen

- Kansallishyönteinen

- Kansalliskala

- Kansalliskukka

- Kansalliskivi

- Kansalliskoira

- Kansallislintu

- Kansallisperhonen

- Kansallispuu

Ja henkilöistä:

- Kansallispyhimys

- Kansallisrunoilija

- Kansallisfilosofi

- Kansallissäveltäjä

- Kansallistaitelija

Kaikki muut vedin oikein (kansallistaiteilijan säkällä) mutta kansallispyhimykseksi veikkasin Lallia. Ihan siksi että ajattelin että kansallispyhimyksen pitää olla suomalainen.

En minäkään oppinut koulussa yhtään mitään. En jaksanut keskittyä ja lähinnä vain istuin hiljaa 12 vuotta. Tytöillä tätä pidetään ihan normaalina. Numerot olivat ok koska kokeissa ei vaadittu mitään tiedon soveltamista ja luin aina ulkoa edellisenä iltana. Ylioppilaskirjoituksetkin menivät hyvin tällä metodilla.

Myöhemmällä iällä olen opiskellut tohtoriksi ja aika paljon olen joutunut opiskelemaan ihan perusasioita aikuisiällä. Joskus muistan hämärästi, että koulussa näistä jotain puhuttiin, mutta sisällöistä ei ole jäänyt mitään kalloon.

Nyt kun katselen tuttavaperheiden lasten koulunkäyntiä Suomessa niin ihan samanlaista näennäisoppimista se on. Istutaan ja ollaan hiljaa. Ajatukset on ihan muualla, ihan missä sattuu. Oma pelastukseni oli varmasti se, että ajatukseni olivat aina kirjoissa. Jos olisi ollut peleissä tai jossain meikeissä niin tuskin olisin siinä missä nyt. Mutta koululla ei ollut sen kanssa mitään tekemistä. 

Aika surullista. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Todennäköisesti lapsesi on poika?

Tämä on feministien suunnitelma. Annetaan Poikien jäädä koulussa jälkeen niin tytöt jyrää korkeakoulupaikat ja johtopaikat aikuisena.

Tervetuloa intersektionaalisen feminismin aikakauteen!!!

Ps. Ei ole väliä vaikka kaikki johtajat olisivat tyttöjä, mutta sillä on väliä että jokainen saa tasa-arvoisen koulutuksen mikä huomioi jokaisen synnynnäiset eroavaisuudet. Kuten sen, että pojat kypsyy ja kehittyy myöhemmin.

Tytöt on jyränneet koulupaikoissa jo 20 vuotta sitten, mutta ei näy johtoportaassa edelleenkään. Vaikka ala olisi 99% naisvaltainen, aina saadaan johtoon se yksi mies.

Noh. Älä itke Pirkko.  Onneksesi miesvaltaisille teollisuusaloille saadaan naisjohtajia ilman mitään kompetenssia ihan vaan koska ovat naisia ja onhan lisäksi vielä naiskiintiöt.   

Sinä olet suurin syy siihen, jos lapsesi ei osaa mitään