Miksi ajattelet, että päiväkodin henkilöstön koulutukseksi riittäisi lähärin koulutus?

Vierailija kirjoitti:

Miksi perhepäivähoitaja saa hoitaa lapsia ilman tutkintoa?

Saako tosiaan vielä nykyäänkin ?

Mieluummin enemmän lastenhoitajia (onko ne lähihoitajia sitten?) kuin lastentarhaopeja.

Lastenhoitajat on useimmiten niitä lämpimiä syliinottajia ja ilmapiirin ylläpitäjiä. Huono uudistus oli kun alettiin ottamaan enemmän lastentarhaopeja.

Itse pyysin jokaiselle lapselleni lastenhoitajan omahoitajaksi. Koska he ovat hoitajia. Ja tosi ihania ovatkin olleet kaikki.

Lähihoitajiahan siellä on suurin osa. Eskariopet ja päiväkodin johtaja taitavat olla korkeakoulutettuja ja hyvä niin. Päiväkodissa kuitenkin tehdään myös tärkeitä päätöksiä lapsen tukitoimien suhteen, joten hyvä, että niistä asioista päättäisivät ihmiset, jotka niistä jotain tajuavat, esim. ymmärtävät lapsen tavanomaista kehitystä.

Oma kokemus on se että tuossa työssä eniten merkitystä on työntekijän asenteella ja työmotivaatiolla, ei niinkään koulutuksella. Kokemuksesta toki on hyötyä myös. Sitten on paljon asioita joihin ei yksittäinen ihminen oikein voi vaikuttaa vaikka olisi kuinka hyvä työntekijä, huono ilmapiiri työyhteisössä, työpaikkakiusaaminen jne. Jos joutuu v ittumaisten tyyppien kanssa työskentelemään niin siinä ei kyllä mikään koulutus auta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitaja on itseasiassa ylikoulutettu päiväkotiin lääke- ja sairaanhoitotaitoineen, koska niitä ei päivähoidossa tarvita.

PÄivähoidossa on moniallergisia joille pitää pahimmillaan antaa adrenaliiniruisku, on insuliinihoitoa tarvitsevia lapsia jne. Kyllä lääkehoidon oppi on hyvä olla vaikka noihinkin kyllä perehdytetään se henkilö, joka pääsääntöisesti on se, joka lääkkeen antaa. 

Allergisen adrenaliinipiikki harjoite tulee ensiaputaidoissa. Esim. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole pätevä antamaan insuliinia ellei ole suorittanut pistokoulutusta. Varhaiskasvatuksessa on ohjeistuksena lääkityksiin se, että kaikki lääkkeet mitä voidaan päivähoidon ulkopuolella antaa eli kotona hoidetaan kotona, koska varhaiskasvatuksen henkilöstö ei ole velvollinen lääkitsemään. Siksi lääkkeiden tuomisesta on tehty päoväkodilla hankalaa kaikenlaisien lomakkeiden avulla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitaja on itseasiassa ylikoulutettu päiväkotiin lääke- ja sairaanhoitotaitoineen, koska niitä ei päivähoidossa tarvita.

PÄivähoidossa on moniallergisia joille pitää pahimmillaan antaa adrenaliiniruisku, on insuliinihoitoa tarvitsevia lapsia jne. Kyllä lääkehoidon oppi on hyvä olla vaikka noihinkin kyllä perehdytetään se henkilö, joka pääsääntöisesti on se, joka lääkkeen antaa. 

Allergisen adrenaliinipiikki harjoite tulee ensiaputaidoissa. Esim. Varhaiskasvatuksen opettaja ei ole pätevä antamaan insuliinia ellei ole suorittanut pistokoulutusta. Varhaiskasvatuksessa on ohjeistuksena lääkityksiin se, että kaikki lääkkeet mitä voidaan päivähoidon ulkopuolella antaa eli kotona hoidetaan kotona, koska varhaiskasvatuksen henkilöstö ei ole velvollinen lääkitsemään. Siksi lääkkeiden tuomisesta on tehty päoväkodilla hankalaa kaikenlaisien lomakkeiden avulla.

Eli lähäru on liian pätevä lääkelaskukoulutuksineen päiväkotiin. Monet lähihoitajat ovat käytännöntasolla pätevämpiä kuin teoriatason varhaiskasvatuksen opettajat. Huom! Enää ei ole lastentarhanopettajia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa ei tarvitse myöskään osata kipsata murtunutta raajaa.

