Kouluaikaiset kidutukset: esitelmät, laulukoe luokan kuullen, hiihtoviikko...

Vierailija kirjoitti:

En ymmärtänyt tuota, miksi se koenumero piti sanoa tai käydä näyttämässä opettajalle. Eikö hän tiennyt, minkä numeron hän oli kokeesta antanut?

En nyt tarkalleen muista että oliko se niin että se ope jakoi ne kokeet ja oppilaat sitten luettelivat numeronsa ja ope kirjasi ne jonnekin. Olisihan hänen pitänyt joka tapauksessa tarkistaa että numero ilmoitettiin oikein. Ja välillä oli kokeita jotka tarkistettiin yhdessä ja oppilas pisteytti ne oikean vastauksen perusteella, siis sellaisia helposti pisteyttäviä. En ole ihan varma muistanko väärin, että jopa toinen oppilas saattoi tarkistaa toisen koetta. 

Mutta joo, ihan silkkaa nöyryyttämistähän tuo oli. 

Ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni esitelmien opetteleminen on kyllä tärkeää koulussa ja siihen pitäisi panostaa vielä enemmän. Todella tärkeä taito mitä paljon tarvitaan työelämässä. Ajatelkaa miten paljon kauheampaa se olisi vielä jos työelämässä joutuisi pitämään esitelmän eikä olisi ikinä sellaista tehnyt koko elämässään. Tosin mielestäni koulussa ei tarpeeksi opeteta miten se esitelmä pidetään, pitäisi enemmän käsitellä esim. kehonkieltä, selkeää ääntämistä, miten jännityksestä pääsee eroon jne.

Miksi sinun mielestäsi on tärkeää pakottaa esiintymispelosta kärsivät luokan eteen vapisemaan? Tuskinpa sellaiset hakeutuvat työhön, jossa täytyy pitää esitelmiä, joten esitelmät ovat lähinnä kidutusta. Välkällä sitten kaverit kiusaavat, kun punasteli, hikoili jne. 

Mielestäni sitä esiintymistä pitäisi opettaa pienestä pitäen ja nimenomaan niin että pyrittäisiin opettamaan että esiintyminen on asia mitä ei tarvitse pelätä. Pelot pitää kohdata aikaisessa vaiheessa, koska jollei niitä kohtaa silloin niin ne pääsevät kasvamaan paljon isommiksi. Lähes kaikissa töissä nykyään on ainakin jonkinmoista esiintymistä tai esilläoloa ja olisi todella surullista, että joku ei uskalla hakea unelma-ammattiinsa sen takia, että pieni osa siitä työstä on esiintymistä. Esim. Jenkeissä esiintyminen tulee ihmisiltä paljon luonnollisemmin kuin suomalaisilta, koska siellä jo pienestä pitäen opetetaan näitä taitoja enemmän.

Nykyään vaikuttaa, että esitelmät tehdään ja pidetään ryhmätöinä. Se on hyvä asia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En ymmärtänyt tuota, miksi se koenumero piti sanoa tai käydä näyttämässä opettajalle. Eikö hän tiennyt, minkä numeron hän oli kokeesta antanut?

En nyt tarkalleen muista että oliko se niin että se ope jakoi ne kokeet ja oppilaat sitten luettelivat numeronsa ja ope kirjasi ne jonnekin. Olisihan hänen pitänyt joka tapauksessa tarkistaa että numero ilmoitettiin oikein. Ja välillä oli kokeita jotka tarkistettiin yhdessä ja oppilas pisteytti ne oikean vastauksen perusteella, siis sellaisia helposti pisteyttäviä. En ole ihan varma muistanko väärin, että jopa toinen oppilas saattoi tarkistaa toisen koetta. 

Mutta joo, ihan silkkaa nöyryyttämistähän tuo oli. 

Ap

Kyllä meillä ainakin oli sanakokeita ja päässälaskukokeita, joissa kokeen lopuksi vaihdettiin paperi kaverin kanssa ja kaveri merkkasi oliko oikein vain väärin. Opettaja siis luetteli oikeat vastaukset. Ei siinä minusta mitään nöyryyttävää ollut. 

