Kauppalehti: Opet kesäksi töihin!
http://www.kauppalehti.fi/uutiset/onko-opettajien-10-viikon-loma-nykyaikaa/QN4NXDuk
Erinomainen kirjoitus "onko opettajien 10 viikon loma nykyaikaa"! Kolumnisti ehdottaa, että opettajien ammattitaitoa voisi hyödyntää kesäisin esimerkiksi päiväkodeissa. Näin päiväkoteja ei tarvitsisi laittaa kesäsulkuun ja vanhempien olisi helpompi sumplia lasten kesähoito. Vertailukohtana ovat muut pienipalkkaiset (yes I know, open palkka ei riitä mihinkään ;) naisvaltaiset, alat, esimerkiksi sairaanhoitajat. Näillä aloilla vuosiloma laskee 38 vuorokaudesta 30:neen. Miksi opettajat olisivat poikkeus?
Kommentit (748)
Jos te kerran hullunlailla kaiket kesät suunnittelette, niin eikö se olis sitten ihan sama jos se oliskin ihan työaikaa ja loma lyhyempi. Opetukseton aika lyhenisi ja korvautuisi työnteolla. Toi päiväkotiapulaisiksi ryhtyminen nyt on ihan vitsi.
Av:n tunnolliset opettajat puurtavat juhannukseen saakka luokkahuonetta siivoamassa, kun ylivoimaisesti isoin osa näyttää koululle auton perävaloja viimeistään pari tuntia oppilaiden lähdön jälkeen ja painaa saman tien mökille.
Koululle sitten takaisin viikko ennen loman loppumista, kuten kai iso osa opettajista tekeekin. Tosin yhdelle lapselleni osui opettaja, joka oli ekan viikon lomalla Kreetalla. Oli vissiin liian lyhyt kesäkeskeytys kun ei ehtinyt sinne aikaisemmin. Varmaan siellä kaiket päivät suunnitteli altaan reunalla. Ei mikään kiva aloitus ekaluokkalaisille, varsinkin kun asia selvisi ekana päivänä vasta.
Ei mulla ole mitään opettajien lomaa vastaan, mutta eikö tää teistä suunnittelijoista ole epäkohta?
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:31"][quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:13"]
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:10"]
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:06"]Opettajien ei tarvitse juuri mitään suunnitella. Joka aineesta on tehty tarkat opinto-oppaat ja ne kertoo pilkuntarkasti, miten tunnit vedetään ja mitä missäkin kohdassa sanotaan. Olen ollut sijaisena ala-asteella pari vuotta. Helpompaa työtä saa etsiä. Eikä alakoulun kovie kuin pienen hetken, nekin voi tarkistaa halutessaan, kun lapset piirtää tms ja vanhempainvartit todellakin on nimensä mukaisesti vartin. [/quote] Tohon ei viitsi edes vastata kunnollisesti! Sääli, että teit työsi noin huonosti.
[/quote]
Älkää opet esittäkö marttyyreitä, niitä paksuja opinto-ohjelmia on joka aineesta, myös yläasteella, sielläkin olen sijaistanut pätkiä. Miksi keksiä pyörää uudestaan, jos oppaassa sanotaan tarkasti, miten mikäkin tunti vedetään. Okei, jos ei kelpaa, niin oma vika. Mutta laadukkaat, monipuoliset tunnit valmiiksi suunniteltu, niin miksei käyttäisi niitä???
[/quote]
joku opeoppaan esimerkkitunti voi soveltua joskus vedettäväksi, mutta niiden avulla ei voi vetää pitempiä pätkiä. Suoraan sanoen aika iso osa opeoppaiden valmiista tuntisuunnitelmista ei toimi käytännössä. Toisekseen ryhmät ovat niin heterogeenisiä, että mikä toimii yhden porukan kanssa, ei toimi toisen porukan kanssa - vink vink, ne lapsoset ovat yksilöitä, eivät mitään homogeenistä massaa.
Harvemmin pystyy edes rinnakkaisryhmille vetämään täsmälleen samaa tuntia, sama juttu alakoulun jakotuntien kanssa. Tilanne elää, oppilaat ovat erilaisia.
Sääliksi käy niitä oppilaita, joilla joku sijainen on pitempään, ja joka yrittää epätoivoisesti vetää tunti toisensa jälkeen opeoppaan valmistuntien mukaan. Toki opeoppaissa on hyviä vinkkejä ja säännöllisesti poimin sieltä juttuja toteutettavaksi - mutta se kokonaisuus täytyy ihan itse suunnitella (millainen viritys, miten sidotaan opiskeltava asia aiemmin opittuun, miten sidotaan tunnin jutut toimivaksi kokonaisuudeksi, jotta tunti on ehjä kokonaisuus)
[/quote]
Juuri näin!
Ihan mielenkiinnosta kysyn teiltä opettajat, että jos työpäivänne loppuu esim. klo 13, niin miksi te ette suostu jäämään palaveriin, joka alkaa klo 14, kun silloin jäisi hyppytunti? Olen yrittänyt teiltä kysyä, että ettekö tuon tunnin aikana voi suunnitella tunteja, korjata kokeita, monistaa tms, mutta koskaan ei kuulemma tällaisia tehtäviä ole. Joten mitä ne kuuluisat suunnittelut ja 24/7 työskentelyt ovat, jos ei edes tunniksi koulupäivän jälkeen koskaan riitä hommia. ja kokemusta on paristakymmenestä koulusta viidentoista vuoden aikana ja aina sama juttu. Terv. Koulukuraattori
Ei opettajia koululla näy kevätjuhlan jälkeen päivääkään ja seuraavan kerran heitä näkee päivää ennen koulun alkua suunnittelupäivässä. Terv. äskeinen koulukuraattori
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:33"]Jos te kerran hullunlailla kaiket kesät suunnittelette, niin eikö se olis sitten ihan sama jos se oliskin ihan työaikaa ja loma lyhyempi. Opetukseton aika lyhenisi ja korvautuisi työnteolla. Toi päiväkotiapulaisiksi ryhtyminen nyt on ihan vitsi.
