Lue keskustelun säännöt.
Opettaja valittaa aina Wilmassa
09.10.2014 |
Tosi ärsyttävää saada harva se päivä negatiivisia Wilma-merkintöjä pojasta. Ilmeisesti vain yhden opettajan kanssa ongelmia. Minkä mä sille kotona voin jos joku ämmä ei saa nuoria kuriin. Kannattaako olla opettaja, jos auktoriteetti ei riitä murrosikäisten kanssa olemiseen.
Voiko tällaisesta valittaa johonkin? Ilmiselvästi opettaja on kykenemätön työhönsä.
Kommentit (50)
Opettajille tiedoksi, että pelkät negatiiviset huomautukset tuovat kodin ja koulun väliseen yhteistyökanavaan negatiivisen ilmapiirin ja teistä itsestänne tulee epämiellyttävä vaikutelma. Tämä johtaa siihen että vanhemmat ärsyyntyvät eivätkä halua käyttää vilmaa/helmeä tai pitää yhteyttä (tympeään) opettajaan.
Tämä ei varmasti ole tarkoitus, mutta koska olemme ihmisiä, niin tulee tällainen niin metsä vastaa kuin sinne huutaa- tilanne.
Siksi kannattaisi tasapainottaa tilanne laittamalla hyviäkin huomautuksia vanhempien nähtäväksi. Ja pikkumaisia asioita ei välttämättä kirjattaisi, vain pahat rikkeet.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 19:34"]
Opettajille tiedoksi, että pelkät negatiiviset huomautukset tuovat kodin ja koulun väliseen yhteistyökanavaan negatiivisen ilmapiirin ja teistä itsestänne tulee epämiellyttävä vaikutelma. Tämä johtaa siihen että vanhemmat ärsyyntyvät eivätkä halua käyttää vilmaa/helmeä tai pitää yhteyttä (tympeään) opettajaan. Tämä ei varmasti ole tarkoitus, mutta koska olemme ihmisiä, niin tulee tällainen niin metsä vastaa kuin sinne huutaa- tilanne. Siksi kannattaisi tasapainottaa tilanne laittamalla hyviäkin huomautuksia vanhempien nähtäväksi. Ja pikkumaisia asioita ei välttämättä kirjattaisi, vain pahat rikkeet.
[/quote]
Juurikin näin!
ON ihan sellainen olo, että opettaja pitää meitä huonoina vanhempina ja ei pidä lapsestamme. Väkisin tulee joskus miehen kanssa puhuttua asiasta, ja lapsi sattuu välillä kuulemana jotain vaikka yritetään välttää. No tämä taas toki vaikuttaa negatiivisesti lapseen ja miten hän koulussa kokee olonsa.
Ja tulee fiilis, että oikein pitää keksimällä keksiä asioita.Esim. pari kertaa ollut tällainen merkintä:
" huono käytös, muu syy". Ja sitten se muu syy on selvennetty tekstillä sivussa "ei syönyt kouluruokaa".
Siis TÄH? Lapselta kysyessä, oli maistanut, ei ollut tykännyt / voinut syödä, oli syönyt sitten muita osioita ateriasta.
Ei edes 20-vuotta sitten ollut noin pakko syödä kaikkea.
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 17:55"]Tosi ärsyttävää saada harva se päivä negatiivisia Wilma-merkintöjä pojasta. Ilmeisesti vain yhden opettajan kanssa ongelmia. Minkä mä sille kotona voin jos joku ämmä ei saa nuoria kuriin. Kannattaako olla opettaja, jos auktoriteetti ei riitä murrosikäisten kanssa olemiseen.
Voiko tällaisesta valittaa johonkin? Ilmiselvästi opettaja on kykenemätön työhönsä.