Vierailija kirjoitti:

Nykyään vaikuttaa, että esitelmät tehdään ja pidetään ryhmätöinä. Se on hyvä asia.

Peruskoulussa joo, mutta korkeakoulussa ei. 

Vierailija kirjoitti:

Hirveimpiä olivat liikuntatunneilla tehtävät kokeet. Telinevoimistelusarja, puomisarja jne. Joo, en ollut millään tasolla voimistelijatyyppiä....

Meidän luokalla tuo telinevoimistelu oli yleensä lapsien suosikkilaji. Tuskin ikinä löytyy sellaista lajia mistä 100% oppilaista tykkää, mutta toki opettajan pitää koittaa tehdä ne tunnit sellaisiksi, että myös ne vähemmän liikunnalliset kokevat onnistumisen tunnetta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni esitelmien opetteleminen on kyllä tärkeää koulussa ja siihen pitäisi panostaa vielä enemmän. Todella tärkeä taito mitä paljon tarvitaan työelämässä. Ajatelkaa miten paljon kauheampaa se olisi vielä jos työelämässä joutuisi pitämään esitelmän eikä olisi ikinä sellaista tehnyt koko elämässään. Tosin mielestäni koulussa ei tarpeeksi opeteta miten se esitelmä pidetään, pitäisi enemmän käsitellä esim. kehonkieltä, selkeää ääntämistä, miten jännityksestä pääsee eroon jne.

Miksi sinun mielestäsi on tärkeää pakottaa esiintymispelosta kärsivät luokan eteen vapisemaan? Tuskinpa sellaiset hakeutuvat työhön, jossa täytyy pitää esitelmiä, joten esitelmät ovat lähinnä kidutusta. Välkällä sitten kaverit kiusaavat, kun punasteli, hikoili jne. 

Mielestäni sitä esiintymistä pitäisi opettaa pienestä pitäen ja nimenomaan niin että pyrittäisiin opettamaan että esiintyminen on asia mitä ei tarvitse pelätä. Pelot pitää kohdata aikaisessa vaiheessa, koska jollei niitä kohtaa silloin niin ne pääsevät kasvamaan paljon isommiksi. Lähes kaikissa töissä nykyään on ainakin jonkinmoista esiintymistä tai esilläoloa ja olisi todella surullista, että joku ei uskalla hakea unelma-ammattiinsa sen takia, että pieni osa siitä työstä on esiintymistä. Esim. Jenkeissä esiintyminen tulee ihmisiltä paljon luonnollisemmin kuin suomalaisilta, koska siellä jo pienestä pitäen opetetaan näitä taitoja enemmän.

Nyt on kyllä sellaista stereotyyppistä sontaa, että harvoin edes av:lla näkee. Vai etkö oikeasti tiennyt, että Jenkeissä on miljoonia ihmisiä, jotka eivät käy missään esiintymiskouluissa? Hyvä jos käyvät edes sen tavallisen koulun. 

Mä en tajua mitä kauheeta siinä liikunnassa oikein on? Miksi ei voi osallistua? Omallakin luokalla oli pari näitä joilla ei koskaan ollut mitään varusteita, eivät suostuneet käyttämään koulun varusteita ja pullikoivat koko ajan kaikessa vastaan. Ei siihen hiihtolenkkiin, uimahallivierailuun tai ringettepeliin kuole.

T. Epäurheilullinen lapsi joka otti kaikkeen osaa vaikka ei missään hyvä ollutkaan

Vierailija kirjoitti:

No ei ole paljoa ongelmia elämässä ollut jos hiihtäminen ja esitelmän pitäminen on kamalinta mitä keksii. Ja aivan varmasti on esitelmiä nykyään vielä enemmän kuin ennen, nehän on nykytyöelämässä niin yleisiä että aivan perusteltua että niitä koulussa harjoitellaan pienestä pitäen. Tuota arvosanojen kertomista ääneen en ymmärrä mutta ei varmaan enää nykypäivänä tapahdu tällä nykyisellä tietosuojalailla. 

