Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
10.10.2021 |
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (19692)
Vierailija kirjoitti:
Kiitos, kun tuotte aivastelevat, räkivät, vihreä keltaista jojoa nenästä suuhun valuttavat ja selkeästi puolikuntoiset pentunne varhaiskasvatukseen! Kiitos, kun arvostatte ryhmän muiden lasten, ja kasvattajien, terveyttä niin paljon. Kiitos helvetisti!!
T. Olen nyt toista kierrosta tälle syksylle kunnon flunssassa ja tällä kertaa se on mennyt myös poskiin/korviin/otsaan/keuhkoihin.
Viimeksi sentään "vain" poskiin.Ja se on täysin varma, että seur kerran kun joku teistä vanhemmista kritisoi minulle sitä kuinka ryhmän omat aikuiset ovat poissa ja/tai on sijaisia (olisitte helvetti tyytyväisiä, JOS sellainen edes ryhmään saadaan) niin minä annan palaa, sanon aivan suoraan ja kaunistelematta, että "hra/rva on hyvä ja katsoo peiliin" asian suhteen, me teemme lähikontaktityötä niiden pentujenne kanssa emmekä ole koneita ja koska eri pöpöjä, viruksia ja bakteereja on satoja ja tuhansia niin kyllä, ne tarttuvat myös meihin aikuisiin.
Nyt ottamaan hevoskuuristani antibiootteja aamuannos. Ja ei, minä en tule yhtään puolikuntoisensa töihin niiden puolikuntoistenne sekaan saamaan vielä helpommin uutta pöpöä, koska puolikuntoinen, ei, minä parantelen itseni kunnolla, se kestää vähintään 1vkon ja sen jälkeen lääkärille, jos tarvis ja parantelen vielä lisää. Ja evvvk onko lastasi hoitamassa lain määräämä 3 kasvattajaa eli sijainen saatu (ellei sitten vieläkin kusisempi tilanne ja kasvattajista muitakin sairastunut joka hyvin todennäköistä ja toistuva asia viikottain) vaiko ei, sitä saatte mitä tilaatte!
Vanhemmat ei lopeta ennenkuin aletaan sakottaa. Sairas lapsi ei kuulu päivähoitoon IKINÄ.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kiitos, kun tuotte aivastelevat, räkivät, vihreä keltaista jojoa nenästä suuhun valuttavat ja selkeästi puolikuntoiset pentunne varhaiskasvatukseen! Kiitos, kun arvostatte ryhmän muiden lasten, ja kasvattajien, terveyttä niin paljon. Kiitos helvetisti!!
T. Olen nyt toista kierrosta tälle syksylle kunnon flunssassa ja tällä kertaa se on mennyt myös poskiin/korviin/otsaan/keuhkoihin.
Viimeksi sentään "vain" poskiin.Ja se on täysin varma, että seur kerran kun joku teistä vanhemmista kritisoi minulle sitä kuinka ryhmän omat aikuiset ovat poissa ja/tai on sijaisia (olisitte helvetti tyytyväisiä, JOS sellainen edes ryhmään saadaan) niin minä annan palaa, sanon aivan suoraan ja kaunistelematta, että "hra/rva on hyvä ja katsoo peiliin" asian suhteen, me teemme lähikontaktityötä niiden pentujenne kanssa emmekä ole koneita ja koska eri pöpöjä, viruksia ja bakteereja on satoja ja tuhansia niin kyllä, ne tarttuvat myös meihin aikuisiin.
Nyt ottamaan hevoskuuristani antibiootteja aamuannos. Ja ei, minä en tule yhtään puolikuntoisensa töihin niiden puolikuntoistenne sekaan saamaan vielä helpommin uutta pöpöä, koska puolikuntoinen, ei, minä parantelen itseni kunnolla, se kestää vähintään 1vkon ja sen jälkeen lääkärille, jos tarvis ja parantelen vielä lisää. Ja evvvk onko lastasi hoitamassa lain määräämä 3 kasvattajaa eli sijainen saatu (ellei sitten vieläkin kusisempi tilanne ja kasvattajista muitakin sairastunut joka hyvin todennäköistä ja toistuva asia viikottain) vaiko ei, sitä saatte mitä tilaatte!
Vanhemmat ei lopeta ennenkuin aletaan sakottaa. Sairas lapsi ei kuulu päivähoitoon IKINÄ.
Tämä.
Mutta toisaalta ymmärrän myös sen, miksi vanhemmat tuovat. Koska heitä puolestaan painostaa työnantaja; jos aamulla soitat ja ilmoitat olevasi pois töistä sairaan lapsesi takia, niin moni saa vastaansa rippisaarnat ja tivaamiset turvaverkoista ja niiden käyttämisistä ja töihin vain saapumisesta. Olen itse henk. koht. kuullut vanhemmilta, että he tuovat räkää valuvan lapsensa hoitoon siksi, että töistä on hyväksyttävämpää olla pois silloin, kun päiväkodista soitetaan vanhemman perään, että hakisitko lapsesi pois, kun hän on kipeä. Tällöin työnantaja ei oikein voi muuta kuin "päästää työntekijänsä menemään".
Sairaan/puolikuntoisena lapsen tuominen hoitoon ei todellakaan ole kenenkään etu. Siinä kärsii ei ainoastaan se lapsi vaan se koko lapsiryhmä aikuisineen. Mikä tartuntakaaviossa vain moninkertaistuu... Vähemmällä päästään kaikki, kun hoidetaan se sairas lapsi kotona kunnolla terveeksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kiitos, kun tuotte aivastelevat, räkivät, vihreä keltaista jojoa nenästä suuhun valuttavat ja selkeästi puolikuntoiset pentunne varhaiskasvatukseen! Kiitos, kun arvostatte ryhmän muiden lasten, ja kasvattajien, terveyttä niin paljon. Kiitos helvetisti!!
T. Olen nyt toista kierrosta tälle syksylle kunnon flunssassa ja tällä kertaa se on mennyt myös poskiin/korviin/otsaan/keuhkoihin.