Av:n tunnolliset opettajat puurtavat juhannukseen saakka luokkahuonetta siivoamassa, kun ylivoimaisesti isoin osa näyttää koululle auton perävaloja viimeistään pari tuntia oppilaiden lähdön jälkeen ja painaa saman tien mökille.
Koululle sitten takaisin viikko ennen loman loppumista, kuten kai iso osa opettajista tekeekin. Tosin yhdelle lapselleni osui opettaja, joka oli ekan viikon lomalla Kreetalla. Oli vissiin liian lyhyt kesäkeskeytys kun ei ehtinyt sinne aikaisemmin. Varmaan siellä kaiket päivät suunnitteli altaan reunalla. Ei mikään kiva aloitus ekaluokkalaisille, varsinkin kun asia selvisi ekana päivänä vasta.
Ei mulla ole mitään opettajien lomaa vastaan, mutta eikö tää teistä suunnittelijoista ole epäkohta?
[/quote]
Höpö höpö, suurin osa suunnittelusta tehdään reaaliajassa lukuvuoden aikana. Täällä nyt vaan vastattiin tolle epäpätevälle sijaiselle, joka väitti, että opeopas riittää suunnitteluun. Tässä ketjussa on puhuttu siitä, miksei opea voi pakottaa kesällä pakkotyöhön. Lue alusta asti.
Nim. Itse suunnittelen kesällä karkeat linjat vuodelle kotoa käsin, elokuun alussa menen töihin... Osa opettajista tykkää rauhassa siivoilla kesäkuun ekan viikon töissä. Mä siivoan, mapitan, järjestelen ym. pari toukokuun vikaa viikkoa iltaisin...
[quote author="Vierailija" time="16.09.2015 klo 21:36"]
[quote author="Vierailija" time="16.09.2015 klo 21:33"]
Miksi niin moni kitisee, että siitä pitäisi MAKSAA? Jos mulla kunta-alan työntekijänä lomapäivät vähenee 38->30 eli teen työtä enemmän, ei se palkkaa nosta, olen vain vähemmän lomalla ja enemmän töissä. Ottamatta asian järkevyyteen kantaa niin ihmettelen, miksi sitä palkkaa pitäisi juuri opettajille enemmän maksaa, jos lomat lyhenee. Hyvät opettajat, voisitteko alkaa ajaa meidän asiaa ja alkaa kovaan ääneen vaatimaan kuntatyöntekijöille lisää liksaa, jos lomapäivät vähenee?! Kiitos.
[/quote]
kuntatyöntekijöillä on 38 lomapäivää vasta 15 vuoden työssäolon jälkeen, sitä ennen se 30. Eikä pekkaspäiviä ollenkaa.
[/quote]
Mutta lasketaanko kunnallisella lauantai lomapäivistä pois kuten yksityisellä? Jos ei, niin 30 päivää on 6 viikkoa, mikä on kuitenkin jo viikon enemmän kuin yksityisen puolen 30 lomapäivää. Ja pekkaset ovat sisään tehtyjä tunteja, joita ei kunnallisella puolella tule sen takia, että työviikko ei ole 40+ tuntia (8h työtä päivässä + palkaton ruokatauko).
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:37"]Ei opettajia koululla näy kevätjuhlan jälkeen päivääkään ja seuraavan kerran heitä näkee päivää ennen koulun alkua suunnittelupäivässä. Terv. äskeinen koulukuraattori
[/quote]
Huoh, miten tämä meni tähän. Opettaja määrittelee itse kaiken muun työajan paitsi oppitunnit. Jos työt kuitenkin tulee tehtyä, niin siihen ei ole kellään nokankoputtamista. Miten tämä nyt liittyy lomakeskusteluun? Mä en ole tässä ketjussa nähnyt moneen sivuun kenenkään väittävän tekevänsä töitä koko kesää. Tuosta palaveriajasta olen samaa mieltä joidenkin koulujen osalta. Meillä opettajat kyllä palaveeraa iltapäivisin, mutta esim. mun lasten koulussa ei. Koulukohtaisia kulttuurieroja on. Muutamilla selitys on omat pienet koululaiset, joille ei ole hankittu iltapäiväkerhoa.
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:37"]Ei opettajia koululla näy kevätjuhlan jälkeen päivääkään ja seuraavan kerran heitä näkee päivää ennen koulun alkua suunnittelupäivässä. Terv. äskeinen koulukuraattori
[/quote]
Niin, miksi pitäisi opettajan olla kesäkuussa töissä? Eikös tässä ketjussa ollut se juuri aiheena? ;)
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 20:04"]
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:37"]Ei opettajia koululla näy kevätjuhlan jälkeen päivääkään ja seuraavan kerran heitä näkee päivää ennen koulun alkua suunnittelupäivässä. Terv. äskeinen koulukuraattori [/quote] Niin, miksi pitäisi opettajan olla kesäkuussa töissä? Eikös tässä ketjussa ollut se juuri aiheena? ;)
[/quote]
Niin, tässä ketjussa kerrankin opetajilla ei ole mitään tekemistä, kun "asiakkaat" ovat poissa, eli lomaa (anteeksi opetuksetonta aikaa) on täysin mahdotonta lyhentää.
Menepä mihin tahansa ketjuun lukemaan, niin opetajat selittävät suu vaahdossa, kuinka kesällä oikeastaan ei ole vapaata ollenkaan, koska silloin kehitetään ja suunnitellaan ja kouluttaudutaan ja siivotaan. Syyslomaa ei niissä ketjuissa ehdi pitää kukaan, koska silloin korjataan kokeita ja suunnitellaan ja monistetaan. Joulunakin hädin tuskin ehditään kinkku paistaa ja hommat taas jatkuu. Näissä ketjuissa siis kaikki perustelevat, kuinka hirveästi hommaa lomilla on. Mites se nyt kääntyi toisinpäin?