[/quote]
Tuolla tavallahan opetat nuoresi olemaan tottelematta esim opettajaa. Ei ole kysymys siitä että ope ei saa nuortasi kuriin vaan että nuoresi ei osaa käyttäytyä niin kuin ihmisten ilmoilla pitää. Ja siihen on syynä koti juuri niin kuin täällä kirjoitat. Olet malliesimerkki siitä miten kasvatus on mennyt pieleen ja sitten syy lykätään koululle ja vielä yhdelle opettajalle.Monesti opettajat ei jaksa kirjoittaa Wilmaan juuri mitään varsinkaan negatiivista koska palaute kotoa on juuri tuollaista mitä sinäkin tänne kirjotat. Eli paskakäytös on jatkunut yleensä hyvin pitkään ennen kuin oo siitä kotiin ilmoittaa. Eli turha luulla että vaik yhden open tunnilla nuorellasi on huono käytös. Ja jos on niin hän selvästikin tahallaan vikuroi tälle yhdelle opettajalle.
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 18:02"]No ihan sama mieltä,rasitti ihan kympillä kun tuli aina vain negatiivista viestiä!
Paitsi YKSI opettaja oli kiva ja laittoi myös jos oli jotain positiivista, jos lapsi oli työskennellyt hyvin tunnilla tms.
SAma rumba taas alakoululaisen kanssa. Ihan megarasittavaaa kun pitää keksiä lähes joka päivä joku ihme asia mistä voi merkinnän tehdä. TUntuu että jos joutui silmätikuksi jostain syystä ihan ekan ekaluokan kouluviikkonsa aikana, niin sama nyt vaan jatkuu. Ihan kohta hajoon ja teen valituksen johonkin rehtorille tai johonkin, mutta tuntuu vaan että rehtorikin tod.näk. tukee omia työntekijöitään ja vanhemmat leimataan huonoiksi.
Olen harkinnut ilmoittaa etten käytä wilmaa enää lainkaan, ettäottavat yhteyttä muilla tavoin jos on tarve.
[/quote]
Ai silmätikku? Mitä täällä märiset, käytä aikasi lastesi kasvattamiseen niin ei tule koulusta huonoa palautetta. Jos jostakin voi valittaa niin sinusta. Ja koulu varmaan valittaakin ajan mittaan esim lastensuojeluun kun samasta perheestä tulee aina vain huonosti kouluun sopeutuvia lapsia. Joo sano vain ettet käytä Wilmaa niin saat kaiken kirjeenä kotiin. Koulun kun on pakko pitää huoltaja ajantasalla. Esim mitä tukea aletaan käytös tai oppimisen vaikeuksien vuoksi tekemään.
joo, tottahan se on, viestiä pukkaa jatkuvasti: onnistuminen tunnilla, hienosti autoit muita, hienosti osasit puhua faaraoiden Egyptistä jne jne.. tod rasittavaa:)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 19:34"]Opettajille tiedoksi, että pelkät negatiiviset huomautukset tuovat kodin ja koulun väliseen yhteistyökanavaan negatiivisen ilmapiirin ja teistä itsestänne tulee epämiellyttävä vaikutelma. Tämä johtaa siihen että vanhemmat ärsyyntyvät eivätkä halua käyttää vilmaa/helmeä tai pitää yhteyttä (tympeään) opettajaan.
Tämä ei varmasti ole tarkoitus, mutta koska olemme ihmisiä, niin tulee tällainen niin metsä vastaa kuin sinne huutaa- tilanne.
Siksi kannattaisi tasapainottaa tilanne laittamalla hyviäkin huomautuksia vanhempien nähtäväksi. Ja pikkumaisia asioita ei välttämättä kirjattaisi, vain pahat rikkeet.
[/quote]
Ai negatiivinen ilmapiiri Wilma- merkinnöistä? Mitähän tuo tympeä opettaja sitten tarkoittaa? Jotain positiivista? Opettaja yrittää saada kaikki myös sinun lapsesi oppimaan tulevaisuutta varten mahdollisimman hyvin. Auta koulua eli lastasi siinä. Tyhmähän se oman lapsen elämää tieten tahtoen pilaa.