On ollut paljonkin ongelmia ja yksin olen monet asiat selvittänyt, vanhempani olivat alkoholisteja ja erosivat kun olin 7 ja äitini kuolikin alkoholiin kesken opiskelujeni ollessani parikymppinen. Koulussani tällaisen perheen lasta syrjittiin. Yksin on pitänyt jaksaa kaikenlaista. 

Ei se silti tarkoita, ettei minulla saisi olla negatiivisia kokemuksia kouluajoilta ja etten saisi joistain niistäkin olla katkera. 

Ap

Ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Hirveimpiä olivat liikuntatunneilla tehtävät kokeet. Telinevoimistelusarja, puomisarja jne. Joo, en ollut millään tasolla voimistelijatyyppiä....

Meidän luokalla tuo telinevoimistelu oli yleensä lapsien suosikkilaji. Tuskin ikinä löytyy sellaista lajia mistä 100% oppilaista tykkää, mutta toki opettajan pitää koittaa tehdä ne tunnit sellaisiksi, että myös ne vähemmän liikunnalliset kokevat onnistumisen tunnetta.

Telinevoimistelu on eri asia kuin telinevoimistelusarjat. Sarjoissa tehdään koko luokat katsoessa tietyt ennalta määrätyt liikkeet. Siinäpä on kiva sitten ei-niin-notkean lapsen yrittää vääntää itseään samaan asentoon, johon 2-vuotiaasta jumppaa harrastanut pääsee leikiten. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni esitelmien opetteleminen on kyllä tärkeää koulussa ja siihen pitäisi panostaa vielä enemmän. Todella tärkeä taito mitä paljon tarvitaan työelämässä. Ajatelkaa miten paljon kauheampaa se olisi vielä jos työelämässä joutuisi pitämään esitelmän eikä olisi ikinä sellaista tehnyt koko elämässään. Tosin mielestäni koulussa ei tarpeeksi opeteta miten se esitelmä pidetään, pitäisi enemmän käsitellä esim. kehonkieltä, selkeää ääntämistä, miten jännityksestä pääsee eroon jne.

Miksi sinun mielestäsi on tärkeää pakottaa esiintymispelosta kärsivät luokan eteen vapisemaan? Tuskinpa sellaiset hakeutuvat työhön, jossa täytyy pitää esitelmiä, joten esitelmät ovat lähinnä kidutusta. Välkällä sitten kaverit kiusaavat, kun punasteli, hikoili jne. 

Mielestäni sitä esiintymistä pitäisi opettaa pienestä pitäen ja nimenomaan niin että pyrittäisiin opettamaan että esiintyminen on asia mitä ei tarvitse pelätä. Pelot pitää kohdata aikaisessa vaiheessa, koska jollei niitä kohtaa silloin niin ne pääsevät kasvamaan paljon isommiksi. Lähes kaikissa töissä nykyään on ainakin jonkinmoista esiintymistä tai esilläoloa ja olisi todella surullista, että joku ei uskalla hakea unelma-ammattiinsa sen takia, että pieni osa siitä työstä on esiintymistä. Esim. Jenkeissä esiintyminen tulee ihmisiltä paljon luonnollisemmin kuin suomalaisilta, koska siellä jo pienestä pitäen opetetaan näitä taitoja enemmän.

Jenkit - tuo täysin homogeeninen kansa, jossa kaikki ovat supliikkeja esiintyjiä eikä kukaan jännitä tai jopa pelkää esiintymistä. Vai miten se olikaan täällä oikeassa maailmassa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni esitelmien opetteleminen on kyllä tärkeää koulussa ja siihen pitäisi panostaa vielä enemmän. Todella tärkeä taito mitä paljon tarvitaan työelämässä. Ajatelkaa miten paljon kauheampaa se olisi vielä jos työelämässä joutuisi pitämään esitelmän eikä olisi ikinä sellaista tehnyt koko elämässään. Tosin mielestäni koulussa ei tarpeeksi opeteta miten se esitelmä pidetään, pitäisi enemmän käsitellä esim. kehonkieltä, selkeää ääntämistä, miten jännityksestä pääsee eroon jne.