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 18:48"]
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 18:38"]Tämä ongelma pitäisi ratkaista palkkauksen kautta. Nythän ei ymmärretä sitä, että opettajat tekevät työtä vain 9 kuukautta vuodessa. He eivät siis ole työssä ja lomalla yhteensä 12 kk, vaan joka vuosi heillä on tavallaan palkaton työttömyysjakso. 9 kuukauden palkka vain maksetaan 12 erässä. No tästä seuraa sitten se ongelma, että suuri yleisö ei pysty hahmottamaan opetajien palkkausta. Ei tajuta, että se pikku-Villen maikka tienaa oikeasti lähemmäs 5000 euroa kuukaudessa ja tekee siltikin vain n. 30 tuntia viikossa töitä. Jos ihmiset ymmärtäisivät tämän, asia saataisiin helposti ratkaistua. Opettajien palkka säädettäisiin kohdalleen, esim. 3500 euroon kuukaudessa (x9 = 31500 vuodessa) ja opettajat saisivat sitten ihan itse valita haluavatko tehdä lisätyötä sinä aikana kun koulut ovat kiinni vai tyytyvätkö elämään sillä 9 kuukauden palkalla koko vuoden. [/quote] Eli ymmärsinkö oikein? Palattaisiin vanhaan systeemiin ja opettajille tulisi roima palkanalennus? Saisinkin saman palkan kuin nyt, mutta vain yhdeksänä kuukautena? Palkka laskisi siis 25 prosenttia! Tänä vuonna palkkani laski jo 6 prosenttia, koska kunta säästää tunneissa. Taidat ihan tosissaan vihata meitä opettajia?
[/quote]
Ei tässä kukaan vihaa opettajia, mutta logiikka menee niin, että veronmaksajina me yksityisen sektorin työntekijät olemme teidän julkisen sektorin työntekijöiden palkanmaksajia. Siinä asemassa aika montaa ihmistä kiinnostaa mitä maksaa ja mikä on työn "oikea" hinta. Suurin osa ihmisistä varmaan vastaisi kysyttäessä, että 3500 euroa kuukaudessa, mikä siis on opettajian keskipalkka suunnilleen tällä hetkellä (=vuosiansio 42 000 euroa), on ihan ok kuukausipalkka opettajan työstä. Onhan siinä korkea koulutusvaatimus, vaikka työ itsessään ei mahdottoman vaativaa olekaan, eli on ihan perusteltua maksaa enemmän kuin mitä palkansaajat saavat keskimäärin (opettajat siis kuuluvat yhteiskunnan hyväpalkkaisiin).
Mutta tässä tuleekin se juju, mikä tällaisessa gallupissa mättää. Ihmiset eivät ymmärrä, että opettaja ei tee yhtä paljon työtä kuin palkansaaja keskimäärin. Opettajan 3500 euroa kuukaudessa on merkittävästi enemmän kuin insinöörin tai ekonomin 3500 euroa. Jos ihmiset osaisivat ottaa huomioon, että opettajat tekevät vain n. 1000 tuntia vuodessa töitä ja heidän vuosiansionsa on todella tienattu yhdeksässä kuukaudessa, he alkaisivat palkanmaksajina vaatia tilanteeseen muutosta. Nykyinen systeemi on kohtuuton.
Jos opettajan vuosiansio on 42 000 euroa ja hän tekee 1000 tuntia vuodessa työtä, tuntiansio on 42 euroa. Se vastaa 6000 euron kuukausipalkkaa normaaleissa ammateissa. Se on enemmän kuin mitä tilastokeskuksen palkkarakennetilastojen parhaiten tienaava ryhmä johtajat tienaa keskimäärin ja merkittävästi enemmän kuin mitä erityisasiantuntijat tienaavat. 6000 euron kuukausipalkalla mennään kevyesti yhteiskunnan ylimpään ansiotasodesiiliin. Opettajat siis ovat yhteiskunnan parhaiten tienaavan 10 % joukossa, tai olisivat, jos tekisivät normaalia työaikaa tavallisten palkansaajien tapaan. Ja tämä on se seikka mitä ihmiset eivät ymmärrä ja jos ymmärtäisivät, sanoisivat varmaan edelleen, että 3500 euroa kuukaudessa on ok palkka opettajan työstä, mutta sen pitää olla sama 3500 euroa kuin insinöörillä ja ekonomilla. Siis yhdeksän kuukauden työstä yhdeksän kuukauden palkka ja vuosiansio olisi näin 3500 € x 9 = 31 500 euroa. Tämä olisi kohtuullista.
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 20:21"][quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 20:04"]
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:37"]Ei opettajia koululla näy kevätjuhlan jälkeen päivääkään ja seuraavan kerran heitä näkee päivää ennen koulun alkua suunnittelupäivässä. Terv. äskeinen koulukuraattori [/quote] Niin, miksi pitäisi opettajan olla kesäkuussa töissä? Eikös tässä ketjussa ollut se juuri aiheena? ;)
[/quote]
Niin, tässä ketjussa kerrankin opetajilla ei ole mitään tekemistä, kun "asiakkaat" ovat poissa, eli lomaa (anteeksi opetuksetonta aikaa) on täysin mahdotonta lyhentää.
Menepä mihin tahansa ketjuun lukemaan, niin opetajat selittävät suu vaahdossa, kuinka kesällä oikeastaan ei ole vapaata ollenkaan, koska silloin kehitetään ja suunnitellaan ja kouluttaudutaan ja siivotaan. Syyslomaa ei niissä ketjuissa ehdi pitää kukaan, koska silloin korjataan kokeita ja suunnitellaan ja monistetaan. Joulunakin hädin tuskin ehditään kinkku paistaa ja hommat taas jatkuu. Näissä ketjuissa siis kaikki perustelevat, kuinka hirveästi hommaa lomilla on. Mites se nyt kääntyi toisinpäin?