Viimeksi sentään "vain" poskiin.Ja se on täysin varma, että seur kerran kun joku teistä vanhemmista kritisoi minulle sitä kuinka ryhmän omat aikuiset ovat poissa ja/tai on sijaisia (olisitte helvetti tyytyväisiä, JOS sellainen edes ryhmään saadaan) niin minä annan palaa, sanon aivan suoraan ja kaunistelematta, että "hra/rva on hyvä ja katsoo peiliin" asian suhteen, me teemme lähikontaktityötä niiden pentujenne kanssa emmekä ole koneita ja koska eri pöpöjä, viruksia ja bakteereja on satoja ja tuhansia niin kyllä, ne tarttuvat myös meihin aikuisiin.
Nyt ottamaan hevoskuuristani antibiootteja aamuannos. Ja ei, minä en tule yhtään puolikuntoisensa töihin niiden puolikuntoistenne sekaan saamaan vielä helpommin uutta pöpöä, koska puolikuntoinen, ei, minä parantelen itseni kunnolla, se kestää vähintään 1vkon ja sen jälkeen lääkärille, jos tarvis ja parantelen vielä lisää. Ja evvvk onko lastasi hoitamassa lain määräämä 3 kasvattajaa eli sijainen saatu (ellei sitten vieläkin kusisempi tilanne ja kasvattajista muitakin sairastunut joka hyvin todennäköistä ja toistuva asia viikottain) vaiko ei, sitä saatte mitä tilaatte!
Vanhemmat ei lopeta ennenkuin aletaan sakottaa. Sairas lapsi ei kuulu päivähoitoon IKINÄ.
Tämä.
Mutta toisaalta ymmärrän myös sen, miksi vanhemmat tuovat. Koska heitä puolestaan painostaa työnantaja; jos aamulla soitat ja ilmoitat olevasi pois töistä sairaan lapsesi takia, niin moni saa vastaansa rippisaarnat ja tivaamiset turvaverkoista ja niiden käyttämisistä ja töihin vain saapumisesta. Olen itse henk. koht. kuullut vanhemmilta, että he tuovat räkää valuvan lapsensa hoitoon siksi, että töistä on hyväksyttävämpää olla pois silloin, kun päiväkodista soitetaan vanhemman perään, että hakisitko lapsesi pois, kun hän on kipeä. Tällöin työnantaja ei oikein voi muuta kuin "päästää työntekijänsä menemään".
Sairaan/puolikuntoisena lapsen tuominen hoitoon ei todellakaan ole kenenkään etu. Siinä kärsii ei ainoastaan se lapsi vaan se koko lapsiryhmä aikuisineen. Mikä tartuntakaaviossa vain moninkertaistuu... Vähemmällä päästään kaikki, kun hoidetaan se sairas lapsi kotona kunnolla terveeksi.
Opiskelijat puolestaan eivät edes saa jäädä lasta hoitamaan, vaan yleensä on pakollinen läsnäolo.
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan. Tämä pedagogiikka Suomessa rappautettiin sosiaalialan työntekijöiden vallatessa alan ja nyt näemme kasvatuksen hedelmät, pahoinvoivat lapset ja nuoret. 2010-luvulla enää vain 18% kaikista varhaiskasvatuksen työntekijöistä oli lastentarhankoulutuksen saaneita. Tällä hetkellä suunta varhaiskasvatuksessa on parempaan päin, varhaiskasvatus on osa koulutusjärjestelmää ja henkilöstörakenne on muuttumassa oikeaan suuntaan. Kunhan sosiaalialan työntekijöiden muutoksia vastaan hankaava ja ammattitaidoton henkilöstö saadaan kentältä pois, niin varhaiskasvatuksella on aidosti mahdollisuus muuttua laadukkaaksi ja lasten tasa-arvoa ajavaksi. Vaikka vauvapalstalla kuinka mutuiltaisiin ja väitettäisiin mitä, niin se ei poista tieteellistä tietoa. Sosiaalialan työntekijät eivät pysty toimimaan koulutuksen kentällä laadukkaasti, heidän ammattitaitonsa ei riitä siihen.
Vierailija kirjoitti:
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan. Tämä pedagogiikka Suomessa rappautettiin sosiaalialan työntekijöiden vallatessa alan ja nyt näemme kasvatuksen hedelmät, pahoinvoivat lapset ja nuoret. 2010-luvulla enää vain 18% kaikista varhaiskasvatuksen työntekijöistä oli lastentarhankoulutuksen saaneita. Tällä hetkellä suunta varhaiskasvatuksessa on parempaan päin, varhaiskasvatus on osa koulutusjärjestelmää ja henkilöstörakenne on muuttumassa oikeaan suuntaan. Kunhan sosiaalialan työntekijöiden muutoksia vastaan hankaava ja ammattitaidoton henkilöstö saadaan kentältä pois, niin varhaiskasvatuksella on aidosti mahdollisuus muuttua laadukkaaksi ja lasten tasa-arvoa ajavaksi. Vaikka vauvapalstalla kuinka mutuiltaisiin ja väitettäisiin mitä, niin se ei poista tieteellistä tietoa. Sosiaalialan työntekijät eivät pysty toimimaan koulutuksen kentällä laadukkaasti, heidän ammattitaitonsa ei riitä siihen.
Varhaiskasvatuksen historia alkaa vuodesta 2015. Ennen sitä Suomessa oli päivähoito, joka oli lähtökohdiltaan täysin erilaista toimintaa kuin varhaiskasvatus.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan. Tämä pedagogiikka Suomessa rappautettiin sosiaalialan työntekijöiden vallatessa alan ja nyt näemme kasvatuksen hedelmät, pahoinvoivat lapset ja nuoret. 2010-luvulla enää vain 18% kaikista varhaiskasvatuksen työntekijöistä oli lastentarhankoulutuksen saaneita. Tällä hetkellä suunta varhaiskasvatuksessa on parempaan päin, varhaiskasvatus on osa koulutusjärjestelmää ja henkilöstörakenne on muuttumassa oikeaan suuntaan. Kunhan sosiaalialan työntekijöiden muutoksia vastaan hankaava ja ammattitaidoton henkilöstö saadaan kentältä pois, niin varhaiskasvatuksella on aidosti mahdollisuus muuttua laadukkaaksi ja lasten tasa-arvoa ajavaksi. Vaikka vauvapalstalla kuinka mutuiltaisiin ja väitettäisiin mitä, niin se ei poista tieteellistä tietoa. Sosiaalialan työntekijät eivät pysty toimimaan koulutuksen kentällä laadukkaasti, heidän ammattitaitonsa ei riitä siihen.
