Luku- ja kirjoitustaidoton oppii hitaasti kieltä

Toisaalta johtuiskohan opetustyylistä? Oppiihan lapsetkin kielen ihan nurinperin aikuisiin nähden, ensin kuullaan, sitten puhutaan ja viimeiseksi opitaan kirjoittamaan ja lukemaan.

Ei ymarta?

[quote author="Vierailija" time="12.12.2014 klo 16:30"]

Toisaalta johtuiskohan opetustyylistä? Oppiihan lapsetkin kielen ihan nurinperin aikuisiin nähden, ensin kuullaan, sitten puhutaan ja viimeiseksi opitaan kirjoittamaan ja lukemaan.

[/quote]

Mä sanoisin, että näin. Kielenopetus perustuu tietenkin paljon siihen, että maailmaa hahmottuu tekstin kautta. Tunnen monta S2-opettajaa, joista muutama on erikoistunut luku- ja kirjoitustaidottomien opettamiseen. Siinä tietenkin samalla opetellaan se lukeminen ja kirjoittaminen, mikä vaatii ihan oman juttunsa.

Kaikki lukutaitoise eivät siltikään opi kieltä kirjoitetun kielen kautta, toiset oppivat kkorvakuulolta, ja se on se nopeampi tie - näin kokemuksen perusteella.

Meinasin, etten kommentoi tähän avaukseen mitään, mutta kun tuli niin hyvä vastaus, että pakko oli :)

Terv. lingvisti

No jostain se tutkiminen pitää aloittaa, kun vaikeudet on ensiksi todettu niin seuraavassa tutkimuksessa voidaan miettiä niiden voittamista.
Kyllä se on juuri niin, että yliopistokoulutetut kielenopettajat ovat ihan hukassa jonkun sekalaisen maahanmuuttajaryhmän kanssa, jossa osa täysin lukutaidottomia ja toinen osa osaa lukea vain jotain sellaista merkkijärjestelmää jota taas opettaja ei hallitse, eikä yhteistä kieltä useimpien kanssa käytännössä ole. Esim. miten selittää suomen kielen taivutuksen systeemiä kirjoittamatta taululle? Moni suomalaisen systeemin kasvattama opettaja ei kerta kaikkiaan osaa toimia lukutaidottoman maailmassa, ja siellä pistäytyminenkin on jotenkin noloa.