[/quote]
Et voi olla niin yksinkertainen, että yhdistelet eri opettajien vastauksia. Meitä on iso joukko, ja me kaikki toteutamme suunnittelua ja arviointia parhaaksi katsomammalla ajalla. Opettaja saa palkkaa pidettyjen tuntien mukaan. Suunnittelua ja arviointia (tai jotain siivoilua) ei ole sidottu mihinkään aikaan eikä siihen voi puuttua kukaan. Kesältä emme saa palkkaa. Se ei estä osaa opettajista tekemästä työtä kesällä. Vähän laatua kommentteihinkin, kiitos!
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 20:29"][quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 18:48"]
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 18:38"]Tämä ongelma pitäisi ratkaista palkkauksen kautta. Nythän ei ymmärretä sitä, että opettajat tekevät työtä vain 9 kuukautta vuodessa. He eivät siis ole työssä ja lomalla yhteensä 12 kk, vaan joka vuosi heillä on tavallaan palkaton työttömyysjakso. 9 kuukauden palkka vain maksetaan 12 erässä. No tästä seuraa sitten se ongelma, että suuri yleisö ei pysty hahmottamaan opetajien palkkausta. Ei tajuta, että se pikku-Villen maikka tienaa oikeasti lähemmäs 5000 euroa kuukaudessa ja tekee siltikin vain n. 30 tuntia viikossa töitä. Jos ihmiset ymmärtäisivät tämän, asia saataisiin helposti ratkaistua. Opettajien palkka säädettäisiin kohdalleen, esim. 3500 euroon kuukaudessa (x9 = 31500 vuodessa) ja opettajat saisivat sitten ihan itse valita haluavatko tehdä lisätyötä sinä aikana kun koulut ovat kiinni vai tyytyvätkö elämään sillä 9 kuukauden palkalla koko vuoden. [/quote] Eli ymmärsinkö oikein? Palattaisiin vanhaan systeemiin ja opettajille tulisi roima palkanalennus? Saisinkin saman palkan kuin nyt, mutta vain yhdeksänä kuukautena? Palkka laskisi siis 25 prosenttia! Tänä vuonna palkkani laski jo 6 prosenttia, koska kunta säästää tunneissa. Taidat ihan tosissaan vihata meitä opettajia?
[/quote]
Ei tässä kukaan vihaa opettajia, mutta logiikka menee niin, että veronmaksajina me yksityisen sektorin työntekijät olemme teidän julkisen sektorin työntekijöiden palkanmaksajia. Siinä asemassa aika montaa ihmistä kiinnostaa mitä maksaa ja mikä on työn "oikea" hinta. Suurin osa ihmisistä varmaan vastaisi kysyttäessä, että 3500 euroa kuukaudessa, mikä siis on opettajian keskipalkka suunnilleen tällä hetkellä (=vuosiansio 42 000 euroa), on ihan ok kuukausipalkka opettajan työstä. Onhan siinä korkea koulutusvaatimus, vaikka työ itsessään ei mahdottoman vaativaa olekaan, eli on ihan perusteltua maksaa enemmän kuin mitä palkansaajat saavat keskimäärin (opettajat siis kuuluvat yhteiskunnan hyväpalkkaisiin).
Mutta tässä tuleekin se juju, mikä tällaisessa gallupissa mättää. Ihmiset eivät ymmärrä, että opettaja ei tee yhtä paljon työtä kuin palkansaaja keskimäärin. Opettajan 3500 euroa kuukaudessa on merkittävästi enemmän kuin insinöörin tai ekonomin 3500 euroa. Jos ihmiset osaisivat ottaa huomioon, että opettajat tekevät vain n. 1000 tuntia vuodessa töitä ja heidän vuosiansionsa on todella tienattu yhdeksässä kuukaudessa, he alkaisivat palkanmaksajina vaatia tilanteeseen muutosta. Nykyinen systeemi on kohtuuton.
Jos opettajan vuosiansio on 42 000 euroa ja hän tekee 1000 tuntia vuodessa työtä, tuntiansio on 42 euroa. Se vastaa 6000 euron kuukausipalkkaa normaaleissa ammateissa. Se on enemmän kuin mitä tilastokeskuksen palkkarakennetilastojen parhaiten tienaava ryhmä johtajat tienaa keskimäärin ja merkittävästi enemmän kuin mitä erityisasiantuntijat tienaavat. 6000 euron kuukausipalkalla mennään kevyesti yhteiskunnan ylimpään ansiotasodesiiliin. Opettajat siis ovat yhteiskunnan parhaiten tienaavan 10 % joukossa, tai olisivat, jos tekisivät normaalia työaikaa tavallisten palkansaajien tapaan. Ja tämä on se seikka mitä ihmiset eivät ymmärrä ja jos ymmärtäisivät, sanoisivat varmaan edelleen, että 3500 euroa kuukaudessa on ok palkka opettajan työstä, mutta sen pitää olla sama 3500 euroa kuin insinöörillä ja ekonomilla. Siis yhdeksän kuukauden työstä yhdeksän kuukauden palkka ja vuosiansio olisi näin 3500 € x 9 = 31 500 euroa. Tämä olisi kohtuullista.
[/quote]
Eli olet sitä mieltä, että 25 % palkanalennus on kohtuullista?
[quote author="Vierailija" time="20.09.2015 klo 15:15"]
[quote author="Vierailija" time="20.09.2015 klo 14:30"]
[quote author="Vierailija" time="20.09.2015 klo 14:17"]
[quote author="Vierailija" time="20.09.2015 klo 13:56"]
[quote author="Vierailija" time="20.09.2015 klo 10:43"]
[quote author="Vierailija" time="19.09.2015 klo 23:00"]
[quote author="Vierailija" time="19.09.2015 klo 22:07"]
Miesopettaja yläkoulusta tässä. Työni on helppoa. Ei häiriöitä oppitunneilla, ei kotitöitä. Tunneilla asiallinen, rento ilmapiiri, en joudu suuttumaan, korottamaan ääntäni. En stressaa töistä. Kokeet luen töissä eli luokassa sitä mukaa kun oppilaat saavat ne valmiiksi. Viimeistään vartti viimeisen palauttamisesta ne on luettu. Muut työt luen välituntisin ja oppilaiden tehdessä itsenäisiä töitä.