Varhaiskasvatuksen historia alkaa vuodesta 2015. Ennen sitä Suomessa oli päivähoito, joka oli lähtökohdiltaan täysin erilaista toimintaa kuin varhaiskasvatus.
Ei ala. Varhaiskasvatus nimike on otettu tuolloin käyttöön ja varhaiskasvatus rakentuu päivähoitosysteemin päälle, jolla on pitkä historia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kiitos, kun tuotte aivastelevat, räkivät, vihreä keltaista jojoa nenästä suuhun valuttavat ja selkeästi puolikuntoiset pentunne varhaiskasvatukseen! Kiitos, kun arvostatte ryhmän muiden lasten, ja kasvattajien, terveyttä niin paljon. Kiitos helvetisti!!
T. Olen nyt toista kierrosta tälle syksylle kunnon flunssassa ja tällä kertaa se on mennyt myös poskiin/korviin/otsaan/keuhkoihin.
Viimeksi sentään "vain" poskiin.Ja se on täysin varma, että seur kerran kun joku teistä vanhemmista kritisoi minulle sitä kuinka ryhmän omat aikuiset ovat poissa ja/tai on sijaisia (olisitte helvetti tyytyväisiä, JOS sellainen edes ryhmään saadaan) niin minä annan palaa, sanon aivan suoraan ja kaunistelematta, että "hra/rva on hyvä ja katsoo peiliin" asian suhteen, me teemme lähikontaktityötä niiden pentujenne kanssa emmekä ole koneita ja koska eri pöpöjä, viruksia ja bakteereja on satoja ja tuhansia niin kyllä, ne tarttuvat myös meihin aikuisiin.
Nyt ottamaan hevoskuuristani antibiootteja aamuannos. Ja ei, minä en tule yhtään puolikuntoisensa töihin niiden puolikuntoistenne sekaan saamaan vielä helpommin uutta pöpöä, koska puolikuntoinen, ei, minä parantelen itseni kunnolla, se kestää vähintään 1vkon ja sen jälkeen lääkärille, jos tarvis ja parantelen vielä lisää. Ja evvvk onko lastasi hoitamassa lain määräämä 3 kasvattajaa eli sijainen saatu (ellei sitten vieläkin kusisempi tilanne ja kasvattajista muitakin sairastunut joka hyvin todennäköistä ja toistuva asia viikottain) vaiko ei, sitä saatte mitä tilaatte!
Vanhemmat ei lopeta ennenkuin aletaan sakottaa. Sairas lapsi ei kuulu päivähoitoon IKINÄ.
Tämä.
Mutta toisaalta ymmärrän myös sen, miksi vanhemmat tuovat. Koska heitä puolestaan painostaa työnantaja; jos aamulla soitat ja ilmoitat olevasi pois töistä sairaan lapsesi takia, niin moni saa vastaansa rippisaarnat ja tivaamiset turvaverkoista ja niiden käyttämisistä ja töihin vain saapumisesta. Olen itse henk. koht. kuullut vanhemmilta, että he tuovat räkää valuvan lapsensa hoitoon siksi, että töistä on hyväksyttävämpää olla pois silloin, kun päiväkodista soitetaan vanhemman perään, että hakisitko lapsesi pois, kun hän on kipeä. Tällöin työnantaja ei oikein voi muuta kuin "päästää työntekijänsä menemään".
Sairaan/puolikuntoisena lapsen tuominen hoitoon ei todellakaan ole kenenkään etu. Siinä kärsii ei ainoastaan se lapsi vaan se koko lapsiryhmä aikuisineen. Mikä tartuntakaaviossa vain moninkertaistuu... Vähemmällä päästään kaikki, kun hoidetaan se sairas lapsi kotona kunnolla terveeksi.Opiskelijat puolestaan eivät edes saa jäädä lasta hoitamaan, vaan yleensä on pakollinen läsnäolo.
Meillä ei ainakaan ole ryhmän lasten vanhemmista kukaan opiskelija vaan kaikki ovat työelämässä tai pienemmän kanssa kotona.
T. Sairaana
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan. Tämä pedagogiikka Suomessa rappautettiin sosiaalialan työntekijöiden vallatessa alan ja nyt näemme kasvatuksen hedelmät, pahoinvoivat lapset ja nuoret. 2010-luvulla enää vain 18% kaikista varhaiskasvatuksen työntekijöistä oli lastentarhankoulutuksen saaneita. Tällä hetkellä suunta varhaiskasvatuksessa on parempaan päin, varhaiskasvatus on osa koulutusjärjestelmää ja henkilöstörakenne on muuttumassa oikeaan suuntaan. Kunhan sosiaalialan työntekijöiden muutoksia vastaan hankaava ja ammattitaidoton henkilöstö saadaan kentältä pois, niin varhaiskasvatuksella on aidosti mahdollisuus muuttua laadukkaaksi ja lasten tasa-arvoa ajavaksi. Vaikka vauvapalstalla kuinka mutuiltaisiin ja väitettäisiin mitä, niin se ei poista tieteellistä tietoa. Sosiaalialan työntekijät eivät pysty toimimaan koulutuksen kentällä laadukkaasti, heidän ammattitaitonsa ei riitä siihen.
Erinomaista, tästä kuka vain osaa lukea, millaisia uusien tuulien armeijoita alalle koulutetaan.