Voi venäjä teitä av-mammoja. Opettajan työkalu ja kalenteri on wilma. Opettaja on velvoitettu pitämään päiväkirjaa. Siihen kirjataan kaikki nämä merkinnät. Ennen ope kirjasi ne päivyriinsä nyt wilmaan, koska harva pitää enää kahta päivyriä ja tekee merkintöjä kahteen eri paikkaan. Ainut ero on se, että nyt vanhemmat näkevät heti, mitä siellä koulussa tapahtuu
. Ja jos oppimisvälineet on kotona tulee se merkata. Ja jos vaikka Villelle tulee jatkuvasti näitä kirja kotona viestejä tulee siihen vanhempien reagoida. On kuule aika v; mäistä aloittaa tuntia, kun puolella puuttuu kirjoja ja toisilta kyniä. Koulu on lapsen työpaikka ja lapsen vastuulla on huolehtia omista tavaroista ja velvollisuuksista. JOS ei onnistu, on kasvatuksessa mennyt joku pieleen. Valtaosa lapsista ei saa viikottain yhtään negatiivista wilma merkintää. Älkää tehkö lapsillenne karhunpalvelusta mollaamalla opea vaan tarttukaa toimeen ja pitäkää kotona keskustelu. Nuoret eivät ole tyhmiä vaan tarvitsevat rajoja ja kasvatusta.
Ja se tuntiope, joka niitä merkintöjä laittaa, laittaa ne siksi, että sinä vanhempi puuttuisit asiaan ja sanoisit lapsellesi että jos tulee vieläkin yksi merkintä tulee kotoa sanktioita ja arestia, että koulu on sinun työsi ja sinä et tylsistymistäsi osoita terrorisoimalla muun luokan tuntia ja oppimista. Nyt katse peiliin ja aikuiset tekemään yhteistyötä. Ja lapsille ja nuorille osoitetaan heidän paikkansa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä se valitettavasti on niin, ettei kaikki opettajat pysty pitämään luokkaa otteessaan muutoin kun huutamalla ja uhkailemalla. Kyseessä useimmiten vanhempi naisihminen joka jostain syystä on niin kyrpiintynyt töihinsä, että kasetti hirttää jo ensimmäisellä kouluviikolla ja sen jälkeen kierre on valmis.
Omalla pojalla parinkin open kanssa sama juttu. Varsinkin ruotsin kielen ooiskelu mennyt ihan hukkaan (koko luokalta). Säälittää lapsien puolesta. Ihmetyttää eikö niitä oppimistuloksia seurata opettaja kohtaisesti, jotta jotenkin saataisiin " kiinni" ryhmät jotka putoaa kyydistä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Voi kun nykyään tuntuu, että lapset pyörittävät täysin vanhempiaan. Koulusta tulee viestiä, niin Vanhemmat suuttuu toiselle aikuiselle, joka viestittää tapahtuneesta, EIKÄ lapselle joka on törttöillyt tai laiminlyönyt velvollisuutensa. Haloo!
Ja murrosikäinenkin hyvin kasvatettu lapsi, jolle on opetettu kunnioittamaan aikuista, lähtee kyllä joskus tekemään typeryyksiä. Mutta jos viestiä tulee usein ja jatkuvasti on lapselleasi ongelma, josta varmasti haluat tietää ajoissa. On aika vaikea sitten niillä vitosen ja kutosen todistuksilla rakentaa tulevaisuutta.
Koulumyönteinen kasvatus ja koulutuksen tärkeys on kotoa opittu asia. Kannattaa jo alusta asti olla kiinnostunut lapsensa koulusta ja olla hyvissä välissä aikuisiin. Pieni lapsi on ylpeä tekemisistään ja vanhemman kiinnostunut auttaa pitämään yllä koulumotivaatiota.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 17:55"]
Tosi ärsyttävää saada harva se päivä negatiivisia Wilma-merkintöjä pojasta. Ilmeisesti vain yhden opettajan kanssa ongelmia. Minkä mä sille kotona voin jos joku ämmä ei saa nuoria kuriin. Kannattaako olla opettaja, jos auktoriteetti ei riitä murrosikäisten kanssa olemiseen. Voiko tällaisesta valittaa johonkin? Ilmiselvästi opettaja on kykenemätön työhönsä.