Lähes 20 v kokemuksella valmistelua ei juuri ole. Seuraan alani kehitystä koska se kiinnostaa minua ja tuon niitä tunneille, jos sopivat aiheisiin. En ikinä käytä, enkä ole käyttänyt, kustantajien valmiita materiaaleja tai kokeita. Oppitunnit olen suunnitellut opsin mukaan ja ne soveltuvat eri kustantajien kirjasarjoihin. Muutan niit tarpeen mukaan ja teen sen esim. vapaatuntisin. Materiaalia etsin oppitunnin aikana, kun mieleen tulee, netistä. Lisäksi päiväkirjassa ylhäällä edellisen vuoden nettimateriaalia muistin virkistykseksi. Paljon asioita ehtii tehdä samanaikaisesti.
Aina olen ollut luokanvalvoja, vain kerran ongelmia yhden huoltajan kanssa. Annan oman numeroni, ei lähes koskaan soittoja, tekstiviestejä, nykyään harvemmin. Wilmalla huoltajat ottavat yhteyttä, vastaan heti kun viestit huomaan, yleensä oppituntien aikana.
En jää koululle tuntien jälkeen. Jos huoltajat haluavat tapaamisen, se sovitaan koulupäivän ajaksi tai sitten hoidetaan puhelimitse koulun aikana. Tapaan huoltajia tuskin koskaan. Ei ole tarvetta. Kesälomalle lähden viimeistään 45 min oppilaiden lähdettyä opettajien tilaisuuden jälkeen. Luokkani siivoan viimeisellä viikolla. Lomilla en käy koulussa, elokuussa tulen opettajien suunnittelupäivänä, se riittää. Koulutuksissa käyn vain, jos ne ovat lukuvuoden aikana, en koskaan lomilla. En tiedä, käyvätkö muut kouluni opettajat lomilla koulussa, ehkä. Mitä he siellä sillon tekevät, en osaa arvata.
Silti olen kuullut olevani pidetty opettaja, vaikken päästä oppilaitani helpolla. Vaadin paljon, mutta olen empaattinen ja ymmärtäväinen. Ylitunteja on aina ollut paljon, vaikka paljon vähemälläkin tuntimäärällä pärjäisi. Taidan olla tätä lukevien muiden opettajien mielestä huono ja laiska opettaja, mutten koe näin, koska saan palkan pidetyistä tunneista. En silti ymmärrä ja minun on vaikea uskoa, että opettaja puuhaisi illat ja osan kesälomaa töiden parissa, jos on ollut jo muutaman vuoden opettajana.
[/quote]
No ainakaan äidinkieltä et opeta, siitä lyön pääni pantiksi. Etkä mitään reaaliainetta, jossa tuotetaan esseevastauksia.
Kokeiden korjaaminen, tuntien suunnittelu, materiaalin selaaminen netistä, Wilman päivitys ja huoltajatapaamiset oppituntien aikana... Ööö, milloin ehdit havaita ne oppilaasi? Opettaa ja neuvoa heitä, myös niitä hitaampia ja vähän eri tavalla oppivia? Muistatko edes heidän nimiään?
[/quote]
huoltajia voi tavata välituntisin, Wilmaan vastata oppilaiden kirjoittaessa vihkoon, niihin menee ehkä minuutti, kum vastaa, tunnen oppilaani ja ehdin hyvin havaita heidän työtahtinsa ja tekemisensä
[/quote]
no välitunti ei kyllä riitä huoltajatapaamiseen, toisekseen harva huoltaja pääsee kesken työpäivän koululle.
Jokainen opettaja toimii varmasti omalla tavallaan, omilla tunneillani on itsenäistä työskentelyä hyvin vähän ja silloin kun on, kiertelen katsomassa miten sujuu, näin oppilaankin on helpompi kysellä neuvoa kuin silloin jos ope istuu koneellaan. Kuten sanottu, meitä on moneksi.
[/quote]
Lapseni (3 kpl) ovat yläkoulussa. Vanhempainvarteiksi ei ikinä tähän mennessä ole tarjottu sellaista aikaa, joka olisi työaikani ulkopuolella, viimeinen aika on poikkeuksetta ollut viimeistään 15.45 ja nämä ovat sellaisia aikoja, että niitä on tarjolla muutama, ne menevät ensimmäisenä. Pääsääntöisin vanhempien varttiajat alkavat heti, kun lukujärjestyksen mukainen opetus on ohi, esim. klo 13.15 jos koulu loppuu klo 13. Ota tai jätä.
Eri opettajia, ihania ja taitavia sellaisia, mutta työajoistaan he eivät ole todellakaan vanhempien varttien vuoksi tinkineet. Kaksi eri koulua mahtuu näihin kokemuksiin.
Erikseen sovittavat palaverit ovat varmaan erikseen sitten, niitä ei onneksi ole tarvittu.
Onneksi on liukuva työaika.
[/quote]
no tottakai opettaja ensin ehdottaa sellaisia aikoja, jotka sopivat hänen työjärjestykseensä ja aikatauluunsa. Kysymällä saa muitakin aikoja, oletko koskaan kokeillut?
[/quote]
Olen. Aika siirtyy viikkoja, sinne kun opettajalla on se vapaa kolmen päivä. Ja se on ihan ok, ei ole ollut isompia ongelmia ja minulla tosiaan on liukuva työaika. Siellä me vanhemmat jonotetaan klo 14 oven takana audienssia :)
Mutta tämä oli enemmän vastaus siihen, että vanhempien kanssa palaverit pidettäisiin muka suurimmaksi osaksi vanhempien työajan ulkopuolella. Suurimmaksi osaksi vanhemmat järjestelevät työaikaansa, ei opettaja. Poikkeuksia varmasti on.