Kommentoija, toisin kuin voisi toivoa, ei ole "joku ongelmainen", vaan näin nämä uudet vakaopet kommentoivat, ajattelevat ja toimivat. Kuin jonkun scifi sarjan pahisrobotit, jotka ottavat ihmiskunnan haltuunsa valtaamalla lastentarhat. Ohjeilmoivat koko valtakunnan nuorimmat oman dystopiansa toteuttajiksi.
Tietenkin ne pitää ottaa perheistään jo alle 1-vuotiaina näiden cyborgien hyppysiin, etteivät saisi kotona kokemusta rakkaudesta, vaan ainoa totuus olisi tuo kaiken ympärillään kuolettava itsevaltiius. Uusi uljas varhaiskasvatuksen opettaja!!! Eläköön! Eläköön!! Eläköön!!!
Tämä ei ole sarkasmia, vaan, hyvät ihmiset, tunnistakaa jo, miten meni kansallissosialismin aatteen ajaminen läpi - tämä on kuin kopio siitä.
Vierailija kirjoitti:
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan. Tämä pedagogiikka Suomessa rappautettiin sosiaalialan työntekijöiden vallatessa alan ja nyt näemme kasvatuksen hedelmät, pahoinvoivat lapset ja nuoret. 2010-luvulla enää vain 18% kaikista varhaiskasvatuksen työntekijöistä oli lastentarhankoulutuksen saaneita. Tällä hetkellä suunta varhaiskasvatuksessa on parempaan päin, varhaiskasvatus on osa koulutusjärjestelmää ja henkilöstörakenne on muuttumassa oikeaan suuntaan. Kunhan sosiaalialan työntekijöiden muutoksia vastaan hankaava ja ammattitaidoton henkilöstö saadaan kentältä pois, niin varhaiskasvatuksella on aidosti mahdollisuus muuttua laadukkaaksi ja lasten tasa-arvoa ajavaksi. Vaikka vauvapalstalla kuinka mutuiltaisiin ja väitettäisiin mitä, niin se ei poista tieteellistä tietoa. Sosiaalialan työntekijät eivät pysty toimimaan koulutuksen kentällä laadukkaasti, heidän ammattitaitonsa ei riitä siihen.
Anna mun kaikki kestää, et voi olla tosissasi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oli kyse työelämästä tai siviilielämästä naiset käyttävät lapsia hyväkseen että saa maksimoitua omat edut
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan. Tämä pedagogiikka Suomessa rappautettiin sosiaalialan työntekijöiden vallatessa alan ja nyt näemme kasvatuksen hedelmät, pahoinvoivat lapset ja nuoret. 2010-luvulla enää vain 18% kaikista varhaiskasvatuksen työntekijöistä oli lastentarhankoulutuksen saaneita. Tällä hetkellä suunta varhaiskasvatuksessa on parempaan päin, varhaiskasvatus on osa koulutusjärjestelmää ja henkilöstörakenne on muuttumassa oikeaan suuntaan. Kunhan sosiaalialan työntekijöiden muutoksia vastaan hankaava ja ammattitaidoton henkilöstö saadaan kentältä pois, niin varhaiskasvatuksella on aidosti mahdollisuus muuttua laadukkaaksi ja lasten tasa-arvoa ajavaksi. Vaikka vauvapalstalla kuinka mutuiltaisiin ja väitettäisiin mitä, niin se ei poista tieteellistä tietoa. Sosiaalialan työntekijät eivät pysty toimimaan koulutuksen kentällä laadukkaasti, heidän ammattitaitonsa ei riitä siihen.
Erinomaista, tästä kuka vain osaa lukea, millaisia uusien tuulien armeijoita alalle koulutetaan.
Kommentoija, toisin kuin voisi toivoa, ei ole "joku ongelmainen", vaan näin nämä uudet vakaopet kommentoivat, ajattelevat ja toimivat. Kuin jonkun scifi sarjan pahisrobotit, jotka ottavat ihmiskunnan haltuunsa valtaamalla lastentarhat. Ohjeilmoivat koko valtakunnan nuorimmat oman dystopiansa toteuttajiksi.
Tietenkin ne pitää ottaa perheistään jo alle 1-vuotiaina näiden cyborgien hyppysiin, etteivät saisi kotona kokemusta rakkaudesta, vaan ainoa totuus olisi tuo kaiken ympärillään kuolettava itsevaltiius. Uusi uljas varhaiskasvatuksen opettaja!!! Eläköön! Eläköön!! Eläköön!!!
Tämä ei ole sarkasmia, vaan, hyvät ihmiset, tunnistakaa jo, miten meni kansallissosialismin aatteen ajaminen läpi - tämä on kuin kopio siitä.