[/quote]
Voi. Rehtorille. Kysy mihin tällä päivittäisellä viestinnällä pyritään? Ja mitä luulevat kotona voivan tehdä? Lyhyt ja ytimekäs asiassa pysyvä viesti johon ilmaiset selvästi haluavasi saada vastauksen mahdollisimman pian.
koulusihteeri
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 18:02"]
No ihan sama mieltä,rasitti ihan kympillä kun tuli aina vain negatiivista viestiä!
Paitsi YKSI opettaja oli kiva ja laittoi myös jos oli jotain positiivista, jos lapsi oli työskennellyt hyvin tunnilla tms.
SAma rumba taas alakoululaisen kanssa. Ihan megarasittavaaa kun pitää keksiä lähes joka päivä joku ihme asia mistä voi merkinnän tehdä. TUntuu että jos joutui silmätikuksi jostain syystä ihan ekan ekaluokan kouluviikkonsa aikana, niin sama nyt vaan jatkuu. Ihan kohta hajoon ja teen valituksen johonkin rehtorille tai johonkin, mutta tuntuu vaan että rehtorikin tod.näk. tukee omia työntekijöitään ja vanhemmat leimataan huonoiksi.
Olen harkinnut ilmoittaa etten käytä wilmaa enää lainkaan, ettäottavat yhteyttä muilla tavoin jos on tarve.
[/quote]
Tee näin. Ei se muuten lopu. Jos kerran wilma on joku opettajan muistitikku siitä mitä joku teki joka päivä niin siitä vaan. Ei kai se vanhemmalle sitten kuulu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miten ihmeessä et halua tietää, miten lapsesi koulussa käyttäytyy? Etkö ole kiinnostunut lapsesi asioista ja tulevaisuudesta? En ymmärrä sinua lainkaan. Sinulla on paha mieli, kun opettajalta tulee niin paljon negatiivista palautetta ja ratkaisusi on olla lukematta viestejä. Aivan sama kun ei avaisi kotiin tulevia laskuja vaan koittaisi unohtaa ne ja laittaisi suoraan roskikseen. Ei ne ongelmat poistu jos sinä et niitä viestejä lue tai laskuja maksa. Tee jotakin. Tiukka keskustelu pojan kanssa, yheys opettajaan ja palaverin pyyntö oppilashuoltotyöryhmään. Lapselta luulot pois ja aikuiset yhteistyöllä asettamaan rajat.
Voi voi. Kyllä on opessa vikka kun pikku Matti ei muista ottaa vihkoa kouluun. Kyllä on opessa vikaa kun merkkaa muistiin unohduksia.
Meillä tuli viime vuonna älyttömästi negatiivisia wilmakommentteja. Luulen että se eukko oli pahemman luokan narsisti, onneksi älys vaihtaa koulua!!
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 19:24"]
Noh, eiköhän olettamus ole se, että työvälineet on mukana, opetukseen osallistutaan ja läksyt tehdään. Mikäli tästä poiketaan, tulee merkintöjä wilmaan/helmeen. Ei ope ehdi laitella kaikille 200 oppilaan vanmemmille, että hyvin menee. Oppilaat saavat oppitunneilla kyllä positiivista palautetta tekemisistään.
Yläkoulun ope
[/quote]
Kyllä meidän kasiluokkalaisen opettajat tuntuu ehtivän, useampi kuin yksi. Jokaviikko on useampi positiivinen merkintä tyyliin kotitehtävät huolella tehtyjä, tuntityöskentely aktiivista jne, onnistumisia...
Lapsi ei ole mikään hikipinko, siksi nämä niin mieltä lämmittävätkin. On sellainen kasin oppilas, aikaisemmin ollut ujompi eikä varmaan ole niin paljon osallistunut tunnilla. Ihan selvästi tuossa koulussa on yleinen linja nämä postiivivset viestit, näin olen muiltakin kuullut.