Meille esim. ekalla luokalla kerottiin, että opettaja ei aloita päiväänsä ennen klo yhdeksää, koska asuu kaukana. Aivan pommina tuli ns. pehmeä lasku, jolloin ekaluokkalaisilla koulu alkoi kahdesti viikossa klo 11 ja piti osata mennä suoraan ruokailuun. Tämä siis siksi, ettei päivä voinut alkaa klo 8, jolloin toisella ryhmällä koulu olisi alkanut hieman inhimillisemmin klo 10.
No, me vanhemmat tietty järkkäiltiin etätöitä ja naurettiin, kun yksi isä oli katkaissut koipensa ja oli kotona. Siellä oli ekaluokkalaisten keräilyerä ekat viikot noina aamuina ja kipsijalka lähetti lapset kouluun oikeaan aikaan.
Toisen ekaluokkalaisen opettaja lomaili ensimmäisen viikon purjehtien ja tärinässä koulun aloittavia opasti ensimmäisen viikon sijainen.
[/quote]
Todella paljon näkyvät sitten vaihtelevan käytännöt ja se, kuka joustaa.
Meillä ei ole mitenkään tavatonta palaveerata esim. klo 17.15, kun huoltaja on päässyt töistä klo 17. Monesti noissa palavereissa on mukana myös kuraattorimme, joka niinikään jatkaa päiväänsä illasta. Ei tulisi mieleenkään hyppyyttää huoltajaa kesken työpäivän koululle, sen verran vaikeista ja ikävistä asioista kun muutenkin on yleensä kyse.
[quote author="Vierailija" time="20.09.2015 klo 15:07"]
[quote author="Vierailija" time="20.09.2015 klo 14:24"]
[quote author="Vierailija" time="20.09.2015 klo 14:10"]
Oletko hieman yksinkertainen?
Kuitenkin mekin teemme tässä YT-kierteessä, jatkuvassa epävarmuudessa ihan niska limassa hommia ja siihen nähden opettajien vinkuminen kamalasta työstä ilman lomaa paskalla palkalla tuntuu ihan kohtuuttomalta! Ihan oikeasti! Menkää nyt edes pikkuisen itseenne.
[/quote]
Oletko itse yksinkerainen?
Näytä minulle se kohta, jossa opettajat vinkuvat palkastaan, työstään tai lomistaan?
Minä olen nähnyt vain tolkuttomia väitteitä opettajien luulotelluista eduista, joita he ovat yrittäneet oikoa. Totuuden kertominen on siis kohtuutonta vinkumista? Tämä selvä, ei muuta kommentoitavaa sinulle sitten.
[/quote]
Häh? Luitko sä tätä ketjua ollenkaan?
Aika hemmetin monessa viestissä kerrotaan, kuinka palkka on todella huono verrattuna muihin akateemisesti koulutettuihin ("mulle jää käteen 2100 €/kk) ja kerrotaan, kuinka paljon opettajat tekevätkään palkatonta ylityötä vuorokaudet suunnilleen läpeensä. Jos joku opettaja kertoo, ettei joudu tekemään kauheasti töitä, hän valehtelee ja on provo. Loma ei opettajien mielestä ole palkallista, vaan palkka on ansaittu lukukauden aikana. Mutta jos joku sanoo, että laskennallisesti 9 kk palkaksi opettajan palkka on aivan jumalattoman korkea, vingutaan, etei todellakaan ole, minäkin sain valmistuessani kymmenen vuotta sitten 2500 brutto.
Kysellään yksityisen puolen "korvauksia" ja "lisiä", ymmärtämättä, ettei sellaisia ole olemassakaan todella monessa työssä.
Tämä on minusta opettajilta todella kapeakatseista ajattelua: "minun työ, minun loma, minun työ on ainoastaan tärkeää ja rankkaa". Tämä on opettajien erikoispiirre kaikkiin muihin verrattuna. Siis tämä itsensä kaikkien muiden yläpuolelle nostaminen. On wilma ja on hullut vanhemmat ja kokeet.
[/quote]
Satuitko huomaamaan, että nuo asiayhteydestä irrottamasi kommentit olivat vastauksia sellaisiin heittoihin kuin "kaikki opettajat tienaavat vähintään 3500, monet sen neljä-viis tonnia", "opettajat vetävät hirmu palkkoja ja tekevät vain muutaman hullun tunnin viikossa töitä", "kukaan opettaja ei varmasti tee minuuttiakaan töitä viimeisen tunnin päättymisen jälkeen", "ikinä ei kukaan opettaja tee mitään töitä kesä- tai elokuussa", "viikonloppuna nyt varsinkaan ei yksikään opettaja tee työtä" jne.
Ja nuo "opettajat", jotka tulevat tällaiseen ketjuun kehuskelemaan, kuinka eivät todellakaan tee mitään oppituntien ulkopuolella ja vetävät vaan lonkkaa hirmu palkoilla: ihan oikeesti, kuinka uskottavaa, että heitä (ja nimenomaan näitä superälykkäitä ja huipputehokkaita miesopettajia tai heidän ikionnellisia vaimojaan) osuu tänne kymmenittäin? Kyllä minä sen verran lähdekritiikkiä ja medialukutaitoa odottaisin aikuiselta ihmiseltä, että älyäisi edes hieman epäillä. Mutta joillekin näyttää kaikki, mitä jossain lukee, olevan totta, olipa tuo lähde sitten vaikka Vauvan AV.
[quote author="Vierailija" time="19.09.2015 klo 11:54"]
Tässä muutama huomio opettajien työstä:
1. opettajan työtä voi tehdä lähes kuka vaan kadunmies, naapurin kosmetologirouva on ollut vuosia luokanopettajan äitiysloma ym sijaisena ja hyvin on mennyt, samoin tiedän muitakin vastaavia, mm. puutarhuri, opiskelijat ym, jotka tekevät äitiyslomasijaisuuksia. Mutta esim. lääkäriä, psykologia, dippa-inssiä ei kukaan kosmetologi tai puutarhuri voisi mennä sijaistamaan, ei tulisi yhtään mitään. Miten te väitätte, että työnne on niin sairaan vaativaa, jos kosmetologi ja puutarhuri pärjäävät siinä työssä ja saavat lapset oppimaan. Pitäväthän jotkut vanhemmatkin kotikoulua, ei se 1+1 nyt ole mitään rakettitiedettä!