Öö? Aika mielikuvituksellinen ja salaliittoteorialta haiskahtava tulkinta. Ajatteletko peruskoulusta samalla tavalla? Nyt valmistuvat varhaiskasvatuksen opettajat ovat ajantasaisimman tieteellisen tiedon äärellä. Ovat tutkitusti sensitiivisempiä kuin ei-pedagogisesti koulutetut. Itse ainakin ajattelen vieväni kentälle muutoksen, jossa lapsen paras hänen kasvun, kehityksen, oppimisen ja hoidon osalta tapahtuu. Tällä hetkellä kentällä on aivan vääränlaisia uskomuksia lapsen kehityksestä ja lapsen toimintaa tulkitaan väärin, siihen puututaan lapsen kehitystä vaarantavasti. Oma päämäärä nimenomaan on kasvattaa yhteistyössä vanhempien kanssa hyvinvoivia, kukoistavia ja oman paikkansa yhteiskunnassa löytäviä sekä elinikäisen oppimisen ilon löytäneitä tulevaisuuden kansalaisia. Syrjäytymiskierteen on havaittu alkavan jo 3-vuotiaana, tällä hetkellä yksinäisyydestä kärsivät lapset ja nuoret ovat raportoineet ulkopuolisuuden kokemuksia jo päiväkodista. Ja en ihmettele yhtään, lapsen sekä vanhempien syytteleminen on ihan yleistä sosiaalialan työntekijöillä, vika nähdään kaikissa muissa paitsi omassa ammattitaidottomuudessa. Jos lapsella on häiriökäyttäytymistä tai häntä kiusataan, niin hänet ja hänen perheensä luokitellaan näiden työntekijöiden toimesta. Ammattitaitoa ei ole toimia tälläisten ilmiöiden kanssa tai rakentaa varhaiskasvatuksen ryhmästä turvallista ja kiusaamatonta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan. Tämä pedagogiikka Suomessa rappautettiin sosiaalialan työntekijöiden vallatessa alan ja nyt näemme kasvatuksen hedelmät, pahoinvoivat lapset ja nuoret. 2010-luvulla enää vain 18% kaikista varhaiskasvatuksen työntekijöistä oli lastentarhankoulutuksen saaneita. Tällä hetkellä suunta varhaiskasvatuksessa on parempaan päin, varhaiskasvatus on osa koulutusjärjestelmää ja henkilöstörakenne on muuttumassa oikeaan suuntaan. Kunhan sosiaalialan työntekijöiden muutoksia vastaan hankaava ja ammattitaidoton henkilöstö saadaan kentältä pois, niin varhaiskasvatuksella on aidosti mahdollisuus muuttua laadukkaaksi ja lasten tasa-arvoa ajavaksi. Vaikka vauvapalstalla kuinka mutuiltaisiin ja väitettäisiin mitä, niin se ei poista tieteellistä tietoa. Sosiaalialan työntekijät eivät pysty toimimaan koulutuksen kentällä laadukkaasti, heidän ammattitaitonsa ei riitä siihen.
Anna mun kaikki kestää, et voi olla tosissasi.
Tämä on todellisuutta, kyllä. Ei mutu-tulkintaa, vaan ihan todellisuuteen ja tietoon perustuvaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan. Tämä pedagogiikka Suomessa rappautettiin sosiaalialan työntekijöiden vallatessa alan ja nyt näemme kasvatuksen hedelmät, pahoinvoivat lapset ja nuoret. 2010-luvulla enää vain 18% kaikista varhaiskasvatuksen työntekijöistä oli lastentarhankoulutuksen saaneita. Tällä hetkellä suunta varhaiskasvatuksessa on parempaan päin, varhaiskasvatus on osa koulutusjärjestelmää ja henkilöstörakenne on muuttumassa oikeaan suuntaan. Kunhan sosiaalialan työntekijöiden muutoksia vastaan hankaava ja ammattitaidoton henkilöstö saadaan kentältä pois, niin varhaiskasvatuksella on aidosti mahdollisuus muuttua laadukkaaksi ja lasten tasa-arvoa ajavaksi. Vaikka vauvapalstalla kuinka mutuiltaisiin ja väitettäisiin mitä, niin se ei poista tieteellistä tietoa. Sosiaalialan työntekijät eivät pysty toimimaan koulutuksen kentällä laadukkaasti, heidän ammattitaitonsa ei riitä siihen.
Erinomaista, tästä kuka vain osaa lukea, millaisia uusien tuulien armeijoita alalle koulutetaan.
Kommentoija, toisin kuin voisi toivoa, ei ole "joku ongelmainen", vaan näin nämä uudet vakaopet kommentoivat, ajattelevat ja toimivat. Kuin jonkun scifi sarjan pahisrobotit, jotka ottavat ihmiskunnan haltuunsa valtaamalla lastentarhat. Ohjeilmoivat koko valtakunnan nuorimmat oman dystopiansa toteuttajiksi.
Tietenkin ne pitää ottaa perheistään jo alle 1-vuotiaina näiden cyborgien hyppysiin, etteivät saisi kotona kokemusta rakkaudesta, vaan ainoa totuus olisi tuo kaiken ympärillään kuolettava itsevaltiius. Uusi uljas varhaiskasvatuksen opettaja!!! Eläköön! Eläköön!! Eläköön!!!
Tämä ei ole sarkasmia, vaan, hyvät ihmiset, tunnistakaa jo, miten meni kansallissosialismin aatteen ajaminen läpi - tämä on kuin kopio siitä.
Öö? Aika mielikuvituksellinen ja salaliittoteorialta haiskahtava tulkinta. Ajatteletko peruskoulusta samalla tavalla? Nyt valmistuvat varhaiskasvatuksen opettajat ovat ajantasaisimman tieteellisen tiedon äärellä. Ovat tutkitusti sensitiivisempiä kuin ei-pedagogisesti koulutetut. Itse ainakin ajattelen vieväni kentälle muutoksen, jossa lapsen paras hänen kasvun, kehityksen, oppimisen ja hoidon osalta tapahtuu. Tällä hetkellä kentällä on aivan vääränlaisia uskomuksia lapsen kehityksestä ja lapsen toimintaa tulkitaan väärin, siihen puututaan lapsen kehitystä vaarantavasti. Oma päämäärä nimenomaan on kasvattaa yhteistyössä vanhempien kanssa hyvinvoivia, kukoistavia ja oman paikkansa yhteiskunnassa löytäviä sekä elinikäisen oppimisen ilon löytäneitä tulevaisuuden kansalaisia. Syrjäytymiskierteen on havaittu alkavan jo 3-vuotiaana, tällä hetkellä yksinäisyydestä kärsivät lapset ja nuoret ovat raportoineet ulkopuolisuuden kokemuksia jo päiväkodista. Ja en ihmettele yhtään, lapsen sekä vanhempien syytteleminen on ihan yleistä sosiaalialan työntekijöillä, vika nähdään kaikissa muissa paitsi omassa ammattitaidottomuudessa. Jos lapsella on häiriökäyttäytymistä tai häntä kiusataan, niin hänet ja hänen perheensä luokitellaan näiden työntekijöiden toimesta. Ammattitaitoa ei ole toimia tälläisten ilmiöiden kanssa tai rakentaa varhaiskasvatuksen ryhmästä turvallista ja kiusaamatonta.