Miksi sinun mielestäsi on tärkeää pakottaa esiintymispelosta kärsivät luokan eteen vapisemaan? Tuskinpa sellaiset hakeutuvat työhön, jossa täytyy pitää esitelmiä, joten esitelmät ovat lähinnä kidutusta. Välkällä sitten kaverit kiusaavat, kun punasteli, hikoili jne. 

Mielestäni sitä esiintymistä pitäisi opettaa pienestä pitäen ja nimenomaan niin että pyrittäisiin opettamaan että esiintyminen on asia mitä ei tarvitse pelätä. Pelot pitää kohdata aikaisessa vaiheessa, koska jollei niitä kohtaa silloin niin ne pääsevät kasvamaan paljon isommiksi. Lähes kaikissa töissä nykyään on ainakin jonkinmoista esiintymistä tai esilläoloa ja olisi todella surullista, että joku ei uskalla hakea unelma-ammattiinsa sen takia, että pieni osa siitä työstä on esiintymistä. Esim. Jenkeissä esiintyminen tulee ihmisiltä paljon luonnollisemmin kuin suomalaisilta, koska siellä jo pienestä pitäen opetetaan näitä taitoja enemmän.

No sepä ei sinun mielipiteelläsi miksikään muutu, että osa pelkää esiintymisiä, vaikka kuinka harjoittelisi. Ihan oikeasti ei kannata kommentoida asiaa, josta ei mitään ymmärrä. Varsinkaan, kun ajattelu on siellä tasolla, että Jenkit ovat kaikki samanlaisia jne. 

Vierailija kirjoitti:

Mä en tajua mitä kauheeta siinä liikunnassa oikein on? Miksi ei voi osallistua? Omallakin luokalla oli pari näitä joilla ei koskaan ollut mitään varusteita, eivät suostuneet käyttämään koulun varusteita ja pullikoivat koko ajan kaikessa vastaan. Ei siihen hiihtolenkkiin, uimahallivierailuun tai ringettepeliin kuole.

T. Epäurheilullinen lapsi joka otti kaikkeen osaa vaikka ei missään hyvä ollutkaan

Kun ei kiinnosta niin ei kiinnosta. Ei kaikki ole reippaita open lellikkejä, jotka tekevät kaikkensa miellyttääkseen opea. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni esitelmien opetteleminen on kyllä tärkeää koulussa ja siihen pitäisi panostaa vielä enemmän. Todella tärkeä taito mitä paljon tarvitaan työelämässä. Ajatelkaa miten paljon kauheampaa se olisi vielä jos työelämässä joutuisi pitämään esitelmän eikä olisi ikinä sellaista tehnyt koko elämässään. Tosin mielestäni koulussa ei tarpeeksi opeteta miten se esitelmä pidetään, pitäisi enemmän käsitellä esim. kehonkieltä, selkeää ääntämistä, miten jännityksestä pääsee eroon jne.

Miksi sinun mielestäsi on tärkeää pakottaa esiintymispelosta kärsivät luokan eteen vapisemaan? Tuskinpa sellaiset hakeutuvat työhön, jossa täytyy pitää esitelmiä, joten esitelmät ovat lähinnä kidutusta. Välkällä sitten kaverit kiusaavat, kun punasteli, hikoili jne. 

Mielestäni sitä esiintymistä pitäisi opettaa pienestä pitäen ja nimenomaan niin että pyrittäisiin opettamaan että esiintyminen on asia mitä ei tarvitse pelätä. Pelot pitää kohdata aikaisessa vaiheessa, koska jollei niitä kohtaa silloin niin ne pääsevät kasvamaan paljon isommiksi. Lähes kaikissa töissä nykyään on ainakin jonkinmoista esiintymistä tai esilläoloa ja olisi todella surullista, että joku ei uskalla hakea unelma-ammattiinsa sen takia, että pieni osa siitä työstä on esiintymistä. Esim. Jenkeissä esiintyminen tulee ihmisiltä paljon luonnollisemmin kuin suomalaisilta, koska siellä jo pienestä pitäen opetetaan näitä taitoja enemmän.