No eipä joku kipsaus edes kuulu lähihoitajan koulutukseen...

Ai, kyllä vaan me opeteltiin kipsaamaan.

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitajiahan siellä on suurin osa. Eskariopet ja päiväkodin johtaja taitavat olla korkeakoulutettuja ja hyvä niin. Päiväkodissa kuitenkin tehdään myös tärkeitä päätöksiä lapsen tukitoimien suhteen, joten hyvä, että niistä asioista päättäisivät ihmiset, jotka niistä jotain tajuavat, esim. ymmärtävät lapsen tavanomaista kehitystä.

Eskariopen koulutuksesta ei ole mitään hyötyä ryhmän lapsille tai työyhteisölle, jos on muuten hirveä tyyppi. Ihan yhtä lailla hoitajakin voi ymmärtää lapsen kehitykseen liittyvistä asioita ja tietää tukitoimista. On niitäkin päiväkoti- ja eskariryhmiä joissa ope/t on ihan pihalla ja huomaa hyvin että työ on saatu ainoastaan sen koulutuksen perusteella, persoonalla muuten ei niinkään ole väliä. Hoitajat ja avustajat sitten kannattelee ryhmää sen minkä pystyvät, kun opettajat sekoilee. Enemmän pitäisi kiinnittää huomiota sosiaalisiin taitoihin, esim. kykyyn kohdata erilaisia ihmisiä ja sietää paineita ja vaihtelevia tilanteita sekä yhteistyötaitoihin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa ei tarvitse myöskään osata kipsata murtunutta raajaa.

No eipä joku kipsaus edes kuulu lähihoitajan koulutukseen...

Ehkä ei jossain kirjekurssilla kuulukkaan🤣

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitajiahan siellä on suurin osa. Eskariopet ja päiväkodin johtaja taitavat olla korkeakoulutettuja ja hyvä niin. Päiväkodissa kuitenkin tehdään myös tärkeitä päätöksiä lapsen tukitoimien suhteen, joten hyvä, että niistä asioista päättäisivät ihmiset, jotka niistä jotain tajuavat, esim. ymmärtävät lapsen tavanomaista kehitystä.

Niin päiväkodilla on valtava vastuu yhtenäistää hyvin erilaisista kasvutaustoista tulevien lapsien taitoja koulua varten ja toimittaa tarvittavat tukitoimet oikea-aikaisesti. Päiväkodeissa puututaan nykyusin hyvin moninaisiin haasteisiin lapsen kehityksessä ja arvioidaan tuen tarvetta. Ihan akateemisen hommaa.

Vierailija kirjoitti:

Ihan oikeasti nyt.

Herätkää jo todellisuuteen: päiväkotiin ei saada riittävästi henkilökuntaa muutenkaan.

Ei saada lähihoitajia, jotka sitä paitsi olisi onnenpotku päiväkodille.  Alalla on hoitajapulan vuoksi ihan kirjavaa sakkia nykyään, osa vailla mitään kasvatusalan koulutusta saati kokemusta .

..miten muuten perustelette stten sen, että ystäväni on valmistunut lähihoitajaksi erikoistuen lasten ja nuorten hoitoon ja kasvatukseen ja ollut töissä samassa päiväkodissa 20 vuotta? eikä hänen töihin mennessään ollut edes mikään erityinen pula niistä työntekijöistä, ihan on hakenut ja päässyt töihin sillä lähihoitajan koulutuksella. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kurahousujen pukeminen on niin vaativaa, että lähäri ei riitä.

Onko sinulla lapsia ? Eikö heidän kanssaan ikinä ollut mitään muuta tehtävää kuin kurahousujen pukeminen ?

Aivan. Ja mikä koulutus se vanhemmuuteen olikaan?

Päiväkodissa lääkehoito vastuun tulisi olla sillä lähihoitajalla jolla on koulutuksessaan lääkehoito, vakaopen ja sosionomin koulutuksessa sitä ei ole.

Ja tämä on fakta.

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa lääkehoito vastuun tulisi olla sillä lähihoitajalla jolla on koulutuksessaan lääkehoito, vakaopen ja sosionomin koulutuksessa sitä ei ole.

Ja tämä on fakta.