Varhaiskasvatuksen opettaja on ajantasaisimman tiedon äärellä ja hallitsee mm. uusimmat kikat tunnemittarin hyödyntämiseen lapsen tunnepääoman vahvistamisessa. Siitä saitte boomerit!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä mieltä olette päiväkodeissa työskentelevistä ryhmäavustajista? Haluaisin tietää kokemuksia hyvät/huonot puolet?
Kuuluuko lapsista vastuu työtehtäviin?Vaka-avustaja ei ole kasvatusvastuullinen, mutta voi olla yksin lasten kanssa.
Avustaja voi olla yksin huoneessa lasten kanssa jos toisessa huoneessa on kasvattaja. Koko ryhmässä yksin ei voi olla.
Ei siihen ole mitään syytä miksei voisi olla yksin lasten kanssa joko sisällä tai ulkona. On aivan tavallista, että esimerkiksi henkilökohtainen avustaja on yksin sisällä hoidokkinsa kanssa tai ryhmäavustaja vaikka lähtee yksin leikkipuistoon tai pulkkamäkeen pienemmän lapsijoukon kanssa.
Henk-kohtainen/erityisavustaja voi ja saa tottakai olla kahdestaan avustettavansa kanssa ja onkin esimerkiksi opettelemassa monia asioita, mutta yksikään yhmäavustaja ei todellakaan suostu lähtemään vastuullisena aikuisena pienryhmän kanssa pulkkamäkeen tai retkelle, vaan siinä on oltava se vastuulliseksi nimetty hoitaja.
Vaikka se vastuullinen hoitaja olisi ihan ekaa päivää keliitaidottomana töissä ja se ryhmäavustaja olisi kokenut, niin kasvatusvastuulliseksi katsotaan aina se hoitaja, eli työnimike määrittelee sen vastuualudeen mihin kukakin on suostunut työsopimusta allekirjoittaesaan. Jos olet suostunut hoitajaksi, vastuu ja ryhmän ohjaavatyö kuuluu sinulle. Joskus joku vetelä hoitaja toki yrittää lykkää röyhkeästi omia töitään avustajalle mutta sellaisen paikan avustajat kiertää lopulta kaukaa. Hyvissä paikoissa ne vakkariavustajat viihtyy.
Ryhmäavustaja saa lähteä ja myös käytännössä lähtevät. Olen itsekin tehnyt tuota kun olin ryhmäavustajana, enkä todellakaan ollut ainoa joka teki/tekee niin. Ei ole mitään syytä miksei voisi lähteä, koska yksi aikuinen pärjää aivan hyvin vaikkapa 5 lapsen kanssa.
Kasvatusvastuulla ei ole mitään tekemistä tämän asian kanssa, koska vastuu lasten ehjänä pysymisestä on eri asia kuin kasvatusvastuu. Kasvatusvastuu tarkoittaa sitä, että on vastuussa kasvatustavoitteista ja suunnitelusta.
En ole ollut töissä yhdessäkään päiväkodissa, jossa avustaja olisi saanut jäädä yksin lasten kanssa tai lähteä jonnekin lasten kanssa. Avustajaa ei edes lasketa vastuulliseksi. Ei näy esim. ryhmän prosenteissa, koska ei ole vastuussa lapsista.
Avustaja on vastuullinen vaikka ei ole suhdeluvuissa mukana.
Avustaja- nimikkeellä työskentelevä ei ole kasvatusvastuullinen eikä saa olla yksin lasten kanssa.
Vaka on poliittis-ideologisoitumassa entistä enemmän. Lieneekö edellisen hallituksen jälkiä, että tietyt poliittiset järjestöt (naisasialiitto Unioni, Seta) on nostettu auktoriteettiasemaan. Joko Opetushallitus on näiden vallassa?
Päiväkotien henkilöstö on sen verran kilttiä ja uusien määräysten perässä kritiikittä juoksevaa porukkaa, että propaganda ja aivopesu voi tehota heihin keskimääräistä paremmin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä mieltä olette päiväkodeissa työskentelevistä ryhmäavustajista? Haluaisin tietää kokemuksia hyvät/huonot puolet?
Kuuluuko lapsista vastuu työtehtäviin?Vaka-avustaja ei ole kasvatusvastuullinen, mutta voi olla yksin lasten kanssa.
Avustaja voi olla yksin huoneessa lasten kanssa jos toisessa huoneessa on kasvattaja. Koko ryhmässä yksin ei voi olla.
Ei siihen ole mitään syytä miksei voisi olla yksin lasten kanssa joko sisällä tai ulkona. On aivan tavallista, että esimerkiksi henkilökohtainen avustaja on yksin sisällä hoidokkinsa kanssa tai ryhmäavustaja vaikka lähtee yksin leikkipuistoon tai pulkkamäkeen pienemmän lapsijoukon kanssa.
Henk-kohtainen/erityisavustaja voi ja saa tottakai olla kahdestaan avustettavansa kanssa ja onkin esimerkiksi opettelemassa monia asioita, mutta yksikään yhmäavustaja ei todellakaan suostu lähtemään vastuullisena aikuisena pienryhmän kanssa pulkkamäkeen tai retkelle, vaan siinä on oltava se vastuulliseksi nimetty hoitaja.
Vaikka se vastuullinen hoitaja olisi ihan ekaa päivää keliitaidottomana töissä ja se ryhmäavustaja olisi kokenut, niin kasvatusvastuulliseksi katsotaan aina se hoitaja, eli työnimike määrittelee sen vastuualudeen mihin kukakin on suostunut työsopimusta allekirjoittaesaan. Jos olet suostunut hoitajaksi, vastuu ja ryhmän ohjaavatyö kuuluu sinulle. Joskus joku vetelä hoitaja toki yrittää lykkää röyhkeästi omia töitään avustajalle mutta sellaisen paikan avustajat kiertää lopulta kaukaa. Hyvissä paikoissa ne vakkariavustajat viihtyy.