2. Millä oikeudella opettajien keskiansio on 3500-4000 kuussa, tai siis oikeammin laskettuna 4200-5000 kuussa) mutta yliopistokoulutuksen käyneet psykologit ja sosiaalityöntekijät puurtavat koulussa pienemmällä palkalla, pienemmillä lomilla? Heillä on 2-5 koulua huollettavanaan, jatkuva kiire ja stressi ja tiedätte varsin hyvin, että teille voitte lykätä kaikista hankalimmat oppilaanne. He eivät koskaan näitä hyviä tapauksia näe, pelkkiä ongelmia. Miksi heidän pitää jaksaa istua töissä 8-16, pitää palkaton ruokatauko, maksaa kouluruoasta puolet enemmän kuin opettajien jne. Ja kesäkeskeytyksessänne vetoatte siihen, että kun asiakkaannekin on lomalla. Eikö niillä psykologeilla ja kuraattoreilla ole ihan samat asiakkaat kysessä, miksi heidän pitää istua koulussa mutta teille ei voi keksiä mitään tekemistä?? Eli, miksi mielestänne olette oikeuttettuja parempaan palkkaan ja etuihin kuin nämä kaksi muuta akateemista koulussa työskentelevää ammattiryhmää?
3. Kuinka moni opettaja oikeasti suunnittelee noin paljon kuin väitätte, vai tunnenko vaan itse jotenkin taitavampia, jotka pärjää vähemmällä tai laiskempia, jotka ei viitsi. Päikystä opettajat hakeavat lapsensa 12-14 välillä ja lähtevät harrastamaan lasten kanssa. Eivät he voisi hakea lapsia pois, jos jotain suunniteltavaa muka olisi. Ja älkää väittäkö, että suunnittelevat kuin isi tulee kotiin, paskat, silloin on muskaria, kyläilyä jne jne. Sekin pistää silmään, että millään muulla ammattiryhmällä ei ole noin paljon jaksamista vapaalla kuin opettajilla.
[/quote]
Miksi et itse ala opettajaksi? Työssähän vaikuttaa kirjoituksesi perusteella olevan pelkkiä myönteisiä puolia, suorastaan parempi ammatti kuin mikään muu :)
[quote author="Vierailija" time="19.09.2015 klo 12:10"]
[quote author="Vierailija" time="19.09.2015 klo 11:54"]
Tässä muutama huomio opettajien työstä:
1. opettajan työtä voi tehdä lähes kuka vaan kadunmies, naapurin kosmetologirouva on ollut vuosia luokanopettajan äitiysloma ym sijaisena ja hyvin on mennyt, samoin tiedän muitakin vastaavia, mm. puutarhuri, opiskelijat ym, jotka tekevät äitiyslomasijaisuuksia. Mutta esim. lääkäriä, psykologia, dippa-inssiä ei kukaan kosmetologi tai puutarhuri voisi mennä sijaistamaan, ei tulisi yhtään mitään. Miten te väitätte, että työnne on niin sairaan vaativaa, jos kosmetologi ja puutarhuri pärjäävät siinä työssä ja saavat lapset oppimaan. Pitäväthän jotkut vanhemmatkin kotikoulua, ei se 1+1 nyt ole mitään rakettitiedettä!
2. Millä oikeudella opettajien keskiansio on 3500-4000 kuussa, tai siis oikeammin laskettuna 4200-5000 kuussa) mutta yliopistokoulutuksen käyneet psykologit ja sosiaalityöntekijät puurtavat koulussa pienemmällä palkalla, pienemmillä lomilla? Heillä on 2-5 koulua huollettavanaan, jatkuva kiire ja stressi ja tiedätte varsin hyvin, että teille voitte lykätä kaikista hankalimmat oppilaanne. He eivät koskaan näitä hyviä tapauksia näe, pelkkiä ongelmia. Miksi heidän pitää jaksaa istua töissä 8-16, pitää palkaton ruokatauko, maksaa kouluruoasta puolet enemmän kuin opettajien jne. Ja kesäkeskeytyksessänne vetoatte siihen, että kun asiakkaannekin on lomalla. Eikö niillä psykologeilla ja kuraattoreilla ole ihan samat asiakkaat kysessä, miksi heidän pitää istua koulussa mutta teille ei voi keksiä mitään tekemistä?? Eli, miksi mielestänne olette oikeuttettuja parempaan palkkaan ja etuihin kuin nämä kaksi muuta akateemista koulussa työskentelevää ammattiryhmää?
3. Kuinka moni opettaja oikeasti suunnittelee noin paljon kuin väitätte, vai tunnenko vaan itse jotenkin taitavampia, jotka pärjää vähemmällä tai laiskempia, jotka ei viitsi. Päikystä opettajat hakeavat lapsensa 12-14 välillä ja lähtevät harrastamaan lasten kanssa. Eivät he voisi hakea lapsia pois, jos jotain suunniteltavaa muka olisi. Ja älkää väittäkö, että suunnittelevat kuin isi tulee kotiin, paskat, silloin on muskaria, kyläilyä jne jne. Sekin pistää silmään, että millään muulla ammattiryhmällä ei ole noin paljon jaksamista vapaalla kuin opettajilla.
[/quote]
Miksi et itse ala opettajaksi? Työssähän vaikuttaa kirjoituksesi perusteella olevan pelkkiä myönteisiä puolia, suorastaan parempi ammatti kuin mikään muu :)
[/quote]
Itseasiassa hain tänä vuonna Hamkin ammatilliseen opettajakoulutukseen. Suosittu on, olen varasijalla 100 jotain... Hakijoita aivan hirveät määrät, joten eiköhän se alan suuri vetovoimakin kerro siitä, että opettajan työ on hyvin palkattua ja hyvät edut. Nyt täytyy miettiä, lähdenkö tekemään epäpätevänä sijaisuuksia, että saan lisäpisteitä opetuskokemus kohtaan, niistä saa siis eniten pisteitä. Ammatilliselle puolelle pääsee siis pelkkien papereiden perusteella koulutukseen.