Nyt on kyllä sellaista stereotyyppistä sontaa, että harvoin edes av:lla näkee. Vai etkö oikeasti tiennyt, että Jenkeissä on miljoonia ihmisiä, jotka eivät käy missään esiintymiskouluissa? Hyvä jos käyvät edes sen tavallisen koulun. 

Ei ole esiintymiskouluja, mutta siellä jo pienestä pitäen kannustetaan lapsia olemaan esillä, kun taas täällä vieläkin tuntuu enemmän olevan sellainen ilmapiiri, että lapset saavat näkyä, mutta ei kuulua.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni esitelmien opetteleminen on kyllä tärkeää koulussa ja siihen pitäisi panostaa vielä enemmän. Todella tärkeä taito mitä paljon tarvitaan työelämässä. Ajatelkaa miten paljon kauheampaa se olisi vielä jos työelämässä joutuisi pitämään esitelmän eikä olisi ikinä sellaista tehnyt koko elämässään. Tosin mielestäni koulussa ei tarpeeksi opeteta miten se esitelmä pidetään, pitäisi enemmän käsitellä esim. kehonkieltä, selkeää ääntämistä, miten jännityksestä pääsee eroon jne.

Miksi sinun mielestäsi on tärkeää pakottaa esiintymispelosta kärsivät luokan eteen vapisemaan? Tuskinpa sellaiset hakeutuvat työhön, jossa täytyy pitää esitelmiä, joten esitelmät ovat lähinnä kidutusta. Välkällä sitten kaverit kiusaavat, kun punasteli, hikoili jne. 

Mielestäni sitä esiintymistä pitäisi opettaa pienestä pitäen ja nimenomaan niin että pyrittäisiin opettamaan että esiintyminen on asia mitä ei tarvitse pelätä. Pelot pitää kohdata aikaisessa vaiheessa, koska jollei niitä kohtaa silloin niin ne pääsevät kasvamaan paljon isommiksi. Lähes kaikissa töissä nykyään on ainakin jonkinmoista esiintymistä tai esilläoloa ja olisi todella surullista, että joku ei uskalla hakea unelma-ammattiinsa sen takia, että pieni osa siitä työstä on esiintymistä. Esim. Jenkeissä esiintyminen tulee ihmisiltä paljon luonnollisemmin kuin suomalaisilta, koska siellä jo pienestä pitäen opetetaan näitä taitoja enemmän.

Kerrotko vielä, miksi jenkkilässä on kirjoitettu niin paljon kirjoja esiintymispelosta ja jännityksestä jne. jos siellä ei kukaan siitä kärsi?

Vierailija kirjoitti:

Nykyään yläasteen musiikintunnilla ei kuulemma tarvitse laulaa mukana, voi vaan kuunnella ja välillä soitella. Mitään laulukokeita ei tietenkään järjestetä.

Eikös nuoriso kuuntele räpiksi kutsuttua roskaa? Siinähän ei yritetäkään laulaa eikä soittaa, kun ei kumpaakaan osata. Ihmekö tuo, jos koulussakaan ei lauleta.

Itsellänikin pahimmat jutut liittyy liikuntaan..kaikkea tekemistä tarkkailtiin ja mitattiin. Muistan kun en taipunut niin ope painoi selkää, että alemmas. Piti roikkua tangossa ja tipuin heti, en osannut seisoa käsillä ja ope nosti väkisin seinää vasten pystyyn..liikuntatunnit oli yhtä painajaista. Mutta uimaan lähdin aina, koska muut keksi tekosyitä miksi ei voi tulla niin sain uida rauhassa ja vielä aikuisenakin rakastan vesiliikuntaa🙂

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni esitelmien opetteleminen on kyllä tärkeää koulussa ja siihen pitäisi panostaa vielä enemmän. Todella tärkeä taito mitä paljon tarvitaan työelämässä. Ajatelkaa miten paljon kauheampaa se olisi vielä jos työelämässä joutuisi pitämään esitelmän eikä olisi ikinä sellaista tehnyt koko elämässään. Tosin mielestäni koulussa ei tarpeeksi opeteta miten se esitelmä pidetään, pitäisi enemmän käsitellä esim. kehonkieltä, selkeää ääntämistä, miten jännityksestä pääsee eroon jne.