Ryhmäavustaja saa lähteä ja myös käytännössä lähtevät. Olen itsekin tehnyt tuota kun olin ryhmäavustajana, enkä todellakaan ollut ainoa joka teki/tekee niin. Ei ole mitään syytä miksei voisi lähteä, koska yksi aikuinen pärjää aivan hyvin vaikkapa 5 lapsen kanssa.
Kasvatusvastuulla ei ole mitään tekemistä tämän asian kanssa, koska vastuu lasten ehjänä pysymisestä on eri asia kuin kasvatusvastuu. Kasvatusvastuu tarkoittaa sitä, että on vastuussa kasvatustavoitteista ja suunnitelusta.
En ole ollut töissä yhdessäkään päiväkodissa, jossa avustaja olisi saanut jäädä yksin lasten kanssa tai lähteä jonnekin lasten kanssa. Avustajaa ei edes lasketa vastuulliseksi. Ei näy esim. ryhmän prosenteissa, koska ei ole vastuussa lapsista.
Avustaja on vastuullinen vaikka ei ole suhdeluvuissa mukana.
Avustaja- nimikkeellä työskentelevä ei ole kasvatusvastuullinen eikä saa olla yksin lasten kanssa.
Avustaja on vastuullinen vaikka ei olekaan kasvatusvastuullinen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä mieltä olette päiväkodeissa työskentelevistä ryhmäavustajista? Haluaisin tietää kokemuksia hyvät/huonot puolet?
Kuuluuko lapsista vastuu työtehtäviin?Vaka-avustaja ei ole kasvatusvastuullinen, mutta voi olla yksin lasten kanssa.
Avustaja voi olla yksin huoneessa lasten kanssa jos toisessa huoneessa on kasvattaja. Koko ryhmässä yksin ei voi olla.
Ei siihen ole mitään syytä miksei voisi olla yksin lasten kanssa joko sisällä tai ulkona. On aivan tavallista, että esimerkiksi henkilökohtainen avustaja on yksin sisällä hoidokkinsa kanssa tai ryhmäavustaja vaikka lähtee yksin leikkipuistoon tai pulkkamäkeen pienemmän lapsijoukon kanssa.
Henk-kohtainen/erityisavustaja voi ja saa tottakai olla kahdestaan avustettavansa kanssa ja onkin esimerkiksi opettelemassa monia asioita, mutta yksikään yhmäavustaja ei todellakaan suostu lähtemään vastuullisena aikuisena pienryhmän kanssa pulkkamäkeen tai retkelle, vaan siinä on oltava se vastuulliseksi nimetty hoitaja.
Vaikka se vastuullinen hoitaja olisi ihan ekaa päivää keliitaidottomana töissä ja se ryhmäavustaja olisi kokenut, niin kasvatusvastuulliseksi katsotaan aina se hoitaja, eli työnimike määrittelee sen vastuualudeen mihin kukakin on suostunut työsopimusta allekirjoittaesaan. Jos olet suostunut hoitajaksi, vastuu ja ryhmän ohjaavatyö kuuluu sinulle. Joskus joku vetelä hoitaja toki yrittää lykkää röyhkeästi omia töitään avustajalle mutta sellaisen paikan avustajat kiertää lopulta kaukaa. Hyvissä paikoissa ne vakkariavustajat viihtyy.
Ryhmäavustaja saa lähteä ja myös käytännössä lähtevät. Olen itsekin tehnyt tuota kun olin ryhmäavustajana, enkä todellakaan ollut ainoa joka teki/tekee niin. Ei ole mitään syytä miksei voisi lähteä, koska yksi aikuinen pärjää aivan hyvin vaikkapa 5 lapsen kanssa.
Kasvatusvastuulla ei ole mitään tekemistä tämän asian kanssa, koska vastuu lasten ehjänä pysymisestä on eri asia kuin kasvatusvastuu. Kasvatusvastuu tarkoittaa sitä, että on vastuussa kasvatustavoitteista ja suunnitelusta.
En ole ollut töissä yhdessäkään päiväkodissa, jossa avustaja olisi saanut jäädä yksin lasten kanssa tai lähteä jonnekin lasten kanssa. Avustajaa ei edes lasketa vastuulliseksi. Ei näy esim. ryhmän prosenteissa, koska ei ole vastuussa lapsista.
Avustaja on vastuullinen vaikka ei ole suhdeluvuissa mukana.
Avustaja- nimikkeellä työskentelevä ei ole kasvatusvastuullinen eikä saa olla yksin lasten kanssa.
Avustaja on vastuullinen vaikka ei olekaan kasvatusvastuullinen.
Ei ole eikä saa olla yksin lasten kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä mieltä olette päiväkodeissa työskentelevistä ryhmäavustajista? Haluaisin tietää kokemuksia hyvät/huonot puolet?
Kuuluuko lapsista vastuu työtehtäviin?Vaka-avustaja ei ole kasvatusvastuullinen, mutta voi olla yksin lasten kanssa.
Avustaja voi olla yksin huoneessa lasten kanssa jos toisessa huoneessa on kasvattaja. Koko ryhmässä yksin ei voi olla.
Ei siihen ole mitään syytä miksei voisi olla yksin lasten kanssa joko sisällä tai ulkona. On aivan tavallista, että esimerkiksi henkilökohtainen avustaja on yksin sisällä hoidokkinsa kanssa tai ryhmäavustaja vaikka lähtee yksin leikkipuistoon tai pulkkamäkeen pienemmän lapsijoukon kanssa.
Henk-kohtainen/erityisavustaja voi ja saa tottakai olla kahdestaan avustettavansa kanssa ja onkin esimerkiksi opettelemassa monia asioita, mutta yksikään yhmäavustaja ei todellakaan suostu lähtemään vastuullisena aikuisena pienryhmän kanssa pulkkamäkeen tai retkelle, vaan siinä on oltava se vastuulliseksi nimetty hoitaja.