Juu, parin viikon sijaistaminen alakoulussa luonnistuu vaikka naapurin alkoholisti Peralta, mutta pitkässä juoksussa ei taida opetuksen lisäksi kasvatusvastuu toteutua. Ei opettajat ihan turhaan kasvatustiedettä opiskele.
[quote author="Vierailija" time="19.09.2015 klo 11:32"]
[quote author="Vierailija" time="19.09.2015 klo 10:58"]
voi sinua :) siis jos olet itse käynyt koulua vuonna miekka ja kirves, tiedät mitä opettajan työ on. Ja omien kokeiden ja tuntien perusteella osaat sitten arvioida opettajan työmäärän? Heititkö ihan vitsinä vai oletko oikeasti noin yksinkertainen?
[/quote]
Unohdin tosiaan, että opettajan työ on jotain niin mystistä, että sitä ei yksinkertaisesti voi hahmottaa kuin käymällä pedagogiset opinnot ja opettamalla. Vuosienkaan istuminen oppitunneilla ei raota tätä salaisuutta edes vähän. On yksinkertaisesti mahdotonta, että tällainen maallikko osaisi arvioida miten arvostellaan vaikkapa se onko yhteenlasku 15+47 tehty oikein vai ei, tai miten kauan sen laskun arvostelu voisi ottaa. Puhumattakaan siitä, että kokeessa saattaa olla jopa 20 toinen toistaan vaikeampaa kysymystä. Nyt mietinkin kuumeisesti meneekö matematiikanopettajalla siihen enemmän vai vähemmän aikaa kuin vaikkapa insinöörillä. Putkimies ei tietenkään lähtökohtaisesti voi sitä arvioida edes sinne päin koska ei osaa numeroita.
[/quote]
voi sinua :( onko sinun sis vaikea ymmärtää, että oppitunnin aika + juuri sinun ja sinun ryhmäsi koe ovat vain pieni osa sitä opettajan työtä? Aineenopettajalla on monta eri ryhmää, monta eri kurssia, lukuisia eri kokeita - jos nyt puhutaan vain niistä oppitunneista ja kokeista. Tämän päälle se kaikki näkymätön työ, joka ei koskaan näy oppilaille.
Älä vain sano, että olet jumiutunut ajatus- ja käsitystasolla niihin alakoululaisiin, jotka hämmästyneenä kysyvät "missä sä opettaja olet töissä?" / "onko sulla muitakin töitä sen lisäksi, että olet meidän kanssa täällä?" jne... (rautalangasta vääntäen: sen open työ on paljon muuta kuin oppituntien pitoa ja kokeiden korjausta"
[quote author="Vierailija" time="19.09.2015 klo 12:22"]
Juu, parin viikon sijaistaminen alakoulussa luonnistuu vaikka naapurin alkoholisti Peralta, mutta pitkässä juoksussa ei taida opetuksen lisäksi kasvatusvastuu toteutua. Ei opettajat ihan turhaan kasvatustiedettä opiskele.
[/quote]
Ymmärrätkö lukemaasi, onko äitiyslomasijaisuus pari viikkoinen?
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:13"]
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:10"]
[quote author="Vierailija" time="18.09.2015 klo 19:06"]Opettajien ei tarvitse juuri mitään suunnitella. Joka aineesta on tehty tarkat opinto-oppaat ja ne kertoo pilkuntarkasti, miten tunnit vedetään ja mitä missäkin kohdassa sanotaan. Olen ollut sijaisena ala-asteella pari vuotta. Helpompaa työtä saa etsiä. Eikä alakoulun kovie kuin pienen hetken, nekin voi tarkistaa halutessaan, kun lapset piirtää tms ja vanhempainvartit todellakin on nimensä mukaisesti vartin. [/quote] Tohon ei viitsi edes vastata kunnollisesti! Sääli, että teit työsi noin huonosti.
[/quote]
Älkää opet esittäkö marttyyreitä, niitä paksuja opinto-ohjelmia on joka aineesta, myös yläasteella, sielläkin olen sijaistanut pätkiä. Miksi keksiä pyörää uudestaan, jos oppaassa sanotaan tarkasti, miten mikäkin tunti vedetään. Okei, jos ei kelpaa, niin oma vika. Mutta laadukkaat, monipuoliset tunnit valmiiksi suunniteltu, niin miksei käyttäisi niitä???
[/quote]
joku opeoppaan esimerkkitunti voi soveltua joskus vedettäväksi, mutta niiden avulla ei voi vetää pitempiä pätkiä. Suoraan sanoen aika iso osa opeoppaiden valmiista tuntisuunnitelmista ei toimi käytännössä. Toisekseen ryhmät ovat niin heterogeenisiä, että mikä toimii yhden porukan kanssa, ei toimi toisen porukan kanssa - vink vink, ne lapsoset ovat yksilöitä, eivät mitään homogeenistä massaa.
Harvemmin pystyy edes rinnakkaisryhmille vetämään täsmälleen samaa tuntia, sama juttu alakoulun jakotuntien kanssa. Tilanne elää, oppilaat ovat erilaisia.
Sääliksi käy niitä oppilaita, joilla joku sijainen on pitempään, ja joka yrittää epätoivoisesti vetää tunti toisensa jälkeen opeoppaan valmistuntien mukaan. Toki opeoppaissa on hyviä vinkkejä ja säännöllisesti poimin sieltä juttuja toteutettavaksi - mutta se kokonaisuus täytyy ihan itse suunnitella (millainen viritys, miten sidotaan opiskeltava asia aiemmin opittuun, miten sidotaan tunnin jutut toimivaksi kokonaisuudeksi, jotta tunti on ehjä kokonaisuus)