Näin se onkin. Mutta eihän se lähäri ole siellä 6-17.00

Mielestäni lastenohjaajan tutkinto riittää päiväkotiin. Työskentelin vuosia lähihoitajan tutkinnolla päiväkodissa ja vasta kun siirryin terveydenhuollon työtehtäviin, tajusin että koulutukseni meni täysin hukkaan päiväkodissa, jossa olin pelkkä lastenlikka ilman arvostusta. Nyt teen koulutustani vastaavaa vastuullista ja itsenäistä työtä ja palkkakin on parempi. Kadyn syvästi että tuhlasin lähärin tutkintoani päiväkodissa niin monta vuotta... rahkeita olisi ollut koko ajan niin paljon enempään tällä koulutuksella!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa lääkehoito vastuun tulisi olla sillä lähihoitajalla jolla on koulutuksessaan lääkehoito, vakaopen ja sosionomin koulutuksessa sitä ei ole.

Ja tämä on fakta.

Näin se onkin. Mutta eihän se lähäri ole siellä 6-17.00

Kyllä yksikössä on aina useampia lähihoitaja koulutuksen saaneita paikalla, tai ainakin se 1=lääkehoito tilanteessa siirrytään tarvittaessa toiseen ryhmään siksi toviksi kun lääkehoito toteutetaan.

https://www.oaj.fi/arjessa/opettajan-vastuut-ja-velvollisuudet/lasten-t…

Kpl 5.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa lääkehoito vastuun tulisi olla sillä lähihoitajalla jolla on koulutuksessaan lääkehoito, vakaopen ja sosionomin koulutuksessa sitä ei ole.

Ja tämä on fakta.

Näin se onkin. Mutta eihän se lähäri ole siellä 6-17.00

Niimpä! Ryhmään lain mukaan 2 opea ja yksi hoitaja. Kukahan hoitaa lääkkeet 👍

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa lääkehoito vastuun tulisi olla sillä lähihoitajalla jolla on koulutuksessaan lääkehoito, vakaopen ja sosionomin koulutuksessa sitä ei ole.

Ja tämä on fakta.

Näin se onkin. Mutta eihän se lähäri ole siellä 6-17.00

Kyllä yksikössä on aina useampia lähihoitaja koulutuksen saaneita paikalla, tai ainakin se 1=lääkehoito tilanteessa siirrytään tarvittaessa toiseen ryhmään siksi toviksi kun lääkehoito toteutetaan.

Jep, juoksutetaan se lähäri ihan piippuun.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitajiahan siellä on suurin osa. Eskariopet ja päiväkodin johtaja taitavat olla korkeakoulutettuja ja hyvä niin. Päiväkodissa kuitenkin tehdään myös tärkeitä päätöksiä lapsen tukitoimien suhteen, joten hyvä, että niistä asioista päättäisivät ihmiset, jotka niistä jotain tajuavat, esim. ymmärtävät lapsen tavanomaista kehitystä.

Eskariopen koulutuksesta ei ole mitään hyötyä ryhmän lapsille tai työyhteisölle, jos on muuten hirveä tyyppi. Ihan yhtä lailla hoitajakin voi ymmärtää lapsen kehitykseen liittyvistä asioita ja tietää tukitoimista. On niitäkin päiväkoti- ja eskariryhmiä joissa ope/t on ihan pihalla ja huomaa hyvin että työ on saatu ainoastaan sen koulutuksen perusteella, persoonalla muuten ei niinkään ole väliä. Hoitajat ja avustajat sitten kannattelee ryhmää sen minkä pystyvät, kun opettajat sekoilee. Enemmän pitäisi kiinnittää huomiota sosiaalisiin taitoihin, esim. kykyyn kohdata erilaisia ihmisiä ja sietää paineita ja vaihtelevia tilanteita sekä yhteistyötaitoihin.

Olen ehdottomasti samaa mieltä kanssasi. Sosiaaliset taidot ja kyky kohdata erilaisia ihmisiä ovat työssä varmasti tärkeitä. Toisaalta tiedän, että lähihoitajakoulutukseen pääsee nykyisin yläkoulusta 5 - 6 keskiarvolla. Monella lähihoitajakoulutukseen hakeutuvalla kyvyt hoitaa edes omia asioitaan ovat hyvin heikot. Mieti jos kaikki yläkoulun aineet on arvioitu arvosanalla 5 tai 6, niin ei se osaaminen kovin kummoista ole. Näillä ihmisillä on kuitenkin suuri vastuu lapsista ja heidän tulevaisuudestaan. Kyllä sen vain yläkoulussakin näkee, että niillä joilla koulu sujuu, on yleensä kykyä ottaa vastuuta, rohkeutta puuttua epäkohtiin esim. kiusaamiseen jne.