Vaikka se vastuullinen hoitaja olisi ihan ekaa päivää keliitaidottomana töissä ja se ryhmäavustaja olisi kokenut, niin kasvatusvastuulliseksi katsotaan aina se hoitaja, eli työnimike määrittelee sen vastuualudeen mihin kukakin on suostunut työsopimusta allekirjoittaesaan. Jos olet suostunut hoitajaksi, vastuu ja ryhmän ohjaavatyö kuuluu sinulle. Joskus joku vetelä hoitaja toki yrittää lykkää röyhkeästi omia töitään avustajalle mutta sellaisen paikan avustajat kiertää lopulta kaukaa. Hyvissä paikoissa ne vakkariavustajat viihtyy.
Ryhmäavustaja saa lähteä ja myös käytännössä lähtevät. Olen itsekin tehnyt tuota kun olin ryhmäavustajana, enkä todellakaan ollut ainoa joka teki/tekee niin. Ei ole mitään syytä miksei voisi lähteä, koska yksi aikuinen pärjää aivan hyvin vaikkapa 5 lapsen kanssa.
Kasvatusvastuulla ei ole mitään tekemistä tämän asian kanssa, koska vastuu lasten ehjänä pysymisestä on eri asia kuin kasvatusvastuu. Kasvatusvastuu tarkoittaa sitä, että on vastuussa kasvatustavoitteista ja suunnitelusta.
En ole ollut töissä yhdessäkään päiväkodissa, jossa avustaja olisi saanut jäädä yksin lasten kanssa tai lähteä jonnekin lasten kanssa. Avustajaa ei edes lasketa vastuulliseksi. Ei näy esim. ryhmän prosenteissa, koska ei ole vastuussa lapsista.
Avustaja on vastuullinen vaikka ei ole suhdeluvuissa mukana.
Avustaja- nimikkeellä työskentelevä ei ole kasvatusvastuullinen eikä saa olla yksin lasten kanssa.
Avustaja on vastuullinen vaikka ei olekaan kasvatusvastuullinen.
Ei ole eikä saa olla yksin lasten kanssa."
Kirjoitatko tähän sen vakalain , pykälän ja toimenkuvan mihin tuo perustuu ettei saa.
Loppuu turha epämääräisyys vaustajien ympäriltä kun lyöt tietämäsi faktan pöytään lailla. Vai tiedätkö itsekään?
Vierailija kirjoitti:
Kukaan kommenttiani alapeukuttaja ei selvästikään ole osannut vastata mihin vakailu perustuu. Täällä aiemmin joku väitti "Koko tämä järjetön kaaos on seurausta yliopistoväen kasvatustiellisen tiedekunnan (ent. Opettajankoulutuslaitos), heidän ammattiliittonsa oaj:n ja oph:n yhteisestä, 1980-luvulta lähteneestä tavoitteesta eliminoida sosiaalialan, sosiologian, kehityspsykologian ja terveysalan tekijät pois päiväkodeista." Varhaiskasvatuksen historia ulottuu jo 1800-luvun loppupuolelle, joten en ei ole millään tavalla mielekästä lähteä pohtimaan varhaiskasvatuksen nykyistä tilannetta 1980-luvulta alkaen. Toisekseen, asia kävi juuri päinvastoin - vielä 1970-luvulla lastentarhojen ryhmissä työskenteli kaksi lastentarhanopettajaa ja päiväkotiapulainen. Varhaiskasvatuksen historiassa Suomessa ja maailmalla lasten instutionaalinen hoito ja kasvatus on perustunut sivistyneiden ja kouluttautuneiden pedagogien työhön, pedagogiikkaan.
Nämä 1970-luvun lastentarhanopettajat eivät kuitenkaan olleet käyneet nykyisen tyyppistä "vakaope-koulutusta" vaan seminaari- tai opistotasoisen vahvasti käytäntöpainotteisen koulun.
https://blogs.helsinki.fi/lto-koulutus120vuotta/lastentarhanopettajakou…
Sattumoisin myös peruskouluissa oppimistulokset lähtivät laskuun siinä vaiheessa, kun viimeiset vanhan liiton koulun käyneet opettajat olivat poistumassa eläkkeelle ja kouluissa ei ollut enää tarpeeksi institutionaalista inertiaa vastustamaan OPH:n ja yliopistoväen ajamia "uudistuksia".
Kiitos, kun tuotte aivastelevat, räkivät, vihreä keltaista jojoa nenästä suuhun valuttavat ja selkeästi puolikuntoiset pentunne varhaiskasvatukseen! Kiitos, kun arvostatte ryhmän muiden lasten, ja kasvattajien, terveyttä niin paljon. Kiitos helvetisti!!
T. Olen nyt toista kierrosta tälle syksylle kunnon flunssassa ja tällä kertaa se on mennyt myös poskiin/korviin/otsaan/keuhkoihin.
Viimeksi sentään "vain" poskiin.
Ja se on täysin varma, että seur kerran kun joku teistä vanhemmista kritisoi minulle sitä kuinka ryhmän omat aikuiset ovat poissa ja/tai on sijaisia (olisitte helvetti tyytyväisiä, JOS sellainen edes ryhmään saadaan) niin minä annan palaa, sanon aivan suoraan ja kaunistelematta, että "hra/rva on hyvä ja katsoo peiliin" asian suhteen, me teemme lähikontaktityötä niiden pentujenne kanssa emmekä ole koneita ja koska eri pöpöjä, viruksia ja bakteereja on satoja ja tuhansia niin kyllä, ne tarttuvat myös meihin aikuisiin.
Nyt ottamaan hevoskuuristani antibiootteja aamuannos. Ja ei, minä en tule yhtään puolikuntoisensa töihin niiden puolikuntoistenne sekaan saamaan vielä helpommin uutta pöpöä, koska puolikuntoinen, ei, minä parantelen itseni kunnolla, se kestää vähintään 1vkon ja sen jälkeen lääkärille, jos tarvis ja parantelen vielä lisää. Ja evvvk onko lastasi hoitamassa lain määräämä 3 kasvattajaa eli sijainen saatu (ellei sitten vieläkin kusisempi tilanne ja kasvattajista muitakin sairastunut joka hyvin todennäköistä ja toistuva asia viikottain) vaiko ei, sitä saatte mitä tilaatte!