Miksi sinun mielestäsi on tärkeää pakottaa esiintymispelosta kärsivät luokan eteen vapisemaan? Tuskinpa sellaiset hakeutuvat työhön, jossa täytyy pitää esitelmiä, joten esitelmät ovat lähinnä kidutusta. Välkällä sitten kaverit kiusaavat, kun punasteli, hikoili jne. 

Mielestäni sitä esiintymistä pitäisi opettaa pienestä pitäen ja nimenomaan niin että pyrittäisiin opettamaan että esiintyminen on asia mitä ei tarvitse pelätä. Pelot pitää kohdata aikaisessa vaiheessa, koska jollei niitä kohtaa silloin niin ne pääsevät kasvamaan paljon isommiksi. Lähes kaikissa töissä nykyään on ainakin jonkinmoista esiintymistä tai esilläoloa ja olisi todella surullista, että joku ei uskalla hakea unelma-ammattiinsa sen takia, että pieni osa siitä työstä on esiintymistä. Esim. Jenkeissä esiintyminen tulee ihmisiltä paljon luonnollisemmin kuin suomalaisilta, koska siellä jo pienestä pitäen opetetaan näitä taitoja enemmän.

Nyt on kyllä sellaista stereotyyppistä sontaa, että harvoin edes av:lla näkee. Vai etkö oikeasti tiennyt, että Jenkeissä on miljoonia ihmisiä, jotka eivät käy missään esiintymiskouluissa? Hyvä jos käyvät edes sen tavallisen koulun. 

Ei ole esiintymiskouluja, mutta siellä jo pienestä pitäen kannustetaan lapsia olemaan esillä, kun taas täällä vieläkin tuntuu enemmän olevan sellainen ilmapiiri, että lapset saavat näkyä, mutta ei kuulua.

Joo, ihan varmasti jossain slummissa ollaan päivittäin pitämässä esitelmiä :D:D:D Ja kyllä, Jenkeissä on slummejakin. Ei siellä kaikki käy jotain hienostokoulua, jossa vimpan päälle treenataan joka osa-aluetta. Eikä kaikki jenkit ole puheliaita ektrovertteja, vaan sielläkin asuu ujoja ja hiljaisia siinä missä muuallakin. 

Meillä oli sellainen "mukava" tapa, että liikuntatunnilla, kun oli hiihtoa, kotiin sai lähteä vasta hiihdettyään tietyn määrän koulua ympäri. Siellä sitten itse hiihteli toista kierrostaan, kun hiihtoseuran tytöt ja pojat jo lähtivät kotiin naureskellen. Ihania muistoja Lahdesta....

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä en tajua mitä kauheeta siinä liikunnassa oikein on? Miksi ei voi osallistua? Omallakin luokalla oli pari näitä joilla ei koskaan ollut mitään varusteita, eivät suostuneet käyttämään koulun varusteita ja pullikoivat koko ajan kaikessa vastaan. Ei siihen hiihtolenkkiin, uimahallivierailuun tai ringettepeliin kuole.

T. Epäurheilullinen lapsi joka otti kaikkeen osaa vaikka ei missään hyvä ollutkaan

Kun ei kiinnosta niin ei kiinnosta. Ei kaikki ole reippaita open lellikkejä, jotka tekevät kaikkensa miellyttääkseen opea. 

Juu onhan se ihan kauheeta ku joutuu vähän liikkumaan. Yleensä koulussa tehdään mitä opettaja määrää. Ei siinä mitää lellikkejä olla kun tehdään ees se vähimmäismäärä mitä pitää.