Nuoremman alakoulusta ei tule mitään muuta kuin negatiivisia viestejä, en voi uskoa ettei tuosta vitosluokkalaisesta ole ikinä mitään positiivista kerrottavaa. Mutta ei ole ilmeisesti katsottu tuossa koulussa tarpeelliseksi. Ja samoin oli jo silloin kun tämä vanhempi lapsemme oli tuossa koulussa.
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 17:55"]
Tosi ärsyttävää saada harva se päivä negatiivisia Wilma-merkintöjä pojasta. Ilmeisesti vain yhden opettajan kanssa ongelmia. Minkä mä sille kotona voin jos joku ämmä ei saa nuoria kuriin. Kannattaako olla opettaja, jos auktoriteetti ei riitä murrosikäisten kanssa olemiseen. Voiko tällaisesta valittaa johonkin? Ilmiselvästi opettaja on kykenemätön työhönsä.
[/quote]
Eiköhän tästä selvinnyt kaikki tarpeellinen, mistä nuori on käytöksensä oppinut.
[quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 20:01"][quote author="Vierailija" time="09.10.2014 klo 19:24"]
Noh, eiköhän olettamus ole se, että työvälineet on mukana, opetukseen osallistutaan ja läksyt tehdään. Mikäli tästä poiketaan, tulee merkintöjä wilmaan/helmeen. Ei ope ehdi laitella kaikille 200 oppilaan vanmemmille, että hyvin menee. Oppilaat saavat oppitunneilla kyllä positiivista palautetta tekemisistään.
Yläkoulun ope
[/quote]
Kyllä meidän kasiluokkalaisen opettajat tuntuu ehtivän, useampi kuin yksi. Jokaviikko on useampi positiivinen merkintä tyyliin kotitehtävät huolella tehtyjä, tuntityöskentely aktiivista jne, onnistumisia...
Lapsi ei ole mikään hikipinko, siksi nämä niin mieltä lämmittävätkin. On sellainen kasin oppilas, aikaisemmin ollut ujompi eikä varmaan ole niin paljon osallistunut tunnilla. Ihan selvästi tuossa koulussa on yleinen linja nämä postiivivset viestit, näin olen muiltakin kuullut.
Nuoremman alakoulusta ei tule mitään muuta kuin negatiivisia viestejä, en voi uskoa ettei tuosta vitosluokkalaisesta ole ikinä mitään positiivista kerrottavaa. Mutta ei ole ilmeisesti katsottu tuossa koulussa tarpeelliseksi. Ja samoin oli jo silloin kun tämä vanhempi lapsemme oli tuossa koulussa.
[/quote]
ottakaa huomioon että paljon vaikuttavat esim. luokkakoot ja ylipäätään oppilaitten määrä! Olen myös töissä huomannut että enemmän panostavat monesti ne opet joilla ei ole omia lapsia (heillä on aikaa tehdä kotona enemmän töitä) harva perheellinen ope jää töiden jälkeen istumaan pariksi tunniksi koneelle tekemään 200 oppilaalle merkintöjä "Eeva viittasi tänään kivasti", vaan merkitään vaan ne välttämättömät eli yleensä negatiiviset. Kaikki ei ehdi tekemään näitä välitunnilla, joten pitää merkitä koulun jälkeen. Vai jäätkö itse töihin vielä niiden loppumisen jälkeen (kun et enää siitä palkkaa saa) vain velvollisuudentunnosta?
No kyllä minunkin mielestäni on sekä opettajan että vanhempien ajanhukkaa ilmoittaa, että vihko tai lyijykynä on unohtunut. Minkäs minä sille voin? Siitä tulee mainita lapselle, vaikka tiukkaankin äänensävyyn. En minä ole pakannut tai tarkistanut lapsen reppua toisen tai kolmannen luokan jälkeen. Itse se vastuuntunto on opeteltava.